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Queridos chicos: Este material que les envío es similar al que trabajamos la semana anterior, continúen respetando los hábitos de trabajo acordados y deberán presentarlo para ser corregido el lunes 3 de agosto, en el horario normal de clases (a menos que haya alguna modificación). Aprovechen este tiempo para leer mucho y comprometan a sus papis, hermanos, tíos, padrinos… o cualquier otra persona que quiera ayudarlos, a trabajar junto a Uds., ya que hay un importante trabajo de investigación que nos ayudará a todos a ampliar nuestros conocimientos. Un beso grandote y… ¡FELICES VACACIONES! Srta. Claudia. 1º Día: Los sucesos de Julio de 1816 “La Declaración de la Independencia” El 25 de mayo de 1810, había marcado el comienzo de una ejecución de una idea que cambiaría el rumbo del Virreinato del Río de la Plata. Pero ningún proceso de cambio se produce de un día para otro, todo cambio significa esfuerzo, compromiso con ideales, opciones, pérdidas y ganancias… En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad misma. El esfuerzo realizado y el aval para todo lo que estaba por realizarse debían coronarse con una declaración de independencia que representara un compromiso de todos. 1) Investiga y contesta: La casa de Tucumán: ¿dónde quedaba? ¿quién vivía? ¿cómo era la vivienda? ¿qué adaptaciones hubo que hacerle para usarla como lugar de reunión de mucha gente? La sesión del 9 de julio: ¿qué decidieron los congresales ese día? ¿cómo se pusieron de acuerdo sobre lo que escribirían en el acta de la independencia? ¿Por qué la escribieron y firmaron? ¿Qué usaron para escribir? ¿Qué otras personas había en el lugar? Los festejos: ¿cómo se celebró la declaración de la independencia? ¿en qué consistieron los festejos? ¿quiénes festejaron, participaron los chicos? ¿a qué se llamó, después, las "fiestas julias"? ¿dónde se hacían? Un viaje a Tucumán: ¿Desde dónde viajaron los distintos congresales? ¿En qué viajaron? ¿Qué cosas tuvieron que preparar y llevar? ¿Qué hacían durante el recorrido para no aburrirse? ¿Paraban, descansaban? 2) Teniendo en cuenta lo investigado anteriormente, escribe un relato, donde cuentes qué sucedió el 9 de julio de 1816. 2º Día: 1) En estos días festivos, organicemos en casa un momento de “Cocina con sabor a Patria” donde podemos anotar recetas de comidas típicas argentinas, animémonos a cocinar algunas e inventemos pregones para ofrecerlos. 2) Escribimos los pregones que inventamos. 3) Ordenar… De menor a mayor 899.099 811.036 898.776 680.032 ……………………………………………………… De mayor a menor 675.099 675.176 675.186 775.179 ………………………………………………………………… 3º Día: Leer con atención el siguiente texto: GRIPE “A” o GRIPE PORCINA La gripe porcina es una enfermedad viral que ataca a los porcinos, aunque ocasionalmente se transmite a los seres humanos. La gripe porcina (también conocida como influenza N1H1 o gripe”A”) es una enfermedad infecciosa causada por un virus. Aunque la gripe porcina no afecta con regularidad a la población humana, existen casos esporádicos de infecciones en personas. Generalmente, estos casos se presentan en quienes trabajan con aves de corral y con cerdos, especialmente los sujetos que se hallan expuestos intensamente al contacto con este tipo de animales, tienen mayor riesgo de infección. Esto es debido a que los virus de la influenza “A” pueden mutar y adquirir características que permiten su transmisión entre personas. Además, tienen la capacidad de modificar su estructura para impedir que las defensas de un organismo tengan siempre la misma eficacia, ocasionando que los virus ataquen de nuevo con un mayor efecto nocivo para la salud. Es importante destacar que el brote de gripe H1N1 de 2009, en seres humanos y que se conoce popularmente como gripe porcina o influenza porcina, aparentemente no es provocado por un virus exclusivo de gripe porcina. Su causa es una nueva cepa de virus de gripe “A” H1N1 que contiene material genético combinado de una familia de virus de gripe humana. Los orígenes de esta nueva cepa son desconocidos y se transmiten con mucha facilidad entre seres humanos. Resaltar en el texto, términos desconocidos. Buscar su significado en el diccionario. Resalta la o las respuestas correctas, según lo leído en el texto: o o o o La gripe porcina es: o Una enfermedad reumática o Una enfermedad viral o Una enfermedad bacteriana. Se la conoce con el nombre de: o Influenza H1N1 o Gripe estacional o Gripe “A” Afecta con regularidad a: o Seres humanos. o Cerdos o Monos Se transmite con facilidad entre: o Aves o Perros o Personas Leer y escribir la descomposición de cada número: Nº 428.006 88.089 98.980 5.102 808.077 572.904 56.369 C. de M. 4 D. de M. 2 U. de M. 8 C. 0 D. 0 U. 6 4º día: 1) Buscamos información en Internet sobre GRIPE “A”, o escuchamos la televisión, o releemos el texto sobre gripe porcina o prestamos atención a todo lo que se está comentando en nuestros hogares y respondemos: ¿Qué es la gripe porcina o gripe “A”? ¿Con qué otros nombres se la conoce? ¿Es transmisible al ser humano? ¿Se puede contraer la enfermedad comiendo cerdo? ¿Cuáles son los países afectados hasta este momento? ¿Existe una vacuna contra esta enfermedad? ¿Cuáles son los síntomas que sufren los seres humanos? ¿Cómo podemos prevenir la enfermedad? ¿Por qué la Organización Mundial de la Salud (OMS) está en estado de alerta? 2) Ordenar estos grupos de números: De menor a mayor 480.645 419.006 411.635 408.635 …………………………………………………………… De mayor a menor 376.987 374.054 375.003 368.966 ……………………………………………………………… 5º día: 1) Escribe literalmente: a. b. c. d. e. 742.697: 501.236: 702.542: 560.382: 50.055: 2) Ordena los números anteriores de menor a mayor. 3) Escribe el anterior y el posterior de cada uno de ellos. 4) Copia las oraciones sustituyendo cada parte subrayada por otra, de forma que no cambie el significado: PUNZADA QUEJA CONGOJA ANALGÉSICO Pese al dolor, el herido no pronunció ningún lamento. Al darle la noticia, su hermano sintió una gran aflicción. Si te duele la cabeza, tómate un calmante. El futbolista ha sentido un pinchazo en la pierna. 5) Escribe el sinónimo de: Periódico: Vivienda: Despistado: Extraviado: Celebrar: Observación: Si ves que no terminas las actividades pautadas para cada día, no te preocupes, tómate tu tiempo, organízate, destina el tiempo necesario para hacer tu tarea y también el tiempo para salir a jugar o para mirar la tele o para jugar en la compu… pero, recuerda que cuando comencemos de nuevo las clases tienes que traer todo el trabajo completo.