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“Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas TOMO I JUNTA DE EXTREMADURA “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores” ENCUESTA 2008 Para la Presidencia de la Junta de Extremadura TOMÁS CALVO BUEZAS 2009 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas ÍNDICE TOMO I ENCUESTA 2008. DATOS GLOBALES EN ESPAÑA Y LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA. ACTITUDES ANTE LA INMIGRACIÓN. INTRODUCCIÓN 1. Niños y jóvenes inmigrantes en la escuela, ¿un desafío relevante? 2. El contexto: mundo globalizado y multiétnico. Las migraciones en un mundo globalizado: sus causas estructurales. España: cinco siglos como emigrantes (1492-1970). Ahora necesitamos inmigrantes. Los inmigrantes, ¿dan a España más de lo que reciben? PRIMERA PARTE: ACTITUDES ANTE OTROS PUEBLOS Y CULTURAS Capitulo 1. Sentir antipatías ante los diferentes: casarse con extraños 1.1 . Hablan nuestros adolescentes y jóvenes. 1.2 . Jugadores que molestan. 1.3 . Sentir antipatías ¿contra quienes? 1.4 . ¿Con quienes nos molesta compartir la clase? 1.5 . Prejuicios de desamor: casarse con extraños ¡Luz roja! “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capitulo 2. Racismo militante: ¡Expulsarlos de España! 2.1. ¡Echarlos de España! Como en los viejos tiempos. 2.2. El mito de la superioridad de la raza blanca. Capitulo 3. Imágenes del pasado y del presente: ¿Con quienes nos identificamos más con los hispanoamericanos o con los europeos? 3.1. Imágenes históricas: España y América. La conquista de ayer en el imaginario del hoy. 3.2. ¿Los jóvenes se identifican ahora más con los europeos que con los hispanoamericanos? SEGUNDA PARTE: ACTITUDES ANTE LA INMIGRACIÓN ¿RACISTAS O SOLIDARIOS? Capitulo 4. Percepciones ante la inmigración de los adolescentes y jóvenes. 4.1 . ¿Son muchos los inmigrantes? 4.2 . ¿Quitan puestos de trabajo y aumentan la delincuencia? 4.3 . ¿Hay preferencias por algún grupo de trabajadores inmigrantes? ¿Hay rechazos explícitos? “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 5. Como Le Pen... ¿echar de España a los marroquíes y negros africanos? 5.1 . Votar por un partido como Le Pen en Francia. 5.2 . Árabes y africanos negros ¡Nunca se integrarán! 5.3 . Ilegales ¡A todos echarlos! Capítulo 6. Inmigración, terrorismo y pena de muerte 6.1 . Inmigración y terrorismo ¡una falsa asociación! 6.2 . ¿Existen pueblos más fanáticos y violentos que otros? 6.3 . ¿Pena de muerte para los terroristas islamistas y para los etarras asesino? Capítulo 7. ¿Una España únicamente de cultura occidental o una España mestiza de muchas razas y culturas? 7.1 . ¿Una España sólo blanca o pluricultural? 7.2 . ¿Los niños inmigrantes enriquecen con sus culturas los colegios? 7.3 . ¿Deben los inmigrantes abandonar sus costumbres y asimilarse? 7.4 . ¿Debe prohibirse el velo islámico en las escuelas? 7.5 . ¿Tienen los gitanos cultura propia? ¿Se discrimina a los gitanos? Capítulo 8. Valoración y actitud global ante la inmigración ¿racismo o solidaridad? 8.1 . En resumen, ¿traen los inmigrantes más inconvenientes que ventajas? 8.2 . ¿Tienen los inmigrantes legales los mismos derechos que los españoles? 8.3 . ¿Tienden los inmigrantes legales a traer a sus familias a España? “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas TOMO II ENCUESTA 2008. DATOS GLOBALES EN ESPAÑA Y LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA. VALORES SOCIALES Y CONCLUSIONES. TERCERA PARTE: VALORES SOCIALES ¡ALARMA! “NO CREO EN LAS INSTITUCIONES NI EN LOS POLÍTICOS” Capitulo 9. La falta de confianza en las instituciones y partidos. 9.1 . “Ninguna de estas instituciones merece mi confianza” 9.2 . “No votaría por ninguno, no creo en la política, ni en los políticos” 9.3 . ¿Sistema capitalista o socialista? Capítulo 10. Instituciones orientadoras en la vida y en la solidaridad. 10.1. ¿En donde te han enseñado más la “orientación para la vida”? 10.2. ¿En donde te han enseñado más la “igualdad y solidaridad humana”? Capítulo 11. Religión y prácticas religiosas. 11.1. Autoconfesión religiosa ¿crecen los jóvenes agnósicos y ateos? 11.2. ¿Con qué frecuencia van a la iglesia? 11.3. ¿Con que frecuencia rezan los adolescentes y jóvenes? Capítulo 12. Machismos y sexismo ¡adiós a la supremacía masculina! 12.1. “El hombre manda, la mujer obedece” 12.2. “La cocina y la casa, cosas de mujeres” “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capitulo 13. ¿Droga y aborto? Posiciones de los adolescentes y jóvenes. 13.1. ¿El aborto es condenable y no permitido a una buena mujer? 13.2. ¿Tomar drogas es siempre condenable? Capítulo 14. A pesar de los problemas ¿los jóvenes se sienten felices? 14.1 . Los principales problemas que los adolescentes y jóvenes sienten en la España actual. 14.2. ¡Happy end! La mayoría se sienten felices. CUARTA PARTE: CONCLUSIONES. DATOS MÁS RELEVANTES Y NECESIDAD DE EDUCAR EN LOS VALORES DE LA SOLIDARIDAD Y HOSPITALIDAD. Capítulo 15. Los datos más significativos. ¿Preocupación? ¿Alarma? 15.1. Datos significativos para pensar y actuar. 15.2. Diez imágenes para pensar y actuar. 15.3. Índice de Xenofobia: comparación entre España y Extremadura. 15.4. Sinfonía final. Hay que proclamar que la utopía solidaria es posible. ANEXOS: I. Cuestionario utilizado. II. Bibliografía. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas DEDICATORIA A las mujeres y hombres, niños y mayores, blancos y negros, amarillos y cobrizos, españoles y extranjeros, regularizados e indocumentados, católicos y musulmanes, protestantes y budistas, agnósticos y ateos, ricos y pobres, gobernantes y ciudadanos, que deseamos construir entre todos una EXTREMADURA más justa, más solidario, más fraternal, que sea la ciudad más hermosa y bella del mundo, para convivir en paz y enriquecimiento mutuo, ciudadanos plenos, que muestran, en su gran diversidad, la unidad igualitaria de la única raza, la familia universal humana. TOMÁS CALVO BUEZAS Director del Estudio “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas AGRADECIMIENTOS Agradecemos la ayuda prestada para la Encuesta Escolar 2008 a la Junta de Extremadura, en la persona de su Presidente, Excmo. Don Guillermo Fernández Vara. También agradecemos el interés prestado a la Encuesta Escolar 2008 por parte de distintas Consejerías de Extremadura: Excma. Dña. Pilar Lucio Carrasco, Consejera de Igualdad y Empleo; Excma. Dña Eva María López, Consejera de Educación; y Excmo. Don Carlos Javier Rodríguez Jiménez, Consejero de Juventud y Deporte. Mis agradecimientos a aquellas instituciones y organizaciones que han colaborado en la realización del estudio (en la parte correspondiente a las actitudes ante la inmigración, con los datos de Extremadura, N= 2.500). ___________________________________________________________________ Gracias a mi equipo de Colaboradores/ as del CEMIRA. También queremos agradecer su colaboración especial en la coordinación y/o aplicación de la encuesta en sus aulas, a los siguientes directores/ as, profesores/ as y orientadores/ as de los distintos colegios participantes en toda España y, en particular, los de la Comunidad Autónoma Extremeña: “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas David Juanes, Delia Mateos Serrano, Madre Felisa Ferro y Mª Jesús Múgica, Concepción Bueno, Olaya Flores Junco, Ana Carmen Muñoz Hueso, Amador Cordón Morán, Jose Antonio Pidal, Antonio Fidalgo, Pilar Muñoz Sierra, Pedro Pablo Arribas, Ana González Prado, Rosa Jiménez Asensi, Aura Mª Barrero Rivera, Gonzalo Raposo, Francisco Ismael Sánchez, Dolores Molina, José Luis García Prieto, Félix López, José Buenadicha Martín, Raúl Sanz, Jesús Martín Montalbo Recio, Carlos Cebrian Ferreras, Mario Rego, Nestor Nongo, José Martín Buenadicha. Toñi Sierra, Segundo Sánchez Hernández, Javier Vidal Fernández, Sor Mari Cruz Bermejo, Emilio Buenadicha Martín, Sonia Condiño, Hermana Mº Isabel García Pérez, Luis López-Lago Ortiz, José Ángel Calle Suarez, Antonia Álvarez, Jose Jiménez Cano, Pilar Pérez Rubio, Francisco Bernardo García, J. Roberto Bayona, Felipe Hernández, Mª Encarnación Barroso Cerro, Félix Salgado Morales, Domingo Barbolla Camarero, Juan Luis Carrión, Concha Germán, Amparo Esquerdo Fayos, Josefa Gómez Moya, Jose Navarro, Francisco Borrell Ballester, Hermana Pilar Iniesta, Cristina Leguerica de Jaén, Mari Cruz Beraza, Francisco Rosa, Jose Mª Castiello, Luis Vazquez Uriz, Jesús Rosales Pardo, Raquel Abaitua Pérez, Paz Pérez Encinas, Joaquín Macías López, Jose Luis Calvo Buezas, Carlos Víctor Rodriguez Dieguez, Ana Rodríguez, Beatriz Pérez González, José Ríos Angel, Jose Luis Contreras, Antonio Molina, Angel de Felipe Ladera y Lourdes Galán Rosa, Dolores Escobar Maldonado, Manuel Molina Hernández, Manuel Muelas González, Carlos Ruiz Olivares, Hermana Guadalupe Fernández, Mª Luisa García, Rogelio Gómez García, Santiago Mansilla, Angel López, Luis Carlos Nieto, Mª Dolores Calvo Buezas, Antonio J. Santos Polanco, Aurora Valdonedo, Juan Manuel Martinez Pérez, Carmen Pagán, Fuensanta Gómez Esteban, Gabriel Martínez, Mº José Ibarra, Jose Rodriguez, Jose Luis Osuna Martínez, Francisco Martínez, Joaquín Prior Olmos, Mº Dolores Alcaraz, Blanca García, Isabel Mº Tomás, Judith Dávila Campillo y equipo, Antonio Arroyo Jeréz y Mª Luisa del Pueblo. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas EQUIPO TÉCNICO DIRECTOR DEL ESTUDIO Dr. D. Tomás Calvo Buezas, Catedrático Emérito de Antropología Social de la UCM, Presidente Fundador del Centro de Estudios sobre Migraciones y Racismo (CEMIRA) y Representante de España en la Comisión Europea de la Lucha contra el Racismo del Consejo de Europa, 1996-2002. EQUIPO DE TRABAJO Dr. Jose Luis Calvo Buezas, Catedrático de Instituto. Dra. Isabel Gentil García. Directora del CEMIRA. Ldo. José Martín Buenadicha. Lda. Ana María Rubio Encina. Lda. Patricia Pavón Fernández. Lda. Rebeca Yuncal Cuesta. Lda. Mercedes Sánchez Muñoz. Lda. Rosa Pomares Martín. Lda. Blanca Cecilia Zabala. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas FICHA TÉCNICA La Encuesta Escolar 2008 se ha realizado a adolescentes y jóvenes entre 1419 años se ha realizado a partir de una muestra de 10.507 encuestas en España y 2.500 en la Comunidad Autónoma de Extremadura. Universo: adolescentes y jóvenes entre los 14 y 19 años, escolarizados en Secundaria (3º y 4º ESO), Bachillerato y FP o equivalente profesional. El tamaño de la muestra comprende 10.507 encuestas en toda España y 2.500 en la Comunidad Autónoma de Extremadura. El tipo de muestreo se ha hecho siguiendo un método estratificado con selección basada en cuotas de niveles escolares (Secundaria -3º y 4º ESO, Bachillerato y FP o equivalente profesional), sexo, edad, tipo de colegio (Público/ Concertado), tamaño de hábitat (Rural, Mediana ciudad o Gran ciudad) y nichos económicos. El tamaño de la Muestra 2008 en España es de 10.507 adolescentes. Las Comunidades Autónomas donde se ha aplicado el estudio son, además de la Comunidad Autónoma de Extremadura, Andalucía, Asturias, Cantabria, Castilla La Mancha, Castilla y León, Galicia, La Rioja, Extremadura, Murcia y Valencia. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Dentro de la Comunidad Autónoma de Extremadura, se ha aplicado la muestra en Cáceres, Badajoz, Mérida, Trujillo, Plasencia, Casar de Cáceres, Navalmoral de la Mata, Bodonal de la Sierra, Villanueva de la Vera, Logrosán, Talayuela, Tiétar, Jarandilla de la Vera y otras localidades. La forma de aplicación ha sido mediante cuestionarios anónimos y autocumplimentados dentro del horario escolar. El control de los mismos se ha dado por parte de encuestadores o profesores siguiendo normas estrictas dadas por el equipo técnico. La fecha de realización ha sido en el primer semestre de 2008. El tratamiento estadístico ha sido efectuado por el Centro de Cálculo y Aplicación Informáticas de ODEC-UNITEC de Extremadura. El nivel de confianza es del 95,5 %, con un margen de error del ±3% para datos globales. La Encuesta contiene redacciones y dibujos voluntarios sobre la temática del racismo u otras ideas que ellos quieran reflejar. Los datos de La Comunidad Autónoma de Extremadura son comparados con los datos obtenidos a nivel nacional. Ambos cuestionarios se aplicaron en el 1er Semestre de 2008, siguiendo las mismas reglas técnicas del muestreo antes indicado. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas INTRODUCCIÓN 1. Niños y jóvenes inmigrantes en la escuela, ¿un desafío nuevo y relevante? Para visualizar la relevancia del fenómeno que estudiamos en orden a una pacífica y enriquecedora convivencia entre niños y adolescentes españoles e inmigrantes, seleccionamos algunos de los titulares de los últimos meses en la prensa nacional, que nos muestran la relevancia social, política y educativa de la cuestión de fondo que tratamos en nuestro estudio. Veamos algunos titulares de prensa de los últimos meses. “Escuela gueto. Condenados al cole. Gitanos, inmigrantes y discapacitados suman hasta el 99% del alumnado de más de 300 colegios en España donde las autoridades “educativas” los concentran. D7 viaja a las entrañas de la escuela gueto. En España la enseñanza es obligatoria hasta los 16 años. Pero en el gueto no lo es ni hasta los 12: el absentismo, que llega al 30 por ciento, es totalmente impune. Alumnado del cole gueto: 97 matriculados; 74 gitanos, 2 rumanos, un lituano, y un chino; 19 payos; 25 con necesidades de pedagogía terapéutica y 3 discapacitados. Las faltas de asistencia no se comunican. Si actuara el mecanismo legal, Fiscalía debería intervenir, pero los profesores temen la venganza sobre ellos de las familias. Un estudio de la Universidad Jaume I reveló la existencia de al menos 300 colegios gueto en España. Ninguna Comunidad esta libre de tener un centro de concentración”. (ABC, 28-IX-2008) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas “Primera semana de clase del colegio Babel. El Moreno Rosales arranca con 280 alumnos de 23 nacionalidades”. (EL PAÍS, 21-IX-2008) “Los padres inmigrantes llevan a clases a sus hijos. Educación: 7.419.989 menores de entre 6 y 16 años iniciaron el nuevo año lectivo esta semana. Más de 32.695 son ecuatorianos. Los menores extranjeros son el 16% del total de alumnado de Extremadura, es decir 149.904. Los ecuatorianos encabezan la lista con 32.695, los rumanos son 17.933, los marroquíes 14.191 y colombianos 11.087”. (EL COMERCIO de Ecuador, Semana 19/25-IX-2008). “El 80% de extranjeros, a la pública. Distribución de los alumnos inmigrantes: Total alumnos: 7.226.664. Alumnos extranjeros: 695.190 (9,40%). Centros Públicos: 575.722 (83,50%). Centros Privados, Concertados: 119.468 (16,50%). (EL PAÍS, 2-X-08). “Repartir inmigrantes para romper el gueto. La propuesta catalana, establecer cupos en los colegios, es un primer paso para corregir desequilibrios. La calidad educativa se resiente cuando son más de un 6% en una clase sin refuerzo”. (EL PAÍS, 15-V-08) “Corbacho apoya que la Generalitat segregue inmigrantes fuera de la escuela. El ministro de Trabajo e Inmigración califica de valiente la medida. Las asociaciones de extranjeros y SOS Racismo la consideran discriminatoria”. (EL PAÍS, 13-VII-2008) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas “Sobre el racismo en las aulas. JUAN GOYTISOLO: Si la bestia del racismo puede anidar en el ser humano, no contribuyamos a despertarla”. (EL PAÍS, 4VII-2008) “El prejuicio racista supera al acoso escolar”. (EL PAÍS, 24-III-2008) “El racismo cala en las aulas. Dos tercios de los alumnos rechazan trabajar junto a marroquíes y gitanos”. (EL PAÍS, 18-VII-2008) Esta muestra de citas, en importantes medios de comunicación impresa como son “EL PAÍS” y “ABC”, creadores cruciales de la opinión pública española, nos pone sobre aviso de la relevancia crucial que juegan las actitudes e imágenes sobre los deferentes e inmigrantes de nuestros menores, adolescentes y jóvenes. Esta creciente preocupación por la presencia de los inmigrantes en la escuela, obedece al crecimiento significativo del alumnado extranjero, como lo muestran las gráficas que se acompañan: “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Evolución del alumnado extranjero (no universitario) en las escuelas españolas 695.190 609.611 307.151 72.335 1997-1998 2002-2003 2006-2007 2007-2008 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Sin embargo, el porcentaje de alumnos extranjeros varía según las COMUNIDADES. La Comunidad Autónoma de Extremadura tiene un 2,9%, mientras que la media española es superior, un 9,4%; teniendo la segunda tasa de estudiantes extranjeros más baja de España, después de Ceuta. Porcentaje de alumnos extranjeros (no universitarios) en España, según Comunidad Autónoma 15,1 La Rioja 14,4 Baleares 13,9 Madrid 12,4 Cataluña 12,2 Murcia 12 Valencia 11,9 Aragón 9,8 Navarra 9,4 España 8,8 Castilla-La Mancha 8,7 Canarias Castilla y León 7 Cantabria 6,8 6,3 Melilla País Vasco 5,6 Andalucía 5,5 4,5 Asturias 3,2 Galicia 2,9 Extremadura Ceuta 2,1 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas La procedencia geográfica, a nivel español, del alumno extranjero es de 41,9% de América del Sur; 29,2% de Europa; 19,4% de África; 4,8% de Asia y Oceanía; 3,6% de América Central, y 1,0% de América del Norte. Es decir, la mayoría son latinoamericanos de origen, o descendientes directos de latinoamericanos. Procedencia geográfica alumnos extranjeros (no universitarios) 41,9 29,2 19,4 4,8 3,6 1 América del Sur Europa África Asia y Oceanía América Central América del Norte “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas La población infantil y escolar extranjera en España es comparativamente menor que la población incluida en los tramos de edad desde los 20 a los 44 años, donde se sitúan la mayor parte de extranjeros residentes en nuestro país. Esta concentración de extranjeros en edad de trabajar, porque no olvidemos que en su mayoría son inmigrantes económicos, es muy clara tanto a nivel nacional como en la Comunidad Autónoma de Extremadura: casi un 60% (59,4% en España y 58,5% en Extremadura) tienen entre 20 y 44 años, mientras que sólo un 14,7% a nivel nacional, y un 18% a nivel autonómico, tiene edades comprendidas entre los 5 y los 19 años. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 2. El contexto: mundo globalizado y multiétnico. Las migraciones en un mundo globalizado: sus causas estructurales. La historia de las civilizaciones es la historia de las emigraciones humanas. El hombre es el ser vivo más migrante del planeta y en sus orígenes evolutivos pronto se extendió por toda la Tierra. En fases posteriores evolutivas, con la domesticación de las plantas y animales y con la creación de sociedades estatales jerarquizadas e imperiales militaristas, llegarían las conquistas, las dominaciones de otros pueblos y las consecuentes migraciones, creándose espacios cada vez más multiétnicos, pluriculturales y mestizos. La Conquista europea y posteriores colonialismos, ligadas al desarrollo industrial y comercial, irían abriendo cada vez más los caminos entre los distintos pueblos y culturas, incrementándose más aún con el mercado capitalista y los medios de comunicación, cuyas consecuencias son hoy el turismo masivo, las migraciones internacionales (200 millones de personas) y los cincuenta millones de refugiados y desplazados a causa de las guerras y de las hambrunas. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas * La historia de las civilizaciones es la historia de las emigraciones humanas. * El hombre es el ser más migrante del planeta. El fenómeno actual de las migraciones internacionales debe contextualizarse dentro del proceso mundial de globalización económica, desigualdad social y desequilibrio demográfico. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas LAS CAUSAS ESTRUCTURALES DE LAS MIGRACIONES INTERNACIONALES: •un mundo globalizado, injustamente distribuido •y demográficamente desequilibrado La llamada globalización es un proceso complejo y ambivalente. Por una parte, a nivel productivo tiende a conectar, a una escala mayor que la lograda en siglos pasados, las capacidades productivas y creativas de las personas y la infinidad de recursos y medios tecnológicos utilizados para satisfacer las necesidades humanas con los circuitos de la economía mundial. Según el Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo (ONU 1.997) la globalización puede definirse como “la ampliación y profundización de las corrientes internacionales de comercio, finanzas e información en un solo mercado mundial integrado”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas La receta consiste en liberalizar los mercados nacionales y mundiales en la creencia de que las corrientes libres de comercio, finanzas e información producirán el mejor resultado para el crecimiento del bienestar humano. Todo se presenta con un aire de inevitabilidad y convicción abrumadora. Desde al auge del libre comercio en el siglo XIX no había una teoría económica que concitara una certidumbre tan generalizada. MUNDO INJUS TO El 20% de la población mundial acumula el 80% de los recursos de la Tierra. 225 personajes tienen una riqueza equivalente a 2.500 millones de habitantes (el 47% de la población mundial). Las tres personas más ricas del mundo tienen una riqueza equivalente a los 48 países más pobres del mundo (600 millones de habitantes). 2.500 millones de personas viven con menos de 2 dólares diarios. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Y hoy la “basura” económica del mundo, si comparamos Norte/Sur, lo constituyen millones de seres humanos, que en pleno siglo XXI en el tercer milenio, pasan hambre y sufren por no satisfacer necesidades mínimas. Unos datos nos pintarán mejor el cuadro de la desigualdad económica, causa estructural de las migraciones transnacionales: “Las 225 personas más ricas del mundo poseen tanto como un 47% de la humanidad”. La ONU cumple cada año la ingrata tarea de decirles al mundo cuál es la situación de los habitantes del planeta. Y el extenso informe de 1998, que no pretende ser “apocalíptico”, confirma el proceso de concentración de la riqueza. Los 225 personajes más ricos acumulan una riqueza equivalente a la que tienen los 2.500 millones de habitantes más pobres (el 47% de la población). Las desigualdades alcanzan niveles de escalofrío: las tres personas más ricas del mundo (Bill Gates, el sultán de Brunei y Warren E. Buffett) tienen activos que superan el PIB (Producto Interior Bruto) combinado de los 48 países menos adelantados (600 millones de habitantes). Dicho de otra forma: el 20% de la población controla el 86% de la riqueza mundial; 1.300 millones de pobres viven con ingresos inferiores a un dólar diario; los bienes de las 358 personas más ricas de la Tierra son más valiosas que la renta anual de 2.600 millones de habitantes. Con tanta riqueza en algunos países y tantísima pobreza en otros muchos, ¿cómo sorprenderse de las migraciones y del peregrinaje al paraíso prometido del Norte, que tan fantásticamente pintan en el Tercer Mundo las televisiones policromas modernas, que son el pan y el opio del pueblo para tantos millones de pobres en el mundo? “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas MUNDO DE MO G RÁFIC AME NTE DE S E Q UILIBRADO Los países ricos económicamente son pobres demográficamente. Los países pobres económicamente son ricos demográficamente. En 1945 Europa representaba el 22% de la población mundial y África sólo el 8%. Ahora las dos zonas tienen la misma proporción: el 13%. Para el año 2050 África estará más poblada que Europa. Otra razón estructural de fondo que debemos tener en cuenta al analizar las migraciones internacionales, es el gran desequilibrio de crecimiento demográfico entre los países desarrollados y los del Tercer Mundo. Con el acelerado y exitoso desarrollo industrial europeo del siglo XX, y con sus bajas de muertos en las dos guerras mundiales, a la vez que con el crecimiento demográfico vertiginoso en el Tercer Mundo, el desequilibrio demográfico ha crecido (los países ricos tienen crecimiento cero, pocos niños y muchos viejos), mientras que los países pobres económicamente son muy ricos en recursos demográficos con poblaciones jóvenes muy abundantes en capacidad de trabajar, pero para los que no existe ningún tipo de empleo. Este hecho constituye también una causa estructural de las migraciones internacionales. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas España: cinco siglos como emigrantes (1492-1970). Ahora necesitamos inmigrantes. Si primero conquistados y colonizados (300.000 españoles) en busca del “oro americano” a partir del Descubrimiento de América en 1492, a finales del siglo XIX y hasta mediados del siglo XX, hubo una masiva emigración de Europa, y en concreto de España (5 millones) que pasaron el charco para “hacer las Américas”. Otra emigración masiva española (más de 3,5 millones), esta vez en busca de pan y trabajo, se expansionaría por otros países ricos europeos, tras las guerras mundiales en el periodo de 1858- 1970. Por otras causas, esta vez como refugiados políticos, tras la guerra civil española huirían hacia países europeos y también americanos, principalmente a México, casi 1 millón de refugiados políticos. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas ESPAÑA, 5 SIGLOS COMO “EMIGRANTES” (1492-1970) • 1492-1810: 300.000 españoles emigraron a América: Conquistadores y colonizadores (“El Dorado Americano”). • 1850-1950: 5 millones de españoles emigran a América (“Hacer las Américas”). • 1936-1940: Casi un millón de refugiados políticos de la Guerra Civil emigraron a Europa y América. • 1958-1970: 3,5 millones de españoles emigran a la “Europa rica” (Francia-Alemania-Suecia-...) Las causas estructurales de este cambio de signo en las migraciones españolas – de país emisor, a receptor de inmigrantes-, son las mismas que a nivel mundial: España, de país pobre, con un excedente de mano de obra y una alta tasa de natalidad, ha pasado a ser un país muy rico (8ª potencia económica mundial), con una inmensa creación de nuevos puestos de trabajo, con unos decrecientes recursos demográficos (España tiene una de las tasas más bajas de fertilidad: su índice de fertilidad está en 1.4 por mil). Por otra parte, el 18,9% de los “nuevos” españoles son de madres inmigrantes (las mujeres extranjeras suponen el 5,1% del total de la población española, y el 46,72% de la población extranjera). “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas El aumento de la inmigración en España, sobre todo en los últimos cinco años en que casi se ha duplicado, queda evidenciado en la Tabla que acompañamos. Sí en 1998 era de 637.085, en 1999 era de 748.954, para el año 2000 este aumento de la inmigración era de 923.879, 1.370.657 en 2001, 1.977.946 en 2002, 2.664.168 para 2003, ya de 3.034.326 en 2004, 4.066.500 para 2005, en el año 2006 la población inmigrante en España era de 4.482.568, en 2007 de 4.519.554, y actualmente, en 2008 se eleva a 5.220.577, el 11.3 % de la población española. Evolución de la población extranjera residente en España 5.220.577 4.482.568 4.519.554 4.066.500 3.034.326 2.664.198 1.977.946 1.370.657 637.085 1998 748.954 1999 923.879 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE), 2008. 2007 2008 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas EVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA EN ESPAÑA: aportación de los inmigrantes en recursos humanos e impacto en la opinión pública - A 1 de enero de 2008 España supera los 46 millones de habitantes gracias a los más de 5 millones de inmigrantes –El País, 21 de junio de 2008- 4 0 ,4 9 4 1 ,1 1 4 1 ,8 3 4 2 ,7 1 4 3 ,1 9 4 4 ,1 4 4 ,7 4 5 ,2 4 6 ,0 6 T o ta l P e rs ona s E x tr a n je r a s (y p o r c e n ta je d e l to ta l ) 0 ,9 2 1 ,3 7 (2, 3% ) (3 ,3 % ) 200 0 2001 1 ,9 7 (4,7) 200 2 2 ,6 6 3 ,0 3 ( 6 ,2 % ) (7 ,0 % ) 2003 20 04 3 ,7 3 4 ,1 4 (8 ,4 % ) (9 , 3 % ) 2005 20 06 4 ,5 (1 0 % ) 2007 5 ,2 2 (1 1 ,3 % ) 2 008 - “Uno de cada cinco niños nacidos en España son de madre extranjera” –El País, 2 de julio de 2008- - “Con más de 46 millones de habitantes, por cada español inscrito en el Censo Poblacional, se inscriben cinco foráneos” –ABC, 21 de junio de 2008- “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Al comparar los datos de la población extranjera residente en España con la población nacional, se observa un aumento paulatino del porcentaje de extranjeros. Esta población inmigrantes, en los últimos diez años, ha pasado de ser un 1.59% en 1998 a un 11.33% en 2008, más de 9 puntos porcentuales. Comparación población extranjera y nacional residente en España 100 98,4 98,1 97,7 96,7 95,3 93,8 93,0 6,2 7,0 90,8 90,0 90,0 9,2 10,0 10,0 88,7 90 80 70 60 50 40 30 20 10 1,6 1,9 2,3 3,3 4,7 11,3 0 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Extranjeros Nacionales Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE), 2008. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas La distribución del número de población inmigrante por comunidades es muy desigual, siendo las más numerosas en población extranjera Cataluña (1.097.966), Extremadura (991.259), Valencia (838.224), Andalucía (615.787) y Canarias (282.004). Distribución de la población inmigrante por Comunidad Autónoma. Totales. 1.097.966 Cataluña 991.259 Madrid 838.224 Valencia Andalucía 615.787 Canarias 282.004 Murcia 224.098 Baleares 222.331 203.847 Castilla-La Mancha Aragón 153.990 Castilla-León 153.435 116.650 País Vasco Galicia 95.122 64.518 Navarra La Rioja TOTAL: 5.220.577 43.524 Asturias 40.171 Extremadura 35.049 Cantabria 33.098 Melilla 6.422 Ceuta 3.082 0 100.000 200.000 300.000 400.000 500.000 600.000 700.000 800.000 900.000 1.000.000 1.100.000 Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE), 2008. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Ahora bien, el porcentaje de personas inmigrantes, en relación a su población total, es diferente según Comunidades, Baleares (20,8%) es la comunidad con mayor proporción de personas inmigrantes en relación a su población total, seguida de la Comunidad Valenciana (16,7%), Extremadura (15,9%), Murcia (15,7%) y Cataluña (14,9%). Distribución de la población inmigrante por Comunidad Autónoma. Porcentajes. 20,8 Baleares Valencia 16,7 Madrid 15,9 Murcia 15,7 Cataluña 14,9 La Rioja 13,7 Canarias 13,6 11,6 Aragón 10,4 Navarra Castilla-La Mancha 10 9 Melilla Andalucía 7,5 Castilla y León 6 Cantabria 5,7 País Vasco 5,4 Ceuta 4 Asturias 3,7 Galicia Extremadura Total 3,4 3,2 11,3 Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE), 2008. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas En otro sentido, la distribución de las personas extranjeras residentes en España por continente de procedencia, es la siguiente: Europa, incluyendo los comunitarios, con 2.304.485, supone el 44,1% del total de personas inmigrantes residentes en España; América (principalmente América Latina) con 1.761.272, supone el 33,7 %; África, con 705.944, representa el 17,2% del total de inmigrantes, mientras Asia con 186.227, sólo supone un 4,9% y Oceanía un 0,1% con 2.886 residentes. Extranjeros residentes en España, por continente de procedencia 2.304.485 44,1% 1.761.272 33,7% 705.944 17,2% 186.227 4,9% Europa América África Asia Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE), 2008. 2.884 0,1% Oceanía “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Por países de procedencia destacan los residentes de nacionalidad rumana, siendo este colectivo un 14,0% (728.967) del total de personas extranjeras; seguidos de los marroquíes, los cuales representan el 12,3% (644.688). Con porcentajes menores están los inmigrantes procedentes de Ecuador (420.110/ 8%), Reino Unido (351.919/ 6,7%), Colombia (280.705/ 5,4%), Bolivia (239.242/ 4,6%), Alemania (180.650/ 3,5%), Italia (157.435/ 3%), Bulgaria (153.664/ 2,9%), Argentina (145.315/ 2,8%), Portugal (126.651/ 2,4%), China (124.022/ 2,4%), Perú (120.272/ 2,3%) y Brasil (115.390/ 2,2%). Extranjeros residentes en España, según principales países de procedencia 728.967 14,0 644.688 12,3 Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE), 2008. Br as il Pe rú Bu lg ar ia Ar ge nt ina Po rtu ga l Ch in a Ita lia Ru ma nía Ma rru ec os Ec ua do r R. Un id o Co lo mb ia Bo liv ia Al em an ia 420.110 8,0 351.919 6,7 280.705239.942 5,4 180.650 4,6 157.435153.664 145.315 126.651 124.022120.272 115.390 3,5 2,9 3,0 2,8 2,4 2,4 2,3 2,2 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas En el caso de la Comunidad Autónoma Extremeña, los extranjeros procedentes de Marruecos son los más numerosos, con 8.077 (un 22.4% del total de personas extranjeras residentes en Extremadura), seguidos de los rumanos (7.594/ 21.5%). Con porcentajes inferiores están los extranjeros procedentes de Portugal (4.288/ 12.15%), Brasil (2.016/ 5.7), Colombia (1.572/ 4.5%), Bolivia (987/ 2.8%), Ecuador (883/ 2.5%), Argentina (862/ 2.4%), China (631/1.8%), Perú (471/ 1.3%), Francia (454/ 1.3%), Bulgaria 440/ 1.2%), Argelia (327/ 0.9%) y República Dominicana (312/ 0.9%). Extranjeros residentes en la Comunidad Autónoma de Extremadura, según países de procedencia 8.077 22,9 7.594 21,5 4.288 12,1 454 1,3 327 0,9 312 0,9 A R rg .D el ia om in ic an a ria 440 1,2 ga ci a Pe rú 471 1,3 B ul 631 1,8 Fr an 862 2,4 na 883 2,5 C hi al rt ug an ía Po R um 987 2,8 B ra si C l ol om bi a B ol iv ia Ec ua do A r rg en tin a M ar ru ec os 2.016 5,7 1.572 4,5 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas De manera más concreta, el número de personas latinoamericanas, legalmente establecidas en España, está en torno al 33%, más de la tercera parte del total de inmigrantes (aproximadamente 1.700.000), a cuya cifra hay que sumar 300.000 personas indocumentadas que se estima residen en España. Esta lista la encabeza Ecuador, con 420.110 (8% del total de personas extranjeras en España, y que figura como el tercer país de procedencia de inmigrantes legales, después de Rumania, 14,9%, y de Marruecos, 12,3%); el resto de países latinoamericanos que más representación tienen en España son Colombia, con 280.705 (5,4%); Bolivia, con 239.242 (4,6%); Argentina, con 145.315 (2,8%); Perú, con 120.272 (2,3%); Brasil, con 115.390 (2,2%); y Paraguay, con 66.710 (1,3%). Númerode inmigrantes latinoamericanos enEspaña, por país de procedencia 420.110 8,0 280.705 5,4 239.942 4,6 145.315 120.272 2,8 2,3 Ecuador Colombia Bolivia Argentina Perú 115.390 2,2 Brasil Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE), 2008. 76.954 1,5 66.710 1,3 República Dominicana Paraguay “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas ¿Y en qué trabajan los inmigrantes? El 80% lo hacen en trabajos que los españoles y españolas no aceptan por los precios y las condiciones ofrecidas por los empresarios. Así, el 33% desarrolla su trabajo en el sector agropecuario y la recogida de cosechas, el 20% lo hace en el servicio doméstico y la atención a enfermos y ancianos, el 15% en construcción, un 12 % en hostelería (cocineros/ camareros) y un 20% en otros trabajos. Extranjeros residentes en España, según sectores de trabajo 33 Sector agropecuario y recogida de cosechas 20 15 Servicio doméstico Construcción, y atención a trabajo manual enfermos y ancianos 12 20 Hostelería Otros trabajos Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE). “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas La crisis económica del mundo capitalista, incluida España, afecta gravemente a la inmigración. La inflación en España se duplicó en un año y llegó a alcanzar en 2008 el 5%. A su vez, el crecimiento del PIB esperado para el 2008 era de 2.6%, y sólo creció al 1.9%, y las previsiones son peores para 2009. A esta crisis general económica hay que añadir la peculiar de España, destacando el desmantelamiento del sector de la construcción (228.200 personas despedidas en el cuarto trimestre de 2008), donde se ocupaba una sustantiva parte del la mano de obra barata extranjera. El paro ha aumentado en España en 609.100 personas en el cuarto trimestre de 2008, finalizando el año con 1.280.300 personas paradas (13.91%). La tasa de paro para los trabajadores españoles es del 12.52 % (2.32 punto superior al trimestre anterior), y para los trabajadores extranjeros del 21.6% (3.81 puntos superior al trimestre anterior). En resumen, el paro golpea en mayor medida a la población inmigrante (“los últimos en ser contratados y los primeros en ser despedidos”). “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Los inmigrantes, ¿dan a España más de lo que reciben? El trabajo intensivo de los trabajadores inmigrantes, como mano de obra barata, contribuye al crecimiento económico y enriquecimiento de España, aunque también los inmigrantes y sus países se beneficien de su trabajo y ahorros a través de las remesas. En este sentido, es cierto que los inmigrantes envían a sus países cuantiosas cantidades de remesas dinerarias, pero en la evaluación final es más lo que dan que lo que reciben, y así lo hizo ver Manuel Chaves, Presidente de la Junta de Andalucía en su artículo “Europa ante la inmigración” (EL PAIS, 21 de Junio de 2008. Pp. 4): “Los inmigrantes aportan el 7,4 % de las cotizaciones a la Seguridad Social y sólo reciben el 0,5% del gasto”. Evolución re me sas de inmigrante s a sus paíse s de orige n (millone s de e uros) 8.143 6.807 5.660* 4.936 4.189 3.475 2.844 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Fuente: Diario El País, 27 de julio de 2008. * Datos de Enero a Septiembre de 2008 (AESCO-América España Solidaridad y Cooperación) 2008 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Si en el año 1995, los emigrantes enviaban 400 millones de euros a sus familias, en 2002 era de 2.844. Para 2003 la cantidad enviada en forma de remesa a sus países de origen era de 3.475, 4.189 en 2004 y 4.936 en 2005. En el año 2006 la cantidad era de 6.807 y en 2007 alcanzó los 8.143 millones de euros. Sin embargo, en 2008 estas remesas disminuyeron significativamente, siendo de 5.660 millones de euros la cantidad enviada hasta septiembre de este año; más concretamente, en el tercer trimestre de 2008 se enviaron 1.952 millones de euros, un 7% menos que en el mismo trimestre del 2007 (2.100 millones de euros). Este es el contexto que golpea la mente y el corazón de nuestros escolares encuestados, los cuales viven en un mundo globalizado y una España con los nuevos rostros de la emigración, con nuevas culturas y religiones, con nuevas caras en sus barrios y con nuevos compañeros en sus colegios. ¿Qué actitudes tienen nuestros adolescentes y jóvenes ante los nuevos vecinos y compañeros, los inmigrantes? A esto intentamos responder con nuestra Encuesta Escolar 2008. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas PRIMERA PARTE ACTITUDES ANTE OTROS PUEBLOS Y CULTURAS “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 1 Sentir antipatías ante los diferentes: casarse con extraños N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 1 Sentir antipatías ante los diferentes: casarse con extraños 1.1. Hablan nuestros adolescentes y jóvenes. Como se ha comentado en la ficha técnica, en los cuestionarios se han introducido 6 variables de control: edad, sexo, tipo de población en la que viven, tipo de colegio, nivel de estudios y Comunidad Autónoma en la que cursan sus estudios. Los datos obtenidos a partir de estas variables nos muestran las características sociodemográficas de los escolares encuestados con porcentajes a nivel nacional y de la Comunidad Autónoma de Extremadura: Edad Menos de 14 años (Comunidad Autónoma de Extremadura, 4,3%/ Total España, 4,1%) De 14 a 16 años (Comunidad Autónoma de Extremadura, 70,0%/ Total España, 68,2%) De 17 a 19 años (Comunidad Autónoma de Extremadura, 29,1%/ Total España, 23,6%) Más de 19 años (Comunidad Autónoma de Extremadura, 0,9%/ Total España, 2,7%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Sexo Mujer (Comunidad Autónoma de Extremadura, 56,8%/ Total España, 53,6%) Hombre (Comunidad Autónoma de Extremadura, 41,9%/ Total España, 45,3%) Nivel de estudios Secundaria (3º y 4º ESO) (Comunidad Autónoma de Extremadura, 72,5%/ Total España, 72,4%) Bachillerato (Comunidad Autónoma de Extremadura, 24,7%/ Total España, 22,6%) FP o equivalente profesional (Comunidad Autónoma de Extremadura, 0,7%/ Total España, 3,2%) Tipo de Colegio Público (Nacional) (Comunidad Autónoma de Extremadura, 75,2%/ Total España, 75,7%) Concertado/ Privado (Comunidad Autónoma de Extremadura, 23,6%/ Total España, 23,3%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Tipo de población Gran Ciudad (Comunidad Autónoma de Extremadura, 2,4%/ Total España, 15,6%) Mediana Ciudad (Comunidad Autónoma de Extremadura, 50,5%/ Total España, 62,1%) Rural (Comunidad Autónoma de Extremadura, 45,5%/ Total España, 20,7%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 1.2. Jugadores que molestan. Y ahora pasemos a considerar la percepción de los encuestados sobre sus propias antipatías y heterofobias. "Yo confieso mis prejuicios...", ¿pero todos?. Tal vez hay que admitir que no hay "mentiras" ni "ocultaciones voluntarias" cuando confesamos sinceramente que nosotros no tenemos prejuicios; lo que sucede es que no nos conocemos a nosotros mismos hasta que no surge el conflicto, la situación real, la competición interétnica. Casi todos, la mayoría, nos creemos "progres", tolerantes, pasotas del racismo y de la xenofobia hasta que "un negro" nos quita la novia "blanca", o nuestra hija se presenta por primera vez a cenar con su novio oficial, un reluciente africano o un marroquí musulmán. Por otra parte, una cosa es reconocer en otros los defectos y debilidades, y otra muy distinta es tener conciencia y confesar públicamente los propios. ¿Contra quiénes reconocen los adolescentes que tienen prejuicios?, ¿es en mayor o menor proporción numérica que los que atribuyen a los otros, a la sociedad en general?, ¿cabe el dicho bíblico de “ver la mota en el ojo ajeno y no advertir la viga en el propio”?, ¿cambian los prejuicios, cualquier nacionalidad y color vale si es para jugar en el propio equipo?, ¿cuando el inmigrante resulta ser ídolo de masas, como muchos de los futbolistas extranjeros contratados por equipos españoles, se sigue rechazando al “diferente”?. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Así formulamos la pregunta: “En muchos equipos de fútbol hay jugadores extranjeros de diferentes nacionalidades y colores, ¿a ti te molestan algunos en particular?. (Señala TODOS aquellos grupos que te molesten).” Y estas fueron las respuestas, a nivel nacional, respecto a los 7 grupos propuestos: Marroquíes/ Árabes (10,1%) Negros (3,7%) Indios suramericanos (3,6%) Blancos latinoamericanos (2,8%) Europeos (0,6%) Ninguno me molestaría si es de mi equipo (55,2%) Ns/Nc (31,8%) Si comparamos estos resultados a nivel nacional con los resultados de Extremadura*, observamos que la percepción negativa que tienen los jóvenes extremeños de todos los grupos planteados es considerablemente menor: La idea “Ninguno me molestaría si es de mi equipo”, es expresada por un 55,2% de los adolescentes a nivel nacional y por un 57,3% de los extremeños. Les molestarían los “Marroquíes/ Árabes” a un 10,1% de los adolescentes nacionales y a un 7,3% de los adolescentes extremeños. *Nota: Cuando se habla de Extremadura nos referimos a la Comunidad Autónoma de Extremadura. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Respecto a los “Negros”, molestarían a un 3,7% a nivel nacional, mientras que en Extremadura este dato aumenta hasta un 3,0%. Por su parte, los “Indios suramericanos” son percibidos negativamente en el ámbito futbolístico por un 3,6% de los adolescentes españoles y por un 2,2% de los extremeños. Por último, los “Blancos latinoamericanos” molestarían a un 2,8% de los adolescentes españoles y aun 1,9% de los extremeños. En cualquier caso parece que en la mayoría de los encuestados (55,2% de los españoles y 57,3% extremeños) estos prejuicios no existen, valiendo cualquier nacionalidad y color si las personas pertenecientes a los grupos étnicos planteados juegan en el propio equipo y ayudan a ganar. Pese a ello, cabe destacar que esta posición más tolerante es superior en el conjunto de los adolescentes extremeños en 2,1 puntos porcentuales en relación al conjunto del país. Del mismo modo, el porcentaje de adolescentes que No saben/ No contestan es significativo, siendo un 31,8% en el caso de los españoles en general, y un 33,0% de los extremeños. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 1.3. Sentir antipatías. ¿Contra quienes? Como ya hemos dicho anteriormente, una cosa es tener prejuicios étnico- raciales, y otra reconocerlos. En este sentido, deseamos conocer los estados de opinión sobre las actitudes ante diferentes grupos étnicos, ya que estos posicionamientos ponen de manifiesto una notoria estructura de recelos, rechazos, fobias y antipatías hostiles ante diversos pueblos y culturas, existiendo ante ellos una muy variada gama, escalonada de mayor a menor extensión numérica y diferenciado grado de hostilidad. Nuestra pesquisa investigadora en este momento es responder a los siguientes interrogantes: ¿tienen conocimiento nuestros adolescentes y jóvenes de esa trama de prejuicios existentes en la sociedad española?, ¿perciben ellos las diferentes actitudes prejuiciosas según los diversos grupos étnicos, atribuyéndoles una diferenciada extensión en España?. Y un paso más en nuestro proceso investigador, ¿tienen conciencia nuestros adolescentes de sus prejuicios?, ¿y en qué proporción confiesan sus recelos y fobias contra cada uno de los grupos propuestos?. En este capítulo responderemos a estas cuestiones, comparando los resultados de los adolescentes españoles con los de adolescentes y jóvenes extremeños. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Los conflictos étnicos han sido noticia en España durante los últimos años. La radio, la prensa y la televisión nos despiertan frecuentemente con informaciones sobre conflictos sociales en que son protagonistas gitanos, marroquíes, africanos, suramericanos,...; y con frecuencia estos actores étnicos están saliendo a escena como víctimas de la discriminación. El fantasma del racismo ha asomado sus sucias fauces, no sólo en Europa, sino también en España. El fatuo narcisismo español de que "los racistas son los otros" está comenzando a diluirse en la representación colectiva nacional. Ante este contexto social se han llevado a cabo campañas de sensibilización en el ámbito escolar sobre el problema del racismo. Es de esperar, pues, que tanto los medios de comunicación social -principalmente la televisión- como la información a nivel escolar, haya reforzado la conciencia de los jóvenes sobre la existencia de prejuicios en España. Sentir antipatías no supone tener actitudes racistas o xenófobas, pero pueden prepararnos para ello. Así, ante la pregunta “Hay gente que nos cae mal y ante ellos sentimos antipatías. Señala con sinceridad de esta lista, a TODOS aquellos grupos frente a los que interiormente sientes antipatía”, los 8 grupos sociales (de los 13 planteados) que reciben mayor rechazo, tanto a nivel nacional como en la Comunidad Autónoma de Extremadura, son: “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Drogadictos: un 62,1% a nivel nacional y un 63,5% de los adolescentes extremeños sienten antipatía hacia este grupo social. Cabezas rapadas: un 60,9% a nivel nacional y un 63,2% de adolescentes extremeños. Gitanos: un 37,9% a nivel nacional y un 33,0% de los adolescentes extremeños. Moros/ Árabes: un 32,9% a nivel nacional y un 26,6% de los adolescentes extremeños. Musulmanes: un 29,2% a nivel nacional y un 25,7% de los adolescentes extremeños. Feministas: un 29,1% a nivel nacional y un 29,4% de los adolescentes extremeños sienten antipatía hacia este grupo social. Comunistas: un 22,3% a nivel nacional y un 23,7% de los adolescentes extremeños. Latinoamericanos: un 19,3% a nivel nacional y un 16,1% de los adolescentes extremeños. Homosexuales: un 16,1% a nivel nacional y un 16,6% de los adolescentes extremeños. Personas con SIDA: un 14,5% a nivel nacional y un 16,0% de los adolescentes extremeños. Chinos/ Asiáticos: un adolescentes extremeños. 14,3% a nivel nacional y un 15,2% de los “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Judíos: un 13,4% a nivel nacional y un 14,6% de los adolescentes extremeños sienten antipatía hacia este grupo étnico. Protestantes: un 12,5% a nivel nacional y un 14,6% de los adolescentes extremeños. Norteamericanos: un 7,5% a nivel nacional y un 7,8% de los adolescentes extremeños. Estos datos nos muestran cómo los grupos sociales hacia los que sienten más antipatías los escolares, tanto españoles como extremeños, son los drogadictos (62,1%/ 63,5%) y los cabezas rapadas (60,9%/ 63,2%), siendo superior la antipatía expresada por los adolescentes extremeños hacia estos dos grupos (1,4 puntos porcentuales más respecto a los drogadictos, y 2,3 respecto a los cabezas rapadas). Por otro lado, si nos fijamos únicamente en los grupos étnicos, los que más antipatías despiertan son los Gitanos (37,9%/ 33,0%), los Moros/ Árabes (32,9%/ 26,6%) y los Musulmanes (29,2%/ 25,7%), seguidos de los Latinoamericanos (19,3%/ 16,1%). Estos datos también resaltan el mayor porcentaje de escolares a nivel nacional que explicitan sentir antipatías hacia estos colectivos de extranjeros (por lo menos en lo referente a los grupos étnicos, puesto que respecto a drogadictos, cabezas rapadas, feministas, comunistas, homosexuales o personas con sida, los escolares extremeños expresan porcentajes de antipatía superiores a la media nacional). Las mayores diferencias, en relación a los grupos étnicos, se dan respecto a los Moros/ Árabes (6,3 puntos porcentuales más en los adolescentes españoles) y a los Gitanos (4,9 puntos porcentuales superior en los adolescentes españoles). “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Por otro lado, aunque en el mismo sentido, si hacemos el análisis a partir de un Índice de Antipatías*, para el que hemos utilizado los datos referidos únicamente a los grupos étnicos, aparece reflejado claramente un menor índice de antipatía hacia todos los grupos de extranjeros por parte de los escolares extremeños. Así, destaca que el Índice establecido para los extremeños es 2,6 puntos inferior al de la media nacional. ENCUESTA ESCOLAR 2008 España Extremadura TOMÁS CALVO BUEZAS N=10.507 N=2.518 TOTAL 37,9 32,9 29,2 19,3 14,3 13,4 147 33 26,6 25,7 16,1 15,2 14,6 131,2 ÍNDICE DE ANTIPATÍAS 24,5 21,9 Gitanos Moros/ Árabes Musulmanes Latinoamericanos Chinos/ Asiáticos Judíos * Para realizar el Índice de Antipatías (y para cualquier otro índice que posteriormente iremos incluyendo) se han elegido 7 ítems (el número de ítems dependerá de la significatividad de los datos en cada caso), en este caso correspondientes a 7 grupos étnicos, y se han sumado los 7 porcentajes (totales) para, posteriormente, dividir el resultado por 7, correspondiente a las 7 respuestas. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 1.4. ¿Con quienes nos molesta compartir clase? También se plantearon preguntas referidas a sus sentimientos respecto a otros grupos sociales dentro de sus ámbitos más cotidianos, siendo uno de los más destacados, por el tiempo que los adolescentes pasan en ella, la escuela. Así, a la pregunta “¿A cuáles te molestaría tener como compañeros de clase? (Señala TODOS los que te molesten), estas fueron las respuestas, tanto a nivel nacional como de la Comunidad Autónoma de Extremadura, de los adolescentes encuestados: Una considerable mayoría, 53,6% a nivel nacional y 55,9% de adolescentes extremeños, admiten a todos por igual, ya que piensan que “todos son bienvenidos”. Por su parte, los “Marroquíes” molestarían como compañeros de clase a un 23,1% de los adolescentes españoles, y a un 19,2% de adolescentes extremeños. Los “españoles de cultura gitana” molestarían a un 22,8% de adolescentes a nivel nacional, y a un 19,0% de adolescentes extremeños. “Otros europeos (polacos, rumanos,…)” molestarían a un 15,0% de los adolescentes españoles, y un 18,0% de los adolescentes extremeños. Molestarían los “Latinoamericanos” 11,6% a nivel nacional, aumenta en adolescentes extremeños 9,0%. Al 8,5% de los adolescentes españoles, y a un 8,7% de los extremeños, les molestarían los “Negros Africanos”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Es menor el rechazo a los “Chinos/ Asiáticos”, los cuales molestarían a un 8,3% de los adolescentes encuestados a nivel nacional, y a un 9,2% de los adolescentes extremeños. Los “Judíos” molestarían a un 8,0% a nivel nacional y a un 8,7% de adolescentes extremeños. Y, por último, únicamente a un 3,0% a nivel nacional, y a un 3,3% en Extremadura, les “molestaría tener como compañeros en clase a algún Norteamericano”. En este caso, un porcentaje significativamente alto de los encuestados, más de la mitad (53,6% de los españoles y 55,9% de los extremeños), dicen no sentir ninguna molestia con el hecho de tener compañeros de clase pertenecientes a uno de estos colectivos. Sin embargo, entre los que sí les molestaría tener como compañero de clase a un extranjero, los Marroquíes son los que despiertan este rechazo en un mayor porcentaje de encuestados (23,1%/ 19,2%), seguidos de los Españoles de cultura gitana (22,8%/ 19,0%) y Otros europeos (15,0%/ 18,0%); en relación a este último dato, referido a “Otros europeos”, cabe destacar que el hecho de que haya un mayor recelo a este grupo étnico por parte de los extremeños puede deberse, como ya apuntábamos en los capítulos introductorios, a que la población rumana en Extremadura sea muy significativa (21,5%), sólo superada por la comunidad proveniente de Marruecos (22,9%). “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Al igual que en los datos referidos a la antipatía, aunque en menor medida y no en todos los casos, los escolares extremeños presentan menores porcentajes de recelo escolar ante los inmigrantes; del mismo modo que expresan en mayor medida no sentir ninguna molestia ante este tipo de situaciones, ya que todos son bienvenidos. Al analizar los datos en su conjunto, a partir de un Índice de Recelos Escolares, se ve cómo los escolares extremeños expresan en conjunto un menor recelo ante los inmigrantes como posibles compañeros de clase (1 punto porcentual menos que la media nacional). ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS Marroquíes Españoles de cultura gitana Otros europeos (polacos, rumanos,…) Latinoamericanos Negros africanos Judíos TOTAL ÍNDICE DE RECELOS ESCOLARES España N=10.507 23,1 22,8 15,0 11,6 8,5 8,0 89 Extremadura N=2.518 19,2 19,0 18,0 9,0 8,7 8,7 82,6 14,8 13,8 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 1.4. Prejuicios de desamor: casarse con extraños ¡Luz roja! Este tema se les planteó con la siguiente pregunta: Todos tenemos nuestros gustos personales y nuestros recelos. Con algunas personas nos molestaría casarnos. Fíjate bien antes de responder y dinos tu sentimiento personal. Ten cuidado que tu respuesta SI o NO se corresponda con cada uno de los grupos enumerados. “¿Te MOLESTARÍA CASARTE con uno/a persona de los siguientes grupos? ¿SI o NO? Y estas fueron las respuestas dadas por los escolares: A la mayoría de los adolescentes encuestados les molestaría casarse con “Moros/ Árabes”: 63,5% de los españoles y 61,0% de los extremeños. También se observa un porcentaje elevado de estos escolares que explicitan su molestia frente a la posibilidad de casarse con “Gitanos”: 58,1% de los españoles y 54,6% de los extremeños. Por otro lado, a un 49,0% de los adolescentes españoles y a un 49,4% de los extremeños les molestaría casarse con “Indios de la India”. A un 47,8% de los españoles y a un 48,1% de los extremeños les molestaría casarse con “Indios de América Latina”. Los escolares españoles y extremeños sientes recelos matrimoniales con los “Negros de África” en un 47,2% y 47,2% respectivamente. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas El 45,1% de los adolescentes españoles y el 43,9% de los adolescentes extremeños sienten recelos matrimoniales con relación a los “Negros de América Latina”. Los “Asiáticos” también generan sentimientos de rechazo matrimonial en un 44,1% de los encuestados españoles y en un 45,4% de los extremeños. El 43,0% de los adolescentes españoles recelan en el plano matrimonial de los “Judíos”, dándose este recelo en el 46,9% de los adolescentes extremeños. Por debajo del 40% de los encuestados que sienten recelos matrimoniales hacia alguno de los grupos planteados se encuentran los “Latinoamericanos” (33,7% de los escolares españoles y 29,9% de los extremeños), los “Mestizos” (30,6% y 32,5%), “Mulatos” (30,5% y 30,9%), “Norteamericanos” (17,9% y 19,8%), “Portugueses” ( 16,9% y 20,0%), “Blancos” (7,6% y 8,4%) y “Españoles” (5,4% y 6,1%). Por último, cabe destacar que un 19,7% de los adolescentes españoles y un 20,0% de los extremeños contestan “Ns/Nc”. En este caso, al plantearles el tema de un posible matrimonio con inmigrantes, los escolares han reaccionado de manera más recelosa, explicitando estos recelos matrimoniales con porcentajes superiores al 40% en la mitad de los casos. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Estos recelos se dan en mayor medida respecto a los Moros/ Árabes (63,5% de los adolescentes españoles y 61,0% de los adolescentes extremeños), a los Gitanos (58,1%/ 54,6%) y a los Indios de las Indias (49,0%/ 49,4%); destacando los recelos matrimoniales de los escolares extremeños, con mayores porcentajes, en relación a los Judíos, 43,0%/ 46,9%; a los Portugueses, 16,9%/ 20,0%; a los Norteamericanos, 17,9%/ 19,8%; a los Europeos, 11,3%/ 12,2%; a los Asiáticos, 44,1%/ 45,4%; a los Indios de América Latina, 47,8%/ 48,1; y a los Mestizos, 30,6%/ 32,5%. Sin embargo, al introducir los datos más significativos para establecer un Índice de Recelos Matrimoniales, los escolares extremeños obtienen un menor índice de recelo frente a un posible matrimonio con personas de los grupos planteados, aunque esta diferencia sea poco significativa (0,3 puntos porcentuales). ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS Moros/ Árabes Gitanos Indios de la Indias Indios de América Latina Negros de África Negros de América Latina Asiáticos Judíos Latinoamericanos Mestizos Mulatos TOTAL ÍNDICE DE RECELOS MATRIMONIALES España N=10.507 63,5 58,1 49,0 47,8 47,2 45,1 44,1 43,0 33,7 30,6 30,5 492,6 Extremadura N=2.500 61,0 54,6 49,4 48,1 47,2 43,9 45,4 46,9 29,9 32,5 30,9 489,8 44,8 44,5 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 2 Racismo militantes: ¡Expulsarlos de España! N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 2 Racismo militante: ¡Expulsarlos de España! Del prejuicio y del recelo generalizado pasamos al grupo más minoritario pero al mismo tiempo más agresivo y violento. Se trata de los “racistas militantes”, los cuales lanzan una primaria pulsión destructiva ante los extraños y diferentes. Son quienes desean que el “otro” desaparezca de su escenario socio-vital. ¡Qué se vayan! Al fin y al cabo “ojos que no ven, corazón que no siente” o casi mejor, “muerto el perro, se acabó la rabia”. Una cosa es sentir antipatías, e incluso molestarnos casarnos con extraños/ as, y otra muy diferente y grave es desear echar del país a ciertos grupos. ¡Eso es racismo puro y duro! 2.1. Racismo militante: echarles del país En este sentido formulamos la siguiente pregunta: “Hay personas a las que les gustaría que algunos de los grupos antes señalados se fueran de nuestro país. Dinos tu sincero sentimiento y opinión ante cada uno de los grupos propuestos. Ten cuidado de que tu respuesta SÍ o NO se corresponda con cada uno de los grupos enumerados. Si de ti dependiera ¿los ECHARÍAS...? ¿SI/NO?” “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Como puede verse a continuación, el rechazo hacia los “Moros/ Árabes” destaca frente al resto de grupos étnicos planteados; dándose en menor medida este racismo militante entre los adolescentes extremeños en relación a tres grupos étnicos: Moros/ Árabes (39,1% de adolescentes españoles y un 36,9% de adolescentes extremeños los echaría de España; 2,2 puntos porcentuales menos), Gitanos (27,4% frente a 22,8%; 4,6 puntos porcentuales menos) y Latinoamericanos (24,7%/ 21,9%; 2,8 puntos porcentuales menos). Sin embargo, respecto a los demás grupos, los encuestados extremeños expresan su predisposición a echarlos del país en porcentajes parecidos o superiores a la media nacional. El posicionamiento de los encuestados frente a todos los grupos propuestos es el siguiente: Echaría de España a los.... Moros/ Árabes, un 39,1% de los adolescentes españoles y un 36,9% de adolescentes extremeños. Indios de A. Latina, un 27,6% de los adolescentes españoles y un 27,4% de adolescentes extremeños. Gitanos, un 27,4% de los adolescentes españoles y un 22,8% de adolescentes extremeños. Negros de A. Latina, un 26,7% de los adolescentes españoles y un 27,2% de adolescentes extremeños. Latinoamericanos, un 24,7% de los adolescentes españoles y un 21,9% de adolescentes extremeños. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Asiáticos, un 23,0% de los adolescentes españoles y un 25,0% de adolescentes extremeños. Negros de África, un 21,6% de los adolescentes españoles y un 23,1% de adolescentes extremeños. Judíos, un 18,8% de los adolescentes españoles y un 22,3% de adolescentes extremeños los echaría de España. Mulatos, un 16,9% de los adolescentes españoles y un 17,1% de los adolescentes extremeños. Mestizos, un 16,6% de los adolescentes españoles y 17,8% de adolescentes extremeños. Norteamericanos, un 10,3% de los adolescentes españoles y un 11,8% de adolescentes extremeños. Portugueses, un 6,5% de los adolescentes españoles y un 7,6% de adolescentes extremeños. Europeos, un 4,9% de los adolescentes españoles y un 5,4% de adolescentes extremeños. Blancos, un 2,8% adolescentes españoles y un 3,1% adolescentes extremeños. En esta pregunta resulta significativo que un 44,5% de los escolares españoles y un 46,3% de los extremeños dan como respuesta un Ns/ Nc. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas A partir de estos datos se ha realizado un Índice de Pulsión Expulsatoria, a partir del cual se observa un cambio de tendencia respecto a las ideas xenófobas de los encuestados extremeños; es decir, pese a que la diferencia entre el índice de xenofobia nacional y el extremeño es muy pequeño (0,3 puntos porcentuales superior en el caso extremeño), denota un “racismo militante” de estos adolescentes superior al conjunto de la población escolar española. Este dato es destacado ya que los adolescentes extremeños presentaban índices inferiores a la media nacional cuando se les preguntaba por antipatías, recelos escolares o recelos matrimoniales, y que, como veremos más adelante, también mostrarán índices inferiores a la media en relación al rechazo laboral. ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS Moros/ Árabes Indios de América Latina Gitanos Negros de América Latina Latinoamericanos Asiáticos Negros de África Judíos Mulatos Mestizos Norteamericanos Portugueses Europeos TOTAL ÍNDICE DE PULSIÓN EXPULSATORIA España N=10.507 39,1 27,6 27,4 26,7 24,7 23,0 21,6 18,8 16,9 16,6 10,3 6,5 4,9 264,1 Extremadura N=2.500 36,9 28,7 22,8 27,2 21,9 25,0 23,1 22,3 17,1 17,8 11,8 7,6 5,4 267,6 20,3 20,6 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 2.2. El mito de la superioridad de la Raza Blanca. Una de las mitologías, difusas e inconscientes, que suelen funcionar eficazmente para impulsar y legitimar los prejuicios colectivos contra algún pueblo o contra alguna minoría étnica es la creencia generalizada de que existen razas y pueblos superiores a los otros, bien sea por su trayectoria histórica, por sus características raciales, geográficas, religiosas, políticas, económicas, culturales, u otras razones. Estos paradigmas mitológicos de superioridad son sumamente peligrosos, pues motivan con vigor al desprecio y rechazo a "los otros", llegando a veces a legitimar la persecución y el etnocidio. La Historia humana y la europea del siglo XX nos han dado más que sobrados ejemplos de tan fanáticos comportamientos. A partir de estas reflexiones hemos planteado algunas cuestiones que podían ayudarnos a descubrir posibles y soterradas ideologías, que de alguna forma estuvieran ligadas con este tipo de mitologías étnicas, raciales y nacionalistas. Hicimos dos preguntas, aparentemente inconexas, pero que están trenzadas con similar hilo conductor, como es el paradigma mítico de la "superioridad europea" y del "narcisismo español". La pregunta que se les hizo exactamente fue: “Hay gente que dice que la raza blanca occidental llevó en siglos pasados su cultura y civilización a otras partes del mundo. ¿TU CREES QUE LA RAZA BLANCA HA SIDO EN LA HISTORIA HUMANA LA MÁS DESARROLLADA, CULTA Y SUPERIOR A OTRAS RAZAS DEL MUNDO?”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Un porcentaje claramente significativo de los adolescentes españoles (41,9%) y extremeños (47,0%) creen que la “raza blanca ha sido en la historia humana la más desarrollada, culta y superior” a otras razas del mundo”. Pese a ello, es ligeramente superior el porcentaje de encuestados que “niega esa fatua creencia de superioridad” blanca occidental, sobre todo en el caso de los datos nacionales: 53,6% de adolescentes españoles y 49,0% de extremeños. En esta ocasión también destaca el posicionamiento de los adolescentes extremeños, los cuales apoyan en mayor medida (5,1 puntos porcentuales más que la media nacional) estos planteamientos de superioridad de la raza blanca. A partir estos datos, donde un alto porcentaje de escolares expresan su creencia respecto a la superioridad de la raza blanca frente a otras posibles, se puede observar un claro “etnocentrismo”; es decir, estos escolares demuestran implícitamente que ven y analizan el mundo de acuerdo con los parámetros de la cultura propia, lo cual implica la creencia de que la propia raza o grupo étnico sea la más importante, o que algunos o todos los aspectos de la cultura propia sean superiores a los de otras. Quizás lo más preocupante es que dentro de esta visión etnocéntrica los individuos juzgan a otros grupos en relación a su propia cultura o grupo particular, especialmente en lo referido al lenguaje, las costumbres, comportamientos o religión, y las posibles diferencias establecen la identidad cultural de los individuos que engloba, lo que impide desarrollar la habilidad para vivir en otra situación cultural. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 3 Imágenes del pasado y del presente: ¿Con quienes nos identificamos más, con los hispanoamericanos o con los europeos? N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 3 Imágenes del pasado y del presente: ¿Con quienes nos identificamos más, con los hispanoamericanos o con los europeos? 3.1. Imágenes históricas: España y América. La conquista de ayer en el imaginario de hoy. Ante la pregunta: “La Conquista y Colonización española de América, ¿FUE OBRA CIVILIZADORA O UN GENOCIDIO DE INDIOS?”, el 38,8% de los escolares españoles y el 42,2 de los extremeños creen que los españoles llevaron a cabo una “obra civilizadora” en América. Por el contrario, casi la mitad de los encuestados (47,4% de los nacionales y 45,2% de los extremeños) son de la opinión que los españoles provocaron un “genocidio” de indios en el continente. En el mismo sentido, se les preguntó por la valoración general que ellos hacían de la actuación de los españoles en América, a lo que contestaron: “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas De todo un poco, pero más bueno que malo: 46,8% de los escolares españoles y 51,6% de los extremeños. De todo un poco, pero más malo que bueno: 35,2% de los españoles y 32,1% de los extremeños. Todo fue bueno, no hicieron esas crueldades: 5,3% en ambos casos. Todo fue malo, no hicieron nada bueno: 4,2% de los escolares españoles y 3,2% de los escolares extremeños. En relación a estos datos destaca el hecho de que los escolares entrevistados, tanto españoles como valencianos, no toman posturas extremas sino que se posicionan en mayor medida junto a las frases que dicen que hubo de todo un poco, afirmando en mayor medida que la obra española tuvo más cosas buenas que malas. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 3.2. ¿Los jóvenes se identifican ahora más con los europeos que con los hispanoamericanos? Frente a la pregunta: Tú personalmente con quién te sientes más unido, ¿con los iberoamericanos o con otros europeos? El 67,0% de los adolescentes españoles se siente más unido a los europeos; algo mayor es el porcentaje de adolescentes extremeños (68,4%) que optan por esta respuesta. Por otro lado, el 22,9%, tanto de los españoles en general como de los extremeños en particular, expresan sentirse más unidos a los iberoamericanos que al resto de los europeos. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas SEGUNDA PARTE ACTITUDES ANTE LA INMIGRACIÓN ¿RACISTAS O SOLIDARIOS? “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 4 Percepciones ante la inmigración de los adolescentes y jóvenes N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 4 Percepciones ante la inmigración de los adolescentes y jóvenes. En este capítulo estudiaremos una serie de preguntas que intentan conocer la actitud de los jóvenes ante el fenómeno migratorio. En este sentido se pregunta a los adolescentes si creen que los inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles, o si creen que contribuyen y aumentan los problemas de droga y delincuencia. De forma general se les pregunta si piensan que la inmigración trae problemas que dificultan la vida en sociedad. 4.1. ¿Son muchos los inmigrantes? Para indagar en la imagen que tienen los jóvenes sobre las dimensiones del fenómeno migratorio les planteamos la siguiente cuestión: Posicionamiento ante la expulsión y acogida de inmigrantes. “Dinos tu sincera opinión.” “En España hay ya demasiados trabajadores inmigrantes extranjeros y habría que expulsar a algunos a sus países de origen”. “En España hay suficientes trabajadores extranjeros y hay que impedir que entren más, pero no expulsar a los que ya están dentro”. “En España hay pocos extranjeros y deberíamos acoger a bastantes más”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Y estas fueron las respuestas dadas por parte de adolescentes españoles y extremeños ante la dimensión del fenómeno migratorio en el plano laboral: De la totalidad de adolescentes encuestados, un 21,1% de los españoles y un 21,4% de extremeños opinan que “en España hay ya demasiados trabajadores inmigrantes extranjeros y habría que expulsar a algunos a sus países de origen”. En esta misma línea de pensamiento, un 53,9% de adolescentes españoles y un 57,9% de adolescentes extremeños opinan que “en España hay suficientes trabajadores extranjeros y hay que impedir que entren más, pero no expulsar a los que ya están dentro”. Por otro lado, apenas un 11,9% de adolescentes españoles y un 10,0% de adolescentes extremeños opinan que “en España hay pocos extranjeros y deberíamos acoger a bastantes más”. En otro sentido, un porcentaje destacable de escolares (13,1% de los españoles y 10,6% de los extremeños) responden que “Ns/ Nc” sobre el tema planteado. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 4.2. ¿Quitan puestos de trabajo y aumentan la delincuencia? En torno al tema del fenómeno migratorio, y habiendo hablado ya de la percepción y posicionamiento del mismo por parte de los escolares, queda por tratar el por qué de la visión negativa que se tiene de la inmigración. Es decir, ¿por qué este sentimiento de rechazo hacia los extranjeros?, ¿qué lleva a algunos escolares a desear incluso su expulsión?. Parece ser que se trata de los “clichés” de siempre, y es que los escolares siguen creyendo que los inmigrantes quitan los puestos de trabajo a los españoles, y que su presencia en España va asociada a la droga y a la delincuencia. 4.2.1. El problema del paro. “¿Tú crees qué los extranjeros inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles?” Esto lo piensan la mayoría de los adolescentes españoles y extremeños pero, como es de sobra sabido, los inmigrantes, sobre todo los del Tercer Mundo, ocupan puestos de trabajo en principio rechazados por los españoles y extremeños. Veamos quienes son los que sustentan esta falsa creencia: Un 50,8% de los adolescentes españoles y un 54,7% de adolescentes extremeños, opinan que los extranjeros inmigrantes “SI” quitan puestos de trabajo a los españoles. Por el contrario, existe un 47,3% de adolescentes españoles y un 43,4% de adolescentes extremeños que opinan que los extranjeros inmigrantes “NO” quitan puesto de trabajo. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 4.2.2. Los problemas de droga y delincuencia. . La segunda pregunta planteada era: “¿Tú crees qué los inmigrantes contribuyen y aumentan los problemas de droga y delincuencia?” La opinión de adolescentes españoles y extremeños fueron: “SI” aumentan la droga y la delincuencia, es una idea ratificada por un 61,2% de los adolescentes españoles y por un 64,4% de los extremeños. “NO” aumentan la droga y la delincuencia, lo creen el 34,7% de los adolescentes españoles y el 31,7% de los adolescentes extremeños. Como conclusión, y ante los elevados porcentajes de respuestas afirmativas de los escolares, tanto españoles como extremeños, ante estas dos preguntas relacionadas con el imaginario que tienen acerca de los inmigrantes en temas como el paro y la delincuencia, se observa que entre 5 y 6 de cada 10 encuestados piensan que los inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles y suscitan problemas de droga y delincuencia; siendo estos porcentajes superiores en los escolares extremeños, llegando a darse una superioridad en estas respuestas de 3 puntos porcentuales. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 4.3. ¿Hay preferencias por algún grupo de trabajadores inmigrantes? ¿Hay rechazos explícitos? Veamos ahora qué porcentaje de adolescentes españoles y extremeños no permitirían a los inmigrantes entrar para trabajar y residir en España. Para ello se les pidió a los encuestados que, de una lista de grupos de población extranjera, señalaran a quienes no permitirían la entrada en España. La pregunta fue formulada de la siguiente manera: “De toda la lista de trabajadores extranjeros, ¿a quiénes tú no permitirías entrar para trabajar y residir permanentemente entre nosotros? (Señala con una cruz a TODOS aquellos grupos que en el futuro no admitirías en España).” Entre la opinión de los adolescentes españoles y extremeños destaca que más de la mitad de los adolescentes encuestados, tanto a nivel nacional como de Comunidad Autónoma de Extremadura, permitirían entrar a trabajar y residir a cualquier persona perteneciente a los grupos planteados (52,9% de los españoles y 53,0% de los extremeños). En sentido contrario, destaca que el grupo más rechazado en este sentido por los encuestados a nivel nacional son los “Marroquíes” (28,2%), seguidos por los “Europeos del Este” (26,5%); mientras que el primer grupo al que los encuestados extremeños no dejarían entrar en España son los Europeos del Este (31,5%), seguidos de los “Marroquíes” (23,8%). En ambos casos, el tercer grupo señalado por los escolares son los “Latinoamericanos” (15,9% de los españoles y 12,5% de los extremeños): “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Lo mismo me da, todos son bienvenidos, es la opinión dada por el 52,9% de adolescentes españoles y el 53,0% de los extremeños. El 28,2% de adolescentes españoles y el 23,8% de adolescentes extremeños no se lo permitiría a los Marroquíes. El 26,5% de adolescentes españoles y el 31,5% de adolescentes extremeños no se lo permitiría a los Europeos del Este (Yugoslavos, polacos, rusos, etc.) El 15,9% de adolescentes españoles y el 12,5% de adolescentes extremeños no se lo permitiría a los Latinoamericanos. El 11,6% de adolescentes españoles y un 11,7% de adolescentes extremeños no se lo permitiría a los Chinos/ Asiáticos. El 10,2% de adolescentes españoles y el 10,7% de adolescentes extremeños no se lo permitiría a los Negros Africanos. El 8,4% de adolescentes españoles y un 8,9% de adolescentes extremeños no se lo permitiría a los Judíos. El 3,5% de adolescentes españoles y extremeños no se lo permitiría a los Norteamericanos. El 2,8% de adolescentes españoles y un 2,9% de adolescentes extremeños no se lo permitiría a los Portugueses. Por último, el 1,4% de adolescentes españoles y el 1,2% de adolescentes extremeños, no se lo permitiría a los Europeos de la Unión Europea. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Como en capítulos anteriores, a partir de los datos obtenidos hemos realizado un Índice de Rechazo Laboral en el que los escolares extremeños expresan un menor índice de rechazo a los inmigrantes, expresando a qué grupos no permitiría entrar para trabajar y residir permanentemente entre nosotros, si de ellos dependiera. En este caso, los extremeños tienen una pulsión xenófoba de 0,3 puntos porcentuales inferior al del total de los escolares españoles. ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS Marroquíes Europeos del Este (Yugoslavos, polacos, rusos,...) Latinoamericanos Chinos/ Asiáticos Negros africanos Judíos TOTAL ÍNDICE DE RECHAZO LABORAL España N=10.507 28,2 26,5 15,9 11,6 10,2 8,4 100,8 Extremadura N=2.500 23,8 31,5 12,5 11,7 10,7 8,9 99,1 16,8 16,5 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 5 Como Le Pen... ¿echar de España a los marroquíes y negros africanos? N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 5 Como Le Pen... ¿echar de España a los marroquíes y negros africanos? 5.1. Votar por un Partido Político como el de Le Pen en Francia. En este apartado vamos a analizar las respuestas a una pregunta que puede facilitarnos el perfil de los adolescentes más racistas, como son los que respondieron afirmativamente a la siguiente cuestión: “¿Tú, si tuvieras edad y ocasión, votarías por un PARTIDO POLÍTICO como el de Le Pen en Francia, que se propusiera echar de España a los trabajadores inmigrantes Marroquíes y a los Negros Africanos?”. Estos fueron los resultados: Un 20,0% de adolescentes españoles y un 18,6% de adolescentes extremeños dijeron que “SI” votarían por un Partido Político como el de Le Pen. Sin embargo, una amplia mayoría, el 77,0% de los adolescentes españoles y el 77,7% de adolescentes extremeños, respondieron que “NO” votarían por un Partido Político como el de Le Pen. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 5.2. Árabes y africanos negros ¡Nunca se integrarán! A la pregunta: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “los inmigrantes del mundo Árabe/ Africano Negro son tan diferentes que nunca podrán ser aceptados plenamente”, una amplia mayoría se muestra “más bien en desacuerdo”, concretamente el 70,9% de los adolescentes españoles y el 72,1% de los adolescentes extremeños. En contraposición a esta postura, un 24,6% de los encuestados españoles y un 23,6% de los extremeños se muestran “más bien de acuerdo” con esa afirmación, es decir, que dos de cada diez adolescentes encuestados opinan que estos inmigrantes nunca podrán ser aceptados como miembros de pleno derecho de la sociedad española. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 5.3. Ilegales ¡Echarlos a todos! En esta misma línea argumental se pidió a los escolares su opinión a cerca de otra afirmación: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “Todos los inmigrantes ilegales, sin excepción, deben ser enviados de nuevo a su país”. El 52,8% de los adolescentes españoles y el 55,5% de los extremeños están “más bien de acuerdo” con la idea de expulsar de España y devolver a sus países de origen a todos los inmigrantes que residen y/ o trabajan de manera ilegal. En sentido contrario, un 42,3% de los españoles y un 39,3% de los extremeños están “más bien en desacuerdo” con llevar a cabo esas medidas. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 6 Inmigración, terrorismo y pena de muerte N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 6 Inmigración, terrorismo y pena de muerte En este capítulo introducimos una serie de cuestiones relacionadas con la percepción negativa de la inmigración por asociación con el terrorismo “islámico”, así como un mayor grado de violencia según el origen religioso y cultural de los inmigrantes. Las preguntas que hemos planteado a nuestros adolescentes de Extremadura y España giran en torno a las siguientes percepciones y cuestiones: 1. Relación entre el aumento de la inmigración y un peligro mayor del terrorismo. 2. Relación entre determinadas religiones y culturas con una mayor potencialidad terrorista. 3. Aceptación o rechazo ante la condena de muerte a los terroristas del 11 de marzo de Extremadura. 4. Aceptación o rechazo ante la condena a pena de muerte a los terroristas asesinos de ETA. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Todas estas preguntas, contextualizadas con los testimonios escritos y dibujos de las redacciones voluntarias de los adolescentes encuestados, nos muestran certeramente el mar proceloso de sentimientos, de afectos, fobias y odios surgidos tras los acontecimientos terroristas de Nueva York y Extremadura, aumentando y reforzando los prejuicios y odios en los que, ya previamente a esos acontecimientos, tenían altas dosis de islamofobia y xenofobia contra los inmigrantes. En este sentido, bastantes de los que tenían actitudes previas ambivalentes y ambiguas antes de los actos terroristas se movieron a los estados de ánimos y de sentimientos negativos de distancia y recelo prejuicioso hacia los extranjeros, singularmente frente a los magrebíes musulmanes. No obstante, también un significativo número de adolescentes mantuvo, a pesar de los actos terroristas, sus actitudes de tolerancia y de solidaridad ante los inmigrantes, incluidos los Marroquíes musulmanes, distinguiendo entre un número pequeño de individuos terroristas y la inmensa mayoría de marroquíes y musulmanes que buscan la paz y condenan también el terrorismo. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 6.1. Inmigración y terrorismo ¡una falsa asociación! Ante la pregunta: “¿Tu crees qué con el aumento de la inmigración, aumenta el terrorismo?”, estas fueron sus respuestas: El 40,7% de adolescentes españoles y el 43,4% de adolescentes extremeños opina que con el aumento de la inmigración “SÍ” aumenta el terrorismo. Por el contrario, y de forma mayoritaria, el 56,3% de adolescentes españoles y el 53,7% de adolescentes extremeños cree que con el aumento de la inmigración “NO” aumenta el terrorismo. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 6.2. ¿Existen pueblos más fanáticos y violentos que otros? Esta es una pregunta que creímos oportuno introducirla después de los acontecimientos del 11-S-01 y del 11-M-04 en Nueva York y Madrid, y que hemos mantenido para ver si la percepción de los escolares españoles y extremeños cambia con el tiempo o, por el contrario, se mantiene. A la pregunta: “¿Tú opinas que existen unos pueblos que son más fanáticos y violentos que otros?. (Selecciona UNA SOLA respuesta)”: - “Todos los pueblos” pueden ser violentos y fanáticos. - Los “musulmanes islámicos” son los más violentos y fanáticos. - Los “israelitas judíos” son los más violentos y fanáticos. - Los “norteamericanos” son los más violentos y fanáticos. - Los “occidentales cristianos” son los más violentos y fanáticos. Estos fueron los resultados. Aproximadamente la mitad de los adolescentes españoles (50,1%) y de adolescentes extremeños (48,9%) opinan que “todos los pueblos pueden ser violentos y fanáticos”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Pero existe otra mitad de adolescentes que opina que existen diferencias etno-religiosas-nacionales-culturales relacionadas con una mayor o menor predisposición a la violencia, siendo sus opiniones en este sentido las siguientes: Un 33,4% de adolescentes españoles y un 32,3% de adolescentes extremeños opina que los “musulmanes islámicos” son los más violentos y fanáticos. Un 6,5% de adolescentes españoles y un 8,6% de adolescentes extremeños opina que los “israelitas judíos” son los más violentos y fanáticos. Un 2,6% de adolescentes españoles y un 2,1% de adolescentes extremeños opina que los “norteamericanos” los más violentos y fanáticos. Un 2,1% de adolescentes españoles y un 2,8% de adolescentes extremeños opina que los “orientales budistas” son los más violentos y fanáticos. Un 0,9% de adolescentes españoles y extremeños opina que los “occidentales cristianos” son los más violentos y fanáticos. De nuevo, la imagen más negativa, cargada de prejuicios relacionados con la violencia y el fanatismo, se lo llevan los “musulmanes islámicos”, que muchos de los escolares asocian potencialmente con nuestros inmigrantes marroquíes. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 6.3. 6.3.1. ¿Pena de muerte para los terroristas islamistas y para los etarras asesinos? Pena de muerte terroristas 11 de Marzo. Ante la pregunta: “¿Tú crees que a los terroristas de la masacre en Extremadura el 11 de Marzo, deberían condenárseles con la pena de muerte?”, estos fueron los resultados: Un 72,6% de adolescentes españoles y un 75,2% de adolescentes extremeños opinan que creen que los terroristas de la masacre de Extremadura del 11-M “SI” deberían condenárseles con la pena de muerte. Un 23,2% de adolescentes españoles y un 20,3% de adolescentes extremeños opinan que “NO” deberían condenárseles con la pena de muerte a los terroristas de la masacre de Extremadura el 11-Marzo-04. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 4.3.2. Pena de muerte terroristas ETA. Ante la pregunta: “¿Tú crees qué a los terroristas asesinos de ETA debería condenárseles con la pena de muerte?”, estas fueron sus respuestas: Un 71,7% de adolescentes españoles y un 75,3% de adolescentes extremeños opinan que SÍ debería condenárseles con la pena de muerte a los terroristas asesinos de ETA. Un 25,4% de adolescentes españoles y un 21,9% de adolescentes extremeños opinan que NO debería condenárseles con la pena de muerte a los terroristas asesinos de ETA. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 7 ¿Una España únicamente de cultura occidental o una España mestiza de muchas razas y culturas? N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 7 ¿Una España únicamente de cultura occidental o una España mestiza de muchas razas o culturas? 7.1. ¿Una España sólo blanca o pluricultural? Ante la pregunta: “¿QUÉ ESPAÑA PREFIERES TÚ? ¿Una España blanca, católica, únicamente de cultura occidental? o ¿una España mestiza que además de la mayoría española fuera un mosaico de muchas razas y culturas, con grupos culturales de latinoamericanos, musulmanes, negros africanos, asiáticos, europeos de diversos países?”, estas fueron las opiniones de nuestros adolescentes españoles y extremeños: Un 63,7% de adolescentes españoles y un 61,7% de adolescentes extremeños muestran su preferencia por “una España mestiza de muchas razas y culturas”. Por el contrario, los adolescentes partidarios de “una España blanca, únicamente de cultura occidental”, son un 30,7% a nivel nacional y un 33,8% a nivel de la Comunidad Autónoma de Extremadura. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 7.2. ¿Los niños inmigrantes enriquecen con sus culturas los colegios? Cuando se les preguntó a los escolares españoles y extremeños: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “La presencia de hijos de inmigrantes en escuelas es enriquecedor para el conjunto de la población”, la gran mayoría se mostraba de acuerdo (66,8% de los adolescentes españoles y 67,8% de los adolescentes extremeños). Este porcentaje es bastante menor entre los que se declaran en desacuerdo con la frase propuesta (28,3% de los adolescentes españoles y 27,4% de los extremeños). “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 7.3. ¿Deben los inmigrantes abandonar sus costumbres y asimilarse? Dentro de este contexto de asimilación o rechazo frente a las diferencias, se ha preguntado a los escolares sobre su opinión acerca de si los extranjeros residentes en nuestro país deben o no mantener sus costumbres: Así fue planteada la pregunta: “Entre nosotros hay extranjeros que llevan viviendo muchos años y piensan vivir ellos y sus hijos permanentemente en España, ¿Tú crees que deben dejar y abandonar sus costumbres, su religión, su lengua y que deben asimilarse tomando las costumbres y cultura de la sociedad mayoritaria? ¿O deben conservar su cultura y religión de origen, formando una España multicultural?” (Selecciona UNA SOLA respuesta). Y estas fueron sus respuestas: Un 36,9% de los adolescentes españoles y el 35,7% de los extremeños opinan que los extranjeros “deben dejar su cultura y asimilarse totalmente a la sociedad en la que viven”, en este caso a las costumbres españolas. Por el contrario, la mayoría de ellos (57,4% de los españoles y 60,6% de los extremeños) creen que los extranjeros “deben conservar su cultura de origen y formar una España de muchas culturas”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 7.4. ¿Debe prohibirse el velo islámico en las escuelas? Cuando se les preguntó a los escolares españoles y extremeños: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “Debe prohibirse el uso del velo islámico en los colegios públicos”, las opiniones están bastante equilibradas (sobre todo en el caso de los adolescentes extremeños) puesto que el 49,7% de los españoles y el 47,9% de los extremeños se muestran “más bien de acuerdo” con esta afirmación, mientras que el 46,0% de los adolescentes españoles y el 47,8% de los extremeños dicen estar “más bien en desacuerdo” con la misma. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 7.5. ¿Tienen los gitanos cultura propia? ¿Se discrimina a los gitanos? Cuando se les preguntó a los escolares españoles y extremeños: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “La sociedad trata a los gitanos igual que a los payos”, la gran mayoría se mostraba “más bien en desacuerdo” (65,2% de los adolescentes españoles y 62,9% de los adolescentes extremeños). Este porcentaje es bastante menor entre los que se declaran “más bien de acuerdo” con la frase propuesta (29,9% de los adolescentes españoles y 32,4% de los extremeños). De la misma manera, cuando se les preguntó a los escolares españoles y extremeños: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “Los gitanos tienen una cultura propia”, aproximadamente 6 de cada 10 encuestados se mostraba “más bien en desacuerdo” (61,3% de los adolescentes españoles y 59,2% de los adolescentes extremeños), mientras que los que se declaran “más bien de acuerdo” con la frase propuesta son un 32,7% de los adolescentes españoles y un 35,0% de los extremeños. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 8 Valoración y actitud global ante la inmigración ¿racismo o solidaridad? N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 8 Valoración y actitud global ante la inmigración ¿racismo o solidaridad? 8.1. En resumen, ¿traen los inmigrantes más inconvenientes que ventajas? “En resumen, tú opinas... (Selecciona UNA SOLA respuesta) - La inmigración de trabajadores extranjeros supone más inconvenientes que ventajas. - La inmigración de trabajadores extranjeros supone más ventajas que inconvenientes. - La inmigración de trabajadores extranjeros sólo trae inconvenientes.” La evaluación global ante la inmigración de los alumnos españoles y extremeños es mayoritariamente negativa y así queda reflejada a continuación: Un 6,5% de alumnos españoles y un 7,5% de alumnos extremeños opinan que “la inmigración inconvenientes”. de trabajadores extranjeros sólo trae “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Un 53,4% de alumnos españoles y un 58,7% de alumnos extremeños opinan que “la inmigración de trabajadores extranjeros supone más inconvenientes que ventajas”. Un 30,1% de alumnos españoles y un 25,4% de alumnos extremeños opinan que “la inmigración de trabajadores extranjeros supone más ventajas que inconvenientes”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 8.2. ¿Tienen los inmigrantes legales los mismos derechos que los españoles? Cuando se les preguntó a los escolares españoles y extremeños: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “Los inmigrantes, que no pertenecen a la Unión Europea, pero que están legalmente establecidos, tienen los mismos derechos que los españoles”, la gran mayoría se mostraba “más bien de acuerdo” (79,2% de los adolescentes españoles y 78,2% de los adolescentes extremeños). Este porcentaje es bastante menor entre los que se declaran “más bien en desacuerdo” con la frase propuesta (17,9% de los adolescentes españoles y 18,4% de los extremeños). “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 8.3. ¿Tienen derecho los inmigrantes legales a traer a sus familias a España? Cuando se preguntó a los escolares españoles y extremeños: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “Los inmigrantes legalmente establecidos deben tener derecho a traer a su familia inmediatamente”, las opiniones están bastante equilibradas, así el 46,5% de los españoles y el 43,3% de los extremeños se muestran de acuerdo con esta afirmación, mientras que el 47,5% de los adolescentes españoles y el 51,0% de los extremeños dicen estar en desacuerdo con la misma. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura TOMO II Tomás Calvo Buezas JUNTA DE EXTREMADURA “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores” ENCUESTA 2008 Presidencia de la Junta de Extremadura TOMÁS CALVO BUEZAS 2009 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas ÍNDICE TOMO II ENCUESTA 2008. DATOS GLOBALES EN ESPAÑA Y LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA. VALORES SOCIALES Y CONCLUSIONES. TERCERA PARTE: VALORES SOCIALES ¡ALARMA! “NO CREO EN LAS INSTITUCIONES NI EN LOS POLÍTICOS” Capitulo 9. La falta de confianza en las instituciones y partidos. 9.1. “Ninguna de estas instituciones merece mi confianza” 9.2. “No votaría por ninguno, no creo en la política, ni en los políticos” 9.3. ¿Sistema capitalista o socialista? Capítulo 10. Instituciones orientadoras en la vida y en la solidaridad. 10.1. ¿En donde te han enseñado más la “orientación para la vida”? 10.2. ¿En donde te han enseñado más la “igualdad y solidaridad humana”? Capítulo 11. Religión y prácticas religiosas. 11.1. Autoconfesión religiosa ¿crecen los jóvenes agnósicos y ateos? 11.2. ¿Con qué frecuencia van a la iglesia? 11.3. ¿Con que frecuencia rezan los adolescentes y jóvenes? “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 12. Machismos y sexismo ¡adiós a la supremacía masculina! 12.1. “El hombre manda, la mujer obedece” 12.2. “La cocina y la casa, cosas de mujeres” Capitulo 13. ¿Droga y aborto? Posiciones de los adolescentes y jóvenes. 13.1. ¿El aborto es condenable y no permitido a una buena mujer? 13.2. ¿Tomar drogas es siempre condenable? Capítulo 14. A pesar de los problemas ¿los jóvenes se sienten felices? 14.1. Los principales problemas que los adolescentes y jóvenes sienten en la España actual. 14.2. ¡Happy end! La mayoría se sienten felices. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas CUARTA PARTE: CONCLUSIONES. DATOS MÁS RELEVANTES Y NECESIDAD DE EDUCAR EN LOS VALORES DE LA SOLIDARIDAD Y HOSPITALIDAD. Capítulo 15. Los datos más significativos. ¿Preocupación? ¿Alarma? 15.1. Datos significativos para pensar y actuar. 15.2. Diez imágenes para pensar y actuar. 15.3. Índice de Xenofobia: comparación entre España y Extremadura. 15.4. Sinfonía final. Hay que proclamar que la utopía solidaria es posible. ANEXOS: I. Cuestionario utilizado. III. Bibliografía. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas TERCERA PARTE VALORES SOCIALES ¡ALARMA! “NO CREO EN LAS INSTITUCIONES Y EN LOS POLÍTICOS “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 9 La falta de confianza en las instituciones y partidos. N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 9 La falta de confianza en las instituciones y partidos. En este capítulo incluimos los resultados de la Encuesta Escolar 2008 sobre valores sociales, nivel de confianza en las instituciones públicas y las actitudes ante la política y los partidos políticos. Creemos que estas cuestiones guardan relación con las actitudes de racismo y solidaridad, objeto focal de esta investigación, puesto que una adolescencia/ juventud con quiebra de valores éticos y con desconfianza en sus instituciones sociales y políticas democráticas difícilmente podrá ser tolerante y solidaria con los extraños. Por eso nos es muy conveniente conocer los valores sociales, éticos y religiosos de la adolescencia. ¿Y cuál es la situación de nuestros escolares?. Iremos viéndolo. 9.1. “Ninguna de estas instituciones merece mi confianza” La pregunta planteada en relación a las instituciones fue la siguiente: “Te voy a poner una lista de INSTITUCIONES. (Lee toda la lista y señala las DOS instituciones en las que tienes más confianza)” El mayor porcentaje de adolescentes encuestados destaca que “ninguna de las instituciones planteadas merece su confianza”. Este sentimiento lo explicita el 44,6% de los adolescentes españoles y el 39,8% de los extremeños. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas De los adolescentes que sí expresan confianza por alguna institución, el “Ejército y la Policía” es la que en mayor porcentaje obtiene (34,2% de los adolescentes españoles y 37,3% de los extremeños). En segundo lugar, pero con unos porcentajes bastante menores (más de 10 puntos porcentuales), está la “Iglesia”, institución en la confían el 20,0% de los adolescentes españoles y el 23,7% de los extremeños. Los “jueces” merecen la confianza del 15,2% de los españoles y el 17,0% de los extremeños. El “Gobierno del País”, por su parte, es la institución en la que confía el 11,4% de los adolescentes españoles y el 11,5% de los extremeños. En el “Congreso y el Parlamento” confía el 8,2% de los adolescentes españoles y el 9,3% de los adolescentes extremeños. Las instituciones en la que confían un menor número de los escolares encuestados son los “Partidos Políticos” y los “Sindicatos” (4,2% de los españoles y 3,6% de los extremeños). “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 9.2. “No votaría por ninguno, no creo en la política ni en los políticos” En relación con la pregunta anterior, se les preguntó a los escolares por su opción política de cara a unas elecciones. Así se les planteó: “En unas elecciones, ¿por cual de estos Partidos Políticos votarías, si tuvieras edad y quieres responder?” (Lee primero toda la lista y señala sólo uno) Las respuestas dadas por los encuestados están son coherentes con los datos aportados en la pregunta anterior. Así, el 32,9% de los adolescentes españoles y el 33,2% de los adolescentes extremeños eligen la opción “No votaría por ninguno, no creo en la política”. De aquellos que sí votarían por algún Partido Político, el 26,3% de los españoles y el 29,0% de los extremeños lo haría por el “Partido Socialista” (PSOE); el 21,9%/ 23,4% lo harían por el “Partido Popular” (PP); y el 5,3%/ 3,5% por “Izquierda Unida” (IU). Por último, el 4,0% de los adolescentes españoles y el 1,9% de los extremeños votaría por “Otro Partido Político”; y el 2,2%/ 1,7% votarían por una “Partido Político Español de Ultraderecha, parecido al Frente Nacional de Le Pen en Francia”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 9.3. “¿Sistema capitalista o socialista?” Sobre gustos no hay nada escrito, y cada uno hace lo que quiere con su dinero, ¿así lo pensarán los adolescentes en relación con la organización del trabajo y distribución de los beneficios económicos?. Les sondeamos su opinión sobre el capitalismo y el socialismo en esta forma, y así respondieron ellos: "¿El sistema capitalista es el mejor sistema económico o hay otro mejor?" - El 41,7% de los adolescentes españoles y el 39,7% de los adolescentes extremeños creen que “El Capitalismo es injusto, hay otros sistemas mejores, como el Socialismo”. - En sentido contrario, el 35,1% de los adolescentes españoles y el 32,3% de los extremeños opinan que “El Capitalismo es el mejor sistema conocido, los otros han fracasado”. Pero un significativo 23,2% de los escolares españoles y 21,2% de los extremeños, es decir, dos de cada diez encuestados se abstiene de responder en forma tajante tal como ha sido propuesto; o simplemente no lo tiene claro, o no le importa el tema. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 10 Instituciones orientadoras en la vida y en la solidaridad. N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 10 Instituciones orientadoras en la vida y en la solidaridad. En este capítulo profundizaremos sobre los distintos agentes sociales que los adolescentes pueden ver como referentes. En este sentido se plantearon dos preguntas a los encuestados: 10.1. ¿Dónde te han enseñado más la “orientación para la vida”? Así formulamos la primera pregunta, “En todas partes se pueden decir cosas interesantes, pero ¿Dónde se dicen las cosas más importantes para orientarse uno en la vida?”. La mayoría de los adolescentes encuestados piensan que la “familia” es la institución más relevante de cara a orientarles en la vida (71,5% de los españoles y 71,0% de los extremeños). Con porcentajes mucho menores, la “escuela” es percibida y valorada como potencia más socializadora para el 7,6% de los adolescentes españoles y el 7,2% de los adolescentes extremeños. Por su parte, los “amigos” aparecen como máximo agente socializador para un 7,0% de los encuestados españoles y para un 6,9% de los extremeños. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Cabe destacar cómo el tradicional poder socializador de la “iglesia” ha quedado bastante mermado, siendo el principal referente orientador en la vida para un escaso 1,1% de los adolescentes españoles y extremeños. De igual manera, los “medios de comunicación” como son la radio, el cine y la televisión sólo son destacados en primer lugar para orientarse en la vida en un 0,8% de los escolares españoles y en un 0,7% de los escolares extremeños. Por último, el 1,9% de los españoles y el 1,8% de los extremeños señalan que “en ningún sitio”. En este caso también destaca el 10,2% de los españoles y el 11,4% de los extremeños que no “Ns/Nc” sobre este tema planteado. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 10.2. ¿Dónde te han enseñado más la “igualdad y solidaridad humanas”? En relación a la pregunta, “En todas partes se pueden decir cosas interesantes, pero ¿Dónde te han enseñado más la igualdad y la solidaridad humanas?” los resultados a primera vista son los mismos ya que la familia, la escuela y los amigos son los agentes sociales que más han enseñado la igualdad y la solidaridad humana, según la percepción de los adolescentes encuestados. Sin embargo, los porcentajes ya no son tan distantes; así, el 41,3% de los adolescentes españoles y el 38,8% de los extremeños piensan que la “familia” es el ámbito donde principalmente se les ha enseñado los valores de la igualdad y la solidaridad humanas. Por su parte, la escuela y los amigos obtienen porcentajes de escolares que creen que les han enseñado principalmente la igualdad y solidaridad humana no tan similares como en el planteamiento anterior: un 19,4% de los adolescentes españoles y 20,4% de los extremeños señalan a la “escuela” como principal agente socializador en la igualdad y solidaridad; y un 16,8% de los españoles y 15,5% de los extremeños piensan que este papel lo desempeñan en primer lugar los “amigos”. El referente de la “iglesia” tampoco se resalta en es sentido de principal inculcadora de la igualdad y la solidaridad humana entre los escolares encuestados, siendo destacada por un 8,3% de los adolescentes españoles y un 10,2% de los extremeños. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas En este caso, “la radio, el cine y la televisión” tampoco son vistos por los adolescentes como medios que les enseñen en primer lugar dichos valores sociales (1,8% de los españoles y 1,5% de los extremeños). El 3,2% de los escolares españoles y el 3,6% de los extremeños creen que no les enseñan estos valores “en ningún sitio”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 11 Religión y prácticas religiosas. N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 11 Religión y prácticas religiosas. 11.1. Autoconfesión religiosa, ¿crecen los jóvenes agnósticos y ateos? Ante la pregunta: “¿Tu te consideras...?” La mayoría de los adolescentes encuestados se presentan como “católicos no practicantes” (39,4% de los españoles y 44,3% de los extremeños); siendo los adolescentes que se consideran a sí mismos “católicos practicantes” el 18,7% de los españoles y el 25,0% de los extremeños. Cabe destacar que un significativo porcentaje de adolescentes extremeños (15,3%) se declaran “indiferentes” ante esta cuestión confesional, y un 9,8% se consideran “ateos”, frente a un 17,1% y 16,7%, respectivamente, de los españoles. Por otro lado, el 3,2% de los adolescentes españoles y el 1,8% de los extremeños se reivindican como “creyentes de otra religión”; y un 1,0% de los españoles y 0,7% de los extremeños dicen ser “Protestantes, Evangélicos”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 11.2. ¿Con qué frecuencia van a la iglesia? Siguiendo con esta temática se les preguntó: “Dejando aparte bodas, funerales, bautismos, etc., ¿Con qué frecuencia vas a la iglesia últimamente?” (Leer todas y seleccionar UNA sola). A lo que un 39,0% de los adolescentes españoles y un 30,8% de los extremeños contestaron que “nunca, o prácticamente nunca”. De los que dicen sí ir a la iglesia en alguna ocasión, el 20,6% de los escolares españoles y el 27,2% de los extremeños dicen ir a la iglesia únicamente en “Semana Santa o Fiestas”; el 11,5% de los españoles y el 10,3% de los extremeños no van “hace años”; el 10,2% de los españoles y el 13,0% de los extremeños van “una vez a la semana”; el 9,8% de los españoles y el 8,9% de los extremeños dicen ir “una vez al año”; y, por último, el 6,7% de los españoles y el 8,2% de los extremeños van “una vez al mes”. Estos datos destacan cómo los adolescentes extremeños van con mayor frecuencia a la iglesia que los adolescentes españoles en general; aunque 3 de cada 10 dicen no ir nunca, o prácticamente nunca a la iglesia. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 11.3. ¿Con qué frecuencia rezan los adolescentes y jóvenes? Para conocer las pautas religiosas de los jóvenes encuestados se les ha preguntado: “A veces estando sólo se reza, ¿Tú rezas alguna vez?” En consonancia con las respuestas a la pregunta del epígrafe anterior, un 28,3% de los adolescentes españoles y un 20,4% de los extremeños dicen que “nunca, o prácticamente nunca” han rezado. Un 25,9% de los españoles y un 24,4% de los extremeños reconocen que “hace tiempo que no rezan”. En otro sentido, el 20,4% de los adolescentes españoles y el 23,0% de los extremeños dicen rezar algunas veces al año; el 13,7% de los españoles y el 18,4% de los extremeños rezan con mucha frecuencia; y el 9,5% de los españoles y el 12,2% de los extremeños rezan todos los días. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 12 Machismo y sexismo ¡adiós a la supremacía masculina! N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 12 Machismo y sexismo ¡adiós a la supremacía masculina! En este capítulo se plantean los datos obtenidos sobre la opinión que tienen los adolescentes españoles y extremeños sobre dos cuestiones relacionadas con los roles desempeñados y esperados de los hombres y las mujeres. 12.1. “El hombre manda, la mujer obedece” En primer lugar se les planteó: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “es natural que el hombre mande y la mujer obedezca”. El 93,6% de los adolescentes españoles y el 93,3% de los extremeños se muestran “más bien en desacuerdo” con dicha afirmación. Por el contrario, tan sólo un 5,0% de los adolescentes encuestados, tanto españoles como extremeños, dicen estar “más bien de acuerdo”, y por lo tanto, confiesan explícitamente su posición machista. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 12.2. “La cocina y la casa, cosas de mujeres” En segundo lugar, y como complemento a la primera frase, se les planteó: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “los hombres no tienen obligación de cocinar ni limpiar, es propio de la mujer”. En este sentido, y siguiendo la tendencia observada en el epígrafe anterior, aunque con porcentajes inferiores en 3 puntos porcentuales, la mayoría de los adolescentes dicen estar “más bien en desacuerdo” con esta afirmación (91,6% de los españoles y 89,7% de los extremeños). Por el contrario, aunque con porcentajes ligeramente superiores, el 7,1% de los adolescentes españoles y el 8,6% de los extremeños dicen estar “más bien de acuerdo”, expresando abiertamente sus tendencias machistas y discriminatorias contra la mujer. Tanto de estos datos como de los obtenidos anteriormente se puede concluir que, de manera general, la igualdad de derechos del hombre y la mujer, así como de las obligaciones caseras compartidas por la pareja, es defendido por la gran mayoría, al menos en su proclamación pública formal, no siendo “políticamente correcto” manifestarse en público como “machista” o defensor “de la jerarquía discriminatoria” contra la mujer. Otra cosa será la realidad cotidiana y privada, donde aún perviven actitudes, valores, pautas y comportamientos discriminatorios, sexistas y machistas. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 13 ¿Droga y aborto? Posiciones de los adolescentes y los jóvenes. N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 13 ¿Droga y aborto? Posiciones de los adolescentes y jóvenes. 13.1. ¿El aborto es condenable y no permitido a una buena mujer? La pregunta fue: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “El aborto es condenable y no permitido a una buena mujer”. Por un lado, respecto al aborto, el 77,4% de los adolescentes españoles y el 75,3% de los extremeños se mostraron “más bien en desacuerdo” con la frase de que “el aborto es condenable y no permitido a una buena mujer”, mientras que un 18,4% de los españoles y un 20,4% de los extremeños sí estaban “ más bien de acuerdo” con esa frase, es decir, que podemos interpretar que la gran mayoría (77,4% españoles/ 75,3% extremeños) es “permisiva” ante la posibilidad del aborto, mientras que una minoría (18,4% españoles/ 20,1% extremeños) están contra el aborto en todos los supuestos, por considerarlo una práctica “condenable” y “no permitida” a una buena mujer. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Ante esta cuestión cada vez existe una mayor homogeneidad de opiniones. Aunque defensores y críticos radicales del aborto existen en todos los colectivos, existe una tendencia a no condenar el aborto “por principio y en todos los supuestos”, mayoritaria entre los jóvenes, existiendo una discusión interna a favor y en contra dentro de todas las generaciones. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 13.2. ¿Tomar drogas es siempre condenable? La pregunta fue: Dinos tu opinión, según estés “más bien DE ACUERDO” o “más bien EN DESACUERDO” sobre la siguiente frase... “Tomar droga es algo siempre condenable”. De cara a esta afirmación ya no se dan posiciones tan claramente diferenciadas como en el caso del aborto. Así, el 50,6% de los adolescentes españoles y el 48,4% de los extremeños están “más bien en desacuerdo” con la condena sin paliativos del consumo de drogas. Sin embargo, porcentajes igualmente cercanos al 50% de los encuestados (45,7% de los españoles y 48,2% de los extremeños) se muestran “más bien de acuerdo” con que “tomar drogas es algo siempre condenable”. Estos datos se muestran en relativa consonancia con los que ofrecen las distintas instituciones u organizaciones que estudian el consumo de drogas en nuestra sociedad, ya que este consumo es muy alto en las edades escolares. Por lo tanto, es comprensible la dificultad que encuentran estos adolescentes a la hora de condenar un comportamiento con el que ellos mismos se identifican, ya sea porque consumen o porque sus círculos sociales más cercanos lo hagan. A la vista de estos datos, parece que la antigua moral tradicional pública se está resquebrajando en la juventud, incluso en la escolar. Por consiguiente, hay que ser muy cautelosos en prever que cada vez crecerá el número de permisivos ante el aborto y ante la droga, al menos ante las drogas “blandas”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 14 A pesar de los problemas, ¿los jóvenes se sienten felices? N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 14 A pesar de los problemas, ¿los jóvenes se sienten felices? En este capítulo nos proponemos sondear el tono vital y el autosentimiento de felicidad relacionado con los problemas que los adolescentes identifican como importantes para España. 14.1. Los principales problemas que los adolescentes y jóvenes sienten en la España actual. En primer lugar se les preguntó que identificaran, de una serie de cuestiones, cuáles creen ellos que son los tres principales problemas para España en estos momentos. Así se planteó: “¿Cuáles crees que son los problemas principales que tiene España?” (Selecciona los TRES más importantes). - La falta de vivienda para los jóvenes. - La inmigración. - La delincuencia y la droga. - Los bajos salarios y mala situación económica. - La crispada situación política. - El terrorismo. - Otros problemas. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas La mayoría de los jóvenes encuestados, a la vista de los acontecimientos vividos en los últimos años, opinan que el problema principal para España es el “terrorismo” (64,5% de los españoles y 68,8% de los extremeños). En segundo lugar, los adolescentes encuestados destacan el problema de la “delincuencia y la droga” (54,9% de los españoles y 59,0% de los extremeños); el tercer problema que más encuestados señalan es el de “los bajos salarios y la mala situación económica” (52,1% de los españoles y 51,1% de los extremeños). Seguidamente reflejan su preocupación por uno de los problemas que afectará a su futuro más inmediato, es decir, la “falta de vivienda para los jóvenes”, señalado como uno de los principales problemas del país por el 49,6% de los españoles y el 45,8% de los extremeños. La “inmigración”, por su parte, es considerada como un problema a destacar para el 34,6% de los adolescentes españoles y el 33,8% de los extremeños. Por otro lado, la “crispada situación política” (la encuesta se hizo en los meses anteriores a las Elecciones Generales de marzo de 2008) es identificada como problemática por un 12,7% de los adolescentes españoles y un 11,2% de los extremeños. Por último, cabe destacar el hecho que para un 14,6% de los encuestados españoles y para un 13,7% de los extremeños los problemas más importantes para España son “otros problemas”, diferentes a los señalados. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 14.2. ¡Happy end! La mayoría se sienten felices. A la pregunta: “En conjunto, teniendo en cuenta lo que te ha pasado en los últimos tiempos, ¿te sientes muy feliz, bastante feliz, poco feliz o nada feliz?”, aproximadamente 8 de cada 10 adolescentes afirman sentirse bastante o muy felices (49,6% de los españoles y 48,5% de los extremeños se sienten “bastante felices”; y un 26,4% de los españoles y 29,7% de los extremeños se sienten “muy felices”). Por el contrario, el 18,2% y 3,6% de los adolescentes españoles se sienten “poco” o “nada felices”, al igual que el 16,4% y 3,4% de los adolescentes extremeños. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas CUARTA PARTE CONCLUSIONES. DATOS MÁS RELEVANTES Y NECESIDAD DE EDUCAR EN LOS VALORES DE LA SOLIDARIDAD Y HOSPITALIDAD. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas PRESENTACIÓN En esta recta final de nuestro estudio recogemos, por una parte, los datos más significativos de la Encuesta Escolar 2008 y, por otra, proponemos algunas orientaciones para una fraterna convivencia y necesaria educación en valores de solidaridad y hospitalidad. En la presentación de los datos significativos se han utilizado estrategias complementarias que, aunque ya han sido expuestos anteriormente, muestran desde diferentes ángulos –datos cualitativos/ gráficas de imágenes sobre la inmigración/ diferentes Índices para medir actitudes de rechazo- la misma melodía de xenofobia en algunos adolescentes y jóvenes, con la intención de visualizar los resultados más relevantes desde distintos ángulos y perspectivas “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 15 Los datos más significativos. ¿Preocupación? ¿Alarma? N España =10.507 - N Comunidad Autónoma de Extremadura = 2.500 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Capítulo 15 Los datos más significativos. ¿Preocupación? ¿Alarma? 15.1. Datos significativos para pensar y actuar. En este capítulo ofrecemos los datos más significativos de los resultados de la Encuesta 2008, con la comparación de España (N=10.507) y la Comunidad Autónoma de Extremadura (N=2.518). Estos datos aparecen diferenciados: por una parte, los resultados obtenidos a partir de las preguntas relacionadas con las actitudes ante la inmigración de los escolares encuestados; y, por otra, los resultados en relación con los valores sociales. Nota: Cuando no alcanza el 100%, el porcentaje restante corresponde a NS/NC, y cuando superan el 100% se trata de una pregunta con Respuesta Múltiple. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas I. ACTITUDES ANTE LA INMIGRACIÓN (Encuesta 2008) 1. ¿Te molestan los futbolistas extranjeros de otras nacionalidades y colores? Marroquíes-Árabes: España: 10,1% y Extremadura: 7,3% (-2,8%) Negros: España: 3,7% y Extremadura: 3,0% (-0,7%) Ninguno me molestaría si es de mi equipo: España: 55,2% y Extremadura: 57,3% (+2,1%) 2. Sentir antipatías. ¿Cuales son los grupos frente a los que interiormente sientes más antipatías? Moros/ Árabes: España: 32,9% y Extremadura: 26,6% (-6,3%) Gitanos: España: 37,9% y Extremadura: 33,0% (-4,9%) Judíos: España: 13,4% y Extremadura: 14,6% (+1,2%) 3. ¿A quiénes te molestaría tener como compañeros de clase? Marroquíes: España: 23,1% y Extremadura: 19,2% (-3,9%) Españoles de cultura gitana: España: 22,8% y Extremadura: 19,0% (-3,8%) Judíos: España: 8,0% y Extremadura: 8,7% (+0,7%) Molestarían todos por igual, todos son bienvenidos: España: 53,6% y Extremadura: 55,9% (+2,3%) 4. Racismo militante: echarles del país... Moros/ Árabes: España: 39,1% y Extremadura: 36,9% (-2,2%) Gitanos: España: 27,4% y Extremadura: 22,8% (-4,6%) Judíos: España: 18,8% y Extremadura: 22,3% (+3,5%) Negros de África: España: 21,6% y Extremadura: 23,1% (+1,5%) Latinoamericanos: España: 24,7% y Extremadura: 21,9% (-2,8%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 5. El Mito de la Raza Blanca. ¿Raza blanca superior? La raza blanca ha sido, en la historia humana la más desarrollada, culta y superior a otras razas del mundo: España: 41,9% y Extremadura: 47,0% (+5,1%) Niegan esa fatua creencia de superioridad blanca occidental: España: 53,6% y Extremadura: 49,0% (-4,6%) 6. Casi uno de cada cuatro adolescentes y jóvenes votarían a Le Pen, y a un Partido que echará de España a marroquíes y a negros africanos. SI votarían a un Partido como el de Le Pen: España: 20,0% y Extremadura: 18,6% (-1,4%) 7. ¿España blanca o España mestiza? España mestiza de muchas razas y culturas: España: 63,7% y Extremadura: 61,7% (-2,0%) Por una España blanca, únicamente de cultura occidental: España: 30,7% y Extremadura: 33,8% (+3,1%) 8. ¿Los extranjeros quitan puestos de trabajo? SÍ quitan puesto de trabajo: España: 50,8% y Extremadura: 54,7% (+3,9%) La inmigración No quita puestos de trabajo a las personas españolas: España: 47,3% y Extremadura: 43,4% (-3,9%) 9. Los extranjeros ¿traen droga y delincuencia?¿ ¿Tú crees qué los inmigrantes contribuyen y aumentan esos problemas?” SÍ: España: 61,2% y Extremadura: 64,4% (+3,2%) NO: España: 34,7% y Extremadura: 31,7% (-3,0%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 10. Un 75% opinan que ya hay en España suficientes o demasiados inmigrantes. En España hay ya demasiados trabajadores inmigrantes extranjeros y había que expulsar a algunos a sus países de origen: España: 21,1% y Extremadura: 21,4% (+0,3%) En España hay suficientes trabajadores extranjeros y hay que impedir que entren más, pero no expulsar a los que ya están dentro: España: 53,9% y Extremadura: 57,9% (+4,0%) 11. ¿A quiénes tú no permitirías entrar para trabajar y residir permanentemente entre nosotros? Marroquíes: España: 28,2% y Extremadura: 23,8% (-4,4%) Judíos: España: 8,4% y Extremadura: 8,9% (+0,5%) Negros africanos: España: 10,2% y Extremadura: 10,7% (+0,5%) Europeos del Este (Yugoslavos, polacos, rusos, etc.): España: 26,5% y Extremadura: 31,5% (+5,0%) Chinos/ Asiáticos: España: 11,6% y Extremadura: 11,7% (+0,1%) Latinoamericanos: España: 15,9% y Extremadura: 12,5% (-3,4%) Lo mismo me da, todos son bienvenidos: España: 52,9% y Extremadura: 53,0% (+0,1%) 12. La mayoría opina que la inmigración trae inconvenientes. La inmigración sólo trae inconvenientes: España: 6,5% y Extremadura: 7,5% (+1,0%) La inmigración supone más inconvenientes que ventajas: España: 53,4% y Extremadura: 58,7% (+5,3%) La inmigración supone más ventajas que inconvenientes: España: 30,1% y Extremadura: 25,4% (-4,7%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 13. A mayor inmigración, mayor terrorismo: así opina casi la mitad de los adolescentes. SÍ aumenta el terrorismo: España: 40,7% y Extremadura: 43,4% (-3,0%) NO aumenta el terrorismo: España: 56,3% y Extremadura: 53,7% (-3,0%) 14. Casi la mitad de los adolescentes opinan que los musulmanes islámicos son los más violentos y fanáticos. Todos los pueblos han sido y pueden ser violentos y fanáticos: España: 50,1% y Extremadura: 48,9% (-1,2%) Musulmanes islámicos: España: 33,4% y Extremadura: 32,3% (-1,1%) Israelitas judíos: España: 6,5% y Extremadura: 8,6% (+2,1%) Norteamericanos: España: 2,6% y Extremadura: 2,1% (-0,5%) 15. La mayoría, casi uno de cada tres adolescentes, opinan que deben condenar con la pena de muerte a los terroristas del 11 de Marzo de 2004 en Madrid. No debería condenárseles con la pena de muerte: España: 23,3% y Extremadura: 20,3% (-3,0%) SÍ deberían condenárseles con la pena de muerte: España: 72,6% y Extremadura: 75,2% (+2,6%) 16. La mayoría de los adolescentes, también piden la pena de muerte para los asesinos de ETA. SÍ debería condenárseles con la pena de muerte: España: 71,7% y Extremadura: 75,3% (+3,6%) NO debería condenárseles con la pena de muerte: España: 25,4% y Extremadura: 21,9% (-3,5%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 17. “De acuerdo o más bien en desacuerdo con cada frase, dinos tú intima opinión...” OPINIONES SOCIALES De acuerdo En desacuerdo España: 66,8% La presencia de hijos de inmigrantes en las escuelas Extremadura: es enriquecedora para el conjunto de la población 67,8% España: Los inmigrantes, que no pertenecen a la Unión 79,2% Europea, pero que están legalmente establecidos, Extremadura: tienen los mismos derechos que los españoles 78,2% España: Los inmigrantes, legalmente establecidos, de fuera 46,5% de la Unión Europea, deben tener el derecho de traer Extremadura: a los miembros de su familia inmediatamente. 43,3% Los inmigrantes, pertenecientes al mundo árabe y España: 24,6% africano negro, son tan diferentes que nunca podrán ser aceptados plenamente como miembros de la Extremadura: 23,6% sociedad de nuestro país. España: 52,8% Todos los inmigrantes ilegales, sin excepción, deban Extremadura: ser enviados de nuevo a su país. 55,5% España: 29,9% La sociedad trata a los gitanos igual que a los payos Extremadura: 32,4% España: 49,7% Debe prohibirse el uso del Velo Islámico en los Extremadura: colegios públicos 47,9% España: 32,7% Los gitanos no tienen una cultura propia Extremadura: 35,0% España: 28,3% Extremadura: 27,4%. España: 17,9% Extremadura: 18,4% España: 47,5% Extremadura: 51,0% España: 70,9% Extremadura: 72,1% España: 42,3% Extremadura: 39,3% España: 65,2% Extremadura: 62,9% España: 46,0% Extremadura: 47,8% España: 61,3% Extremadura: 59,2% “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas II. VALORES SOCIALES (Encuesta 2008) 1. “Señala las dos instituciones en las que tienes mayor confianza de las abajo señaladas” Ejército y Policía: España: 34,2% y Extremadura: 37,3% (+3,1%) Iglesia: España: 20,0% y Extremadura: 23,7% (+3,7%) Jueces: España: 15,2% y Extremadura: 17,0% (+1,8%) Gobierno del país: España: 11,4% y Extremadura: 11,5% (+0,1%) Congreso y Parlamento: España: 8,2% y Extremadura: 9,3% (+1,1%) Partidos Políticos y Sindicatos: España: 4,2% y Extremadura: 3,6% (-0,6%) Ninguna de estas instituciones merece mi confianza: España: 44,6% y Extremadura: 39,8% (-4,8%) 2. “Si tuvieras edad, ¿por cuál de estos Partidos Políticos votarías?”. PSOE: España: 26,3% y Extremadura: 29,0% (+2,7%) PP: España: 21,9% y Extremadura: 23,4% (+1,5%) IU: España: 5,3% y Extremadura: 3,5% (-1,8%) Otros partidos: España: 4,0% y Extremadura: 1,9% (-2,1%) Por ninguno, no creo en la política ni en los políticos: España: 32,9% y Extremadura: 33,2% (-3,0%) 3. “¿El sistema capitalista es el mejor sistema económico o hay otro mejor?” El capitalismo es injusto y que hay otros mejores: España: 41,7% y Extremadura: 39,7% (-2,0%) El capitalismo es el mejor sistema conocido, los otros han fracasado: España: 35,1% y Extremadura: 39,1% (+4,0%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 4. “¿Dónde se dicen las cosas más importantes para orientarse uno en la vida?” Familia: España: 71,5% y Extremadura: 71,0% (-0,5%) Escuela: España: 7,6% y Extremadura: 7,2% (-0,4%) Amigos: España: 7,0% y Extremadura: 6,9% (-0,1%) En ningún sitio: España: 1,9% y Extremadura: 1,8% (-0,1%) Iglesia: España: 1,1% y Extremadura: 1,1% (=) Radio, cine, TV,...: España: 0,8% y Extremadura: 0,7% (-0,1%) 5. “¿Dónde te han enseñado más la igualdad y solidaridad humanas?” Familia: España: 41,3% y Extremadura: 38,8% (-2,5%) Escuela: España: 19,4% y Extremadura: 20,4% (+1,0%) Amigos: España: 16,8% y Extremadura: 15,5% (-1,3%) Iglesia: España: 8,3% y Extremadura: 10,2% (+1,9%) En ningún sitio: España: 3,2% y Extremadura: 3,6% (+0,4%) Radio, cine, TV,...: España: 1,8% y Extremadura: 1,5% (-0,3%) 6. “¿Tú te consideras...?” Católico no practicante: España: 39,4% y Extremadura: 44,3% (+4,9%) Católico practicantes: España: 18,7% y Extremadura: 25,0% (+6,3%) Indiferentes: España: 17,1% y Extremadura: 15,3% (-1,8%) Ateos: España: 16,7% y Extremadura: 9,8% (-6,9%) Creyentes en otra religión: España: 3,2% y Extremadura: 1,8% (-1,4%) Protestante, Evangélico: España: 1,0% y Extremadura: 0,7% (-0,3%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 7. “¿Con qué frecuencia van a la iglesia últimamente?” Nunca, prácticamente nunca: España: 39,0% y Extremadura: 30,8% (-8,2%) Por Semana Santa o fiestas: España: 20,6% y Extremadura: 27,2% (+6,6%) Aún menos, hace años: España: 11,5% y Extremadura: 10,3% (-1,2%) Una vez a la semana: España: 10,2% y Extremadura: 13,0% (+2,8%) Una vez al año: España: 9,8% y Extremadura: 8,9% (-0,9%) Una vez al mes: España: 6,7% y Extremadura: 8,2% (+1,5%) 8. “¿Con qué frecuencia rezan los adolescentes y jóvenes?” Nunca, prácticamente nunca han rezado: España: 28,3% y Extremadura: 20,4% (-7,9%) Hace tiempo que no rezan: España: 25,9% y Extremadura: 24,4% (-1,5%) Algunas veces al año: España: 20,4% y Extremadura: 23,0% (+2,6%) Con mucha frecuencia: España: 13,7% y Extremadura: 18,4% (+4,7%) Todos los días: España: 9,5% y Extremadura: 12,2% (+2,7%) 9. “Es natural que el hombre mande, la mujer obedece” De acuerdo: España: 5,0% y Extremadura: 5,0% (=) En desacuerdo: España: 93,6% y Extremadura: 93,3% (-0,3%) 10. “Los hombres no tienen obligación de cocinar ni de limpiar la casa, es propio de la mujer”. De acuerdo: España: 7,1% y Extremadura: 8,6% (+1,5%) En desacuerdo: España: 91,6% y Extremadura: 89,7% (-1,9%) 11. “El aborto es condenable y no permitido a una buena mujer” De acuerdo: España: 18,4% y Extremadura: 20,4% (+2,0%) En desacuerdo: España: 77,4% y Extremadura: 75,3% (-2,1%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 12. “Tomar drogas es algo siempre condenable” De acuerdo: España: 45,7% y Extremadura: 48,2% (+2,5%) En desacuerdo: España: 50,6% y Extremadura: 48,4% (-2,2%) 13. “¿Cuáles crees que son los problemas principales que tiene España?” Terrorismo: España: 64,5% y Extremadura: 68,8% (-4,3%) Delincuencia y la droga: España: 54,9% y Extremadura: 59,0% (+4,1%) Bajos salarios y la mala situación económica: España: 52,1% y Extremadura: 51,1% (-1,0%) Falta de vivienda para los jóvenes: España: 49,6% y Extremadura: 45,8% (-3,8%) Inmigración: España: 34,6% y Extremadura: 33,8% (-0,8%) Otros problemas: España: 14,6% y Extremadura: 13,7% (-0,9%) Crispación política: España: 12,7% y Extremadura: 11,2% (-1,5%) 14. “En conjunto, ¿te sientes feliz, bastante feliz o nada feliz?” Bastante o muy feliz: España: 76,0% y Extremadura: 78,2% (+2,2%) Poco o nada feliz: España: 21,8% y Extremadura: 19,8% (-2,0%) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 15.2. Diez imágenes para pensar y actuar. Ahora presentamos únicamente los datos referentes a las actitudes ante la inmigración, pero en forma visual diferente: diez gráficas tituladas, facilitando una lectura e impresión rápida y contrastada, sobre diez cuestiones de fondo de la inmigración, preguntadas en nuestra Encuesta Escolar 2008. I. IMÁGENES NEGATIVAS DE LA INMIGRACIÓN (PARO, DELINCUENCIA, TERRORISMO,... (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) Las personas inmigrantes... España Extremadura Quitan puestos de trabajo 50.8 % 54.7 % Aumentan la droga y delincuencia 61.2 % 64.4 % Aumentan el terrorismo 40.7 % 43.4 % “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas II. VALORACIÓN GLOBAL DE LA INMIGRACIÓN (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) ¿Más inconvenientes que ventajas? Sólo trae inconvenientes Más inconvenientes que ventajas Más ventajas que inconvenientes España Extremadura 6.5 % 7.5 % 53.4 % 58.7 % 30.1 % 25.4 % III. ¿EUROPA SÓLO PARA LOS EUROPEOS? (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) ¿Fuera los nuevos bárbaros? Votaría a un Partido Político como el de Le Pen, que expulsara a los marroquíes y negros africanos España Extremadura 20.0 % 18.6 % Prefieren una España únicamente 30.7 % 33.8 % Blanca y de cultura occidental Deben asimilarse totalmente La raza blanca es superior 36.9 % 35.7 % 41.9 % 47.0 % “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas IV. ME MOLESTARÍAN COMO COMPAÑEROS DE CLASE (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) España Extrem. Los inmigrantes no enriquecen la escuela 28.3 % 27.4 % Los que más me molestarían como compañeros de clase... España Extremadura 23.1 % 19.2% Marroquíes 22.8 % 19.0 % Gitanos 9.0 % Latinoamericanos 11.6 % 8.7 % Negros africanos 8.5 % Asiáticos 8.3 % 9.2 % V. TENGO ANTIPATÍAS (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) Por los que más antipatía interior sienten... España Extremadura Gitanos 37.9 % 33.0 % Moros/ Árabes 32.9 % 26.6 % Musulmanes 29.2 % 25.7 % Latinoamericanos 19.3 % 16.1 % Chinos / Asiáticos 14.3 % 15.2 % 13.4 % 14.6 % Judíos “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas VI. RECELOS MATRIMONIALES (Encu esta Esco lar 200 8, N= 10.5 07 y N= 2.5 18. Dire cto r Tom á s Ca lvo B uez as) Los que m ás molestarían para casarse con ellos... España Extremadura Moros / Árabes 63.5 % 61.0 % Gitanos 58.1 % 54.6 % Indios de A. Latina 47.8 % 48.1% Negros de África 47.2 % 47.2 % Negros de A. Latina 45.1 % 43.9 % VI. RECELOS MATRIMONIALES (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás C alvo Buezas) Los que má más molestarí molestarían para casarse con ellos... España Extremadura Asiáticos 44.1 % 45.4 % Judíos 43.0 % 46.9 % Mestizos 30.6 % 32.5 % Norteamericanos 17.9 % 19.8 % Europeos 11.3 % 12.2 % “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas VII. ECHARLES DE ESPAÑA (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tom ás Calvo Buezas) Si de mi dependiera echar ía de España a ... Moros/ Árabes España Extremadura 39.1 % 36.9 % Gitanos 27.4 % 22.8 % Indios de A. Latina 27.6 % 28.7 % Negros de A. Latina 26.7 % 27.2 % Latinoamericanos 24.7 % 21.9 % Asiáticos 23.0 % 25.0 % VII. ECHARLES DE ESPAÑA (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) Si de mi dependiera echaría de España a ... España Extremadura Negros de África 21.6 % 23.1 % Judíos 18.8 % 22.3 % Mulatos 16.9 % 17.1 % Mestizos 16.6 % 17.8 % Norteamericanos 10.3 % 11.8 % 4.9 % 5.4 % Europeos “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas VIII. ¿PENA DE MUERTE A LOS TERRORISTAS? (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) Los terroristas de Madrid (11-04-04) deben ser condenados a pena de muerte España Extremadura 72.6 % 75.2 % Los terroristas de ETA deben ser condenados a pena de muerte España Extremadura 71.7 % 75.3 % IX. LA SATANIZACIÓN DE LOS ILEGALES (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) Los inmigrantes legales no tienen los mismos derechos que los españoles España 17.9 % España Los inmigrantes legales no tienen derecho a traer a sus familias 47.5 % Los inmigrantes ilegales deben ser enviados a su país 52.8 % España Extremadura 18.4 % Extremadura 51.0 % Extremadura 55.5 % “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas X. ISLAMOFOBIA: “FUERA MOROS” (Encuesta Escolar 2008, N=10.507 y N=2.518. Director Tomás Calvo Buezas) Los inmigrantes del mundo árabe y africano negro son tan diferentes que nunca podrán ser aceptados plenamente como miembros de la sociedad de nuestro España Extremadura país 24.6 % 23.6 % Debe prohibirse el Velo Islámico en las España Extremadura escuelas públicas 49.7 % 47.9 % “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 29.3. Índice de Xenofobia: comparación entre España y Extremadura, y entre los diversos tramos de edad. Se trata de otra estrategia analítica para visualizar los diferentes grados o niveles de xenofobia, en orden a los resultados entre España y la Comunidad Autónoma de Extremadura. Se han elegido 14 contestaciones, que pueden considerarse como exponentes de xenofobia, y hemos sumado los 14 porcentajes (totales) y, posteriormente, la dividimos por el número 14, correspondiente a las 14 respuestas xenófobas, dándonos un índice ilustrativo, que llamamos Índice de Xenofobia (ver Díaz Nicolás, Informe ASER, Actitudes hacia los inmigrantes, IMSERSO, PP. 13ss.). TOTAL TOTAL España Extremadura 10.507 2.500 TOTAL 489,7 497,8 ÍNDICE DE XENOFOBIA 34,9 35,6 ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas TOTAL ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS TOTAL España Extremadura 10.507 2.500 1. Me molestaría casarme con los Moros/ Árabes. 63,5 61,0 (-2,5%) 2. Me molestaría casarme con los Gitanos. 58,1 54,6 (-3,5%) 3. Me molestaría casarme con los Judíos. 43,0 46,9 (+3,9%) 4. Me molestaría casarme con los Negros de África. 47,2 47,2 (=) 5. Si de mí dependiera echaría de España a los 39,1 36,9 (-2,2%) 6. Si de mí dependiera echaría de España a los Gitanos. 27,4 22,8 (-4,6%) 7. Si de mí dependiera echaría de España a los Judíos. 18,8 22,3 (+3,5%) 8. Si de mí dependiera echaría de España a los Negros de África. 21,6 23,1 (+1,5%) 41,9 47,0 (+5,1%) 21,1 21,4 (+0,3%) 50,8 54,7 (+3,9%) 6,5 7,5 (+1,0%) 20,0 18,6 (-1,4%) 30,7 33,8 (+3,1%) TOTAL 489,7 489,5 ÍNDICE DE XENOFOBIA 34,9 35,6 Moros/ Árabes. 9. La raza blanca ha sido en la historia la más desarrollada, culta y superior a otras razas del mundo. 10. En España hay ya demasiados trabajadores inmigrantes. 11. Los extranjeros inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles. 12. La inmigración de trabajadores extranjeros sólo trae inconvenientes. 13. Votaría por un Partido Político como el de Le Pen que se propusiera echar de España a los trabajadores inmigrantes marroquíes y negros africanos. 14. Prefiero una España blanca, únicamente de cultura occidental. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas ÍNDICE DE XENOFOBIA, SEGÚN TERRITORIO 50 40 34,9 35,6 España Extremadura 30 20 10 0 Según la anterior técnica analítica, parece que en la Comunidad Autónoma de Extremadura se da un mayor nivel de xenofobia (35,6%), en comparación con el total de España (34,9%), algo que se da en la mayor parte de las cuestiones planteadas; es decir, que los adolescentes extremeños dan porcentajes superiores al resto de España en respuestas con tintes xenófobos y racistas. Además, a lo largo del informe hemos incluido otros índices que nos parecían relevantes a la hora de entender el nivel de xenofobia en el ámbito escolar, tanto en la Comunidad Autónoma de Extremadura en particular como en España en general: “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas ENCUESTA ESCOLAR 2008 España Extremadura TOMÁS CALVO BUEZAS TOTAL N=10.507 147 N=2.518 131,2 ÍNDICE DE ANTIPATÍAS 24,5 21,9 ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS TOTAL España N=10.507 74 Extremadura N=2.518 64,6 ÍNDICE DE RECELOS ESCOLARES 14,8 12,9 ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS TOTAL España N=10.507 443,6 Extremadura N=2.518 440,4 ÍNDICE DE RECELOS MATRIMONIALES 44,4 44 ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS TOTAL España N=10.507 264,1 Extremadura N=2.518 267,6 ÍNDICE DE PULSIÓN EXPULSATORIA 20,3 20,6 ENCUESTA ESCOLAR 2008 TOMÁS CALVO BUEZAS TOTAL España N=10.507 100,8 Extremadura N=2.518 99,1 ÍNDICE DE RECHAZO LABORAL 16,8 16,5 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 44,0 35,6 44,4 34,9 24,5 21,9 20,6 16,5 14,8 20,3 16,8 12,9 ÍNDICE DE XENOFOBIA ÍNDICE DE ANTIPATÍAS ÍNDICE DE RECELOS ESCOLARES ÍNDICE DE RECELOS MATRIMONIALES Extremadura ÍNDICE DE RECHAZO LABORAL ÍNDICE DE PULSIÓN EXPULSATORIA España A partir de este gráfico observamos cómo los escolares encuestados en la Comunidad Autónoma de Extremadura muestran índices relacionados con la xenofobia y el racismo muy parecidos a los de España en general. Se observan mayores índices de xenofobia y de pulsión expulsatoria de los extremeños, pero con datos muy similares. Del mismo modo, expresan menores índices de antipatías, recelos escolares y matrimoniales, y de rechazo laboral; pero igualmente las diferencias no son significativas, oscilando los porcentajes entre 2,6 y 0,4 puntos porcentuales. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas 15.4. Sinfonía final. Hay que proclamar que la utopía solidaria es posible. El desafío de la difícil convivencia en Extremadura y en España de culturas diferentes –como la Europa occidental y la islámica oriental está en sus inicios, y no en su fase final. En mi último libro de cara a los alumnos y profesores, “La Escuela ante la Inmigración y el Racismo” (Calvo Buezas, Extremadura, 2004), incluí un capítulo (C.10): “Islam y Cristianismo: la necesidad de un diálogo y conocimiento mutuo”. De igual modo en orden a prevenir la creciente islamofobia, en 1990 organizamos, en CEMIRA la exposición del “Islam, patrimonio de la Humanidad”, y en 1998, durante la Semana Universitaria contra el Racismo, tuvimos una Mesa Redonda “Las Religiones ante el Racismo”, en la que participó un iman, un rabino judío, un pastor protestante y un obispo católico. Lo que intentamos con nuestras investigaciones es precisamente descubrir el posible auge de la xenofobia y de la islamofobia en los adolescentes y jóvenes escolares, con el fin de combatir prejuicios y fomentar valores solidarios en todos, también entre nuestros escolares inmigrantes y marroquíes. ¿Sabemos nosotros en España construir entre todos, nacionales e inmigrantes, un modelo dialécticamente superador de ambos modelos, francés e inglés, que aprovechando lo positivo de ambos, introduzca nuevos valores y praxis innovadora en una nueva forma de convivencia ciudadana e intercultural? ¿No debiera ser esta la nueva forma de vivir y convivir, iguales en derechos y obligaciones, diversos en las formas culturales y religiosas étnicas, que entre todos debemos construir para soñar y realizar una Comunidad Autónoma de Extremadura plural, abierta, solidaria, mestiza, fraternal, tolerante, donde conviven en paz y justicia mujeres y hombres de las más diversas culturas, religiones, nacionalidades, colores e ideologías, siendo todos ciudadanos de pleno derecho. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Como granito de arena, a ello ha querido contribuir nuestro estudio, al descubrir las actitudes de los escolares de la Comunidad Autónoma de Extremadura y del resto de España ante los “otros” diferentes, especialmente los marroquíes, singularmente después de los hechos sangrientos y horribles del atentado terrorista del 11 de marzo de 2004. Las actitudes racistas y xenófobas son la antítesis de esa Comunidad de Extremadura plural y abierto, que todos soñamos y que vamos construyendo cada día entre todos. “Nadie se integra, si no se le permite, si se le rechaza por el racismo o la xenofobia”, vengo (T. Calvo Buezas) desde hace muchos años. El racismo no es algo anecdótico, es algo que imposibilita estructuralmente la sana convivencia ciudadana intercultural. De ahí la importancia de nuestro estudio, de conocer la realidad actitudinal de nuestros adolescentes y jóvenes extremeños para poder prevenir y curar, a la vez que conociendo también los valores positivos de solidaridad, poder desarrollarlos más y difundirlos y profundizar en ellos, por la educación en valores, de solidaridad y hospitalidad. Y esta educación intercultural y esta socialización en los valores solidarios debe abarcar tanto a los españoles como a los inmigrantes. Juntos fraternalmente sabremos construir una convivencia interétnica más justa, humana y solidaria. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Nosotros en España, por nuestro desarrollo económico y por nuestros valores democráticos, estamos en capacidad positiva de poder convivir fraternalmente, con el esfuerzo mutuo de españoles e inmigrantes, y de enriquecernos mutuamente, no solo económicamente, sino culturalmente, que es lo más importante a largo plazo. ¿Cómo sufrir de amnesia histórica y no recordar que hemos sido “hasta ayer” un pueblo de inmigrantes?. Tres millones de españoles se fueron a otros países europeos a partir de la década de los 50. Cinco millones de españoles emigraron a América desde 1850 a 1950. Aún viven fuera 2 millones de ciudadanos españoles. En Venezuela y Argentina viven más españoles que todos los latinoamericanos que residen en España. La inmigración del Tercer Mundo a los países ricos, y de hispanoamericanos a España, será una seña de identidad en el siglo XXI. El desafío del próximo milenio es buscar el difícil, pero necesario, equilibrio entre igualdad y solidaridad, en el marco de una democracia constitucional, cuyo último referente sean los Derechos Humanos. Y esa tolerancia activa y convivencia solidaria y fraterna –por ambas partes- se hace más necesaria aún en la comprensión mutua entre autóctonos y magrebís. El diálogo entre el Islam y el Cristianismo es uno de los grandes retos del siglo XXI. “Todos los seres humanos –declara el artículo primero de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, ONU, 1948 –nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y dotados como están de razón y conciencia, deben confrontarse fraternalmente los unos con los otros”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Y ante la diversidad de los “otros y diferentes” que llegan a nuestra tierras, como nosotros los europeos desde hace siglos fuimos a las suyas, valga para finalizar este mensaje de la Declaración del Comité Español en el Año Europeo Contra el Racismo, proclamado en la Ciudad tricultural de Toledo, el 13 de marzo de 1997. “La riqueza de España y de Europa, desde hace siglos, se nutre fundamentalmente de la diversidad de sus tradiciones, culturas, etnias, lenguas y religiones, y de la certeza de que los principios de tolerancia y convivencia democrática son la mejor garantía de la existencia de la propia sociedad española y europea, abierta y pluricultural: diversa.” “España por su tradición histórica de convivencia entre pueblos y culturas, por su pertenencia al Mediterráneo, así como por sus lazos con Iberoamérica, puede facilitar el establecimiento de modelos de relación multiculturales con los inmigrantes.” “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas APOSTAR POR UNA EUROPA Y UNA ESPAÑA MESTIZA, HOSPITALARIA Y MULTIÉTNICA * “LA RIQUEZA DE ESPAÑA Y DE EUROPA, DESDE HACE SIGLOS, SE NUTRE FUNDAMENTALMENTE DE LA DIVERSIDAD DE SUS TRADICIONES, CULTURAS, ETNIAS, LENGUAS Y RELIGIONES.” * “ESPAÑA, POR SU TRADICIÓN HISTÓRICA DE CONVIVENCIA ENTRE PUEBLOS Y CULTURAS, POR SU PERTENENCIA AL MEDITERRÁNEO, ASÍ COMO POR SUS LAZOS CON IBEROAMÉRICA, PUEDE FACILITAR EL ESTABLECIMIENTO DE MODELOS DE RELACIÓN MULTICULTURALES CON LOS INMIGRANTES.” La inmigración del Tercer Mundo a los países ricos, y de hispanoamericanos a España, será una seña de identidad en el siglo XXI. El desafío del próximo milenio es buscar el difícil, pero necesario, equilibrio entre igualdad y solidaridad, en el marco de una democracia constitucional, cuyo último referente sean los Derechos Humanos. “Todos los seres humanos –declara el artículo primero de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, ONU, 1948 –nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y dotados como están de razón y conciencia, deben confrontarse fraternalmente los unos con los otros”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas Y ante la diversidad de los “otros y diferentes” que llegan a nuestra tierra, como nosotros los europeos desde hace siglos fuimos a las suyas, valga para finalizar este mensaje de la Declaración del Comité Español en el Año Europeo Contra el Racismo, proclamado en la Ciudad Tricultural de Toledo, el 13 de marzo de 1997: “La riqueza de España y de Europa, desde hace siglos, se nutre fundamentalmente de la diversidad de sus tradiciones, culturas, etnias, lenguas y religiones, y de la certeza de que los principios de tolerancia y convivencia democrática son la mejor garantía de la existencia de la propia sociedad española y europea, abierta, pluricultural: diversa.” “España por su tradición histórica de convivencia entre pueblos y culturas, por su pertenencia al Mediterráneo, así como por sus lazos con Iberoamérica, puede facilitar el establecimiento de modelos de relación multiculturales con los inmigrantes.” Hay una cara sucia del racismo y la xenofobia ante los inmigrantes, pero insistimos que la mayoría de nuestros escolares tienden hacia la hospitalidad y la solidaridad. Ahora bien, el racismo como la solidaridad, no nace, se hace en el proceso de socialización, siendo la escuela un agente crucial. Hay que seguir con tesón el camino solidario, en esa convivencia intercultural, que se nutre de valores humanitarios, rechazando el racismo y la xenofobia. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas La historia es la maestra de la vida, y el olvido del pasado es un suicidio colectivo. Por eso es bueno recordar las palabras atribuidas a Bertolt Brecht: Primero se llevaron a los comunistas, Pero a mí no me importó Porque yo no lo era; Enseguida se llevaron a los obreros, Pero a mí no me importó, Porque yo no lo era; Luego apresaron a unos curas, Pero como yo no soy religioso, Tampoco me importo.. Ahora me llevan a mí, Pero ahora ya es demasiado tarde... El camino de la convivencia intercultural, y por ende de una auténtica democracia, es largo, difícil y complejo. Pero las dificultades no deben impedirnos el caminar hacia una comunidad universal, solidaria y fraterna, donde puedan convivir las diversas culturas y etnias, con amor a su propia identidad, pero con respeto a la ajena. “Podrán cortar todas las flores –se decía en la Primavera de Praga- pero no podrán impedir que llegue la primavera”. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas La historia nos ha dado muestras de encuentros sangrientos de pueblos – todos podemos ser “bosnios”, inmigrantes, gitanos, palestinos, norteamericanos o judíos del holocausto- pero también la historia nos ha mostrado la convivencia pacífica de credos, sangres y tradiciones culturales, transformándose en un mestizaje y sincretismo más enriquecedor y humano. Hay que apostar sin miedos por una Europa pluriétnica, multirracial y mestiza. Este es el desafío del próximo milenio. Y hay que creer en la esperanza... Hay que proclamar que es posible la utopía igualitaria y fraterna. “Cuando uno sólo sueña -en palabras de Helder Cámara- es un sueño, una fantasía, una ilusión; pero cuando varios, muchos, soñamos juntos, es ya una esperanza, una hermosa utopía”. Hoy somos muchos los hombres y mujeres, los jóvenes y ancianos, blancos y negros, nacionales y extranjeros, que soñamos con ese mundo solidario, plural y libre; y que queremos hacer realidad la utopía de que “La Tierra es un solo país y la Humanidad sus ciudadanos”. Y el profesorado juega un papel privilegiado y crucial en la creación y fomento de estos valores de solidaridad y de humanismo fraternal ante los inmigrantes. Barak Obama, como presidente electo de los Estados Unidos es un botón de muestra, muy significativo, de que los sueños del ayer (“I have a dream” de Luther King) pueden hacerse realidad. “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas ANEXOS “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas ANEXO I: CUESTIONARIO UTILIZADO NUMERO DE CUESTIONARIO NUMERO DE FICHA ENCUESTA ESCOLAR 2008 Muchos escolares y adolescentes, como tú, van a rellenar este mismo cuestionario, contestando a las mismas preguntas. Esto no es un examen; no existen respuestas verdaderas o falsas, correctas o incorrectas. La mejor respuesta es la que tú –no tú compañero o profesor- pienses o sientes espontánea y libremente. El cuestionario es anónimo. No pongas tú nombre, ni el de tú colegio. La finalidad de este estudio es conocernos mejor, para mejorar la convivencia entre todos. Profesor Tomás CALVO BUEZAS, Dtor. de la Investigación. Universidad Complutense, 28040. Extremadura Nota: El Cuestionario es muy fácil de rellenar; basta con hacer un círculo o cruz al número de la contestación elegida, después de haber leído todas las posibles alternativas que se ofrecen. P. 1. En muchos EQUIPOS DE FÚTBOL hay jugadores extranjeros de diferentes nacionalidades y colores ¿a ti te molestan algunos en particular? (Señala, con una cruz o círculo, el número de todos aquellos grupos que te molesten. Puedes seleccionar varios). P.3 ¿Tú crees que los extranjeros inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles? - Sí....................................................................1 No...................................................................2 -Indios suramericanos................................. ……..1 -Negros..................................................................2 -Europeos..............................................................3 -Marroquíes-árabes...............................................4 -Blancos latinoamericanos....................................5 -Ninguno me molesta, si es de mi Equipo………..6 P.4. ¿Tú crees que los inmigrantes contribuyen y aumentan los problemas de droga y delincuencia? P.2. DINOS TU SINCERA OPINIÓN (lee todas las alternativas y señala una sola) P.5. ¿Tú crees que con el aumento de la inmigración, aumenta el terrorismo? - En España hay ya demasiados trabajadores inmigrantes y había que expulsar algunos a sus países de origen.......................................1 En España hay los suficientes trabajadores extranjeros y hay que impedir que entren más, pero no expulsar a los que están dentro…………………………………………..…2 - - La inmigración de trabajadores extranjeros sólo trae inconvenientes……………………..1 En España hay todavía pocos extranjeros y debemos acoger a bastantes más…………...3 - La inmigración supone más inconvenientes que ventajas …………………………………..2 - La inmigración supone más ventajas que inconvenientes .............................................3 - - - Sí...................................................................1 No..................................................................2 Sí..................................................................1 No.................................................................2 P.6. En resumen, tú opinas (selecciona una sola respuesta después de leerlas todas) “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas P.7. De toda esta lista de trabajadores extranjeros ¿a quienes tú no permitirías entrar para trabajar y residir permanentemente entre nosotros? (Señala con una cruz a todos aquellos grupos que en el futuro no admitirías en España). - Europeos del Este (rumanos, polacos,…)….. 1 Negros africanos...........................................2 Chinos/Asiáticos...........................................3 Marroquíes..............................................4 Judíos......................................................5 Norteamericanos.....................................6 Portugueses .......................................... 7 Latinoamericanos ...................................8 Europeos de la Unión Europea...............9 Lo mismo me da, todos son bienvenidos ..........................................10 P.8. ¿Tú, si tuvieras edad y ocasión, votarías por un PARTIDO POLÍTICO, como el de Le Pen en Francia, que se propusiera echar de España a los trabajadores inmigrantes marroquíes y a los negros africanos? - Sí.............................................................1 No............................................................2 P.9. ¿QUÉ ESPAÑA PREFIERES TÚ?, ¿una España blanca, católica únicamente de cultura occidental?, o ¿una España mestiza que además de la mayoría española fuera un mosaico de muchas razas, religiones y culturas? - Una España blanca, únicamente de cultura occidental...................................1 - Una España mestiza, de muchas razas y culturas.......................................2 P.10. Entre nosotros hay ya extranjeros que llevan viviendo muchos años y piensan vivir ellos y sus hijos permanentemente en España ¿tú crees que deben dejar y abandonar sus costumbres, su religión, su lengua y que deben asimilarse tomando las costumbres y cultura de la sociedad mayoritaria española?¿O deben conservar su cultura y religión de origen, formando una España multicultural? (Selecciona una sola respuesta) - Deben dejar su cultura y asimilarse totalmente a la sociedad en que viven ……………………………………………….…..1 - Deben conservar su cultura de origen y formar una España de muchas culturas…………………………………………2 P.11. ¿A cuáles te molestaría tener como compañeros de clase? (Señala con una cruz todos los que te molesten) - Españoles de cultura gitana.............................1 - Otro europeos (polacos, rumanos)................. 2 - Negros africanos..............................................3 - Latinoamericanos............................................ 4 - Chinos, asiáticos..............................................5 - Marroquíes.......................................................6 - Judíos...............................................................7 - Norteamericanos...............................................8 - Lo mismo me da, todos son bienvenidos .................................................... 9 P.12. Hay gente, que nos cae mal y ante ellos sentimos antipatías. Señala con sinceridad de esta lista, a todos aquellos grupos frente a los que interiormente sientes antipatía. 01 02 03 04 05 06 07 GRUPOS Cabezas rapadas Gitanos Drogadictos Feministas Moros/Árabes Comunistas Homosexuales 08 09 10 11 12 13 14 Protestantes Personas con SIDA Latinoamericanos Chinos/Asiáticos Judíos Musulmanes Norteamericanos ¿SI? SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI ¿NO? NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas P.13 TODOS TENEMOS NUESTROS GUSTOS PERSONALES Y NUESTROS RECELOS. CON ALGUNAS PERSONAS, NOS MOLESTARÍA CASARNOS. No te asustes ante el cuadro siguiente. Fíjate bien antes de responder y dinos tu sentimiento personal. Ten cuidado que tu respuesta SI o NO se corresponda con cada uno de los grupos numerados. P.15. Hay personas a las que les gustaría que ¿Te MOLESTARÍA CASARTE con uno/a persona de los siguientes grupos? ¿SI o NO? España? ¿SI/NO? 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 GRUPOS Moros/Árabes Gitanos Judíos Portugueses Negros de África Latinoamericanos Españoles Norteamericanos Europeos Asiáticos Negros de A. Latina Indios de A. Latina Indios de la Indias Mestizos Mulatos Blancos ¿SI? SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI ¿NO? NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO P.14. Hay gente que dice que la raza blanca occidental llevó en siglos pasados su cultura y civilización a otras partes del mundo. ¿TÚ CREES QUE LA RAZA BLANCA HA SIDO EN LA HISTORIA HUMANA LA MÁS DESARROLLADAS, CULTA Y SUPERIOR A OTRAS RAZAS DEL MUNDO? - Sí..............................................................1 No.............................................................2 algunos de los GRUPOS antes señalados se fueran de nuestro país. Dinos tu sincero sentimiento y opinión ante cada uno de los grupos propuestos. Ten cuidado de que tu respuesta SÍ o NO se corresponda con cada uno de los grupos numerados. Sí de ti dependiera ¿los ECHARÍAS de 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 GRUPOS Moros/Árabes Gitanos Judíos Portugueses Negros de África Latinoamericanos Españoles Norteamericanos Europeos Asiáticos Negros de A. Latina Indios de A. Latina Mestizos Mulatos Blancos ¿SI? SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI ¿NO? NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO P.16. ¿Tú opinas que existen unos pueblos que son más fanáticos y violentos que otros? (Selecciona una sola respuesta) - Los orientales budistas son los más violentos y fanáticos................................ 1 - Los occidentales cristianos son los más violentos y fanáticos................................ 2 - Los musulmanes islámicos son los más violentos y fanáticos................................ 3 - Los israelitas judíos son los más violentos y fanáticos................................ 4 Los norteamericanos son los más violentos y fanáticos.................................5 - Todos los pueblos han sido y pueden ser violentos y fanáticos.................................6 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas P.17. La Conquista y Colonización española de América ¿FUE OBRA CIVILIZADOA O UN GENOCIDIO DE INDIOS? (Señala UNA sola respuesta) - Fue una gran obra CIVILIZADORA………1 Fue un GENOCIDIO y matanza de Indios………………………………………..2 P.20. En todas partes se pueden decir cosas interesantes., pero ¿EN DONDE SE DICEN LAS COSAS MÁS IMPORTANTES PARA ORIENTARSE UNO EN LA VIDA, Y DONDE TE HAN ENSEÑADO MAS LA IGUALDAD Y SOLIDARIDAD HUMANAS? Lee toda la lista y elige una sola en cada columna P.18. En resumen, elige UNA sola contestación de las cuatro propuestas, que se ajuste más a tu valoración general sobre LA OBRA DE LOS ESPAÑOLES EN AMÉRICA - Todo fue malo, no hicieron nada bueno, mejor que no hubieran ido………........................................................1 -Todo fue bueno, no hicieron esas crueldades ……………………………...……...2 -Hubo de todo un poco, pero hubo más bueno que malo…………………………….....3 - Hubo de todo un poco, pero hubo más malo que bueno………………………………..4 P.19. Tú PERSONALMENTE CON QUIÉN TE SIENTES MÁS UNIDO, ¿CON LOS IBEROAMERICANOS O CON OTROS EUROPEOS? - Me siento más unido con los iberoamericanos………………...…………1 - Más unido con los europeos…….……… 2 ORIENTACIÓN PARA LA VIDA -En la familia - Con los amigos - En la escuela - En la iglesia - En la radio, cine, tv - En ningún sitio IGUALDAD Y SOLIDARIDAD HUMANA 1…………………... 1 2…….……………...2 3…………………....3 4…………………....4 5………..……….....5 6………...………….6 P.21. ¿El SISTEMA CAPITALISTA es el mejor sistema económico o hay otro mejor? - Sí, el Capitalismo es el mejor sistema conocido, los otros han fracasado…...........1 - No, el Capitalismo es injusto, hay otros sistemas mejores, como el Socialismo………2 P.22. Te voy a poner una lista de INSTITUCIONES. (Lee toda la lista y señala las DOS instituciones en las que tienes más confianza) - La Iglesia………………….......................... 1 El Ejército y la Policía………………….…...2 Los partidos políticos y los sindicatos…….3 Los jueces……………………..…….………4 El Gobierno del País…………………..……5 El Congreso y el Parlamento……………...6 Ninguna de estas instituciones merece mi confianza…………………….……………….7 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas P.23. EN UNAS DE ESTOS VOTARÍAS, sí responder? (Lee uno sólo). ELECCIONES ¿POR CUAL PARTIDOS POLÍTICOS tuvieras edad y quieres primero toda la lista y señala - Por el Partido Socialista (PSOE)……………2 - Por el Partido Popular (PP)………………… 1 - Por Izquierda Unida (IU)………………..…..3 - Por un Partido Español de Ultraderecha, parecido al Frente Nacional de Le Pen en Francia……………………..…………………4 - Por otros Partidos políticos……..……….. . 5 - Por ninguno, no creo en la política ni en los políticos………….………………..……...6 P.24. ¿Cuáles crees que son los problemas principales que tiene España? (Selecciona los TRES más principales) - La falta de vivienda para los jóvenes……..1 - La inmigración………………………………2 - La delincuencia y la droga....................….3 - Los bajos salarios y mala situación económica…………….……………...…….4 - La crispada situación política……….….….5 - El terrorismo…………………..................... 6 - Otros problemas………………...................7 P.25. ¿Tú crees que a los terroristas de la masacre en Extremadura del 11 de marzo de 2004, deberían condenárseles con la pena de muerte? - Sí...............................................................1 - No..............................................................2 P.26. ¿Tú crees que a los terroristas asesinos de ETA, debería condenárseles con la pena de muerte? - Sí............................................................... 1 - No………………………………………….…2 P.27. ¿TU TE CONSIDERAS……? - Católico practicante………........................1 Católico no practicante..............................2 Protestante, Evangélico.............................3 Creyente en otra religión………................ 4 Indiferente………………………………..….5 Ateo……………………………….………….6 P.28. ¿Dejando aparte bodas, funerales, bautismos, etc, ¿CON QUÉ FRECUENCIA VAS A LA IGLESIA ÚLTIMAMENTE? (Leer todas y seleccionar UNA sola) - Una vez a la semana……….…................. 1 Una vez al mes......................................... 2 Por Semana Santa o Fiestas.................... 3 Una vez al año…...................................... 4 Aún menos, hace años………………...….5 Nunca, prácticamente nunca………….….6 P.29. A VECES ESTANDO SÓLO SE REZA ¿TÚ REZAS ALGUNA VEZ? - Todos los días........... ……………………..1 Con mucha frecuencia...............................2 Alguna veces al año…………………...…..3 Hace tiempo que no rezo...........................4 Nunca, prácticamente nunca he rezado…5 P.30. EN CONJUNTO, TENIENDO EN CUENTA LO QUE TE HA PASADO EN LOS ÚLTIMOS TIEMPOS, ¿TE SIENTES MUY FELIZ, BASTANTE FELIZ O NADA FELIZ? (Elige UNA sola respuesta) - Muy feliz... …………………………………..1 Bastante feliz.................. ………………….2 Poco feliz…………….................................3 Nada feliz……………………………….......4 “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Para la Junta de Extremadura Tomás Calvo Buezas - P.31. A continuación sigue una lista de FRASES sobre problemas diversos, para que nos des tu personal opinión. Es muy fácil rellenarlo. Vas leyendo cada una de las frases, y pones una cruz en el recuadro correspondiente, según “estés más bien DE ACUERDO” o más bien “EN DESACUERDO” con cada frase. DINOS TU ÍNTIMA OPINIÓN. (Lee con cuidado, por separado, cada frase) De Acuerdo (SI) - - - - - - - - Es natural que el hombre mande y la mujer obedezca 1 Los hombres no tienen obligación de cocinar ni de limpiar la casa, es propio de la mujer 1 El aborto es condenable y no permitido a una buena mujer 1 Tomar droga es algo siempre condenable 1 La presencia de hijos de inmigrantes en las escuelas es enriquecedora para el conjunto de la población 1 Los inmigrantes, que no pertenecen a la Unión Europea, pero que están legalmente establecidos, tienen los mismos derechos que los españoles 1 Los inmigrantes, legalmente establecidos, de fuera de la Unión Europea, deben tener el derecho de traer a los miembros de su familia inmediatamente 1 Los inmigrantes, pertenecientes al mundo árabe y africano negro, son tan diferentes que nunca podrán ser aceptados plenamente como miembros de la sociedad de nuestro país 1 Todos los inmigrantes ilegales, sin excepción, deben ser enviados de nuevos a su país 1 En Desacuerdo (NO) - - La sociedad trata a los Gitanos igual que a los payos Debe prohibirse el uso del Velo Islámico en los Colegios Públicos Los gitanos no tienen una cultura propia 1 2 1 2 1 2 P.32. TÚ EDAD ES: - De menos de 14 años ..................................... 1 De 14 a 16 años .............................................. 2 De 17 a 19 años .............................................. 3 Más de 19 años.............. ................................. 4 P.33. TÚ SEXO ES: 2 - Hombre……………..……..…………...................1 Mujer…………………………………………….... 2 P.34.La POBLACIÓN en la que vives es: 2 Rural …………………………......................... 1 Mediana Ciudad…………………………............. 2 Gran ciudad…………………..…………………… 3 2 - 2 P.35. TÚ COLEGIO ES: - 2 2 Público (Nacional) ............................................. 1 Concertado/ Privado.......................................... 2 P.36. Señala el nivel de estudio en que te encuentras actualmente (Señala únicamente uno) - Secundaria (3º y 4ºESO) ……………..................1 Bachillerato……………………………………….…2 FP o equivalente profesional ............................. 3 P.37. Escribe la comunidad Autónoma, en la que estás estudiando. REDACCIÓN Y DIBUJOS 2 2 2 Sí lo deseas, puedes escribir y pintar lo que interiormente sientas sobre los inmigrantes (latinoamericanos, negros africanos, marroquíes, otros), sobre racismo, o sobre otros temas, en los que hayamos hecho referencia. Puedes ilustrarlo con un dibujo. Si eres hijo/a de inmigrantes, puedes escribir sobre cómo te va a tí y a tus padres en España. ¡Muchísimas gracias “Actitudes ante la inmigración y cambio de valores, 2008” Director Tomás Calvo Buezas ANEXO III: BIBLIOGRAFÍA ABAD, L.V., CUCO, A. e IZQUIERDO, A., Inmigración, pluralismo y tolerancia, Editorial Popular, Extremadura, 1993. AMIN, M., Identidades asesinas, Alianza Editorial, Extremadura, 1999. ÁVILA PALAFOX, R. y CALVO BUEZAS, T., Identidades, Nacionalismos y Regiones. Universidad de Guadalajara y Universidad Complutense de Extremadura, México, 1993. BARBOLLA CAMARERO, D., Inmigración marroquí en la zona de Talayuela (Cáceres) 1992-1996, Junta de Extremadura, Consejería de Cultura, Mérida, 2001. 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