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EEB 1º ciclo
Tareas correspondientes a la semana de extensión del receso de invierno
Observaciones:
- Las tareas que se exponen a continuación corresponden a las áreas de Matemática y
Comunicación. Los ejercicios servirán de retroalimentación e intensificación de aquellos
contenidos que serán evaluados a vuelta del receso de invierno, en el mes de agosto.
- Las tareas deben ser impresas y realizadas en hojas anexas de carpeta de doble raya.
- Las hojas serán entregadas en carpetas archivadoras de colores debidamente identificadas
con un rótulo, en el que se aclarará el nombre, apellido, grado y sección del alumno/a.
- Fecha de entrega: Lunes 2 de agosto.
Grado: 2º
Profesoras: Margarita Montaner, Teresa Cristaldo, Claudia Coronel y Marta
Fleitas.
Color de carpeta: Azul
Área: Matemática
1. Resuelvo el crucinúmero.
b
c
d
a
e
g
h
i
f
j
Horizontales
Verticales
a- 2 um 3 c
b- 1 um 2 c 3 d 4 u
e- 4 c 3 d 1 u
f- 4 um 4 c 5d 4u
i- 4 um 7c 8d 7 u
j- 3 um 5c
a- 2c 4d 4 u
b- 1 um 3 c 4 d
c- 2c 1d 7u
d- 4 um 2 c 7 d 8 u
g - 5d 3 u
h-4d5u
2. Completo.
Antecesor
Número
3299
Sucesor
Número
4000
2100
1789
4655
2394
3. Completo con los símbolos
1 um 7 d ……………. 1700
3205 …………………3052
4. Ordeno y efectúo.
 2340 + 1053 + 564 =

Antecesor
3122 + 617 + 5 =
‹, ›
Sucesor
o =
4902 ………………4um 9d 2u
5um ………………... 5000
* 4094 – 78 =
* 4750 – 590 =
5. Leo bien, pienso y resuelvo.

Un camión descargó en el supermercado 1056 bolsas de mandarinas, 1418
de pomelos y 1214 de limones. ¿Cuántas bolsas descargó en total?
Soluciono
Respondo

Compré una bufanda por 4050 G. Si pagué con 4500 G. ¿Cuánto me dieron
de vuelto?
Soluciono
Respondo

Gregor 13º lugar de una fila. Si yo estoy después de él y Agustín antes de él.
¿Qué lugar ocupa Agustín? ………………………………………
¿Y yo? …………………………………….
 Tengo para vender 3 um 6 d de flores. ¿A cuántas unidades equivalen?
Respondo……………………………………………………………………
Área: Comunicación
Practico dictado con ayuda de un familiar usando vocabulario con mp, mb, br, bl,
cl, cr, fl, fr.
1. Separo en sílabas.
-
Abridor:
-
Brasero:
-
Escritorio:
-
Crema:
-
Frutería:
-
Frambuesa:
2. Escribo oraciones con estas palabras:
flauta – Florencia
blanco – temblor
clínica- choclo
*……………………………………………………………………………………………
*……………………………………………………………………………………………
*……………………………………………………………………………………………
3. Ordeno las palabras y formo oraciones.
-
manos las Clara crema usa para.
……………………………………………………………………………………………
-
La de copa Cristina escritorio sobre está el.
……………………………………………………………………………………………
-
florero el nuevo es Florencia regalo El de
……………………………………………………………………………………………
4. Encierro las palabras que se relacionan con la palabra guía.
-
Fruta: frustrar – frutita – frutal – frutería.
-
Flecha: flechazo – flechador – flechería – flequillo.
-
Freno: frenillo – frenazo – frenería – frente.
-
Flaco: flacucho – flaquito – flagelo – flacura
5. Subrayo la palabra que indica lo contrario.

Inflar: inchar – desinchar - abultar.

Sufrir: aguantar – angustiar – gozar.

Flojo: suelto – libre – apretado

Ofrecer: brindar – regalar – recibir.
Repasamos la descripción.
De cosas.
Piensa, dibuja y pinta tu juguete favorito. Escribe cómo es tu juguete.