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Sociología de la educación Imelda Edith Espinoza Román MIE 2 La Sociología de la Educación es una rama de la Sociología que se propone estudiar la educación como un hecho social más, dentro del dinamismo general de la vida social. Ha de entenderse como ciencia sociológica y no como ciencia pedagógica. La Sociología de la educación no es “Pedagogía” sino “Sociología”; no es una Sociología “aplicada” sino, más bien, una Sociología “especial”, esto es, una de las varias ramas (como la Sociología de la familia, la Sociología del trabajo, la Sociología de la religión, etc.) que existen como complemento y especificaciones de la Sociología General. Ottaway la define como “el estudio de las relaciones entre educación y sociedad”. Considera la educación como fenómeno social (no como hecho pedagógico que procura la formación de la persona), y como tal, la analiza y describe sus dimensiones sociales. El objeto de la sociología de la educación es: - analizar la estructura educativa de la sociedad, conocer las instituciones educativas sociales. - ver los tipos generales de educación correspondiente a cada sociedad, a cada grupo étnico y a cada sector social. - determinar las relaciones que rigen entre la escuela y la comunidad, la familia y la sociedad. - conocer la naturaleza de los grupos y utilizar las leyes de éstos para poner las bases del trabajo por equipos, etc.
