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AGENDA ACADÉMICA IV PARCIAL
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO: Décimo BTP y BCH
# de
trabajo
UNIDAD: IMAGEN, ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL Y EXTRACLASE.
Semana
Tema
Durante todo
el parcial.
Evaluación práctica
Durante todo
el parcial
CATEDRÁTICO: Daniel Orellana, Howal Mejía
Evaluación logística
#1
Durante todo
el parcial.
Cuestionario de P.E.
sobre conceptos y
principios básicos
del softbol y el
Bullying.
#2
Semana del 07
al 11 de sept.
2015
Ficha técnica y
pruebas
diagnósticas.
El Softbol, el
Bullying y Juegos
tradicionales en
Honduras.
Asignación






Participación en clase.
Completar los ejercicios.
Trabajo en equipo.
Compromiso motor.
Practica de valores.
Portación de uniforme completo y
correcto.
 Portación de toalla.
 Portación de bote con agua.
 Cola.
Desarrollo de cuestionario de estudio:
 Fundamentos del softbol.
 Medidas de la cancha e Historia.
 Bullying.
 Tipos de Bullying.
 Lucha o campañas contra el Bullying.
Ficha técnica:
 Desarrollar ejercicios previamente
establecidos en la ficha técnica.

Exposición por el docente sobre los
temas a ver en el IV parcial y los
Juegos tradicionales en Honduras.
Valor
Observaciones
10%
se evaluara durante todas las clases
practicas y teóricas y se tomara en
cuenta el máximo esfuerzo
10%
El estudiante deber de porta su
logística todos los días de clase
práctica ya que se le pedirá en
cualquier momento de la clase.
5%
**SE debe descargar el cuestionario
del blog de P.E.
**Cada estudiante debe ir resolviendo
dicho cuestionario y cada semana se
irá revisando de 5 preguntas en 5
preguntas.
5%
**Las pruebas físicas se desarrollarán
durante la clase práctica y colocar los
resultados en la ficha técnica.
**Se hará una presentación en power
point, cada estudiante debe hacer un
resumen en su cuaderno y éste será
revisado al final.
#3
Semana del 14
al 18 de sept.
2015
Semana del 21
al 25 de sept.
2015
Juegos
Predeportivos del
softbol.
Juegos
Tradicionales en
Honduras
Semana del 28
de septiembre
al 02 de
octubre de
2015
Semana del 05
al 09 de
octubre 2015
#7
Semana del 12
al 16 de
octubre 2015
EL Bullying
#8
Semana del 19
al 23 de
octubre de
2015
Semana del 26
al 30 de
octubre 2015
Softbol:
Fundamentos del
softbol
#4
#5
#6
#9
Juegos Predeportivos:
 Formar equipos y jugar KITBOL para
ambientarse a las reglas del softbol.
Juegos tradicionales hondureños:
 Crear un circuito de juegos
tradicionales.
 Trabajar en base a las costumbres o
tradiciones del pueblo hondureño.
10%
**Cada estudiante debe pertenecer a
un equipo y participar en la actividad.
10%
Softbol:
Fundamentos
técnicos del softbol.
Fundamentos del softbol:
 Describir cada fundamento del softbol.
 Practicar los fundamentos del softbol.
10%
**Cada estudiante será evaluado con
el material que traiga anteriormente
solicitado por el docente.
**Pegar en su cuaderno 8 imágenes
de juegos tradicionales que se han
practicado en el pueblo hondureño.
**evaluar la efectividad en los
lanzamientos y agarre de pelota.
Softbol:
Fundamentos del
softbol
Juego real del softbol:
 Formar 2 equipos de igual número de
jugadores.
 Jugar 3 entradas para experimentar.
Lucha contra el Bullying:
 Formar equipos de 5 personas por lo
menos y crear una dramatización que
ayude a la lucha contra el Bullying.
Juego real del softbol:
 Formar 2 equipos de igual número de
jugadores.
 Jugar 3 entradas para experimentar.
Evaluación escrita y práctica:
 Se evaluarán los temas desarrollados
durante el parcial que aún no se han
evaluado.
5%
**cada estudiante debe participar en
cada uno de los juegos, aplicando los
fundamentos aprendidos.
10%
**Investigar las progresiones de los
fundamentos e ilustrarlos con 3
imágenes cada uno.
5%
**cada estudiante debe participar en
cada uno de los juegos, aplicando los
fundamentos aprendidos.
10%
**Cada estudiante será evaluado a
través de una prueba escrita y práctica
retomando temas aún sin evaluar.
Prueba Escrita
Semana del 02 al 06 de noviembre
Semana de Exámenes del IV parcial