Download Actividad experimental No. 4 Electromagnetismo

COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 9 “ARAGÓN”
Asignatura: Física 3 Semestre 2015-B
Actividad Experimental No. 4: “Experimento de Oersted”
Alumno (a): _______________________________________________________
Profesor: ________________________________________________________
Grupo: _____________
Fecha de realización:________________
1).- Objetivo de la Práctica:
Comprobar el experimento de Oersted.
Comprobar experimentalmente el campo magnético producido por una bobina por donde
circula una corriente eléctrica.
Introducción:
Hans Christian Oersted Profesor de Física en la Universidad de Copenhague Dinamarca,
en el año de 1820, durante una clase que presentaba a sus alumnos, encontró que una
corriente eléctrica tenía un efecto sobre un imán.
La experiencia de Oersted fue la siguiente: Colocó un alambre conductor por donde
circulaba corriente eléctrica encima de una brújula y observó que la brújula se desviaba
hacia el oeste. Este experimento causó sensación en su tiempo en cuanto se dio a
conocer. Oersted descubrió que al circular una corriente eléctrica en un conductor recto,
se origina un campo magnético débil alrededor del conductor.
2).- Material empleado:
− 1 pila de 9 voltios*
− 1 alambre de cobre del No. 22 (1 metro)
− 1 foco de 6 volts
− 4 caimanes
− 1 clavo de 2 pulgadas*
− 1 metro de alambre magneto
− 1 aguja magnética con base
− 2 clips
− alambre nicromel (trozos de 2, 5 y 10 cm.)
− 1 brújula
3).- Procedimiento experimental
3a). Construye un circuito cerrado con los elementos que se muestran en la siguiente
figura.
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3.1 Coloca la brújula entre las dos barras de plastilina, como se ilustra en la figura.
3.2 Coloca el clavo sobre las barras, en la misma dirección de la aguja de la brújula.
3.3 Une los extremos de los cables al clavo, de manera que uno quede unido a la cabeza
del clavo y el otro a la punta.
3.4 Conecte los cables en cada borne de la pila.
3.5 Coloca una brújula debajo del clavo, de tal manera que la aguja se oriente en forma
paralela al alambre.
3.6 Cierra el circuito y anota tus observaciones:
Brújula______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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3.7 Cambia la polaridad y anota tus observaciones:
Brújula______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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3.8 Construye un electroimán como se muestra en la siguiente figura:
3.9 Enrolla el alambre magneto a lo largo del clavo y conéctalo a la pila de 9 voltios.
(debes lijar los extremos del alambre para quitar el barniz). Haz construido un
electroimán, explica su funcionamiento:
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3.10 Acerca el clavo a la brújula y observa lo que sucede. Explica:
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3.11 Acerca el clavo a los clips y explica lo que sucede:
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4).- Discusión y conclusiones:
4.1 ¿Por qué la brújula apunta en una dirección definida?
4.2 ¿Qué provoca que la aguja de la brújula cambie de dirección?
4.3 ¿Qué dirección toma la aguja de la brújula cuando la corriente eléctrica pasa por el
clavo?
4.4 ¿Cambió la dirección de la brújula porqué la corriente eléctrica que circula por el
clavo, generó un campo magnético?
4.5 ¿Por qué cambió el sentido de la dirección de la brújula, cuando la conexión de la
pila se invirtió?
4.6 ¿Qué otras conclusiones obtuviste de esta actividad?
4.7 Elabora un informe de esta actividad.
5).- Dibuja un esquema del campo magnético que se produce en un conductor recto por
donde circula una corriente eléctrica y anota el modelo matemático para determinar la
densidad del flujo magnético.
6).- Dibuja un esquema del campo magnético que se produce en el centro de una espira
por donde circula una corriente eléctrica y anota el modelo matemático para determinar
la densidad del flujo magnético.
7).- Dibuja un esquema del campo magnético que se produce en el interior de un
solenoide por donde circula una corriente eléctrica y anota el modelo matemático para
determinar la densidad del flujo magnético.
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