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El tiempo presente de verbos regulares
Pronombres
-ar
-er
-ir
Yo
Tú
Él, ella, usted
Nosotros(as)
Vosotros (as)
Ellos, ellas, ustedes
o
as
a
amos
áis
an
o
es
e
emos
éis
en
o
es
e
imos
ís
en
Práctica:
A.
Completa los siguientes espacios en blanco usando el verbo en infinitivo.
1. Hablar español.
Yo_______________ María_____________ los estudiantes______________
2. Contestar correctamente.
Tú_______________ Usted_____________ Nosotros___________________
3. Comprender la lección.
Nosotros___________ Él_________________ Los niños__________________
4. Escribir cartas.
Yo_______________ Nosotros___________ Ustedes____________________
5. Recibir muchos regalos.
Yo_______________ Mi madre__________ Tú________________________
6. Tomar mucho café.
Ellos______________ Yo_______________ Mi amigo__________________
7. Vivir en la ciudad.
Usted_____________ Carlos____________ Mis parientes_______________
8. Aprender los verbos regulares.
Yo_______________ Usted_____________ Los estudiantes______________
9. Asistir a un concierto.
Ellos______________ Tú_______________ Mis padres__________________
10. Leer el periódico.
Yo_______________ Ella______________ Los profesores_______________
El tiempo presente de verbos con cambios radicales
Pronombres
o→ue
e→ie
e→i
Yo
Tú
Él, ella, usted
Nosotros(as)
Vosotros (as)
Ellos, ellas, ustedes
duermo
duermes
duerme
dormimos
dormís
duermen
prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren
pido
pides
pide
pedimos
pedís
piden
Verbos que siguen el mismo patrón:
o→ue
e→ie
e→i
Acostarse
Almorzar
Contar
Costar
Devolver
Dormir
Encontrar
Jugar
Llover
Morir
Mostrar
Mover(se)
Poder
Recordar
Sonar
Soñar
Volar
Volver
Cerrar
Comenzar
Confesar
Defender
Despertar(se)
Divertirse
Empezar
Entender
Mentir
Nevar
Pensar
Perder
Preferir
Querer
Sentarse
Sentir(se)
Pedir
Reír(se)
Repetir
Seguir
Servir
Sonreír
Vestir(se)
Práctica:
A.
Completa los siguientes espacios en blanco usando el verbo en infinitivo.
1. Dormir en el sofá.
Yo_______________ María_____________ Los estudiantes______________
2. Recordar los verbos irregulares.
Tú_______________ Usted_____________ Nosotros___________________
3. Llover mucho.
En México__________Aquí______________ En las montanas____________
4. Preferir la primavera.
Yo_______________ Nosotros___________ Ustedes____________________
5. Cerrar la puerta.
Yo_______________ Mi madre__________ Tú________________________
6. Empezar a estudiar a las ocho.
Ellos______________ Yo_______________ Mi amigo__________________
7. Poder hablar italiano.
Usted_____________ Carlos____________ Mis parientes_______________
8. Contar una historia interesante.
Yo_______________ Usted_____________ Los estudiantes______________
9. Querer mirar la televisión.
Ellos______________ Tú_______________ Mis padres__________________
10. Jugar al tenis.
Yo_______________ Ella______________ Los profesores_______________
B. Sustituye el verbo en la frase por el infinitivo en paréntesis.
Modelo:
Yo compro los libros. (perder)
Yo pierdo los libros.
1. El estudio por la tarde. (dormir)________________________________________
2. Yo tomo café. (preferir)______________________________________________
3. Nosotros comemos papas fritas en el restaurante. (pedir)____________________
4. Llueve mucho en el invierno. (nevar)____________________________________
5. Usted llega a la clase temprano. (volver)_________________________________
6. Los estudiantes comprenden la lección. (entender)_________________________
7. Ustedes siempre escuchan las instrucciones. (seguir)________________________
8. Yo camino al mediodía. (almorzar)_____________________________________
9. El mesero trae el postre. (servir)________________________________________
10. Nosotros queremos comer ahora. (preferir)_______________________________
C. Completa los espacios en blanco con la conjugación apropiada de los verbos en
paréntesis:
1. Nosotros _________________ por la tarde. (dormir)
2. Ellos ____________________ la historia. (repetir)
3. Yo ____________________ mucho frío. (sentir)
4. El ______________________ en restaurantes todos los días. (almorzar)
5. Usted _______________________ en el sofá.(sentarse)
6. Ellos ________________________ a las ocho. (despertarse)
7. En Maine _______________ mucho. (nevar)
8. Tú ____________________ visitar México en el verano. (pensar)
9. Los chicos ______________________ mucho en el cine. (divertirse)
10. Muchas personas _____________________ de hambre cada día. (morir)
D. Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Puedes cantar bien?
2. ¿Qué recuerdas de tu niñez?
3. ¿Cuántas horas duermes generalmente?
4. ¿Qué deportes juegas?
5. ¿Qué repites frecuentemente?
6. ¿Cuándo cierras la ventana?
7. ¿Dónde prefieres comer?
8. ¿Entiendes los programas en español?
9. ¿Qué pides en el restaurante?
10. ¿A qué hora empiezas a estudiar todas las noches?
El tiempo presente de verbos irregulares
Pronombres
go
zco
Yo
Tú
Él, ella, usted
Nosotros(as)
Vosotros (as)
Ellos, ellas, ustedes
hago
haces
hace
hacemos
hacéis
hacen
conozco
conoces
conoce
conocemos
conocéis
conocen
Verbos que siguen el mismo patrón:
go
zco
Caer
Decir(i)
Hacer
Oír
Poner
Salir
Tener(ie)
Traer
Venir(ie)
Conducir
Conocer
Traducir
Otros verbos irregulares
Pronombres
Yo
Tú
Él, ella, usted
Nosotros(as)
Vosotros (as)
Ellos, ellas,
ustedes
ser
estar
dar
ir
saber
soy
estoy
doy
voy
sé
eres
estás
das
vas
sabes
es
está
da
va
sabe
somos estamos damos vamos sabemos
sois
estáis
dais
vais
sabéis
son
están
dan
van
saben
Práctica:
A.
Completa los siguientes espacios en blanco usando el verbo en infinitivo.
1. Oír la radio.
Yo_______________ María_____________ Los estudiantes______________
2. Decir mentiras.
Tú_______________ Usted_____________ Nosotros___________________
3. Traer los libros.
Yo________________Ella ______________ Los chicos__________________
4. Venir a clase a tiempo.
Yo_______________ Nosotros___________Ustedes____________________
5. Poner los pies en la mesa.
Yo_______________ Mi amigo__________ Tú________________________
6. Tener treinta años.
Ellos______________ Yo_______________ Mi amiga__________________
7. Tener ganas de ir al cine.
Usted_____________ Carlos____________ Mis parientes_______________
8. Traducir la tarea al español.
Yo_______________ Usted_____________ Los estudiantes______________
9. Conocer a mi mejor amigo.
Ellos______________ Tú_______________ Mis padres__________________
10. Ser inteligente.
Yo_______________ Ella______________ Los profesores_______________
B. Sustituye el verbo en la frase por el infinitivo en paréntesis.
Modelo:
Yo compro los libros. (traer)
Yo traigo los libros.
1. Yo practico mis ejercicios por la tarde. (hacer)____________________________
2. El prepara la mesa para la cena. (poner)__________________________________
3. Ustedes prefieren música clásica. (oír)___________________________________
4. Tú llegas tarde. (salir)________________________________________________
5. Yo asisto a los museos los fines de semana (ir)____________________________
6. Los jóvenes manejan rápidamente. (conducir)_____________________________
7. Yo hago la tarea. (traducir)____________________________________________
8. La niña repite los números. (saber)_____________________________________
9. Ustedes llegan temprano. (venir)_______________________________________
10. Tú pareces americano. (ser)___________________________________________
C. Completa los espacios en blanco con la conjugación apropiada de los verbos en
paréntesis:
1. Yo no _____________________ (ser) viejo.
2. Mi madre ____________________ de compras. (ir)
3. El profesor _______________________ Sur América. (conocer)
4. Mi abuelo _________________ con cuidado. (conducir)
5. Usted no _______________________ bien. (oír)
6. Ellos ________________________ tranquilos. (estar)
7. Mis primos _________________ ganas de ir al cine. (tener)
8. Ustedes ____________________ muchas cosas. (traer)
9. Nosotros ____________________ mucho. (saber)
10. Muchas personas________________ mentiras. (decir)
D. Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué haces por las tardes?
2. ¿Dónde pones tus libros?
3. ¿Cuántas horas haces ejercicios por semana?
4. ¿Qué traes a la clase de español?
5. ¿Cuántos anos tienes?
6. ¿A dónde vas de vacaciones generalmente?
7. ¿De qué tienes ganas en este momento?
8. ¿Qué dices a tus amigos cuando llegas a la clase?
9. ¿A que hora vienes a la escuela por la mañana?
10. ¿Qué programas oyes por la radio?
El Béisbol
El país latinoamericano que ______________ (tener) el mayor número de jugadores de béisbol
___________ (ser) la República Dominicana. La ciudad de San Pedro de Macorís, en la costa sur
de la República Dominicana, es su epicentro. Hay ciudades como Detroit que ___________
(producir) automóviles o ciudades como Hollywood que _________________ (producir)
películas. San Pedro de Macorís produce beisbolistas, más beisbolistas que Nueva York. Hay
más o menos 20 jugadores de la República Dominicana en las grandes ligas y más de 100 en las
ligas menores. Los hermanos Martínez, Pedro y Ramón, Armando Benítez, Sammy Sosa,
Valdimir Guerrero y muchos más __________ (ser) dominicanos. Durante el verano
__________ (estar) en los Estados Unidos, pero el invierno lo _____________ (pasar) en San
Pedro, pues allí _____________ (vivir) sus familias, __________ (tener) sus casas y
_________________ (encontrarse) con sus amigos.
Hoy día más del 20% de los jugadores de las grandes ligas ___________ (ser) latinoamericanos.
Hay puertorriqueños, como el famoso Roberto Clemente, venezolanos (Andrés Galárraga) y
cubanos (Orlando “El Duque” Hernández). ¿Por qué, en la República Dominicana, ___________
(jugar) al béisbol y no al fútbol como en los otros países latinoamericanos? En realidad, es un
misterio. Posiblemente el béisbol empezó durante la ocupación americana de la República
Dominicana en 1916. Hoy el béisbol _____________ (ser) el deporte nacional de los
dominicanos. Si para los adultos es una pasión, para los jóvenes es una forma de salir de la
pobreza, una esperanza para los que no ___________ (tener) futuro.
En la República Dominicana ___________ (ser) las compañías refinadoras de azúcar, el producto
más importante del país, las que ______________ (organizar) los equipos de béisbol, lo mismo
_______________ (ocurrir) en Puerto Rico y ocurría en Cuba y Nicaragua. En Venezuela, son
las compañías de petróleo las que _____________ (financiar) los equipos.
Hasta el ano 1947 hubo muchos jugadores negros americanos en el caribe. ¿Por qué? Porque
había segregación y los negros no podían jugar en las grandes ligas. Hasta el año 1947, los
únicos beisbolistas latinos en las grandes ligas fueron los cubanos blancos. Hoy ya no hay
segregación en los deportes.
Durante el invierno, muchos jugadores de las grandes ligas ________________ (participar) el la
Liga de Caribe, entre ellos los grandes jugadores de la República Dominicana. Y estos no
______________ (jugar) para ganar dinero, ______________ (jugar) para que los dominicanos
puedan admirarlos y puedan verlos en persona. En la Liga del Caribe, el ambiente en los estadios
es muy especial. Hay vendedores de ron y de café y hay gente que baila la salsa y el merengue.
También hay muchos fanáticos del béisbol que _______________ (mirar), ______________
(admirar) y _______________ (discutir) el juego.
Los muchachos dominicanos ____________ (jugar) al béisbol todo el año. Algunos
____________ (jugar) con guantes, otros sin ellos; algunos ______________ (tener) bates
buenos, pero la mayoría no. Pero en cualquier caso, los partidos _____________ (ser) de calidad.
Y algún día uno de estos muchachos con la camisa vieja y sin zapatos va a jugar en las grandes
ligas.
Comprensión del texto:
A.
Circula la idea principal del párrafo.
1) La idea principal del párrafo uno es:
a)
Que la ciudad de San Pedro es famosa porque muchos beisbolistas son de esta ciudad.
b) Que la ciudad de San Pedro es famosa porque muchos beisbolistas van a jugar a esta ciudad.
c)
Que la Ciudad de San Pedro es famosa porque tiene muchas compañías refinadoras de azúcar.
2) La idea principal del párrafo tres es:
a)
Que hay compañías refinadoras de azúcar en la Republica Dominicana y también en Cuba y
Nicaragua.
b) Que las compañías refinadoras de azúcar organizan y financian los equipos.
c)
Que las compañías refinadoras de azúcar son el epicentro de los equipos de béisbol.
3) La idea principal del párrafo cuatro es:
a)
Que la segregación en los Estados Unidos obligo a los cubanos a jugar en las grandes ligas.
b) Que la segregación en los Estados Unidos obligo a los latinoamericanos a jugar en las ligas
menores.
c)
Que la segregación el los Estados Unidos obligo a los jugadores negros americanos a jugar en el
Caribe.
B.
Responde con oraciones completas.
1) ¿Juegan béisbol en todos los países latinoamericanos?
2) ¿Venden bebidas alcohólicas en los estadios de la Republica Dominicana?
3) ¿En la actualidad hay beisbolistas americanos en la Liga del Caribe?
4) Los beisbolistas americanos negros jugaron el la Liga del Caribe. ¿Por qué? ¿Hasta que año jugaron?
5) La República Dominicana está situada en una isla donde también hay otro país. En este país hablan
francés y juegan al fútbol. ¿Cómo se llama este país?