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INSTITUTO JULIO VERNE
CICLO ESCOLAR 2015-2016
Nombre del alumno: __________________________________________________________________ N° de lista _______
Fecha: __________________________________________________________________________ Grado y Grupo: 4 ° A
GUÍA DE ESTUDIO
1. ¿Qué tipo de texto es el siguiente? (1 punto)
Andes lo que andes, nunca andes por
los Andes.
a)
b)
c)
d)
Un refrán.
Un trabalenguas.
Un verso.
Un cuento.
2. Elige la característica que lo identifica.
a) Las palabras se repiten.
b) Las palabras son diferentes
c) Todas las palabras empiezan con la misma letra.
d) Es fácil de pronunciar.
3. ¿Qué tipo de texto es el siguiente?
a)
b)
c)
d)
Literario
Informativo
Narrativo
Científico
El perro chihuahueño
Es el perro mexicano más
pequeño. Pesa aproximadamente
tres kilogramos; sin embargo, su
tamaño no impide
que sea
valiente y temperamental.
4. ¿Qué es una paráfrasis?
a) Un dictado.
b) La explicación de un tema con nuestras propias palabras.
c) Un artículo periodístico.
d) La copia de un texto.
5. ¿Qué grupo de palabras pertenece a la misma familia léxica?
a) Vaca, leche, queso
b) Hoja, ojo, cerrojo.
c) Lápiz, pluma, plumero.
d) Periódico, periodismo, periodista.
6. ¿Qué tipo de instructivo nos indica el camino a un sitio en particular?
a) Un recetario
b) Un examen
c) Una guía
d) Un croquis o un mapa
7. Escribe la abreviatura que le corresponde a cada palabra.
Avenida_______________
Número____________________
8. Escribe el nombre de las siguientes siglas.
IMSS_________________________________________________________________________
GDF_________________________________________________________________________
9. Completa el texto número 2 escribiendo los antónimos de las palabras resaltadas.
El hombrecito
Érase una vez en este ancho mundo, un hombre muy pequeño, pequeñísimo.
También era muy pobre y, además, tenía muchísimos hijos: la casa llena de hijos.
Como era tan pobre, a veces iba a pedir por las casas, y la gente le regalaba ropa y
comida.
1
El hombrecito
Érase una vez en este ______________mundo, un hombre muy ________________,
____________________.También era muy_____________ y, además, tenía
____________________hijos: la casa __________________ de hijos.
2
Como era tan_________________, a veces iba a pedir por las casas, y la gente le
______________ropa y comida.
Lee el siguiente poema y contesta las preguntas 10 y 11
Los padres y los hijos
(Fragmento)
Un enjambre de pájaros metidos
en la jaula de metal guardó un cabrero
y a cuidarlos voló desde el otero
la pareja de padres afligidos.
Deja entre redes la pareja envuelta,
La puerta abre el pastor de duro alambre
Cierra a los padres y a los hijos suelta.
Huyo de los hijuelos el enjambre,
y como en vano se esperó su vuelta,
mató a los padres el dolor y el hambre.
Ramón de Campoamor
10. ¿Cuántas estrofas tiene el poema? ___________________________________________
11. ¿Cuántos versos tiene? _____________________________________________________
12. Escribe una metáfora relacionada con la imagen.
_____________________________________________________________________________
13. Identifica las características de este anuncio y llena el cuadro.
Nombre del producto o marca
¿Qué se anuncia?
¿Quién o qué aparece en la
imagen?
¿Cómo busca convencer
comprar el producto?
de
¿A quién va dirigido
anuncio publicitario?
el
14.
14. Observa la siguiente imagen y contesta. ¿Para qué sirve este formulario?
a)
b)
c)
d)
Para solicitar una suscripción
Para solicitar un acta de nacimiento
Para solicitar empleo
Para solicitar el préstamo de un libro
15. ¿Qué información hace falta en el formulario anterior?
a) Fecha de nacimiento
b) Nombre de los padres
c) Fecha de devolución
d) Número de libros publicados
MATEMÁTICAS
1. Escribe el valor relativo y el lugar que ocupan los siguientes números.
Número
Valor relativo
Lugar que ocupa (unidades,
decenas, centenas, etc.)
58973
37693
2. Escribe la notación desarrollada de los siguientes números.
5428=___________________________________________________________________________
35.863=__________________________________________________________________________
3. Escribe el número que se forma de acuerdo a la notación desarrollada.
3000+400+70+6=_________________________________________
10+5+0.2+0+0.06=_________________________________________
4. Continúa la siguiente sucesión numérica.
4, 11, 18, 25, 32, 39, ______ , ______ , ______ , ______ , ______ .
5. Observa la siguiente regla y escribe las medida que señala cada letra.
A
A _______________
B
B _____________
C
C___________
6. Encierra con azul la figura que representa la fracción que se indica.
2/3
4/5
7. Fernanda fue a la tienda a comprar una leche que costó $ 15. 50, un chocolate de $4.70 y unas donas
de $ 12. 60. Si pago con un billete de $100. 00 ¿Cuánto le regresaron de cambio?
OPERACIÓN
a)
b)
c)
d)
63. 20
67.20
58. 50
59.10
8. Encierra con color rojo los cuerpos geométricos.
9. Dibuja tres figuras geométricas.
10. Pinta con el mismo color las fracciones equivalentes. Utiliza un color diferente para cada ejemplo.
4/16
1/3
6/8
1/4
3/4
1/2
5/10
3/9
11. Obtén una fracción equivalente utilizando la división.
45
72
=
5
6
36
48
=
3 =
4
12. Obtén el doble de las siguientes fracciones
5
7
=
3
8
=
4
9
=
7
15
=
=
13. ¿Cuál es el área de la siguiente figura? ________________________
14. Representa en cada figura la fracción indicada.
5/6
3/4
Observa la siguiente sucesión y contesta.
Figura 1
Figura 2
Figura 3
15.- ¿Cuál es la regularidad de la sucesión anterior? ________________________________
16. Si continuara la sucesión ¿Cuántos cuadros tendría la figura 5? _____________________
17. Realiza una sucesión de figuras con regularidad de 5.