Download S2_EVAL_1
Document related concepts
Transcript
Vice Rectoria Académica Dirección de Desarrollo Curricular Validación: Marzo 2016 MARKETING ESTRATÉGICO S2_EVAL_1 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRODUCTO (ENCARGO) HOJA DE INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE A continuación encontrará las instrucciones para que ejecute un procedimiento, a través del cual usted debe evidenciar posee y utiliza los contenidos indicados en el programa de estudios de la asignatura. Durante la ejecución de esta evaluación tenga en consideración los siguientes aspectos: - - Este es un instrumento de evaluación objetivo, cuya presentación se hará vía plataforma con una semana de plazo. El docente a cargo de la aplicación de este instrumento observará y contrastará su encargo con una lista de cotejo. En la hoja de respuesta el docente registrará sus datos personales. Verifique que éstos estén completos y correctos. (no se revisarán aquellas hojas de respuesta con datos incompletos). Los materiales entregados (prototipos, informes, portafolios, obras, proyectos, etc.) éstos deben estar claramente identificados y con todos los elementos y accesorios necesarios. No se recibirá ningún material con posterioridad. PUNTAJES Y NOTA. PUNTAJE TOTAL: NOTA 7.0 PUNTAJE: NOTA 4.0 Instrucciones para la realización del encargo: Desarrollen el encargo presentado a continuación, en grupos constituidos con 3 integrantes como máximo. Vice Rectoria Académica Dirección de Desarrollo Curricular Validación: Marzo 2016 MARKETING ESTRATÉGICO S2_EVAL_1 ENCARGO Seleccione una cadena de restaurantes de comida rápida con ventas actuales en la Región Metropolitana de Chile. Desarrolle los siguientes ítems. 1. Describa la situación actual del restaurante, específicamente: a) Caracterice el mercado objetivo del restaurante, reconozca perfiles de clientes diferentes. Utilice la clasificación de variables de segmentación en la descripción. b) El posicionamiento de mercado del restaurante y al menos 2 estrategias de posicionamiento que utiliza. c) Las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas del restaurante. d) El mix de comercial del restaurante (en general), incluyendo producto, precio, plaza, promoción. 2. Formule una propuesta comercial para el próximo año, que permita al restaurante incrementar sus ventas. Desarrolle los siguientes puntos para ello: a) Identifique un producto interrogante en la cartera de productos del restaurante, argumente por qué considera que el producto es interrogante. b) Proponga un mix de marketing mejorado para el producto interrogante seleccionado, que permita incrementar su participación de mercado. c) Describa como su propuesta de mix de marketing crea valor al consumidor, relacionándolo con las 4C del consumidor. d) Explique cómo su propuesta mejorará el valor percibido del consumidor, analizando valor total y costo total que entregará a los clientes. FORMA DE ENTREGA: Subir el documento a la plataforma como un informe escrito en software Word o similar, sin exposición, en el plazo definido en Aula Virtual. Vice Rectoria Académica Dirección de Desarrollo Curricular Validación: Marzo 2016 MARKETING ESTRATÉGICO S2_EVAL_1 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRODUCTO (ENCARGO) ESCALA DE VALORACIÓN / RÚBRICA DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de Carrera: Nombre de Asignatura: DATOS DEL ESTUDIANTE Nombre completo: RUT: RÚBRICA DE EVALUACIÓN Puntaje NO LOGRADO (0 puntos) Mercado objetivo No entregado Posicionamiento de mercado Estrategias de posicionamiento Diagnóstico FODA No entregado No entregado No entrega ESCASAMENTE LOGRADO (30 punto) MEDIANAMENTE LOGRADO (60 puntos) Reconoce el marcado Reconoce el marcado objetivo e identifica perfiles objetivo, sin embargo, no de clientes distintos, sin distingue segmentos de embargo, no utiliza en forma mercado distintos correcta las variables de atendidos por la empresa. segmentación. Identifica el No identifica el posicionamiento de posicionamiento de mercado de la empresa, mercado de la empresa, reconoce la imagen de la sólo explica aspectos de empresa en los clientes, sin diferenciación de la oferta, embargo, la argumentación el mercado objetivo, o la carece de claridad o es estrategia del restaurante. presentada en forma incompleta. Identifica al menos 2 No identifica al menos 2 estrategias de estrategias de posicionamiento utilizadas posicionamiento de la por la empresa, sin empresa, sólo explica embargo, la argumentación aspectos de diferenciación presenta errores o es de la oferta. desarrollada en forma incompleta. Identifica el posicionamiento de mercado de la empresa, reconoce la imagen de la empresa en los clientes, la argumentación es presentada en forma clara y completa. Describe al menos 1 fortaleza, 1 debilidad, una oportunidad y una amenaza, en forma clara y sin errores. Describe al menos 4 fortalezas, 4 debilidades, 4 oportunidades y 4 amenazas, en forma clara y sin errores. Describe al menos 3 fortalezas, 3 debilidades, 3 oportunidades y 3 amenazas, en forma clara y sin errores. LOGRADO (100 puntos) Reconoce el marcado objetivo e identifica perfiles de clientes distintos, sin embargo, utiliza en forma correcta las variables de segmentación. Identifica al menos 2 estrategias de posicionamiento utilizadas por la empresa. La argumentación es presentada en forma completa y sin errores. Vice Rectoria Académica Dirección de Desarrollo Curricular Validación: Marzo 2016 MARKETING ESTRATÉGICO S2_EVAL_1 Descripción de mix comercial actual No incluye mix comercial Selecciona unidad de negocio y argumenta No entrega o no reconoce unidad de negocio interrogante Propuesta de mix comercial No incluye mix comercial Relación de mix comercial con 4C No entrega o no reconoce 4C del consumidor. Propuesta de valor Presentación de texto No entrega No entrega Incluye los nombres de Explica las actividades del variables de mix comercial mix comercial sin confundir y explica las actividades, variables, sin embargo, sin embargo, no identifica comete errores al identificar fortalezas y debilidades. O fortalezas y debilidades, o confunde las variables de son presentadas en forma mix comercial. incompleta. Reconoce unidad de Reconoce unidad de negocio negocio interrogante, sin interrogante, sin embargo, embargo, comete errores comete la argumentación es en la argumentación y incompleta, no logra confunde la unidad con entregar información que otra categoría como corroboren la condición interrogante, vaca de Estrella del producto efectivo o perro. seleccionado. En la propuesta explica las En la propuesta Incluye los actividades del mix nombres de variables de comercial sin confundir mix comercial y explica las variables y las identifica actividades, sin embargo, correctamente, sin embargo, confunde las variables de son presentadas en forma mix comercial. incompleta. Relaciona al menos 1 Relaciona al menos 3 variable de mix comercial variables de mix comercial con 1 de las 4C del con 3 de las 4C del consumidor, en forma consumidor, en forma completa y sin errores. completa y sin errores. Explica el incremento de Explica el incremento de valor, sin embargo, valor para el consumidor, confunde el concepto reconoce en forma correcta valor percibido con el concepto valor percibido. diferenciación, Comete errores en la posicionamiento, argumentación de valor total estrategia de la empresa, u o costo total, o la respuesta otro. es incompleta. El texto es presentado con El texto es presentado con al al menos 20 errores menos 3 errores ortográficos ortográficos o de o de redacción, en total. redacción, en total. Incluye los nombres de variables de mix comercial y explica las actividades, identifica fortalezas y debilidades en forma completa y correcta. Reconoce unidad de negocio interrogante, argumenta en forma completa y correcta. En la propuesta incluye los nombres de variables de mix comercial y explica las actividades en forma completa y sin errores. Relaciona las 4 variables de mix comercial con las 4C del consumidor, en forma completa y sin errores. Explica incremento de valor percibido, describiendo cambios en valor total y costo total para el consumidor. La respuesta es completa y no presenta errores. El texto es presentado con menos de 3 errores ortográficos o de redacción, en total.