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Lectura introductoria al curso de Economía
Internacional
Acerca de los Fundamentos de la Organización
Económica de la Sociedad (Borrador para discusión)
Algunas Precisiones epistemológicas sobre los Fundamentos, los
Conceptos, Modelos Económicos, Núcleo, Derivaciones y Hechos
Actuales de la sociedad actual. Perspectiva económica
LEONARDO GUTIERREZ BERDEJO
Docente
Bogotá, Julio 2010
Corregido y ampliado en Febrero y Junio de 2007, en 2008 y 2009
1
Cátedra de Economía Internacional
Parte primera
Fundamentos, Conceptos, Modelos Económicos, Núcleo, Derivaciones y Hechos
Actuales
Introducción.
1.
2.
FUNDAMENTOS
CONCEPTOS.
Características de los conceptos: contenido y Extensión
Clasificación de los conceptos por su extensión.
Clasificación de los conceptos por su grado de abstracción: concretos y abstractos.
Relación entre conceptos por su contenido y por su extensión.
3.
MODELOS Y SISTEMAS ECONÓMICOS.
3.1
OTROS ESQUEMAS O ENSAYOS POLÍTICOS / ECONOMICOS:
Liberalismo Proteccionista
El Socialismo Científico o Marxista
El Socialismo de Estado.
Nacional Socialismo. Fascismo.
El Socialismo Cristiano
El Corporativismo y el Neocorporativismo.
3.2
LA DISCUSIÓN DE HOY: LOS PARADIGMAS ACTUALES
Desarrollo a escala humana
Socialismo de mercado
3.3
CUADRO RESUMEN GENERAL.
4.
EL NÚCLEO: TEORÍAS, SISTEMA DE CONCEPTOS, CATEGORÍAS, LEYES Y
PRINCIPIOS.
5.
DERIVACIONES.
6.
HECHOS ACTUALES
7.
PREDICCIONES.
Parte segunda
Objetivos, contenidos programáticos y metodología del proceso enseñanza –
aprendizaje de la Asignatura
8.
9.
9.
10
10.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS PARTICULARES.
CONTENIDOS PROGRAMATICOS MINIMOS
METODOLOGÍA.
BIBLIOGRAFIA
Cátedra de Economía Internacional
2
Introducción.
esde la antigüedad, ha sido una constante preocupación, el
estudio sobre la forma en que ha de organizarse la sociedad y el
Estado. Muchos han sido los aportes desde diferentes ópticas
para intentar los fundamentos de la sociedad y las formas de
gobierno. La dimensión política y la dimensión económica, así como
la concepción sociológica han estado en las primeras líneas de esta
preocupación, aunque muchas veces se hayan conjugadas en su
aplicación práctica. Así, nos encontramos con aportes importantes
desde estas concepciones en la antigua Grecia y en la imperial Roma.
D
n el período del renacimiento y la reforma se destacaron en el
pensamiento político, Nicolás Maquiavelo con su obra El
Príncipe y en el orden religioso, Martín Lutero y Calvino. En
Inglaterra, se destacan el pensamiento de Thomas Hobbes {1589 /
1679}, consignada en su obra El Leviatán; el de Richard Hooker, en
Política Eclesiástica y el de John Locke, el filósofo de la Revolución
Inglesa. Además, se alza el aporte de Thomas Moro, en Utopías. En
Francia, sobresalen las ideas de Montesquieu, en El Espíritu de las
Leyes; J. J. Roousseau. en El Contrato Social. Alemania, por su
parte, ha estado presente con el pensamiento de Kant, Hegel, de
Carlos Marx y muchos otros. Europa, en general, contribuyó en
mucho en el desarrollo del pensamientos sobre la organización y la
administración de la sociedad y la economía y largo sería de
mencionar el listado de autores y sus obras.
E
o hay duda sobre los efectos que tienen las medidas políticas
sobre la vida económica pero tampoco la hay sobre el efecto que
tiene la política económica sobre el transcurrir de la sociedad y de los
individuos en particular, a través de las cuales se puede favorecer o
N
unque los aportes políticos y económicos se entrelazan con
frecuencias en los diferentes pensamientos y concepciones, bien
vale la pena, recordar rápidamente algunos de las más destacadas
corrientes del pensamiento económico para acercarnos con mayor
propiedad al análisis concerniente. Para algunos autores, entre ellos
Robert Mitchell, el filósofo árabe Ibn Kaldum, que vivió en el Siglo
XIV, pudo haber sido el expositor científico de la concepción
económica de la historia. J.B. Colbert, secretario de hacienda de Luis
XIV, se interesó profundamente por el comercio. Posteriormente,
Christian Garve, discípulo de Kant, se interesó por el problema de las
clases sociales y el inglés Adam Ferguson, afirmó en 1776 que “
cualquier clase de ocupación produce en el hombre una mentalidad
especial y que cada tipo de oficio requiere talentos diferentes e
inspira sentimientos diferentes”.
A
ás adelante y con mayor precisión y extensión se ocuparon del
asunto económico, Diderot, Thomas Hume, Adam Smith,
David Ricardo, John Stuart Mill, Benjamín Disraeli, Carlos Marx y
Federico Engels, estos dos últimos quienes tuvieron el mérito de
haber creado una nueva filosofía y asignarle su lugar a las fuerzas
productivas y al proceso histórico, contemplado en el Manifiesto
Comunista. Con posterioridad, las ideas de V. Pareto, Gaetano
Mosca, Jevons, Marshall, Keynes y muy recientemente las de
organismos algunos organismos internacionales, tales como la ONU.
, el FMI, el Banco Mundial y tantos otros se han impuesto en el
panorama económico mundial determinando el rumbo de la sociedad
y de los sistemas económicos.
En el campo específico de la
empresa, no han sido pocos los aportes de un gran número de autores.
M
arruinar cualquier sector, comunidad o grupo social. Ejemplos en
cantidades pueden citarse, sin embargo, el caso reciente de Colombia
es una clara ilustración del peso que tienen las políticas económicas
cuando ellas son aplicadas de una manera abierta y en dirección a
1
favorecer determinadas ideas
ocurrido.
y un grupo social, tal como ha
P
ara nuestro caso, la urgencia de hoy se centra en explicarnos las
claves de los procesos económicos que conduzcan a exitosas
gestiones en el marco de la economía y del comercio internacional.
Tal gestión nos ha de llevar en principio a una comprensión mínima
de la economía internacional y de las herramientas más comúnmente
utilizadas por parte de las autoridades correspondientes para alcanzar
resultados exitosos en un mundo cada vez más interrelacionado en
muchos aspectos.
ste curso tratará, entonces, de las diferentes teorías y
políticas del comercio internacional y de aquellas
medidas económicas tomadas por los entes que tienen autoridad
para hacerlo y de la influencia o de la fuerza que estas tienen en la
sociedad.
E
Parte primera
La organización económica de la sociedad
1.
Fundamentos
2.
Conceptos
3.
Modelos económicos
4.
Núcleo
5.
Derivaciones
6.
Hechos actuales
7.
Predicciones.
2
1. Fundamentos
A. Producción.
FAMILIAS
Es el fundamento esencial de toda sociedad
Individuos que producen en sociedad. Cuando se habla de producción n se habla de la
misma en un estadio del desarrollo social o de los pueblos. Ninguna producción es
posible sin un instrumento de producción, así sea la mano. La producción determina el
consumo y sin consumo no hay producción. El individuo productor solo se concibeCLAN
formando parte de una sociedad.
a.
b.
c.
Agentes de producción: tierra, trabajo,
capital, conocimiento.
Instrumentos de producción: mano,
herramientas, maquinaria, etc.
Modo de producción: comunidad
primitiva;
esclavismo; feudalismo; capitalismo
B. Consumo.
TRIBU
La producción es también inmediatamente consumo: consumo objetivo y subjetivo.
Consumo Objetivo
Cada uno, producción y consumo es inmediatamente su opuesto. El individuo al
producir, desarrolla sus capacidades y las consume en el acto de la producción. La
Consumo Subjetivo
necesidad de consumo, determina la producción. Sin producción no hay consumo, SOCIEDAD
pero sin consumo tampoco hay producción.
NACIÓN
C. Distribución.
Verdadero tema de la economía moderna. Comúnmente los tratados de economía,
presentan en la distribución, las diferentes categorías se presentan así: renta de la
tierra, salario, interés y la ganancia y en cuanto a la producción aparece así: tierra,
trabajo y capital. Ricardo, concebía la producción como la expresión más definida en
UNION
que se fijan los agentes de la producción. La distribución condiciona la posición del
ADUANERA
individuo en el seno de la sociedad.
Leyes Sociales:
a.
b.
c.
TRATADOS.
D. Cambio y Circulación.
El cambio es un momento mediador entre la producción y la distribución. La
circulación es un momento del cambio. La división del trabajo es la explicación del
cambio. El cambio es un momento mediador entre la producción y la distribución, por
un lado y el consumo, por el otro. La intensidad y la extensibilidad y su índole, están
determinados por el
desarrollo de la producción.
Distribución de los medios
de producción;
Distribución de los medios
de producción entre las
diferentes ramas de la
producción;
Distribución del ingreso
nacional: renta, salario,
ganancias, dividendos.
Intensidad
Extensibilidad.... Productos
Valor de cambio
Precio,
Dinero
Dinero mundial
Tipo de
cambio, etc.
Naturaleza
2
A. Producción. Producción de bienes y servicios
B. Consumo. Objetivo y subjetivo
C. Distribución. Distribución del Producto. Renta territorial, salario,
ganancia, interés.
Relaciones Mundiales
de Producción
Economía
mundial.
Economía
Internacional.
Comercio
Exterior.
Tipo de
cambio.
Inversión
Internacional.
D. Cambio y Circulación. Valor de cambio, precio, dinero
Trabajo de Grupo No. 1
Análisis sobre el artículo 9 del Título I, Art. 224, 225, 226 y 227 del Cap. VIII, Título VII,
Comprensión y Manejo de conceptos:
Sociedad, Estado, Intervención del Estado en la Economía, Libertad Económica, Monopolio, Estado y Monopolio y/o grandes corporaciones. Plan
de Desarrollo, Planeación Económica, Presupuesto Nacional, Gasto Público, Subsidio estatal, Finalidad social del Estado, Inflación, Devaluación
y Revaluación de la moneda.
Ejercicio. Ensayo breve sobre la situación económica actual de Colombia.
Lectura recomendada. Título XII de la Constitución Nacional
3
2.
Conceptos.
esde el punto de vista de la lógica, el concepto es una idea que concibe o forma el pensamiento. Es una representación de la realidad, de los
objetos reales, de los objetos externos, en el pensamiento. Una de las finalidades del concepto es reflejar las propiedades del objeto mismo.
(Gutiérrez Pantoja, Gabriel ).
Características de los conceptos: contenido y Extensión
En el marco de la lógica, todo concepto tiene dos características: el contenido y la extensión. El contenido tiene como finalidad exponer las
cualidades de los objetos o sus propiedades esenciales, por ejemplo, cuando se expresa el concepto humano, el cual nos ilustra a un ser cuyas
cualidades son el ser vertebrado, mamífero, con uso de razón, mortal, etc. El contenido, puede así mismo dividirse en clase, cuando se encuentran
conjuntos diferenciados.
D
La extensión del concepto, se refiere a la suma o totalidad de los objetos que se ilustran o se quieren señalar con el mismo. La extensión, es una
característica lógica del concepto tan indispensable como el contenido. Un concepto sin extensión es tan imposible como un concepto sin
contenido. ( Gorski, Lógica.) No puede existir concepto sin extensión aunque a simple vista pueda parecerlo.
Clasificación de los conceptos por su extensión.
Por su extensión, lo conceptos se clasifican en dos grandes rubros singulares y universales.
El concepto singular se refiere a un objeto único, específico, concreto, independientemente que se encuentre en una clase. El concepto singular se
divide, asimismo, en dos especies individuales y colectivas. El concepto singular individual se refiere a los objetos que tienen una identidad
propia y cuya particularidad los diferencia de otros objetos, así pertenezcan a la misma clase. Ejemplo. La tierra, un docente universitario, el
gobierno conservador, la política monetaria del gobierno de Pastrana. El concepto singular colectivo señala el conjunto de objetos que forman la
unidad expuesta. Ejemplo la tierra, forma parte de los planetas que integran el sistema solar. El docente, hace parte de la comunidad universitaria,
etc.
Los conceptos universales se refieren a diversos objetos que pertenecen a una sola clase o tipo de objeto. Por ejemplo, cuando se dice, árbol,
hombre, Estado, etc. Estos conceptos incluyen la universalidad, la totalidad de los árboles y de los hombres sin importar las especies. Los
conceptos universales, son de tres clases: de extensión limitada, de extensión ilimitada y de extensión vacía.
a. Conceptos de extensión limitada. Son de extensión finita, cuantificable. Son calculables.
b. Conceptos de extensión ilimitada. Lo integran aquellos objetos de cuantificación infinita, ilimitada, no susceptibles de cuantificar,
por ejemplo, los átomos, momentos de tiempo, punto, etc.
c. Conceptos universales vacíos. No contienen ni comprenden ningún objeto en especial, por ejemplo, los números, ya que
cualquier número que se seleccione no tiene ningún contenido.
4
Clasificación de los conceptos por su grado de abstracción: concretos y abstractos.
Concepto Concreto. El concepto es concebido como tal y como un objeto dado. Eje. Ciudad, estadio, aula, empresa.
Concepto Abstracto. El concepto se concibe por sus propiedades o sus cualidades. Eje.. valentía, igualdad, aplicado.
Relación entre conceptos por su contenido y por su extensión.
Dos conceptos cuyos contenidos posean rasgos comunes se denominan conceptos comparables y aquellos que posean más caracteres diferenciales
que comunes se denominan incomparables. Los conceptos comparables entre sí se dividen en compatibles e incompatibles.
Conceptos comparables, son aquellos cuyos contenidos no excluyen la posibilidad de coincidencia o coordinación entre sus extensiones, aunque
sea de modo parcial.
Conceptos incomparables, se refieren a aquellos conceptos cuyo contenido es tan diverso que su extensión no puede coincidir ni siquiera
parcialmente.
Trabajo en Grupo. No.
Identifique, defina y clasifique en clases los siguientes conceptos de estudio.
Estado; Gobierno; Producción; Consumo; Distribución; Políticas del Gobierno; Política Económica; Política Monetaria, Fiscal y Cambiaria;
Ahorro; Gasto Público; Impuesto; Impuestos regresivos; Distribución del Ingreso, Política de Empleo; Desempleo; Renta; Política de Salarios;
Dividendos; Factores Productivos: Tierra, Trabajo, Capital; crecimiento; Equidad Económica; Estabilidad y/o Desequilibrio Económico; Inversión;
Costos; Regulación estatal; Regulación económica; Libre mercado; Pensamiento económico; Estado benefactor; Estado keynesiano; libre empresa;
Demanda agregada; inflación; Crecimiento Económico, Desarrollo Económico, Recesión, Crisis.
Ejercicio A. Investigue las siguientes operaciones lógicas a base de conceptos y aplíquelas en los anteriores
La definición, Juicio (estructura); el razonamiento. (La Inducción y la Deducción); Silogismo; La hipótesis y la Demostración
5
3.
Modelos y sistemas económicos. (Presentación general )
n Modelo, según el Diccionario de la Real Academia Español, es un arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo,
representación en pequeño de alguna cosa; esquema teórico, generalmente en forma matemática, de un sistema o de una realidad compleja
( por eje. la evolución económica de un país ) que se elabora para facilitar su comprensión y el estudio de su comportamiento. Puede ser
también un ejemplo, cuyos rasgos esenciales se tratará de reproducir En sentido más abstracto, un modelo es la descripción de una realidad en
la forma de conceptos y de relaciones recíprocas. De este modo, modelo, es el conjunto de la definición de conceptos y de las relaciones entre
los mismos constituye el modelo.
U
En consecuencia, un modelo es la descripción de la realidad, una especie de “maqueta” , que puede funcionar y cuyas evoluciones,
consecuentemente, pueden seguirse. Aunque los modelos no son nada nuevos, por los menos en la ciencia política, ha sido corriente la moda
en el uso de los mismos. En general, podemos distinguir dos grandes clasificaciones:
d. la de los modelos matemáticos y no matemáticos; y
e. los modelos de previsión y los modelos de investigación.
En la ciencia económica, un modelo presenta dos características esenciales: se trata de una construcción matemática y de un instrumento de
previsión. Para el caso de las empresas, puede anotarse que se trata de una construcción matemática y de previsión ya que utiliza tanto el
lenguaje matemático para efectos de la comprobación de resultados como las estadísticas para prever situaciones.
Un Sistema, por su parte, es un conjunto de objetos unidos por alguna forma permanente de interdependencia para la realización de un
conjunto de objetivos. Se trata de un “complejo de entidades en relaciones”. Esta interrelación de las entidades no implica, necesariamente una
relación de poder, sino más bien una noción de condicionalidad. Un sistema se divide en subsistemas. Todo sistema se define por el dato de las
siguientes características:
1. Los objetivos del sistema y con mayor precisión, las medidas de los rendimientos del sistema;
2. El ambiente del sistema;
3. Las entidades componentes del sistema o subsistemas;
4. La gestión del sistema, es decir los planes en función de los objetivos; y
5. Misiones,, distribución de los recursos y control de resultados.
Propiedades de los Sistemas:
Ejemplo de sistemas. Existen sistemas de toda especie: concretos o abstractos.
Entre los sistemas concretos, se citan una red telefónica, una empresa, un hospital, una universidad, una escuela. El sistema nervios de los
mamíferos, también es un sistema.
6
El hombre también construye unos sistemas abstractos para comprender el mundo. Por ejemplo, el sistema matemático, o la teoría económica,
la cual es bastante compleja. La planificación de empresa es un claro ejemplo de sistema, que conjuga lo concreto con lo abstracto.
Un sistema es abierto, si tiene relaciones con el mundo exterior; cerrado, en caso contrario
Todo lo que no está incluido en las fronteras del sistema se denomina ambiente.
Trabajo en grupo No
Trabajo en grupo No.
Lectura recomendada.
7
Cuadro comparativo de los diferentes modelos económicos en el marco del modo de producción capitalista. Período 1500 a
2000
Modo de Producción Capitalista
Esquema Proteccionista
Mercantilismo
1500/l750
Clásico 1750/ 1870
▄Conformación Estados. ▄Adam Smith, David Ricardo,
John Stuart Mill.
▄Estado
Estado no interviene en la
economía.
Interervencionista.
Individualismo, Racionalismo y
▄Creación Ejércitos y
Naturalismo.
Proceso de Acumulación
▄Maquinismo, Revolución
de riqueza,
Industrial. Clase Obrera
principalmente metales
▄ Equilibrio Económico a
preciosos oro y plata}
través de la flexibilidad de los
▄Colonialismo, como
precios y de los salarios.
proceso de acumulación
Funcionamiento de la oferta y
capitalista
de la demanda.
▄Esclavismo,
▄Ley de los mercados de
J.B.Say, propuesta en 1803 y
▄Incremento de las
mediante la cual este
exportaciones
economista establece que la
▄Control a las
superproducción es imposible.
De este modo, toda oferta crea
importaciones.
su propia demanda
▄Balanza Comercial
▄Las variaciones en la demanda
siempre Favorable. X > agregada afectan el nivel de
M
precios pero no producen
▄Régimen Monárquico
ningún efecto duradero en la
producción y el empleo. La
▄Monopolios.
flexibilidad de los mismos,
Esquema Librecambista Desde 1750 hasta nuestros días
Neoclásico 1870/1930
Keynesianismo
Neoliberalismo
▄Tres Escuelas o
tendencias< Escuela
Austriaca o de Viena, la
Escuela Matemática y la
Nueva Escuela Histórica.
Autores
Karl Menger, Willam
Stanley Jevons, Leon
Walras, Vilfredo Pareto,
Cassel, Fisher y
Schumpeter. También
Francis Ysidro Edgeworth y
Alfred Marshall. En la
actualidad, Paúl Samuelson,
Paul Krugman y Michael
Poster.
▄Abandono de los
supuestos clásicos.
▄Nuevo Supuesto> El
Marginalismo
▄Plena Aceptación de la
Ley de los Mercados de
J.B.Say
▄Plena aceptación de la
Decisiva
Intervención Estatal
frente a la crisis
Reactivación de la
Inversión, el empleo
y la demanda
efectiva,
Replanteamiento y
Reformulación del
Modelo Clásico, del
Automatismo, de la
Teoría Cuantitativa
del dinero y de la
Ley de los mercados
de J.B. Say.
Análisis de la
Demanda Efectiva
Variables del
Modelo Keynesiano,
la propensión al
consumo, la eficacia
marginal del capital
y la tasa de interés.
Distinción de tres
flujos económicos en
la Economía, el
Von Hayek, Milton Friedman,
Se fundamenta en el Liberalismo Económico.
Rehabilita la teoría cuantitativa del dinero,
lo que da origen al caso de las Expectativas
racionales.
La inflación es el principal enemigo de la
economía y es fenómeno monetario.
La inflación es producto del déficit fiscal,
lo que a su vez ha originado una política
de “dinero fácil”.
La demanda agregada no reduce el desempleo
pero si aumenta la inflación.
La inflación se corrige mediante una política
contraccionista, lo que origina la Ley
monetarista de política económica.
Origina la nueva macroeconomía clásica
de Lucas o de las expectativas racionales.
Economía abierta y de los problemas de
la Balanza de Pagos.
El estancamiento y la baja productividad
se deben a las elevadas tasas impositivas
y al exceso de regulaciones en el mercado.
8
▄Guerras Permanentes
de colonización y por los
mercados.
▄España, Portugal,
Holanda, Francia,
Inglaterra.
▄
garantizan un nivel real de gasto
suficiente para mantener el
pleno empleo.
▄Automatismo económico.
▄La primera guerra mundial y
la crisis de los años treinta y las
consecuencias más manifiestas
como el cierre de empresas, el
desempleo, la inflación y la
caída
del sistema financiero
internacional, pusieron de
manifiesto la fragilidad del
modelo.
▄Libre Comercio internacional.
▄Libertad de empresas.
▄Abolición del colonialismo y
de la esclavitud.
▄Nuevos mecanismos de
Comercio Internacional
Teoría Cuantitativa del
dinero
▄Factores Claves del
Sistema Económico son la
oferta, la demanda, el lucro
pero, sobretodo, el precio.
▄Se niega exclusividad al
factor trabajo ser fuente
generador de valores
económicos
▄Apoyo en el análisis
microeconómico, conducta
del consumidor, de la
producción y en el análisis
de los precios relativos de
los bienes, al tiempo que el
análisis centrado en la
demanda recíproca de Mill
se reemplaza por el de la
Oferta Recíproca.
▄Teorema H O
PNB. , el Ingreso
Nacional y el gasto
agregado.
Énfasis en la
Macroeconomía.
La propensión
Marginal a Importar.
Propugna por la eliminación del Estado
Keynesiano, disminución del gasto social
o del Estado Benefactor y por la supresión
de todos los controles y regulaciones del
mercado.
Restablecimiento de la Economía de Oferta
y plena vigencia del laissez faire y del libre
mercado.
9
3.1
Otros esquemas, modelos o ensayos políticos / económicos.
Liberalismo Proteccionista
Aparece posteriormente al período de la crisis de los años 30. Utiliza en principio el arancel y otros mecanismos de protección de la industria
nacional con el fin de sustituir importaciones. Propugna por un fortalecimiento del aparato productivo nacional debidamente protegido con la
implementación de mecanismos que eviten los abusos que se derivan de este tipo de mercados, valga decir> eliminación de la competencia y
configuración de monopolios, privilegios y abusos contra los consumidores. Se muestra a favor de la existencia de grandes corporaciones para
mejorar la competencia y la producción, igual que con el establecimiento de procedimientos legales para controlar la concentración y los abusos de
las posiciones dominantes. En cuanto al sector financiero, debe cumplir su función primordial de medio de intercambio y de movilización de
recursos para la producción, de aquí que abogue por una banca especializada, la administración de las tasas de interés y libertad cambiaria. El
Banco de la República, debe ser instrumento básico del Estado para el manejo de la política monetaria, crediticia y cambiaria y entidad promotora
de desarrollo, para restablecer la unidad en la conducción de la política económica y para combatir la inflación y el desbordamiento del gasto
público, la revaluación y los efectos perniciosos del sistema financiero liberado. Banco de Bancos y del Estado debe ser el Banco de la República.
Se muestra a favor del control cambiario para mantener un tipo de cambio de equilibrio y mantener flujos de capitales del mercado financiero
internacional Vigilancia al capital extranjero para que cumpla su propósito en la creación de nuevas empresas. Disciplina fiscal para asegurar
óptima asignación de los recursos y un incremento sustancial de los recaudos, principalmente en el de renta y patrimonio y en las ganancias
ocasionales. Control a la evasión fiscal. Mayor presupuesto para la inversión social a fin de reducir la pobreza absoluta. No justifica las
privatizaciones y considera al Estado con funciones regulatorias y de empresario de los servicios públicos. Eficiencia en la gestión pública y no en
la reducción. Mercado Laboral regulado.
10
El Socialismo Científico o Marxista
C
omienza en Europa ,principalmente en Inglaterra y Francia, con las ideas de Carlos Marx y Federico Engels, quienes formularon un cuerpo
coherente de doctrinas socialistas, originando la formación de la internacional socialista, de gran influencia en muchos Estados durante un
periodo importante de tiempo. La esencia del socialismo marxista
se encuentra condensado en el Manifiesto
Comunista, redactado en 1848 para la Liga Comunista Alemana. Sus principales bases se pueden expresar en los siguientes
términos:
1.
2.
3.
4.
5.
Los sistemas sucesivos de producción han determinado las correspondientes instituciones políticas, sociales y culturales;
El trabajo es la fuente de la creación del valor. La teoría del valor trabajo. De esta se deriva la plusvalía, entendida como la diferencia entre
el producto social y la remuneración pagada al obrero;
Apropiación por parte del capitalista de esta diferencia o plusvalía.
Como resultado, surge inevitablemente la lucha de clases entre el proletariado y los capitalistas, dueños de los medios de producción, lo
cual terminara con la derrota de estos últimos por las crisis sucesivas, como resultado de la tasa finalmente descendente de la tasa de
ganancia, la sed de mayores ganancias, la rivalidad entre los propios capitalistas y la concentración de la propiedad y de la riqueza
La solidaridad económica y de clase hará cada vez mas fuerte al proletariado el cual creara un Estado, bajo la dictadura del mismo a fin de
establecer un Estado socialista.
En la actualidad este modelo, dada la crisis del socialismo real, debe ser sometido a revisión si se desea mantenerlo como alternativa,
especialmente en lo atinente al desenvolvimiento de la empresa, el papel del Estado y los sistemas de producción y distribución de bienes y
servicios.
11
El Socialismo de Estado.
L
as ideas y el pensamiento de Marx sobre la estructura de la sociedad fue sometida a muchas revisiones por parte de numerosas personas y
grupos para impedir el radicalismo contemplado en la obra de Marx y de Engels, dando lugar al Socialismo Revisionista y entre esos al
Socialismo de Estado. Se origina entre los radicales burgueses en lugar de serlo entre las corrientes moderadas del socialismo y se ha usado
para apuntalar la autocracia e impedir el radicalismo. Diferentes autores están de acuerdo en señalar que a diferencia de los revisionistas que
aspiran a un Estado proletario pero sin omitir planes que faciliten el paso del capitalismo a una democracia social, los socialistas de Estado, por el
contrario, aspiran a mantener el sistema capitalista haciendo concesiones a la clase trabajadora. Esta es la razón por la cual muchos tratadistas
prefieren denominar estos movimientos como Capitalismo de Estado.
Fueron impulsores del socialismo de Estado, Carlos Juan Rodbertus, (1807- 1875), Carlos Brook Dupont-White ( 1807-1878) y Lassalle. El
socialismo de Estado ha recibido el apoyo de importantes partidos políticos, como del Partido Progresista Alemán, del Partido Radical Socialista
Francés y del Partido Liberal Ingles. Inglaterra, cuna del Liberalismo, fue también el origen del Socialismo de Estado moderado, adoptando una
serie de reformas legislativas, tales como las que permitieron la compensación a los trabajadores, las pensiones a los ancianos, los seguros de
invalidez y enfermedad, llegando a constituirse en un sistema de seguridad bastante avanzado, durante gran parte de este siglo. Igual situación
puede plantearse para Alemania, en tiempos de Bismarck, quien convencido de la responsabilidad del Estado para cuidar de los trabajadores, llega
a repudiar el laissez faire para adoptar una forma paternalista de Socialismo de Estado y separar así a los trabajadores del socialismo marxista. No
obstante, fue Francia el primer país en establecer una protección legal trabajo, durante el periodo revolucionario y de Napoleón I.
12
Nacional Socialismo. Fascismo.
La agudización de las contradicciones entre el proletariado y la burguesía se vio reflejada a partir de la primera guerra mundial, a partir de la
aparición de un Estado Comunista en Rusia. El intento por reprimir al proletariado se hizo realidad en el Fascismo, admirablemente descrito
como un intento para preservar el capitalismo por la fuerza, suprimiendo toda forma de democracia y de gobierno representativo. Es la inversión
completa de las tesis marxista de la lucha de clases y es una combinación de nacionalismo y sindicalismo burgués en el que la realidad profunda
es la nación, la idea nacional y el fin de la política es engrandecer la nación. Lucha frontal contra la democracia, el socialismo y lo que
denominan libertarismo o exceso de libertad. A la nación tienen que subordinarse todas las personas y las cosas. Los hombres tienen deberes
para con la nación pero esta no tiene deberes para con nadie. El Estado es el ente supremo, un todo absoluto. No cree en la utilidad de la paz, ya
que la guerra es la dimensión en la que el hombre alcanza su dimensión heroica, de ahí que rechace el pacifismo. Su estructura política es
discriminatoria en cuanto la posición social y el status son casi inmutables. Especialización de los roles de cada persona. Concibe la vida como
un deber, como una lucha y como una conquista vivida para los demás. El Estado es un transmisor de valores de ahí la standardización de los
mismos en la sociedad. A diferencia del socialismo, no cree que la historia de la humanidad pueda ser explicada por la economía. El hombre
vive para el Estado y trabaja para su construcción, a cambio de lo cual le garantiza seguridad. Búsqueda del poder como expresión final del
13
imperialismo. El imperialismo es una consecuencia necesaria. La igualdad no es una condición de la naturaleza del hombre. La excelencia
proviene de la desigualdad. Moral y ética provienen de la desigualdad y es esta la que conduce a la perfección de las tareas acometidas. No se
tolera ningún órgano de acción o de expresión dentro de la comunidad, lo cual implica la anulación del movimiento y de la organización laboral.
Repudia la doctrina de los derechos naturales de John Locke y se elimina el sistema de conceptos que fundamentan el parlamentarismo del siglo
XIX. La doctrina fascista se fundamenta en la concepción de un Estado corporativo o guildista. Rechaza la regla de las mayorías en la
convicción de que las elites están destinadas por naturaleza a gobernar. Su inspirador es Vilfredo Pareto
14
El Socialismo Cristiano
e inspira en el pensamiento de Santo Tomás Moro, quien influenció las experiencias de “Tata de Vasco” en México y las repúblicas
comunitarias de los guaraníes. Recientemente, se desarrolla a partir de Juan XXIII, el Concilio Vaticano II {1962 / 1965}y el magisterio de
Pablo VI. Las Encíclicas sobre el Trabajo Humano {1981}, Populorum Progressio de1967 y la Centésimus Annus {1991} de Juan Pablo II, el
Partido Católico Alemán, el poderoso Partido de los Socialistas Cristianos en Austria, el Partido Socialista Católico de Francia, movimientos tales
como el de “cristianos revolucionarios”, Cristianos por el Socialismo y las notables Conferencias del Episcopado, adelantadas en América con el
aporte de connotados especialistas y conocedores del pensamiento social de la Iglesia, tales como la de Medellín, 1968; Puebla, 1979 y la de Santo
Domingo en 1992, han realizado importantes aportes y un sinnúmero de ideas que han dado una estructura sólida al pensamiento social cristiano y
muy merecedora de tener en cuenta. Las bases de este modelo se sustentan en los siguientes puntos: Desde una perspectiva micro, este
pensamiento parte de la producción y de la empresa, como base fundamental del proceso económico pero considera erróneo la concepción sobre el
derecho de propiedad. La empresa no se identifica con los dueños del capital. El trabajo es un acto social y eminentemente comunional, por lo
tanto la propiedad, como fruto, pertenece tanto a la persona como a la comunidad. . Toda propiedad privada tiene una hipoteca social, anota Juan
Pablo II. En una sociedad justa, todos los trabajadores deben ser propietarios. La empresa es una comunidad de trabajo y debe pertenecer a
quienes en ella laboran, en mayor o en menor medida. Las empresas, en una misma rama de la economía, deben aunarse para ahorrar esfuerzo y
para mejorar la productividad, la investigación, la educación y la seguridad social de todo sus miembros y deben integrarse con otras ramas de la
economía, para constituir una economía realmente libre, solidaria y nacional, capaz de estimular la iniciativa privada y empresarial dentro del
contexto de una planificación estratégica que haga del país una gran empresa. El lucro no es el principal valor de una economía. En el plano
político propugna por la creación de comunidades vivas en cada una de las estructuras de la sociedad civil.
S
15
El Corporativismo y el Neocorporativismo.
rganización del sistema económico capitalista a través de asociaciones, tales como el cartel, trust, consorcio, que constituyen una
superestructura que asocia los intereses de los mismos con un sentido de poder y de dominio en el mercado y para relacionarse con el Estado,
los trabajadores y con el resto de las empresas. Su forma de organización les permite imponer cierta disciplina empresarial al interior de la
misma e influir directamente en la fijación de las políticas macroeconómicas, principalmente en la financiera y frente a las organizaciones de los
trabajadores. Citando a Antonio García {Bases de Economía Contemporánea, 1984}, se presentan tres tipos bien diferenciados en el
Corporativismo, las organizaciones para con el control del mercado y de la producción, las asociaciones de patrones para el control del mercado de
trabajo y las federaciones centrales de asociaciones comerciales que son grupos de presión política establecidas para el control de la opinión
pública y el gobierno. Estas grandes Corporaciones, conjuntamente con el ejército, los partidos políticos y la burocracia dominante conforman una
compleja formación política / administrativa llegan a un tipo de Capitalismo de Estado posibilitando la acción dominante de las oligarquías
capitalistas. Sus principios se sustentan en la identificación de los intereses del Estado con las Empresas, gremios y todo tipo de asociaciones.
Corrientemente, por sus principios, se le asocia con el Fascismo.
O
Recientemente, algunos autores entre ellos Philip Schmitters, de la Universidad de Chicago han revivido el estudio de este sistema de la riqueza
asociada para ejercer el poder y sus formas de relacionarse con el Estado y la sociedad civil, demostrando el auge del Neocorporativismo
principalmente en los países industrializados, llegándose a encontrar identidad de intereses entre el Estado y las grandes empresas. El Estado sirve
a las empresas y estas al Estado. En Colombia, aunque los principios neocorporativistas se reflejan en la Federación Nacional de Cafeteros de
Colombia, Bavaria, Coltejer, Fabricato, la Caja Social, algunas EPS y el grupo FES, entre otras, han existido varias formas, tendencias o
expresiones del Neocorporativismo, principalmente de tipo fascista, que a través de los diferentes grupos de presión, tienen una alta capacidad de
dominio político, económico y social.
3.2
La discusión de hoy: Los paradigmas actuales.
teven Wimberg, premio Nóbel de Física, Medalla de Ciencia en Estados Unidos y autor de Los tres primeros minutos y Sueños de una teoría, en
Sun ensayo, La Utopía resiste, publicado por Lecturas dominicales [21 de mayo de 2000], resume en cinco estilos de utopías de corte capitalistas
las ideas emergentes de hoy, así;
a. Mercado Libre. Las barreras impuestas por el gobierno al mercado desaparecen totalmente. Los gobiernos pierden la mayoría de sus
funciones y solo sirve para castigar delitos, hacer cumplir los contratos y disponer la defensa nacional. Libre de restricciones el mundo se
industrializa y prospera. No se privilegia la igualdad social ni la distribución de la riqueza nacional. De ahí que la desigualdad social no
16
esté entre las prioridades. Productividad, PBI y Eficiencia de Pareto son las prioridades. La civilización y la cultura no se ven favorecidos,
como tampoco la investigación científica. Apertura económica, tiranía de los patronos.
b. Gobierno de Elites. Los asuntos públicos en manos de dirigentes bien educados e inteligentes. Visión de Platón, de Robert Mitchell y
Vilfredo Pareto. Hoy, uno de sus impulsores es Lee Kuan Yew, ex ministro de Singapur, Favorece el autoritarismo y el paternalismo y solo
favorece sus propios intereses.
c. Utopía Religiosa. Renacimiento del sentimiento religioso. Irán, Afganistán, Arabia Saudita, son ejemplo. Los enfrentamientos entre las
distintas religiones hacen poco probable el poder en manos de la uniformidad religiosa. El acrecentamiento de un sentido moral y el
perfeccionamiento han posibilitado su auge.
d. Movimiento Verde. El mundo se aparta de la industrialización y regresa a un estilo de vida más sencillo. Pequeñas comunidades construyen
sus casas y muebles con sus manos y utilizan energía de sol, viento o agua. Aunque no es nuevo este movimiento, aparece con algunas
propuestas de paisajes no contaminados, idealización del trabajo sin preocupaciones. Restauración del medio natural. Hostilidad contra la
tecnología y la ciencia y clama por una ciencia nueva en la que todos conforman un solo organismo.
e. Utopía Tecnológica. El desarrollo informático de la robótica, de materiales sintéticos y de la biotecnología, incrementa tanto la
productividad, que la pregunta sobre la distribución de la riqueza se torna irrelevante. Las fronteras también pues el mundo está conectado
con fibras ópticas. Se exagera el ritmo dela tecnología y se pasa por alto que esta puede destruir el medio ambiente y de que el Internet
comienza a mostrar saturación. Está al alcance de los muy ricos y crea el problema de que hacer cuando la tecnología libere a la mayoría
del trabajo. La tecnología mejora los oficios. Sueñan con un gobierno mundial, un solo idioma universal, la abolición de las fronteras, un
sistema métrico decimal a escala mundial y un tipo de cambio fijo. Total unificación mundial y abolición de la cultura regional.
3.3
Otros paradigmas
Desarrollo a escala humana.
Frente a la preocupante situación planteada por el deterioro del medio ambiente y lo limitado de los recursos, plantea en general la erradicación
de la pobreza absoluta garantizando un proceso productivo en medio ambiente sano no solo para la generación presente sino para la futura. Es
un pensamiento surgido en Latinoamérica y la propuesta que pretendió, desde un comienzo, constituirse en una filosofía del desarrollo, parte
de las limitaciones del desarrollo que surgen del desarrollismo planteado por la CEPAL y del monetarismo, al que califica de fabricante de
recetas. Un Desarrollo a Escala Humana, se orienta a la satisfacción de las necesidades humanas y obligado a ver y evaluar el mundo, las
personas y los procesos de una manera distinta de la convencional. Con una visión transdisciplinaria, se manifiesta en pro de un desarrollo
referido a las personas y no a los objetos; replantea el concepto de pobreza para afirmarse en el de pobrezas: de subsistencia; de salud; de
17
afecto; de entendimiento; de identidad y así sucesivamente. Plantea que cada disciplina, dentro de su ámbito, debe volver a humanizarse y
fijarse este gran desafío.
Al afirmar que a interacción entre necesidades, satisfactores y bienes económicos es permanente y dinámica y entre ellos se desencadena una
dialéctica histórica, sustenta una matriz de necesidades y satisfactores, explicando y ejemplificando los atributos de cada uno. Esta matriz
propuesta es aplicable para fines de diagnóstico, planificación y evaluación.
18
Trabajo en Grupo. Presente y explique otras propuestas de organización social y económica y construya un cuadro comparativo de
los diferentes modelos económicos estudiados. Ejemplo: Desarrollo a escala humana, Socialismo de Mercado, Economía solidaria, etc.
3.3.
Cuadro Resumen General
Período,
Régimen Político y
Fase
Proceso
laboral
Papel del Estado
o regulación.
Monárquico
1450 – 1750
Artesano
independiente
aprendices.
Interventor, monopolios
estatales.
Librecambio.
Clásico
Liberal burgués
1750 – 1870
Gran Industria
Obrero
profesional
maquinaria
Taylorismo.
no interventor pero
promueve la integración
institucional con el capital
financiero. Países libres.
Librecambio.
Neoclásico.
Liberal-burgués.
1870 - 1930
Se Consolida la Gran
Industria
Especialización
Desarrollo e impulso del
de la mano de Imperialismo.Consolidación
obra.
de los monopolios.
Taylorismo
Interventor
Liberal
Proteccionista.
Dictaduras
militares
Liberal burgués
1930 - 1960
Fordismo.
Interventor para sostener la
Producción en
producción. Dictaduras
masa. Consumo militares en muchos países.
masivo
Políticas Keynesianas pleno
empleo y asistencia social.
Interventor. Deuda Pública.
Modelo
Económico
Capitalista
Mercantil
Keynesianismo
Segunda Guerra
Mundial.
Auge fascismo.
Acumulación rápida de Capital
Libre mercado, Producción en
masa, determinada por la capacidad
salarial y los ciclos económicos.
Precio.
Formación de partidos
obreros.
Neocolonialismo.
Guerra
de
mercados y ampliación de los
mismos. 1ª. Guerra mundial. Crisis
internacional. Procesos acelerados
de producción.
Dos guerras mundiales, Fascismo,
Nueva forma de organización de
los países capitalistas avanzados.
ONU, FMI, B.M.
Banco de la República.
Fortalecer demanda agregada,
ingreso,
consumo.
Política
macroeconómica.
Reducción del papel del Estado.
Libre Mercado total. Peso de las
Transnacionales. Globalización de
la economía.
Herramienta
Guerras,
Aranceles,
Colonialismo, esclavismo,
balanza
comercial
favorable
laissez-faire; laissez-passer.
División y Especialización
del
trabajo
a
nivel
internacional.
División y Especialización
del trabajo. La Gran
Industria se consolida
Mercado
interno.
Industrialización
Nal.
Nacionalismo.
Control
Cambiario. Aranceles.
Gasto Público
Obrero
No interventor.
Privatizaciones, Reducción
social.
Modernización del Estado.
del gasto público, de la
Automatización
privatizaciones. Ajuste
inflación y de la demanda.
de los procesos
fiscal. Crisis de deuda
Reformas
tributarias
productivos
externa.
regresivas
Fuente: Adaptación de Toni Negri. Ocho tesis preliminares para una teoría del poder constituyente. Revista Crítica y Debate. 1989
Neoliberalismo
1970 a nuestros
días
Liberal burgués
Característica General
19
1. EL NÚCLEO: TEORÍAS, SISTEMA DE CONCEPTOS, CATEGORÍAS, LEYES Y PRINCIPIOS.
A
T
lrededor de los fundamentos, los conceptos y los modelos surgen ciertos juicios o concepciones ideológicas o doctrinarias con respecto a la
interpretación, manejo y aplicabilidad en la sociedad que dan origen a las teorías, leyes y de principios generales.
eoría es observación, examen o investigación. La teoría pretende expresar la forma en que a través de los sentidos se refleja como una
generalidad, la realidad en el pensamiento. Desde el punto de vista filosófico, la teoría tiene una doble acepción; la primera identifica la
teoría como una ciencia del saber en general, es la actitud eminentemente reflexiva del ser humano que se diferencia de cualquier actividad
práctica y en este sentido no hay una separación radical entre teoría y práctica. La segunda acepción de teoría es que de un aspecto concreto o
particular de la realidad, se hace primero una descripción externa y luego se ahonda en sus propiedades para descubrir las leyes o principios que
rigen al objeto seleccionado.
arl Popper, brinda esta definición de teoría: “Las teorías científicas son enunciados universales: son como todas las representaciones, sistemas
de signos o símbolos...Son redes que lanzamos para apresar aquello que llamamos “el mundo”: para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo. Y
tratamos de que la malla sea cada vez más fina”. Como puede observarse, la teoría es la actividad del científico para relacionar su trabajo con los
hechos y de esta manera teoría y praxis no se separan pues ambas están dialécticamente interaccionadas.
K
os puntos centrales de esta concepción son los siguientes:
L
a.
b.
c.
d.
e.
f.
La teoría es un sistema de conceptos, categorías y leyes (saber generalizado)
Es el reflejo objetivo de la realidad.
Se encuentra indisolublemente ligada a la práctica.
La teoría científica está condicionada social e históricamente.
Las teorías pueden servir y contribuyen a transformar la naturaleza y la vida social.
Las teorías sociales poseen una carácter de clase.
Ahora bien, con relación a la materia asignada encontramos una serie de teorías, categorías y leyes que se han conocido a lo largo de la carrera.
Entre todas estas, pueden recordarse las siguientes:
Acerca del Estado. Teorías del Estado Monárquico o Absolutista / totalitario, Capitalista o Liberal burgués ( que puede comprender los regímenes
Presidencialista, parlamentario, Monarquía constitucional, Fascista, dictatorial, Caudillismo o populista) Democrático, Teocrático, Socialista.
Sobre el desarrollo y el crecimiento económico: Teoría Mercantilista, Fisiocrática; La riqueza por el comercio exterior,; La riqueza de las
naciones por la división y la especialización del trabajo; Ley de los rendimientos decrecientes; La ley general de la acumulación capitalista; el
20
principio de la población; La ley de la tendencia decreciente de la tasa de ganancia; Las etapas del crecimiento económico; La teoría del
Desenvolvimiento económico; Las diferentes teorías del subdesarrollo económico; Teoría del crecimiento desequilibrado ( Albert O. Hirschman);
Teoría de la dependencia; La teoría del equilibrio general; Teorías del ciclo económico político;
Sobre la demanda: el principio de la demanda efectiva;
Sobre el mercado: La Ley de Say
Sobre la Inversión y el desempleo: Teoría de la inversión (M. Kalecki); El concepto de desempleo disfrazado;
Sobre el valor: Ley del valor;
Sobre el consumo: La teoría del consumo y del ahorro basada en el ciclo vital; la hipótesis del ciclo vital; la teoría del consumo basada en la
renta permanente
Sobre el comercio internacional : Ley del intercambio Desigual; Principio de la balanza comercial; Teorema H/O; El principio de las ventajas
comparativas; Teoría de la Localización; El principio de la no reciprocidad; La relación real de intercambio
Sobre el dinero: Teorías de la Demanda de Dinero: Demanda para transacciones, por precaución y para especulación; Demanda de los saldos
reales; La teoría cuantitativa del dinero; Las diferentes teorías sobre la inflación; la escuela de las expectativas racionales;
Trabajo en grupo No. : Seleccione una o dos teorías, conceptos, leyes o principios y explíquelas con aplicación a una empresa en las
condiciones actuales.
Ejercicio:
Lectura recomendada:
2. DERIVACIONES.
Explicaciones fundamentadas sobre la realidad existente.
Colonialismo, Esclavismo, librecambismo, Imperialismo, Keynesianismo, Proteccionismo, Neoimperialismo, Estructuralismo,
Neoliberalismo. Monetarismo. neoestructruralismo, Keynesianismo, postkeynesianismo,
21
Ideología – Doctrina- Modelo de Desarrollo imperante
3. HECHOS ACTUALES.
E S T AD O
La nueva metodología propuesta para la enseñanza de la
asignatura de la Economía Internacional debe afianzarse en
la interpretación y explicación del mundo actual y de los
hechos de la realidad que nos circunda. De este modo, los
estudiantes deben explicarse suficientemente los procesos
de Mundialización, Globalización, Internacionalización de
la Economía, la agudización de la competencia
internacional,
Integración
Económica,
Mercado
Internacional de capitales, Movilidad de capitales, mercado
cambiario, tipos de cambio, empresas virtuales, compras y
ventas por Internet.
De la misma manera y con especial énfasis ha de explicarse
también y suficientemente la EMPRESA frente al modelo
de desarrollo imperante a través de diferentes vías, como lo
son en esta instancia frente a las políticas fiscal, monetaria,
cambiaria, de empleo y salarios, industrial, etc. Así mismo,
ha de plantearse el papel de la empresa frente al presupuesto
nacional, la política externa, el desarrollo de las
comunicaciones, el sistema tributario, la deuda externa, los
procesos de integración y particularmente en el marco del
proceso de paz que se adelanta en nuestro país Veámoslo en
el siguiente cuadro.
Políticas
Condiciones
Tipo y tamaño de Empresa
Nivel tecnológico.
Número y nivel de capacitación
de los trabajadores
Aspectos
Tipología de la demanda.
Institucionales
Prácticas generales de mercadeo,
Administración,
producción,
ventas, contabilidad y finanzas.
Nivel organizativo
Nivel Competitivo.
Política de negocios.
Nivel de liderazgo.
Nivel de cooperación.
EMPRESA
Producto
Posibilidades de valor agregado
Frente interno
Planes de Desarrollo. C.N.
Fiscal, Monetaria y Cambiaria
Ingresos y Gastos de la
Nación
Políticas
de
Ajuste
macroeconóm.
Tasas de interés.
Política anti-inflacionaria.
Políticas regionales
Política de Empleo y salarios
Banco de la República
Frente externo
Política de comercio exterior
Balanza de Pagos. Tipo de
cambio.
Exportaciones
e
Importaciones
Régimen
aduanero
y
cambiario.
Demanda
u
oferta
internacional.
Integración Internacional.
Problemas de competitividad.
Globalización.
Con todo, a continuación se hace una breve descripción de los principales hechos económicos que vive la nación colombiana.
1.
2.
3.
4.
Luego de la crisis del 2008 y 2009, se presenta un desmejoramiento en los principales indicadores.
Actividad productiva bastante débil y en algunos sectores se presenta estancamiento.
Incertidumbre para la inversión y estancamiento en los planes de inversión.
Deterioro en la situación económica de algunos sectores empresariales.
1
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
7.
Subutilización de la capacidad instalada.
Las finanzas públicas continúan debilitándose y su recuperación solo depende de reformas tributarias y de acuerdos con el Fondo
Monetario Internacional.
La deuda del país, tanto externa como interna, continúa creciendo y reducción de la capacidad de endeudamiento interno.
El impuesto del dos por mil adquiere carácter permanente.
Continúa el estancamiento en algunos sectores industriales.
El desempleo continúa siendo uno de los aspectos más alarmantes al colocarse por encima del 13.0%.
Se mantiene el ritmo de la revaluación y de las exportaciones pero las importaciones continúan creciendo;
El Sector Financiero y las tasas de interés siguen en alza, aunque lentamente;
Petróleo ha originado una baja en las exportaciones en tanto que las importaciones se incrementaron.
Las relaciones con los países vecinos muestran un grave deterioro.
PREDICCIONES.
Conocida la realidad imperante en materia de
Economía Internacional y de la empresa actual, el
estudiante debe proyectar una nueva empresa ideal,
incrustada en un entorno diseñado por el mismo. Es
la participación efectiva del ciudadano en el medio
circundante, con propuestas impregnadas de un
efectivo realismo. Debe el alumno presentar su
propuesta de empresa conocidos una serie de
elementos a través de varias asignaturas. La
interrelación de las diferentes asignaturas para ayudar
al estudiante a presentar su propuesta empresarial,
debe ser motivo de especial atención por parte de la
administración universitaria o de la facultad. El
proyecto presentado por el estudiante debe ser
elaborado en grupo y en la o las perspectivas que el
estudiante considere ante el conjunto de medidas
económicas.
2
Parte segunda
Objetivos, contenidos programáticos y metodología del proceso enseñanza – aprendizaje de la Asignatura
8.
OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la materia de Economía Internacional es la de proveer un conocimiento básico sobre los elementos teóricos,
conceptuales y prácticos y sobre el funcionamiento, en general, de la economía a ese nivel. De esta manera, se deja claro el camino sobre
las bases que posibilitan el comercio y la cooperación entre las naciones a través del conocimiento de las distintas herramientas teórico –
prácticas de los numerosos fenómenos de la economía internacional.
9.
a.
b.
c.
d.
OBJETIVOS PARTICULARES.
Se busca que el estudiante comprenda las diferentes concepciones sobre la economía internacional;
Sobre el conocimiento anterior, se pretende que el estudiante distinga y sepa aplicar los diferentes mecanismos, conceptos y herramientas
que cada concepción utiliza para los propósitos planteados;
Orientas al estudiante en su camino hacia la búsqueda de intentar comprender los hechos actuales referidos a la vigencia de las principales
políticas macroeconómicas o de aquellas que mas inciden en el comportamiento de la economía internacional, tales como la política fiscal,
monetaria y cambiaria;
Orientar al estudiante para que pueda identificar, entender y aplicar los principales instrumentos o herramientas necesarias para la solución
de los problemas de la empresa y del país, en general.
10. CONTENIDOS PROGRAMATICOS MINIMOS.
10.1 Importancia, fundamentos, etapas y diferentes conceptos sobre la Economía Internacional
10.2 Análisis de los diferentes modelos, sistemas o concepciones: Mercantilismo y Liberalismo Económico. La Teoría clásica: Adam
Smith, David Ricardo y John Stuart Mill.
10.3 Teoría Neoclásica.
10.4 Resumen de los principales acontecimientos económicos, tecnológicos y científicos a nivel mundial. Agudización de la
competencia. La exportación de capitales.
10.5 Crítica a las teorías clásicas y neoclásicas de la Economía Internacional. El imperialismo, la dependencia y la protección
económica. Otras teorías contemporáneas.
10.6 Las Relaciones Monetarias internacionales. El intercambio de moneda extranjera. La Balanza de Pagos.
10.7 El mercado de cambio extranjero. Fundamentos, funciones, la Política Cambiaria. El Tipo de cambio; Devaluación y Revaluación
de la moneda; política de exportaciones, control a las importaciones. El arbitraje, el riesgo y la especulación.
2
10.14
El problema del equilibrio de la Balanza de pagos y medidas para combatir los desequilibrios: el proceso de ajuste, la depreciación
del cambio, el control de cambios. Papel de la política monetaria y fiscal.
Las Relaciones Económicas Internacionales en la actualidad. Conceptos, etapas.
La crisis del petróleo y la crisis de la deuda externa.
Los actuales procesos de integración. Los bloques económicos y la nueva geografía económica.
La O.M.C.
Las Políticas actuales de Colombia frente al desequilibrio externo. El ajuste visto en su conjunto. El gasto publico, el empleo, la
tasa de cambio.
Resumen general.
11.
METODOLOGÍA.
10.8
10.9
10.10
10.11
10.12
10.13
Medio de alcanzar los objetivos y de que los estudiantes se apropien del contenido. El método se relaciona
con los objetivos del mismo.
con el contenido y
Clasificación de los métodos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Verbales, visuales y prácticos.
Expositivo, elaboración conjunta y trabajo independiente.
Exposición problémica.
Investigativo
Juegos didácticos.
Otros: mesas redondas, paneles, discusiones, temáticas, estudio de casos, etc.
12. Bibliografía Básica recomendada.
Torres Gaitan Jorge. Teoría del Comercio Internacional. Edit. Siglo XXI.
Chacholíades, Miltíades. Economía Internacional. Mc. Graw Hill.
Krugman, Paul y otro. Economía Internacional. Teoría y Política. Mc. Graw Hill.
Krugman, Paul. El internacionalismo “Moderno”. Crítica. Grijalbo.
Appleyard-Field. Economía Internacional. Irwin.
Gutiérrez Berdejo Leonardo. Economía Internacional. Fundamentos teóricos e históricos. Universidad Autónoma de Colombia.
Ulrich, Beck. Qué es la globalización? Paidós.
3
4