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CORPORACIÓN EDUCATIVA POPULAR- LICEO DE LA AMISTAD PROYECTO ESTUDIANDO CON EL ALUMNO GUIA DE ESTUDIO No 1 - PERIODO IV AÑO ESCOLAR 2015 ÁREA: INGLÉS, GRADO: 11° Teacher: UNIDAD 1: MODAL VERBS 1) INTRODUCCION. La guía está referida al estudio de la unidad 1: modal verbs. Esta guía cubre las 4 primeras semanas del cuarto periodo que comprenden 4 sesiones de 90 minutos y 4 sesiones de 45 minutos. El plan de trabajo es el siguiente: 1 clase (45 m)se introduce el concepto de verbos modales uso, reglas y gramática, para dar sugerencias y consejos. Actividad complementaria ( modal verbs) https://www.youtube.com/watch?v=uRwHXqfTli8 2 clase (90 m se introduce los verbos modales “could and couldn’t”, en su forma negativa y positiva, explicar su significado, uso y reglas, se realizan ejercicios de gramática para saber como usar ambos. Workshop 3 clase (45 m) continuación del temas se realizan ejercicios de practica donde el estudiante pondrá en practica lo visto en la clase, se introducen el “Would and Wouldn’t” en su forma negativa y positiva, explicar su significado, uso y reglas, se realizan ejercicios de gramática. 4 clase (90 m) se introduce el verbo modal “should and shouldn’t”, en su forma negativa y positiva, explicar su significado, uso y reglas, se realizan ejercicios de gramática. 5 clase (45 m) se continúa el tema de los verbos modales los estudiantes deberán de realizar diálogos donde hagan uso de estos verbos modales para cualquier situación. 6 clase (90 m) reading comprehension) Traducción del texto y preguntas de comprensión. Próxima sesión presentar tarea (evaluación oral) No 1 del plan de trabajo. 7 clase (45 m) 8va clase (90 m) evaluación oral. Revisión de la (tarea 1) plan de trabajo. •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• UNIDAD 2: REPORTED SPEECH 1) INTRODUCCION. La guía está referida al estudio de la unidad 2: reported speech. Esta guía cubre las 3 ultimas semanas del cuarto periodo que comprenden 3 sesiones de 90 minutos y 3 sesiones de 45 minutos. El plan de trabajo es el siguiente: 9 clase (45 m). Se hace una introducción acerca del reported speech, explicando su significado, uso, reglas y estructuras. Actividad complementaria: (Reported speech): http://www.perfect-english-grammar.com/reported-speech.html 10 clase (90m): continuación se realizan ejercicios de gramática para saber, como usar el reported speech actividades de practica, workshop. 11 clase (45 m): se introduce el direct speech, explicando su uso, gramtica y reglas, ejemplos para clarificar lo explicado. Actividada complementaria (direct speech): http://www.perfect-english-grammar.com/reported-speech.html 12 clase (90m) continuación se realizan ejercicios de gramática para saber, como usar el reported speech actividades de practica, workshop 13 clase (45 m) 14 clase (90m) Revisión de la (tarea 2) plan de trabajo. INGLES/GS_ PIV/GRADO 11°/COPIAS 54
