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Colegio Niños Héroes de Chapultepec Allende y Lázaro Cárdenas Examen Semestral Historia Universal Nombre del Alumno________________________________________________ _ Grado 3 Grupo_______# de lista_____ Profesor: Roberto López Salazar 1.- Que opción no corresponde a sucesos o procesos relevantes de la edad Media a) La reforma y la contra reforma religiosa b) La desigualdad social y el predominio de la iglesia c) Las invasiones y las conquistas de los barbaros, sobre diversas provincias del imperio romano d) Las cruzadas, que fueron expediciones religiosas y militares, para recuperar el sepulcro de Cristo 2.-Por las rutas señaladas en el mapa ¿a qué viajes de exploración se hacen referencia? a) Colon en el descubrimiento de América b) El capitán Philip Parker King recorre y reconoce el estrecho de Magallanes c) Americe Vespucio, llega hasta 50 latitud sur, en puerto San Julián, Patagonia d) James Cook que descubrió países como Australia, Nueva Zelanda y el archipiélago de Hawái Que nombre de animales y plantas hacen falta correctamente en el texto América se encontraba biológicamente aislada del resto del mundo, mucho de lo que hoy damos por nuestro no existía antes de la llegada de los españoles. De forma progresiva fueron llegando a América barcos cargados no solamente de colonizadores, sino también de animales (caballos, _____asnos,______puercos______, cabras entre otros) y plantas (_____,olivo,______caña de azúcar, etc. ). El flujo de las plantas y animales en ambos sentidos no solo transformo la fauna de ambos mundos, sino que enriqueció notablemente la dieta alimenticia de los pobladores europeos y americanos. 3.-Que animales y plantas corresponde a los espacios en blanco a) Bueyes, vacas, ovejas, trigo y vid b) Quetzales, jaguares, simios, vainilla y papayo c) Gallinas, pavos, xoloinscuincles, calabaza y maíz d) Serpientes tlacuaches, guajolotes, epazote y amaranto 4.-Que transformaciones se pueden identificar en los pueblos que entraron en contacto en las etapas de conquista y colonización. a) Los indígenas tenían permisos para comercializar con caballos b) Las autoridades permitieron a todos los indígenas el uso de armas y caballos c) Los indígenas habían domesticado a los caballos antes de la llegada de los españoles d) Los indios utilizan el caballo solo para trabajar para los españoles en actividades del campo Fecha: ____/____/____ 5.-Cual fue una de las causas que permitieron que los europeos mantuvieran una hegemonía en los pueblos indígenas a) La superioridad tecnológica, puesto que tenían armas de fuego b) La superioridad numérica, eran más soldados españoles que soldados indígenas c) La Superioridad religiosa, los españoles traían dioses más poderosos que lo de los indígenas d) La superioridad de la sangre, los españoles tenían entendimiento, cosa que los indígenas no tenían 6.-Completa el siguiente texto Él _______________ Fue uno de los grandes resultados históricos de la colonización ibérica ya que los hispanoamericanos llevan genes de indios americanos, esclavos africanos y de colonizadores europeos. a) Mestizaje b) Feudalismo c) Poblamiento d) Repartimiento El periodo del renacimiento se caracterizo por tratar de representar en sus obras la fidelidad de la realidad. ¿ 7.-¿Qué artista es el autor de la obra pictórica Adán y Eva? a) Rafael Sanzio b) Alberto Durero c) Pieter Brueghel d) Jerónimo Bosch 8.-¿A quienes se les atribuye la versión de la siguiente narración? “…vienen los “ciervos” que traen en sus lomos a los hombres. Con sus cotas de algodón, con sus escudos de cuero, con sus lanzas de hierro. Sus espadas, penden del cuello de sus “ciervos”. Estos tienen cascabeles,… Esos “caballos”, bufan, braman. Sudan a mares: como agua de ellos destila el sudor.” a) A los indígenas que sufrieron el martirio de la conquista b) A los misioneros que andaban evangelizando a los indios c) A los españoles que fueron derrotados en la batalla de la noche triste d) A los funcionarios reales que venían a tomar el poder en nombre del rey 9.-Que opción completa correctamente, hasta en dos ocasiones la información del texto Un invento que transformo la industria durante el siglo XVIII fue______________________________ sé. Atribuye su invención en 1712, al ingles Newcomen y su perfeccionamiento a James Watt 1776. La industria textil inglesa hizo de _____________________su herramienta por excelencia. a) La pila eléctrica b) La prensa hidráulica c) La hiladora mecánica d) La máquina de vapor Lee y contesta Las ciudades más importantes, que comenzaban a recibir grandes cantidades de campesinos a traídos por la mecanización de algunas actividades, vieron sus calles pavimentadas, fueron dotadas de alcantarillado y agua; se desarrollo la medicina, aumentaron los hospitales y se puso más atención a la destrucción de basuras y al adecuado entierro de los difuntos. 10.-¿A que hace referencia en el texto? a) Al fundación de nuevas ciudades que tenían todos los servicios b) A la necesidad de modernizar las ciudades que se encontraban en estado de guerra c) A los cambios ocurridos en los pueblos al terminar los movimientos de independencia d) A los cambios que propicio la revolución industrial en el consumo, el ambiente y el paisaje. 11.-¿Qué idea tenían los defensores del liberalismo económico para transformar las sociedades de finales del siglo XVIII? a) Establecía que el gobierno debía establecer altos impuesto y así acumular riquezas b) Querían que el estado controlara todas las actividades económicas de la sociedad c) Pedían que el gobierno no participara en la producción y distribución de la riqueza d) Pugnaban por la participación del estado en la producción y distribución de la riqueza 12.-¿Quién fue el autor de la obra la maja vestida obra característica de la expresión artística en la pintura del siglo XIX? a) Van Gogh b) Manuel Godoy c) Leonardo da vinci d) Francisco de Goya Las ideas sobre tolerancia religiosa, de fraternidad, igualdad y libertad del hombre fueron concebidas por destacados intelectuales en el siglo XVII.I 13.-¿Cómo se llamo esta corriente de pensamiento? a) Fascismo b) Ilustración c) Modernización d) Existencialismo Observa la línea del tiempo y contesta Identifica el periodo de tiempo en que sucedieron estos hechos relevantes de la historia Revolución Mexicana Guerra de los Boers Nace Picasso Apertura del canal de Suez Manifiesto del partido comunista 14.-¿A qué periodo hace referencia la línea del tiempo? a) De mediados del siglo XX a 1990 b) De mediados del siglo XIX a 1920 c) De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX d) De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII Elije la opción que complete correctamente el significado que resulta de la definición de un concepto clave. El _____________________es una actitud adoptada por un ________________para pretender colocarse por encima de otros estados o ________________________ 15.-¿Qué palabras hacen falta en los espacios en blanco? a) Imperialismo-estado-comunidades b) Estado-imperialismo-comunidades c) Colonialismo-nacionalismo-desarrollo d) Nacionalismo-colonialismo-desarrollo 16.-Que transformaciones en el paisaje rural y urbano se manifestaron a fines del siglo XIX causados por el uso de nuevas fuentes de energía, transportes y materiales de construcción. a) Se crearon plazas públicas y sitios de esparcimiento b) Se formaron nuevas organizaciones sindicales y centrales obreras c) Las organizaciones patronales invirtieron en infraestructura hidráulica y comercial d) Las fabricas contaminaban el aire, al rio y al mar y se dio una excesiva explotación de los recursos naturales Lee el texto y contesta la pregunta “Los monopolios, la oligarquía, la tendencia a la dominación en vez de la tendencia a la libertad, la explotación de un número cada vez mayor de naciones pequeñas, o débiles, por un puñado de naciones riquísimas o muy fuertes: todo esto ha originado los rangos distintivos del imperialismo que obliga a calificarlo de capitalismo parasitario o en estado de composición…” 17.-Elije la opción que rescate la idea principal del texto. a) Habla de la decadencia del sistema capitalista e imperialista b) Expresa la supremacía de las potencias imperialistas sobre las demás c) Declara sobre la expresión de libertad que exporto el imperialismo por el mundo d) Dice que las naciones débiles aspiraban seguir el ejemplo de los países imperialistas 18.-Los sucesos ocurridos de 1850 a 1920 provocaron cambios derivados de la consolidación del paso del capitalismo al imperialismo que dio lugar a conflictos entre las grandes potencias por el dominio de mercados y territorios, situación que desencadeno la primera guerra mundial. El nacionalismo permitió la consolidación de los estados nacionales y de los gobiernos constitucionalistas y democráticos A qué cambio se hacen referencia en la parte subrayada a) Social b) Político c) Cultural d) Económico 19.-A qué cambio hace referencia en la parte que aparece con negritas y ultima del texto a) Social b) Político c) Cultural d) Económico 20.-Que característica del mundo en la actualidad tuvieron su origen en este periodo a) El mundo dejo de practicar la guerra y ahora se practican los valores universales b) Italia y Alemania se consolidaron como las potencias militares más poderosas del mundo c) Las personas pueden desplazarse mas rápido en ferrocarriles y en los buques de vapor d) El capitalismo se impuso como sistema mundial con relaciones de desigualdad entre países Observa y complementa la línea del tiempo según sea el caso 1500 1600 1700 1800 e r c a n t i l i s m o M o n o p o l i o España potencia mundial España en decadencia Francia potencia Mundial _______________Potencia mundial M 21.-¿Qué nueva potencia marítima surgió en este periodo? a) Brasil b) Canadá c) México d) Inglaterra 22.-Lee el siguiente fragmento y contesta la pregunta El pasaje de las montañas sagradas desaparición prácticamente en toda Mesoamérica, al convertirse todo paraje abrupto en posible presas de ganados y leñadores. En el corazón del mesoamericano superviviente pervivió la imagen de la montaña y el agua y en contados casos las comunidades lograron mantener a raya a los depredadores a) Los peninsulares ocupaban zonas costeras en las que solo cultivaban especies que servían de alimento a su ganado b) El entorno fue cambiando debido a la sobre producción de especies vegetales originarias practicada por los europeos c) Se transformo el medio ambiente debido a que solo zonas muy secas eran elegidas por los novohispanos para la explotación d) Señala algunos cambios en el ambiente y el paisaje debido a las actividades agropecuarias que realizaban los españoles A mediados del siglo XIX, Inglaterra se realizaron una serie de transformaciones, las más relevantes fueron la aplicación de la ciencia y la tecnología que permitió el invento de maquinas que mejoraban loe procesos productivos. La despersonalización de las relaciones del trabajo: se pasó del taller familiar a las fábricas. El uso de nuevas fuentes energéticas como el carbón y el vapor. La revolución en el transporte: ferrocarril y barco de vapor. 23.-¿Cómo se llamo a este periodo histórico mencionado en el texto, comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios de siglo XIX en Europa? a) Revolución técnica b) Revolución popular c) Revolución agrícola d) Revolución industrial Observa el mapa para ubicar las posiciones españolas y Portugueses en América y contesta la pregunta 24.-Que territorios tenían los españoles y portugueses en América en los siglos XVI y XVII a) Virreinato de la Nueva España, Perú y Brasil b) Capitanía general de Guatemala Boston y Filadelfia c) Capitanía General de Cuba, Guayana, Holandesa y Georgia d) Virreinato de la Nueva Granada, Guayana Británica y california Observa y contesta la pregunta 25.-Los pintores de siglo XVIII y XIX se distinguieron por plasmar en sus obras motivos políticos. ¿Quiénes son los creadores de estas obras? a) Alvar Aaltaro y Walter Gropius b) Jose del Castillo y Rafael Mengs c) Jacopo Amiconi y Pierre Fontaine d) Francisco de goya y Eugene Delacroix Lee el texto y contesta la pregunta El mar Mediterráneo, comprendido entre Europa meridional, África del norte y Asia suroccidental, ocupa un área de 2510000 km2. Muchas de las primeras civilizaciones del mundo tuvieron su origen en las costas del Mediterráneo, que durante miles de años ha sido una ruta comercial de vital importancia 26.-¿A que civilizaciones se refiere lo expuesto en el texto? a) Mesopotamia, Egipto, Persia, Fenicia b) Indonesia, Arabia, Armenia, Colombia c) Mongolia, Malasia, Australia, Finlandia d) Amazonia, Patagonia, Polinesia, Mauritania Relaciona las columnas de las civilizaciones agrícolas con sus aportaciones Civilizaciones Aportaciones/Cuencas A) Papel, pólvora, Brújula, especias, seda y La Gran Muralla. Yang-Tse-Kiang y 1) Mesoamérica Hoang-Ho 2) Egipto 3) India 4) China B) Escritura jeroglífica, Momificación, vidrio, reloj de arena, papiro y Pirámides. Nilo C) Adobe, rueda, numeración sexagesimal, dividió el día en horas, minutos y segundos, invento los signos del zodiaco y jardines colgantes. Tigris y Éufrates 30.-Relaciona el nombre del imperio con sus respectivas características Imperio Características a) Imperio que duró aproximadamente desde 1300 hasta 1922, y durante su mayor extensión territorial abarcó tres continentes, desde Hungría 1. 0tomano hasta la frontera Irán, Turquía, Ucrania. y el sur de Rusia 2. Mogul b) En el año 1368, la dinastía Ming revitalizó la administración y expulsó a los mongoles que dominaban al país desde hacía un siglo y se 'instaló en el poder. La capital del imperio pasó a ser· Nanking, D) Budismo. Indo y Ganges 5) Mesopotamia E) Numeración vigesimal, uso del cero, uso del calendario(Piedra del sol). Lerma 27.-.¿Contesta correctamente? A) 1E, 2B, 3D, 4A, 5C B) 4D, 2E, 1A, 3C, 5B C) 3A, 4C, 5B, 2E, 1D D) 2D, 3B, 4E, 5A, 1C Observa las ilustraciones de dos acontecimientos en la historia de la humanidad y contesta la siguiente pregunta 3. Chino a) b) c) d) c) Los soldados de este imperio son legendarios por su disciplina, su sentido del honor, y también por su crueldad en el campo de batalla, excepcionales en el manejo del arco, el sable, las lanzas de diversos tipos, las mazas y escudos 1c, 2a, 3b 1c, 2b, 3a 1a, 2c, 3b 1b, 2a, 3c Observa el mapa y contesta la pregunta 4 28.-Algunos historiadores ubican a la Edad Moderna de 1453 a 1789 y toman como referencia de inicio y termino con esas fechas a dos acontecimientos ¿Cuáles son? a) La decadencia de España e inicio de las cruzadas b) La caída de Constantinopla y la toma de Bastilla c) El surgimiento del Islam y el descubriendo de Asia d) La caída del imperio turco y fin de la reforma religiosa Observa el mapa de conceptos y complétalo contestando la pregunta 29.-¿Qué naciones vencieron a la Triple Alianza en la Primera Guerra Mundial con el apoyo de Estados Unidos? a) Noruega, Suecia y Finlandia b) Francia, Gran Bretaña y Rusia. c) Estonia, Letonia y Yugoslavia d) España, Suecia y Irlanda 31.-¿Qué punto de la costa brasileña tocó Álvarez Cabral? a) Goa b) Ceuta c) Cabo de San Roque d) Cabo Buena Esperanza Lee el siguiente texto y complétalo contestando la pregunta La mayoría de de los filósofos____________________ Consideraban que el objeto de la vida de todos los hombres era alcanzar la felicidad. Sin embargo, sin embargo había dos serios ostaculos para alcanzar esta meta: la ignorancia y la esclavitud. Contra la ignorancia proponían la educación, y contra la esclavitud proponían la libertad, la igualdad y la tolerancia 32.-¿Qué opción completa el texto? a) Iglesia b) Ilustración c) Monarquía d) Antigüedad Observa a los personajes y contesta la pregunta Logró que su país; Estados Unidos, fuera el primero en lograr su independencia en América Iniciador de la independencia de México, conocido como el "Padre de la Patria” Instituyó muchas de las reformas de la Revolución Francesa, fue uno de lo más grandes militares de todos los tiempos 33.-¿A quién corresponden las imágenes de los personajes que influenciados con los principios de la Ilustración provocaron cambios en sus respectivos países? a) Tomas Jefferson, Ignacio Aldama y Jean Paúl Marat b) George Washington, Miguel Hidalgo y Napoleón Bonaparte c) William Walker, Mariano Abasolo y Georges Jacques Danton d) Benjamín Franklin, Ignacio Allende y Maximilien de Robespierre Relaciona las imágenes de estos filósofos del siglo XIX con la obra que realizaron y contesta la pregunta I. Sentó las bases de la moderna teoría de la evolución, al plantear conceptos de evolución de las especies a través de un lento proceso de selección natural II. Fue medico, neurólogo y libre pensador Austriaco, y El creador del Psicoanálisis III. Fue un filósofo, historiador, sociólogo, economista, escritor y pensador socialista alemán. Padre teórico del socialismo científico y del comunismo 34.-¿Qué opción ubica acertadamente la relación que se solicita? a) Darwin, Freud y Marx b) Mendel, Hidalgo y Darwin c) Galileo, Morelos y Newton d) Bolívar, Sucre y San Martín 35.-¿Que articulo corresponde a la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano y tiene vigencia en la actualidad? a) Los hombres solo pueden tener reyes en sus regímenes de gobierno porque asi lo instituye el derecho divino b) Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales solo pueden fundarse en la utilidad común c) Los hombres solo podrán ser llevados a la cárcel por expresar sus opiniones políticas y religiosas y que ofendan a las autoridades d) Los hombres no podrán asociarse para defender la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión porque eso va contra la ley Lee el texto y contesta la pregunta En 1866, se tendió un cable telegráfico interoceánico entre Inglaterra y los Estados Unidos. Años más tarde, el italiano Marconi completó las investigaciones de Heinrich Hertz sobre la transmisión telegráfica, a través de las ondas eléctricas de la atmósfera, y concretó la invención del telégrafo inalámbrico. En 1876, Alexander Graham Bell inventó el teléfono, revolucionando el mundo de las comunicaciones. En 1895, los hermanos Lumiére, habían inventado el cine 36.-¿Cuál es la idea principal de la información que nos presenta el texto? a) La aplicación, de la tecnología al servicio de la cultura b) La aplicación de la tecnología al servicio de la ciencia c) La aplicación de la tecnología al servicio de la construcción d) La aplicación de la tecnología al servicio de la comunicación 37.-Elige la opción que describa correctamente el significado o contenido del documento denominado ENCICLOPEDIA cuya portada aparece a la derecha a) Es un compendio de conocimientos científicos, artísticos y técnicos, publicado en francia en la segunda mitad del siglo XVIII, bajo la dirección de Diderot y D´Alembert b) Es un manuscrito religioso copiado por los misioneros jesuitas Andrés Pérez de Rivas y Gonzalo de Tapia c) Es una recopilación de datos geográficos que ubican las coordenadas mundiales, elaborado por Américo Vespucio y Paolo Toscanelli d) Es un manual de costumbres, normas y preceptos morales que sirven para regir la vida de la sociedad, escrito por Tomas Moro y Vasco de Quiroga Lee el texto y contesta la pregunta El imperialismo fue el proceso mediante el cual las potencias occidentales sometieron, administraron y explotaron sistemáticamente extensas zonas de Asia y África. Los países sometidos practicaban un sistema agrícola tradicional, basado en una agricultura autosuficiente y de policultivo, que fue sustituida por otra de exportación, en régimen de monocultivo, que provocó, en gran medida, la desaparición de las formas ancestrales de producir y la extensión de cultivos tales como el café, el cacao, el caucho o el té, que alteraron el paisaje 38.-¿Qué tipo de consecuencia se genera al respecto? a) Política, ya que se tiene control del país débil b) Económica, ya que el suelo se va empobreciendo c) Cultural, ya que se obedece a factores de carácter religioso d) Ideológica, ya que el país dominante decide que producto sembrar Observa la Línea del tiempo y contesta la pregunta Proclamación de la republica de china 1912 Revolución Rusa 1914 1917 Fin de la Primera Guerra Mundial 1918 39.-¿Qué datos históricos hacen falta en la columna marcada con el año de 1914? a) Muerte de Lenin y gobierno de Mussolini en Italia. b) Hitler es nombrado Canciller de Alemania y ataca a Francia. c) Firma del Tratado de Ve rsalIes y se forma la Sociedad de Naciones. d) Asesinato de Francisco Fernando en Sarajevo y estalló la Primera Guerra Mundial. Contesta lo que se pide en la pregunta, pero antes observa la imagen en la que soldados australianos refugiados en trincheras, utilizan máscaras para protegerse del gas mostaza en 1917. 40.-¿A que hecho bélico se hace alusión en texto e imagen? a) La Guerra Fría b) La Guerra Cristera c) Primera Guerra Mundial d) Segunda Guerra Mundial 41.-¿Cuáles fueron las causas de carácter económico, político y social que determinaron la independencia de las 13 colonias inglesas que mas tarde adoptarían el nombre de Estados Unidos de Norteamérica? a) La prohibición que tenían las colonias de introducir negros esclavos en las plantaciones del sur b) Las compañías mineras y agrícolas no pagaban impuestos y el erario público estaba en bancarrota c) Las demandas obreras no eran escuchadas por el gobierno colonial y se recrudecieron los paros y huelgas es las fábricas d) Las Limitaciones comerciales e industriales que daban preferencia a la metrópoli y los impuestos que la corona exigía a las colonias Lee el texto y contesta la pregunta En la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 en Francia, se definen los derechos como la libertad, la propiedad, la seguridad, la resistencia a la opresión, se reconoce la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y la justicia y se afirma el principio de la separación de poderes. 42.-¿Cuál fue el origen de inspiración de dicho documento? a) El Destino Manifiesto b) El Manifiesto del Partido Comunista c) La declaración de independencia de México d) La declaración de independencia estadounidense Lee el texto y complétalo contestando la pregunta Se entiende como _____________ a un movimiento Intelectual que tiene como bases un conjunto de ideas filosóficas que enfatizan la confianza en la razón como solución de muchos de los males de la humanidad. La razón aplicada a través de los conocimientos científicos difundidos gracias a la educación (los ilustrados creen en la necesidad de alfabetizar al conjunto de la población) se convierte en una herramienta esencial para el progreso de la humanidad. La confianza en el uso de la razón, la defensa de las libertades individuales y de la tolerancia religiosa y el optimismo ante el futuro. 43.-¿Qué concepto clave es apropiado para completar el texto? a) Socialismo b) Absolutismo c) Ilustración d) Fundamentalismo 44.-¿Quienes fueron estos próceres que participaron en la revolución de independencia de Hispanoamérica? a) Bolívar, Morelos y O'Higgins b) Iturbide, Zaragoza y O'Donojú c) San Martin Sucre y O'Connors d) Lafayette, Washington y O’Farril 45.-¿A que personajes se hace referencia respectivamente en las afirmaciones anteriores? a) Montesquieu, Voltarie y Locke b) Rousseau, Mendel y Quesnay c) Smith, Galileo y Montesquieu d) Voltarie, Newton y Smith Relaciona las imágenes de estos inventos de la Rev. Industrial con sus creadores y contesta la pregunta I. Máquina de vapor II. Ferrocarril de vapor III. Barco de vapor 46.-¿A que personajes se hace referencia respectivamente en las afirmaciones anteriores? a) Fulton, Nobel y Pasteur b) Edison, Mendel y Faraday c) Watt, Stephenson y Fulton d) Volta, Marconi y Owen 47.-¿Cuáles fueron las corrientes literarias dominantes en Europa hasta el siglo XIX? a) Romanticismo y Realismo b) El expresionismo y el cubismo c) El abstraccionismo y el idealismo d) El muralismo y el novelismo Observa la línea del tiempo y contesta Identifica el periodo de tiempo en que sucedieron estos hechos relevantes de la historia hegemonia europea Realidades americanas y africanas Cataclismo demográfic o Descubrimi entos geográficos en América Reforma protestant e 48.-¿A qué periodo hace referencia la línea del tiempo? a) De mediados del siglo XX a 1990 b) De mediados del siglo XIX a 1920 c) De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX d) De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII Observa la siguiente imagen y contesta la siguiente pregunta Para facilitar el estudio, los historiadores han dividido la historia en cuatro edades. 3500 a. C 476 d. C 49.-A que hecho sobresaliente representa la siguiente imagen a) La llegada de los asiáticos a Europa b) La llegadas de los asiáticos Australia c) La llegada de los europeos a la india d) La llegada de los europeos a América Observa y contesta la pregunta Los europeos llevaron tecnología, esclavismo, nuevos productos, animales y conocieron, personas, plantas, animales, costumbre. 50.-¿Cómo se le llamo a este intercambio? a) Capitalismo b) Fisiocracia c) Globalización d) Socialismo Lee la siguiente aseveración que aparece entre comillas y contesta la pregunta. "El verdadero origen de la riqueza de una nación está en el desarrollo del comercio exterior y en la industria, actividades económicas que deben ser dirigidas por el gobierno". 51.-¿A quien corresponde la idea anterior? a) Liberalismo b) Mercantilismo c) Proteccionismo d) Abstencionismo 52.-¿Qué consecuencias políticas se generaron al Hernán Cortez aceptarse las ideas de la Ilustración por los sectores más progresistas de las sociedades del mundo? a) Hubo división de clases sociales, la burguesía se enriqueció y se desarrolló el comercio. b) Se mejoró el nivel de vida de las personas, se combatió a la religión católica, y la industria prosperó. c) Se fomentó el tráfico de esclavos, la educación de los pobres y se desarrollaron las actividades culturales. d) Se logró la independencia de Estados Unidos de América, la Revolución Francesa y la independencia de los países de América Latina. 53.-Fue una de las causa que ocasionó la primera guerra mundial. a) El Reparto y control de las zonas territoriales de mayor riqueza y población b) De tener las zonas mas pobres c) De tantas enfermedades en Europa d) Para eliminar el capitalismo de Europa 476 d. C 1453 d. C 1453 d. C 1789 d. C 1789 d. C- a la fecha en que vivimos 54.-¿Cual es el orden correcto? a) Edad Antigua, Edad Moderna, Edad Contemporánea y Edad Media b) Edad Media, Edad Moderna, Edad Antigua y Edad Contemporánea c) Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea d) Edad Contemporánea, Edad Antigua, Edad Media y Edad Moderna Observa las imágenes y contesta la siguiente pregunta 55.-¿De que civilizaciones son representativas las imágenes que están presentes? a) Agrícola, del Mediterráneo y Edad Media b) Agrícola, Edad Media y del Mediterráneo c) Edad Media, Agrícola y del Mediterráneo d) Edad Media, del Mediterráneo y Agrícola 56.-¿Qué consecuencias trajo para Europa, la crisis del sistema feudal, la alianza entre la burguesía y monarquía y la unificación territorial a fines de la edad media? a) La consolidación de los Estados Nacionales. b) El surgimiento de la nobleza terrateniente c) La importancia de la tenencia de la tierra d) La burocracia feudal 57.-Las siguientes imágenes son de soldados europeos obsérvalas y contesta la pregunta siguiente Hernán Cortez Francisco Pizarro 58.-Que territorios de América conquistaron estos personajes a) Mesoamérica y la india b) Los Andes y China c) El Mediterráneo y Egipto d) Mesoamérica y los Andes 59.-A que movimiento religioso pertenecen los siguientes personajes Martin Lutero a) b) c) d) Contrarreforma Cruzadas Reforma protestante Hegemonía Juan Calvino 60.-¿Qué cambios se presentaron en el ambiente y el paisaje a partir del intercambio de especies animales y vegetales que se realizó entre América y Europa? a) Las plantas y los animales pronto se aclimataron en cada región b) El comercio se desarrolló grandemente con la introducción de estos productos c) Cambió la fisonomía y el paisaje con la introducción de nuevos cultivos y el traslado de animales d) Muy pronto empezaron a proliferar la variedad de plantas y animales que unos y otros llevaban y traían Observa las ilustraciones y contesta la pregunta 61.-¿De qué imperios europeos estuvieron al frente estos monarcas absolutistas respectivamente? a) Suecia, Prusia y Turquía b) Rusia, Austria-Hungría c) España, Francia e Inglaterra d) Estados germánicos, Portugal y Bélgica 62.-¿A qué se debió la drástica disminución de la población indígena en América en la época colonial? a) Malas cosechas, guerras, esclavitud y enfermedades b) Emigración, falta de trabajo y bajos salarios c) Suficiencia de servicios médicos y labores insalubres d) Alimentación deficiente y contaminación de los ríos 63.-¿Por qué a uno de los efectos de la conquista se le llamo catástrofe demográfica? a) Porque los grupos étnicos emigraron a otros pueblos b) Porque los indígenas acabaron con los bosques c) Porque se incrementó la natalidad infantil d) Porque hubo una gran mortandad de indios 64.-¿Qué característica presentaban los países americanos al consumarse la independencia? a) Fue disminuyendo el estado de pobreza de la gran mayoría de la población b) No había desigualdades sociales muy marcadas ya que todos tenían un empleo remunerativo c) La situación era de bonanza ya que los campos agrícolas estaban generando grandes cosechas d) Estaban mal económicamente ya que los centros de producción habían quedado paralizados por la guerra 65.-¿Qué causa cultural, política y tecnológica, entre otras, generaron cambios en la sociedad europea dando origen al movimiento denominado Ilustración? a) Feudalismo, comercio, industria b) Guerras, huelgas y producción agrícola c) Sistemas de gobierno, burguesía y revolución d) Renacimiento, absolutismo y avance del pensamiento científico 66.-¿Cuáles fueron las bases del pensamiento ilustrado? a) Clases sociales, moral y arte b) Sindicalismo, libertad e independencia c) Racionalismo, derechos del hombre y Enciclopedia d) Dogmatismo religioso, superstición e intolerancia. Relaciona las imágenes de estos científicos con la obra que realizaron y contesta la pregunta I. Invento el telescopio II. formulo la teoría de la herencia III. El discurso del método 67.-¿A qué personajes se hace referencia respectivamente en las afirmaciones anteriores? a) Milton, Spinoza y Boyle b) Pasteur, Mendel y Darwin c) Franklin, Ampere y Hobbes. d) Galileo, Mendel y Descartes Relaciona las columnas con las civilizaciones de mediterráneo y sus aportaciones Civilizaciones Aportaciones 1) Fenicios A) Democracia, Juegos Olímpicos y Acrópolis 2) Romanos B) Dinero y crédito, tinte púrpura alfabeto fonético y factorías 3) Griegos C) El derecho, El Senado y Coliseo 68.-¿Contesta Correctamente? a) 1C, 2B, 3A b) 1A, 2B, 3C c) 1B, 2C, 3A d) 1B, 2A, 3C Lee dos de diecisiete articulas que aparecen en el documento denominado Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y contesta la pregunta Artículo primero.- Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales sólo pueden fundarse en la utilidad común. Artículo 2.- La finalidad de toda asociación política es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles del hombre. Tales derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión, 69.-¿Cuál fue la fuente de inspiración de los asambleístas franceses en 1789 para redactar este documento? a) Las Cortes de Cádiz b) El Código napoleónico c) Las Reformas Borbónicas d) La Declaración de Independencia de Estados Unidos 70.-¿Cuál es la doctrina que rechaza la intervención del estado en la vida económica de las naciones? a) Mercantilismo b) Liberalismo c) Socialismo d) Fisiocracia