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ESCUELA POLITECNICA DEL EJÉRCITO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DE LA ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES:
ESCUELA:
ECONOMIA
CARRERA:
ASIGNATURA:
PROFESOR:
CC. TT. “HÉROES DEL CENEPA”
COMERCIO EXTERIOR
ANALISIS ECONOMICO
ECON IVONNE MARTÍNEZ
AREA:
NIVEL: SEGUNDO
PERÍODO: OCT09-FEB10
No. CREDITOS: 8
1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Proporciona técnicas de análisis económico que el estudiante debe utilizar con
precisión autonomía, originalidad y rapidez para la toma de decisiones acertadas
sobre producción y consumo. La Política Económica es una herramienta que
aporta directamente a las exigencias de la carrera pues los alumnos necesitan
interpretar problemas de la Política Económica desarrollando capacidades,
valores y actitudes físicas, psíquicas, cognitivas y técnicas que le permitan
resolver a nivel creativo problemas de su entorno económico y social asegurando
un adecuado desempeño en su actividad profesional
2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Realizar análisis de los agregados económicos y su impacto en la actividad
empresarial, con eficiencia rapidez y el estudiante será capaz de determinar
factores que inciden en la política económica y su impacto en la actividad
empresarial.
Proporcionar al estudiante la fundamentación conceptual sobre medición del
producto e ingreso nacional
Proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para analizar causas y
consecuencias de la inflación.
Proporcionar al estudiante las herramientas necesarias par analizar el
comportamiento del empleo en el Ecuador y sus consecuencias.
Desarrollar en los estudiantes comprensión y criticidad sobre la política fiscal
Conocer y relacionar las características de la política económica con sus
instrumentos y su clasificación
Analizar la importancia del proceso social como proceso económico y como
proceso político
3 TÍTULO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
1.- MEDICIÓN DEL PRODUCTO Y EL INGRESO NACIONAL
2.- INFLACIÓN Y DESEMPLEO Y CICLOS ECONOMICOS
3.- LA POLITICA ECONOMICA
4.EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
&
&
&
&
&
&
trabajos en grupo
controles de lectura
presentación de investigaciones
discusiones grupales
pruebas orales
pruebas escritas
5..BIBLIOGRAFÍA
1.-MACROECONOMÍA
PARKING, Michael
2.-MICROECONOMÍA
MCEACHERN, William
3. Política Económica Objetivos Cuadrado Roura, Juan
e Instrumentos
3.- Economía
Autor: SAMUELSON, Paul
McGraw-Hill Décimocuarta edición
4.- Economía
Autores: LARROULET, Cristian y MOCHÓN, Francisco
5.- Economía
Autor: FISHER, Irving
6.- Mercados e Instituciones financieras
Autores: FABOZZI, Frank; MODIGLIANI, Franco; FERRI, Michael.
Prentice-Hall
Primera edición
7.- Información estadística mensual
Banco Central del Ecuador
8.- Metodología de la información estadística mensual.
Banco Central del Ecuador
9. Lichtensztejn, Samuel, Estrategias y Políticas del Poder Financiero
10. Stephany, Griffith, Jones, Nuevas Tendencias Financieras Globales.
Implicaciones para el Desarrollo.
11. Leucona, Ramón, La Tendencia a la Globalización de los Mercados
Financieros: Implicaciones para América Latina. En Cemla: cuarta reunión de
Supervisión y Fiscalización Bancaria en América Latina y el Caribe, México, 1991
Revistas: América, Economía, Diners, Cash y otras
ECON IVONNE MARTÍNEZ
DOCENTE
ING. ROBERTO ERAZO
COORDINADOR DE CARRERA
ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA No 1
1. TÍTULO DE LA UNIDAD:
MEDICIÓN DEL PRODUCTO Y EL INGRESO NACIONAL
2. OBJETIVO DE LA UNIDAD
Proporcionar al estudiante la fundamentación conceptual sobre medición del
producto e ingreso nacional
3. CONTENIDOS
1. EL PIB
1.1PRODUCTO INTERNO BRUTO
1.2 PRODUCTO NACIONAL BRUTO
1.3 FLUJO CIRCULAR EN UNA ECONOMIA SIMPLIFICADA
1.4 ENFOQUE DEL GASTO PARA MEDIR EL PIB
1.5 DEFECTOS DEL PIB
1.6 OTRAS CUENTAS NACIONALES
1.7 CAMBIO DEL PIB NOMINAL AL PIB REAL
1.8 FLUJO CIRCULAR DEL INGRESO Y EL GASTO EN UNA ECONOMÍA AMPLIADA
1.9 CÁLCULO DEL PIB POR EL MÉTODO DEL INGRESO
1.10 PIB A PRECIO DE MERCADO Y PIB A COSTO DE FACTOR
1.11 EL BIENESTAR ECONÓMICO Y EL PIB REAL
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Trabajo en Grupo
Trabajo Individual
Taller Pedagógico
Conferencia Magistral
Panel
Solución de Problemas
Foro
Otras
Mesa Redonda
Lluvia de ideas
5. ACTIVIDADES TAREAS
Conceptualización
Experiencia Concreta
6. evaluación y acreditación
UNIDAD DIDÁCTICA No.1
Ord Inst.
.
Evaluación
en
No.
1
Tareas
clase
2
Deberes
2
3
Lección
escrita
2
3
Descripción del contenido sobre el que
Ponderación
versará la evaluación
Flujo circular del ingreso y el
gasto en una economía
simplificada
16
Flujo circular del ingreso y el
gasto en una economía ampliada
Producto interno bruto
bienes intermedios y bienes
14
finales
SUMAN
ECON IVONNE MARTÍNEZ
DOCENTE
Cálculo del PIB por el método del gasto
v cálculo del PIB por el método del
ingreso
10
40
ING. ROBERTO ERAZO
COORDINADOR DE CARRERA
ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA No 2
1. TÍTULO DE LA UNIDAD:
LA INFLACIÓN Y EL DESEMPLEO
2. OBJETIVO DE LA UNIDAD
Proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para analizar
causas y consecuencias de la inflación.
3. CONTENIDOS
2 SIGNIFICADO Y MEDICIÓN DE LA INFLACION Y EL DESEMPLEO
2.1 TIPOS DE INFLACIÓN
2.2 INFLACIÓN POR DEMANDA
2.3 INFLACIÓN POR COSTOS
2.4 CONSECUENCIAS DE LA INFLACIÓN
2.5 INDICES DE PRECIOS
2.6 CÁLCULO DEL IPC
2.7 EL CICLO DE NEGOCIOS Y EL DESEMPLEO
2.8 FLUCTUACIONES DEL CICLO DE NEGOCIOS
2.9 INDICADORES DEL CICLO DE NEGOCIOS
2.10 GASTO TOTAL Y CICLO DE NEGOCIOS
2.11 DESEMPLEO
2.12 MEDICION DEL DESEMPLEO
2.13 TIPOS DE DESEMPLEO
2.14 CAUSAS DEL DESEMPLEO
2.15 EFECTOS DEL DESEMPLEO
2.16 ANÁLISIS DEL DESEMPLEO EN EL ECUADOR
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Trabajo en Grupo
Taller Pedagógico
Panel
Foro
Mesa Redonda
Lluvia de ideas
Trabajo Individual
Conferencia Magistral
Solución de Problemas
Otras
5. . ACTIVIDADES TAREAS
Reflexión
Conceptualización
Experiencia Concreta
6.
Or
d.
evaluación y acreditación
UNIDAD DIDÁCTICA No 2
Inst.
Descripción del contenido sobre el que Ponderació
No.
Evaluación
versará la evaluación
n
1
Tareas
clase
2
en
3
Inflación por demanda
Inflación por costos
8
Deberes
2
Consecuencias de la inflación
8
3
Lección
escrita
2
4
Tareas
clase
5
Deberes
2
6
Lección
escrita
2
en
3
SUMAN
ECON IVONNE MARTÍNEZ
DOCENTE
Índices de precios
Cálculo del IPC
Desempleo estacional
Desempleo cíclico
Desempleo friccional
Causas del desempleo
Efectos del desempleo
Análisis del desempleo en el Ecuador
Los efectos económicos del desempleo
8
6
6
6
40
ING. ROBERTO ERAZO
COORDINADOR DE CARRERA
ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA No3
1. TÍTULO DE LA UNIDAD:
POLÍTICA ECONÓMICA
2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: el estudiante será capaz de determinar
factores que inciden en la política económica y su impacto en la actividad
empresarial.
Desarrollo en los estudiantes comprensión y criticidad sobre la política fiscal
Conocer y relacionar las características de la política económica con sus
instrumentos y su clasificación
Canalizar la importancia del proceso social como proceso económico y como
proceso político
3 CONTENIDOS :
7. POLITICA ECONOMICA
3.1 LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA
3.2 TAXONOMÍA DE LA POLÍTICA ECONÓMICA
3.3 POLÍTICAS CUANTITATIVAS, CUALITATIVAS Y DE REFORMA
3.4 POLÍTICAS MACRO Y MICROECONÓMICAS
3.5 POLÍTICAS A CORTO Y A LARGO PLAZO
3.6 LOS INSTRUMENTOS DE LA POLÍTICA ECONÓMICA
3.7 TIPOS DE INSTRUMENTOS
3.8 EL PROCESO DE LA POLÍTICA ECONÓMICA
3.9 LA POLÍTICA ECONÓMICA COMO ETAPAS
3.10 LA POLÍTICA ECONÓMICA COMO PROCESO
3.11 EL DIAGNÓSTICO SOCIOECONÓMICO
3.12 EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA
3.13 LA EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA ECONÓMICA
3.14 EL PROGRAMA DE LA POLÍTICA ECONÓMICA
3.15 económico
4. .ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Trabajo en Grupo
Taller Pedagógico
Trabajo Individual
Conferencia Magistral
Panel
Solución de Problemas
Foro
Otras
Mesa Redonda
Lluvia de ideas
5. ACTIVIDADES TAREAS
Reflexión
Conceptualización
Experiencia Concreta
6.
evaluación y acreditación
UNIDAD DIDÁCTICA No 3
Inst.
No.
Evaluación
Tareas en
3
clase
Descripción del contenido sobre el que
Ponderación
versará la evaluación
la intervención del estado y sus objetivos
8
Deberes
2
las funciones
8
2
los objetivos
8
3
los instrumentos del sector público: la
6
política fiscal
2
el diagnóstico
6
2
el proceso económico
6
Lección
escrita
Tareas
clase
Deberes
Lección
escrita
SUMAN
en
ECON IVONNE MARTÍNEZ
DOCENTE
40
ING. ROBERTO ERAZO
COORDINADOR DE CARRERA
ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
ESCUELA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS “HÉROES DEL CENEPA”
CARRERA COMERCIO EXTERIOR
MATERIA ANALISIS
ECONOMICO
DOCENTE
ECON IVONNE MARTÍNEZ
NIVEL 2
CUMPLIMIENTO
DESCRIPCION DEL TEMA
ORD A DICTAR
MES
DÍA FECHA DE LA PROGRAMACIÓN OBSERVACIONES
PRODUCTO INTERNO
1
BRUTO
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
FLUJO CIRCULAR EN UNA
ECONOMIA SIMPLIFICADA
ENFOQUE DEL GASTO PARA
MEDIR EL PIB
DEFECTOS DEL PIB
OTRAS CUENTAS
NACIONALES
CAMBIO DEL PIB NOMINAL
AL PIB REAL
FLUJO CIRCULAR DEL
INGRESO Y EL GASTO EN
UNA ECONOMÍA AMPLIADA
CÁLCULO DEL PIB POR EL
MÉTODO DEL INGRESO
PIB A PRECIO DE MERCADO
Y PIB A COSTO DE FACTOR
EL BIENESTAR ECONÓMICO
Y EL PIB REAL
INFLACIÓN
INFLACIÓN POR DEMANDA
INFLACIÓN POR COSTOS
CONSECUENCIAS DE LA
INFLACIÓN
INDICES DE PRECIOS
CÁLCULO DEL IPC
EL CICLO DE NEGOCIOS Y EL
DESEMPLEO
FLUCTUACIONES DEL CICLO
DE NEGOCIOS
INDICADORES DEL CICLO DE
NEGOCIOS
GASTO TOTAL Y CICLO DE
NEGOCIOS
DESEMPLEO
MEDICION DEL DESEMPLEO
TIPOS DE DESEMPLEO
CAUSAS DEL DESEMPLEO
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38
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40
41
EFECTOS DEL DESEMPLEO
ANÁLISIS DEL DESEMPLEO
EN EL ECUADOR
LA INTERVENCIÓN DEL
ESTADO EN LA ECONOMÍA
TAXONOMÍA DE LA POLÍTICA
ECONÓMICA
POLÍTICAS CUANTITATIVAS,
CUALITATIVAS Y DE
REFORMA
POLÍTICAS MACRO Y
MICROECONÓMICAS
POLÍTICAS A CORTO Y A
LARGO PLAZO
LOS INSTRUMENTOS DE LA
POLÍTICA ECONÓMICA
TIPOS DE INSTRUMENTOS
EL PROCESO DE LA
POLÍTICA ECONÓMICA
LA POLÍTICA ECONÓMICA
COMO ETAPAS
LA POLÍTICA ECONÓMICA
COMO PROCESO
EL DIAGNÓSTICO
SOCIOECONÓMICO
EL DESARROLLO DE LA
ESTRATEGIA
LA EVALUACIÓN DE LA
POLÍTICA ECONÓMICA
EL
PROGRAMA
DE
LA
POLÍTICA ECONÓMICA
LA EVALUACIÓN DE LA
POLÍTICA ECONÓMICA
ECON IVONNE MARTÍNEZ
DOCENTE
ING. ROBERTO ERAZO
COORDINADOR DE CARRERA