Download Revolución Inglesa

La Revolución Inglesa:
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Contexto económico: última gran crisis del modelo feudal. Crisis del siglo XVII, situación de
purga económica: ganadores Ingleses (Europeos del norte). Siglo XVIII crecimiento
económico.
Las sociedades en donde las cosas van bien, la demografía crece. Pero en Europa en el siglo
XVII la demografía decrece, la guerra de los 30 años, conflictos internos dentro de los países.
En Inglaterra, hay un siglo de guerras civiles. Conflictos en formas sucesivas, entre la corona
que quiere implementar el absolutismo y distintos sectores, sectores medio. Fuerte
enfrentamiento religioso.
Francia también tiene muchos conflictos. Serie de revueltas campesinas que tienen como
eje, el avance del estado sobre los campesinos.
España, después de la muerte de Felipe II, empieza un período de decadencia, retroceso.
Dejan de venir oro y plata de América. El tesoro deja de controlar el déficit. Guerra de los 30
años. Debacle en 1648: Paz de Westfalia (país con hegemonía política, Francia).
Holanda tiene el predominio económico: controla los mares. Segunda mitad del siglo XVII,
los holandeses pierden la carrera respecto Inglaterra, porque vuelven a producir bienes de
lujos (se vuelven medio aristócratas) y ahí pierden la batalla con los ingleses (bienes mejores
y más baratos). Proceso de aristocratización de la burguesía holandesa.
Inglaterra Siglo XVI:
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Es un país marginal. Los gobernantes ingleses tienen una obsesión con vincular la corona
inglesa con la española.
Poca población
Poco poderío militar.
Floja economía.
Enrique VIII tiene que garantizar la sucesión de la casa gobernante, entonces se casa muchas
veces para garantizar un heredero varón. Primero se casa con Catalina de Aragón, y como
no le da un hijo, si no una hija, entonces, pide la disolución del matrimonio al papa. Y de ahí
rompe la relación entre la iglesia cristiana con la iglesia inglesa. Se casa con Jane Seymour,
que le de cómo hijo a Eduardo Vi que termina siendo rey posteriormente. Lugo de varias
esposas se casa con Ana Bolena, Isabel I. a las hijas las declara ilegitimas.
Reforma inglesa:
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Proceso largo: mayor parte del Siglo XVI
Estatuto de restricción de apelaciones.
Acta de designaciones eclesiásticas, el rey dice quienes son los obispos y todos los demás
Acto de supremacía: declaro que “El Rey es la única cabeza suprema en la tierra de la Iglesia
de Inglaterra”, niega la autoridad del papa, sino que la máxima autoridad residía en
Inglaterra.
Acto de traiciones: convirtió en alta traición desconocer la autoridad del rey, castigada con la
muerte.
Aumenta el poder del rey sobre otras instituciones y disminuye el poder del vaticano.
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Eduardo sigue la línea reformista de su padre. Rey enfermizo. Dispone un libro de rezos
específicos para la Iglesia Anglicana.
Cuando Eduardo muere, lo sucede María (no Isabel). María restaura el catolicismo. Gobierna
5 años. Persecución de sectores reformados, quedan en la memoria de distintos sectores
reformados. Suprime los cultos públicos.
Muere María (católica), la sucede Isabel (protestante). Termina con la cuestión de la
conflictividad religiosa. Declara que la región oficial de Inglaterra es el anglicanismo. Isabel,
nunca quiso casarse. El parlamento le decía que se case (dos cámaras: la cámara de los
Lores, la cámara de los comunes. La segunda fue el eco de los sectores agrícolas
ascendentes.) había un problema con la sucesión, no había tenido hijos.
La iglesia anglicana va evolucionando por su relación con la corona hacia una estructura
autoritaria.
El gobierno de Isabel está marcado por el conflicto con España. Reinado en el cual muchos
de los miedos ingleses se apaciguan, miedo a una revuelta campesina.
Cuando muere, pasa a la línea de los Estuardo. Quien sucede a Isabel son los reyes de
Escocia. Asume el rey Jacobo I, la corona de Escocia y la inglesa se unen.
Jacobo I, rey muy culto. Traduce la biblia y da su propia versión. Promueve artes, ciencias. En
un libro explica el basamento del pensamiento absolutista. Muestra cómo va a gobernar a
Inglaterra, porque Escocia era un pueblo sin fuerte oposición. Decía que no iba a convocar
parlamentos salvo para la creación de una nueva ley. En otro libro dice que los reyes surgen
antes que nada, entonces dice que los reyes tienen que ser los creadores de los reyes. Que
el parlamento existe por derecho del rey y no tienen autoridad propia.
Rey Jacobo, rey impopular, enajena la sociedad inglesa del Rey. Se va construyendo la
controversia entre el país y la corte. Había una tolerancia de derecho pero no de hecho. Se
consolida el absolutismo.
1603. Los puritanos le hacen una petición para que les de tolerancia a los cultos reformado.
Jacobo convoca a los parlamento cuando necesita plata, aumentar algún impuesto. Los reyes
creen que el poder es como su propiedad, implica que si alguien quiere sacarte aunque sea
una porción mínima de ese poder, lo vas a sentir como una expropiación. Tenían miedo que
el parlamento le saque el poder.
1625, el reinado de Jacobo llega a su fin. Y asume su hijo como Carlos I.
Carlos I, gobierna con una mirada más absolutista. Preocupación más importante la política
exterior. Pésimas relaciones con el parlamento (el quiere entrar en la guerra de los 30 años,
y el parlamento es muy reticente para darle subsidios nuevos para la milicia, porque tiene
miedo que tome ese ejército y lo use para controlar, reprimir y disolver la estructura del
parlamento).
En 1629 decide cerrar el parlamento y durante 11 años no va a convocar al parlamento. El
rey gobierna como un autócrata. Agudiza la enajenación entre la sociedad y el rey. El rey no
tiene el más mínimo respeto por la ley (lo escrito y lo cultural).
El poder local se lo está llevando el rey. El Gentry (clase media en crecimiento, por los
cercamientos de las tierras. Pasan de ser campesinos a pequeñas personas adineradas) tenía
muchos poderes en el sector local. Los Gentry empiezan a salirse del molde y a los reyes no
les caía nada bien, sentían que le sacaba poder. Tensión entre Gentry y el rey.
Cuestión religiosa (Carlos y Jacobo); mantienen en anglicanismo.
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Una estructura desaparece cuando los objetivos o sentidos que le daban entidad
desaparecen. (Weber: liderazgo carismático, ej.: Isabel)
Había desaparecido el miedo a una invasión extranjera, guerra religiosa, por una Jackery
(una revuelta religiosa). Esto sucede durante el reinado de Isabel.
A principios del Siglo XVII, la sociedad inglesa va perdiendo confianza a la corona. La iglesia
anglicana es criticada por la iglesia católica. La aristocracia pierde el respeto de sus súbditos.
La corte es un centro de violación a las leyes del rey. El pueblo se expresa en el parlamento,
se convierte en la voz de nuevos líderes políticos. Cuando el parlamento es convocado de
nuevo, aparecen figuras políticas especialmente en la Cámara de los Comunes que van a
destacarse por su oratoria, por su capacidad de enfrentarse al rey. Vinculan su liderazgo
político a un elemento religioso.
El puritanismo nos habla de la independencia del juicio, que puede pasarse a otros ámbitos
de la vida. Le da otros sectores poderes de interpretación. Son muy estrictos en relación con
la moral, entonces la figura de los reyes es impugnada por esta ideología. Querían impugnar
a la iglesia anglicana y moralizar el estado. Ven que el estado es un estado inmoral.
La cuestión religiosa va a ser la forma de expresar sus ideas durante la revolución. Los laicos
se rebelan frente a sus pastores (“El mundo trastornado”)
El derecho común (los comunes), cuestionan la autoridad, absolutismo del rey.
Escepticismo social. Desconfianza absoluta de toda autoridad y todo discurso. Producto de
las guerras de religión. Una ideología que piensa que todas las religiones terminan diciendo
lo mismo. Es por eso que surgen las primeras expresiones de materialismo (Hobbes), parte
de lo material para explicar la estructura política, no de lo religioso.
Momento del comienzo de la Revolución Inglesa:
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A fines de la década del 30, el obispo Laud intenta imponerle un nuevo rito: quiere que haya
más arzobispados anglicanos en Escocia. Genera una fuerte reacción de grupos
radicalizados. Crea una posible guerra con Inglaterra. Obliga a Carlos I a convocar al
parlamento después de 11 años. El parlamento (llamado “Corto) tiene muchos puritanos, le
dice que antes de darle fondos para que se pelee con nuestros hermanos puritanos, le
tenían que darle derechos. Carlos dice que no, y pierden, y Escocia le pide un subsidio. Los
escoceses ocupan Inglaterra, y ahora tiene que convocarlo para pagar la indemnización, el
parlamento se llamo “Largo”.
1640: guerra con Escocia. (parlamento corto)
1641: Estallido de la revolución en Irlanda; el rey se vio obligado a solicitar un ejército que le
fue negado por el parlamento. La negativa va a ser el disparador de la primera guerra civil
1641: la cámara de los comunes aprobó el Grand Remonstrance. Disposición a partir de la
cual el parlamento se atribuye una serie de derechos más allá del rey. Periodicidad del
parlamento (sin ser convocado necesariamente por el rey). Plantea límites al poder del
monarca.
1642: Carlos invade con la fuerza armada la Cámara de los Comunes, pero como algunos ya
habían sido avisados, se fugan y se produce la Primer guerra civil.
Primera Guerra Civil:
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Cromwell crea el Nuevo Ejército Modelo, en donde recluto a los “hombres sin amo”. Este
concentró a sectores populares, radicalizados, influidos por la teología de sectas puritanas.
Crea un ejército de hombres libres. Ejercito politizado, los que participan discuten de
política, porque tenemos que tener un monarca, porque para votar hay que tener cierto
nivel de ingreso. Hacen mucho panfletos (expresan sus ideas cada vez más radicalizadas). Es
un grupo muy heterogéneo. Era un ejército pago.
Los realistas son derrotados en Naseby en 1645. Surgen los grupos radicales los niveladores
(levellers), sectores medios que querían nivelar las diferencias sociales; y verdaderos
niveladores, son un grupo más radical (voto universal); cavadores (diggers), plantean la idea
de distribuir la tierra de una forma igualitaria.
En 1647 se reúne el ejercito en Putney, donde se discuten formulas democráticas y reformas
sociales. Sobre cómo debe ser la estructura política. Se dice por primera vez que la
propiedad privada es sagrada. Acá nace el LIBERALISMO. Quieren que se respete la libertad
de conciencia.
Guerra civil corta. 3 años 1642 a 1645. Los realistas son derrotados.
Hasta el 48 el rey es obligado a gobernar con los límites que le impone el parlamento. El
parlamento lo obliga a convocarlo a disponer de una residencia fija. El rey se niega y
empieza a conspirar con obispos católicos.
Segunda Guerra Civil:
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En 1648 el rey huye y vuelve a estallar la guerra civil. Los transigentes del parlamento son
eliminados (los que apoyaban al rey) y el rey en ejecutado, luego de ser juzgado, en 30 de
Enero de 1649. La primera vez que en forma soberana el parlamento mata al rey.
El gobierno es controlado por Cromwell. Y da una serie de indicaciones que la convierten en
una gran potencia.
El parlamento liberado de Carlos I, va a declarar la República. Elimina el cargo del rey. Únicos
4 años de Inglaterra que hubo una república. Durante la república de dicta la ley de
navegación (ningún producto puede entrar o salir de Inglaterra si no es por un barco ingles)
Explota una guerra con los holandeses, por los la ley de navegación. Ganan los ingleses
Los ingleses quieren ser una gran potencia exportadora de productos manufacturados.
Commonwealth (PowerPoint) (1649-1653)
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Se sientan las bases de la Inglaterra potencia del siglo XVIII, leyes, instituciones, sobre el
dominio territorial, marítimo.
Duro ataque contra la aristocracia.
Se elimina la cámara de los Lores, golpe a la aristocracia.
Relación con Cromwell y el parlamento, conflictiva.
En 1653 se hace llamar Cromwell, Lord Protector, parecida a la coronación de un rey.
Gobierna como Lord por 17 años, tiene la potestad de nombrar a su hijo como sucesor.
Arma un parlamento a su favor (1654), luego de bloquear al que estaba. (1653)
Lo sucede su hijo, cuando muere en el 59. Su hijo no tiene la capacidad, y no quiere
gobernar.
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Hay un vacío de poder.
En 1660 frente al caos y al miedo a la anarquía social. Un sector de parlamento deciden
llamar al rey exiliado en Francia, al hijo de Carlos I. se produce la RESTAURACION: Carlos II.
Película sobre el rey Carlos II:
 Influencia del puritanismo en relación al anglicanismo y el anglicanismo se parecía cada vez
más al catolicismo.
 Iconoclastia: oposición a toda aparición de símbolos, a una vuelta al catolicismo.
 Porque el rey tiene que pedir dinero y no lo toma directamente. Los Estuardistas no querían
convocar al parlamento porque admitían que no tenían el completo poder.
 El parlamento se reúne, después de 11 años, le demandaron una serie de pedidos al rey a
cambio de darle ese dinero para armar un ejército.
 Los sectores más radicalizados del parlamento van a ser detenidos. Uno es Cromwell. Él dice
que tiene privilegios como representante de los comunes, que si lo arrestan es un delito
contra la nación.
 El rey disuelve al parlamento.
 La guerra civil se desata 1642 – 1645, Cromwell arma el Nuevo Ejercito Modelo y gana la
guerra civil, pero tenía que encabezar el movimiento. Cromwell se vuelve el cabecilla. Los
ejércitos terminan a ser el estado cuando este se va disolviendo.
 Hay un período de negociación con el rey, para ponerle límites a su poder.
 El parlamento quería negociar con el rey y los jueces no querían acusarlo de traición.
 El rey decía que era el monarca legal y que fue puesto ahí por dios. La corte dice que ellos
podían cuestionar al rey.
 El rey es preso del parlamento. Controlado por el parlamento.
 El rey después logra huir. Segunda guerra civil.
 El rey termina siendo matado.
La revolución inglesa: después de 1670 RESTAURACIÓN: CARLOS II
 Después de la restauración de Carlos II: los Estuardos vuelven al trono. Aparece el problema
religioso (catolicismo = absolutismo)
 El parlamento se distancio del Rey por las guerras por su política religiosa.
 Carlos era protestante pero como no tuvo hijos legítimos, asumiría luego a Jacobo que era
católico
 1672_ declaración de la indulgencia (quiere reincorporar a los católicos a la vida pública,
enerva a los puritanos) y ley de exclusión (aparece impulsada por un grupo de
parlamentarios, que el hermano de Carlos no va a poder asumir como rey.
 1679: Carlos disuelve el parlamento cuando se podía llegar a ser aprobada la ley de exclusión
 Se constituyo el partido Tory: más conservador, pro monárquico, que apoya el aumento de
la autoridad del monarca.
 El partido Whig: apoyan al parlamento. Liberal.
 Dos nuevos parlamentos se constituirían aun durante el reinado de Carlos: 1680 y 1681,
pero ambos fueron disueltos porque pretendían aprobar la Ley. Durante el resto de su
reinado, Carlos gobernó como monarca absoluto, sin parlamento.
 Principio del reinado de Carlos II, había logrado aprobar el acta de examen (test act) que era
un juramento obligado para los funcionarios públicos. Decía que no creía que la iglesia
católica era la única iglesia existente, entre otras cosas. Asumía todo lo que tenía que ver
con el protestantismo.
 Carlos II puede presionar a la sociedad diciendo que si seguían molestando podía haber otra
guerra civil. Por esto se aceptan los avances de Carlos sobre el parlamento.
Jacobo II:
 Asume reconociendo respetar la religión anglicana.
 Tensión religiosa a partir de 1696. Toma medidas a beneficio de los católicos. Los enemista
con los Tories y los Whig. Política pro católica de Jacobo abre las puertas católicas.
 Reinstala una serie de obispos.
 Recibe al Nuncio Papal.
 1688: Reedita la declaración de la indulgencia: modera las leyes contra los católicos.
 Hace una serie de abusos políticos: nombra a jueces muy sanguinarios.
 La reina María dio a luz a un hijo varón heredero de la corona: Jacobo francisco Eduardo. Era
hijo de Jacobo. Iba a ser un nuevo rey de nuevo católico
 El 30 de Junio de 1688 un grupo de nobles protestantes, conocido como los Siete Inmortales,
solicitaron al príncipe de Orange venir a Inglaterra con un ejército, para que lo gobierne.
Decide realizar una nueva revolución sin batalla: “Gloriosa Revolución”. Quiere un cambio de
casa gobernante.
 Jacobo se alía con los irlandeses: para formar una resistencia. Es derrotado
 Jacobo intenta volver al trono en distintas oportunidades pero es derrotado.
Guillermo III
 El parlamento lo declara Rey.
 Jura ante el parlamento que va a gobernar según el Bill of Rights: le pone límites al poder de
los monarcas, jura que gobierna con respeto a la soberanía popular no por el poder del rey.
Debate de Putney.
 Se había terminado la guerra civil.
 Se reúne el ejército de Cromwell. Este ejercito tenia autonomía.
 Los niveladores discuten la idea del voto universal masculino. No hace falta ser propietario
para poder votar.
FEUDALISMO TARDÍO Y CAPITAL MERCANTIL
LA CRISIS DEL SIGLO XVII (KRIEDTE)
Revolución de precios S.XVI
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España e Italia: declinación definitiva

Alemania: retrocede respecto de Francia

Inglaterra: menos afectada, ventaja con respecto a Francia
ESTANCAMIENTO Y CRISIS DE LA POBLACIÓN
El Auge del Siglo XVIII A la crisis de la baja Edad Media le siguió la revolución de los precios del
siglo XVI, y comienzos del XVII, la crisis del siglo XVII fue seguida en el siglo XVIII por una nueva fase
de expansión. Al eliminarse las tensiones en la estructura productiva de la economía, armonizarse la
población y la oferta de productos alimenticios y superarse las consecuencias de las guerras, se hizo
posible el comienzo de un auge económico, que fue estabilizado por la industrialización

En el S.XVI hubo un ligero crecimiento de la población, la cual en el S.XVII se estancó o
retrocedió ligeramente, esto se debió gracias a la violencia de la crisis.

Crisis a fines del S. XVII llevaron a la población a su nivel mínimo absoluto. Factores
causantes:

guerras, epidemias, hambres (guerra de los Treinta Años, guerras nórdicas).

el excesivo crecimiento de la población del S.XVI a su vez generó un
empeoramiento de la situación económica

el aumento de la apropiación del producto agrario por parte de terceros.
El crecimiento desequilibrado del S.XVI hizo que resultara forzoso adaptar la población a las
condiciones económicas dadas (restricciones  los hombres cambiaron su comportamiento
generativo):


La edad de casamiento se elevó

disminuyó la fertilidad matrimonial propia de la edad

se implementaron formas de control de natalidad para impedir que se
ampliara la brecha existente entre la población y los recursos.
Aéreas con gran densidad de manifacturas rurales  sistema de control: perdió validez.
Siempre había la posibilidad de encontrar un ingreso en la industria domestica rural. Se
desintegró la “cadena de reproducción y herencia”, fundar una familia: condición para
emprender una actividad industrial domestica (mujer y niños imprescindibles en el proceso
de producción)  descendió la edad de casamiento y estimulación de la población.
LA AGRICULTURA: CRISIS Y NUEVO COMIENZO
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Los precios de los cereales disminuyeron
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Los salarios reales subieron pero no lo suficiente como para cubrir la caída del S.XVI.
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La renta disminuyó y arrastró consigo a los precios de los campos. Los impulsos para
conquistar nuevas tierras se paralizaron.
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El producto agrario disminuyo
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Campos de cultivo (ejemplo: cereales) se transformaron en praderas y campos de pastoreo.
El intercambio internacional de productos disminuyo, las exportaciones de cereales y ganado bovino
se redujeron.
Europa oriental y centro-oriental  se agudizaba la “segunda servidumbre”
Inglaterra  progresos, agricultura organizada comercialmente (auge de Gran Bretaña ligado a la
crisis S.XVII)
La economía agraria inglesa encontró una respuesta a la crisis: el aumento del poder adquisitivo de
los productos animales respecto de los cereales favoreció el cultivo de plantas forrajeras (que se le
dan al ganado). Estos se integraron junto con diferentes tipos de cereales en el nuevo sistema de
cultivo: rotación de cosechas.
Cultivo de plantas forrajeras  mantenimiento de cabañas más grandes y mejor alimentadas  mas
abono (se aumentan los rendimientos)  cultivo de plantas forrajeras (+ fertilidad del suelo)
Diferenciación regional de la producción agrícola:

Ganadería + industria lechera  lowlands

Producción cerealera
La transición a la rotación de las cosechas tenía como supuesto la disolución por lo menos parcial de
la antigua comunidad rural (no hay derechos comunales, los campos están cercados o se debía de
poder cultivar por separado)
Crisis afecto la declinación del campesinado, por los siguientes factores:

Fluctuaciones de precios

Estancamiento del ingreso agrario

Pesadas cargas tributarias
Solución: vender sus tierras a los landlords
La gentry se encontró con dificultades similares a las de los campesinos y tuvo que vender sus
propiedades rurales por lo que la situación evoluciono en favor de los grandes landlords, los que
hicieron una explotación de tipo comercial.
Por la crisis del S.XVII se agudizó el sistema de Refeudalizacion  falta de mano de obra (por la
guerra de los Treinta Años, guerras nórdicas, emigración, desolaciones por las guerras)  sistema
jurídico de la <<segunda servidumbre>> se desarrolló y consolidó.

Desapareció la diferencia entre los serviles y los campesinos libres.

Trabajo servil = trabajo robot  los campesinos ya sin derechos prácticamente trabajaban 5
días semanales y se les proveía día libre de servicio en la semana para el cultivo de su
parcela.
PROTOINDUSTRIALIZACION Y CAPITALISMO COMERCIAL
La protoindustralización y la orientación capitalista, fueron fuerzas motrices en el crecimiento de la
población. La protoindustralización, el hecho de producir en el hogar de uno, liberó a mucho
matrimonios, antes reducidos a las labores agrícolas y artesanales más necesarias y ha motivado la
afluencia de gente a campo. La protoindustralización desligó el crecimiento de la población de los
vínculos tradicionales
Traslado del polo del crecimiento económico de los estados continentales a las potencias marítimas.
Comenzó a alterarse la estructura del comercio intercontinental.

América  comenzó a ganar cada vez más importancia como mercado de venta de
productos manufacturados europeos. Los que sacaron provecho de esto fueron Holanda e
Inglaterra.

Disminuía la participación de la Europa centro oriental en el intercambio comercial
internacional.

Decadencia Italia S.XVII (país con producción capitalista) crisis afectó la producción textil.
Fines S.XVII un país con importación de productos manufacturados y servicios y exportaba
materias primas.

Decadencia España S. XVII (país con estructura feudal) Las colonias americanas perdieron
rápidamente importancia como mercado de venta de productos españoles. A fines del siglo
solo el 5% de comercio americano estaba en mano españolas. Se elevó el déficit de la
balanza. Se importaban mercancías de lujo y se exportaban materias primas destinadas a
América.

Los mercados de exportación del Mediterráneo pasaron a manos de Holanda e Inglaterra.
Se preferían los paños ingleses a los venecianos porque eran más baratos, más agradables de forma
y color. La mejor calidad de los pañuelos italianos se volvió en su contra.
En Europa centro y oeste la economía manufacturera fue sacudida por la crisis, respuesta: el traslado
al campo de la producción manufacturera de mercancías.
Factores que aceleraron la crisis de las manufacturas urbanas exportadoras (S. XVII):
La subocupación en el campo (más que nada de los que se dedicaban a la ganadería, ya que poseían
una menor intensidad de trabajo que las explotaciones cerealeras), presión demográfica: la
situación de la agricultura forzó los procesos de empobrecimiento y acumulación en el campo.
Dos factores exógenos del traslado de las manufacturas:
1)
Ciudad salarios subían
Campo  remuneración del trabajo menor: pequeños productores manufactureros rurales
se encontraban desprotegidos y a la merced de comerciantes y empresarios, sin el apoyo de
un gremio y la pura necesidad les obligaba a aceptar las imposiciones de aquellos.
Campo  aseguraba la elasticidad de la oferta de trabajo necesaria para la
protoindustrialización
2)
Poca elasticidad de la oferta de la economía urbana, que no podía mantenerse a la
par de la demanda de los mercados internacionales (con frecuencia mantenida
conscientemente a un bajo nivel por los gremios). Acá hace referencia a cuando la
producción era gobernada por los gremios. Estos decidían cuanto se producía y a qué
precio se vendían las manufacturas, por lo que los manufactureros se trasladaban al
campo a fin de estar exentos de tales fijaciones, sistema putting out (en el campo a
diferencia de la ciudad la gente no era especializada pero no importaba porque
producían telas para gente pobre, bienes manufacturados de baja y mediana calidad)
La “apropiación de poder adquisitivo ajeno” era la única posibilidad de superar las limitaciones de
los mercados y ampliar la demanda. El momento central para el funcionamiento del sistema
protoindustrial fue la externalización de los costos de trabajo. El capital mercantil los cargó sobre el
sector agrario, al asumir solo una parte de los costos de producción de trabajo. Una formación social
pre capitalista se puso al servicio de la valoración y acumulación del capital mercantil.
Inglaterra  la manufactura textil se encontraba situada en el campo ya desde fines de la Edad
Media. Los factores de crisis eran por el contrario: la concentración de la industria rural en la
producción ganadera y lechera y las regiones que no lograron adaptarse a la transición de los paños
pesados a los ligeros (declive de los old draperies y auge de los new draperies)
New draperie (fabricado en Leiden, PB)  década 30’ empieza a perder terreno y es remplazado por
los oude Laeidsche draperie (fabricado en Inglaterra)
Los productos ingleses lograron vencer a los de Leiden porque:

Poseía mejor materia prima

Disponía de un potencial de fuerza de trabajo más barato por el hecho de estar en el campo.
Inglaterra aseguró el mercado de venta de bienes masivos relativamente baratos, solo en el
mercado de mercancías de lujo podían enfrentársele sus competidores, es por esto que se
perjudicaron las manufacturas de Leiden el norte los PB. Contribuyó a que el capital industrial se
liberara de la tutela del capital comercial.
Así también Inglaterra hizo grandes progresos de las manufacturas en las que la sustitución de la
leña por el carbón no presentaba dificultades apreciables, estas aumentaron notoriamente.
Sistema colonial español y portugués es asolado por la crisis  formaciones coloniales en América y
Asia se autonomizan.
América  se independiza de los envíos de productos alimenticios de la metrópoli y consigue de
este modo una mayor autonomía.
India  consideraba cada vez menos que su función era promover las exportaciones a la metrópoli y
trataba en cambio de asegurar su existencia sometiendo el comercio interasiático así autoridad
tributaria.
Holanda, Inglaterra y Francia  perturbaban el comercio con América de las potencias Ibéricas y
además desarrollaban su propio sistema comercial. Ocuparon islas del Caribe y fundaron en ellas
asentamientos de colonos.
Hubo nuevos elementos aparecidos en el sistema colonial como las plantaciones con trabajo esclavo
en Brasil y las islas de las Indias Occidentales.
El comercio intercontinental adoptó una moderna estructura determinada por la división del
trabajo.

Sur Europa  pastoreo, lana, materias primas

Norte Europa  manufacturas
Dos plantaciones importantes: tabaco (planta del hombre libre) y caña de azúcar (ligada muy
fuertemente al comercio de esclavos, por lo que la población blanca disminuye mientras que la
negra se eleva)
El trabajo esclavo era renumerado muy por debajo de sus costos de reproducción por lo que las
expectativas de vida de la población esclava eran muy bajas y su reproducción generativa
prácticamente imposible. El reclutamiento de esclavos estuvo ligado al comercio de esclavos a través
del Atlántico.
Primicias fundamentales para el funcionamiento de este sistema:

Precios bajos

Oferta suficiente de esclavos
Tanto África como las Indias Occidentales enviaban esclavos a cambio de los cuales adquirían e
importaban productos como caña de azúcar, productos textiles, mercancías de metal, etc. El
comercio de esclavos se convirtió así en la fuerza motriz que hizo surgir el llamado triangular trade
entre las metrópolis europeas, África y las Indias Occidentales.
A comienzos del S.XVII el comercio terrestre se redujo hasta volverse insignificante. La expansión
comercial y colonial de las metrópolis europeas hacia el mundo de ultramar necesitaba un marco
organizativo y financiero. El Estado tenía interés en controlar de manera directa o indirecta el
comercio de ultramar dándole una organización de tipo monopólico.
Había compañías más o menos privadas a las que el Estado les otorgaba el monopolio de
determinadas ramas del comercio. Las compañías comerciales tenían como objetico inmediato la
obtención del máximo beneficio. Estaban provistas de un capital básico suscrito por los interesados,
este era emitido para una determinada expedición y reembolsado después de ella junto con los
beneficios (dividendos).
El éxito de estas compañías radico en que consiguieron internalizar los costos de protección: se
independizaron de las potencias en cuyas manos había estado hasta entonces la protección de las
caravanas y el comercio marítimo y que además ofrecían su protección a precios por encima de los
costos e incalculables.
De la carpeta:

Empresas medievales  personales, familiares, de vínculos

Empresas modernas  de conveniencia, costo-beneficio
Amsterdam  plaza comercial, bursátil y financiera mas importante de Europa, el mayor mercado
monetario, mercado de acciones y valores.
Inglaterra  trata de despojar a los holandeses de su función de intermediarios, de dominar el
comercio con los Estados Generales, las colonias y el resto del mundo y de erigir un propio sistema
de entrepôt, siguiendo el modelo holandés.
Objetivo:

Impedir el comercio que desarrollaban los holandeses en la costa americana y con los
colonos ingleses de las islas de las Indias Occidentales

Concentrar en manos de la metrópoli el comercio exterior de las colonias.
Las guerras anglo-holandesas despejaron el camino para el ascenso de Inglaterra a primera potencia
comercial de Europa.
El modelo del sistema de pagos y crédito inglés no fue Amsterdam sino Amberes.
LA CRISIS Y SU CONTEXTO SOCIOECONÓMICO
Crisis S.XVII  crisis agraria. Tiene sus raíces en la revolución de precios del S. XVI
“No fue solo y exclusivamente una crisis maltusiana, al mismo tiempo fue una crisis social” (frase
que marca la opinión del autor y la repite como 3 veces en el texto)
Explicación de la frase dada por el texto:
La crisis de subsistencia (aumento de la población y producción insuficiente para abastecer a toda la
población) fue agudizada por un mayor acceso al producto agrario por parte de los señores feudales.
Estos iniciaron una contraofensiva en la lucha por su distribución después de que fueran
desapareciendo cada vez más las posibilidades de encontrar substitutos para las decrecientes tasas
feudales.
Europa occidental  crisis resultado de la acción combinada de la clase feudal y el Estado
Europa centro-oriental consecuencia del modo de producción feudal
Dominio señoril: centro de la estructura económica de la aldea. La explotación campesina perdió la
posibilidad de la producción, se le quito el control sobre el proceso de trabajo y se la integro como
variable dependiente en la propiedad del señor. Los señores feudales trataban de contrarrestar la
disminución del producto de sus ventas con el aumento de la cantidad producida y la disminución de
los costos de producción. Ampliaron sus dominios redujeron la cantidad de personal y de animales y
aumentaron la renta en trabajo. La presión sobre los campesinos se torno tan fuerte que su número
disminuyó.
(a esto se le suma la presencia de guerras, levantamientos, pestes, epidemias)
Historia de Inglaterra - Woodward
La caída del gobierno real
Jacobo VI de Escocia (hijo de María) asume el reino en Inglaterra. Esto resuelve la cuestión de
sucesión pero aun con la unión de los dos reinos (Escocia e Inglaterra) bajo un mismo soberano no
impide que los ejércitos ambos ejércitos combatan en la guerra civil.
Hay fricciones en la relación entre la corona y el parlamento, Tanto el rey como el parlamento
intentaban aumentar sus poderes y ambos acusaban al otro de usurpación.
El rey, tal como Carlos I, afirmaba que “los parlamentos están totalmente bajo mi poder en su
convocatoria, reunión y disolución. Por eso mismo, solo si yo encuentro el fruto bueno o malo,
continúan o no”
La disputa acerca de los límites del poder real se mezclaba con otras sobre el gobierno eclesiástico,
la iglesia estaba obligada a apoyar el principio de autoridad, y el rey a apoyar a la iglesia.
Hacia fines del reinado de Isabel, la monarquía no pudo sufragar sus gastos (no porque haya
derrochado el dinero). Vivía del capital obtenido por las ventas de tierras de la corona.
Paralelamente Jacobo I era extravagante y manirroto (derrochador).
El país era rico, había ingresos aduaneros e incremento del comercio. Sin embargo, las
contribuciones por el pago de subsidios permanecían constantes mientras el costo de la
administración aumentaba continuamente.
Tanto Jacobo I como Carlos I, probaron todo tipo de recursos para aumentar sus rentas (métodos
que afectaban el comercio, coste de vida y para ellos era preciso dinero). Si había que obtener ese
dinero era necesario convocar al parlamento más a menudo y las reuniones parlamentarias más
frecuentes daban la oportunidad para una crítica organizada de otros asuntos distintos a las
finanzas. Sin embargo, había asuntos referentes a la política exterior y religión que no era oportuno
incluirlos, dentro de la libertad de expresión.
La mala dirección y las derrotas continuaron durante el reinado de Carlos I. Ninguno de los dos reyes
supo juzgar a los hombres ni manejar la opinión pública.
A partir del 1630 dejo de estar en guerra y en consecuencia no dependió de los subsidios del
parlamento, al que no volvió a convocar hasta 1640.
Los “moderados”, tal como Sir. Thomas Wentworth deseaban un gobierno fuerte y creía que la
iniciativa de la política debía permanecer en manos de rey.
El apoyo de Carlos a la política eclesiástica de Laud aumentó en gran medida la oposición. La
insistencia de Laud sobre la uniformidad de la observancia religiosa envió a muchas gentes sinceras
al exilio, irritó a otros miles, y una vez más llevó al descrédito a la prerrogativa.
Por esta razón Carlos I debía de actuar con tacto y paciencia en los asuntos eclesiásticos, haciendo
esfuerzo para no convocar a un parlamento que le pidiera dinero.
El antagonismo entre el gobierno real y el parlamento se basaba en lo siguiente: el “sistema” de
Strafford y Laud apoyaba el hecho de que el monarca regulara las vidas de sus súbditos para el bien
general del reino. La oposición parlamentaria estaba encabezada por hombres cuyos intereses
económicos eran de carácter individualista y se oponían a los métodos conservadores.
Había sin embargo muchos ingleses que acordaban con las ideas de Strafford. A pesar de esto el
colapso se produjo como consecuencia del intento de Laud de extender sus normas de uniformidad
también a Escocia. Los escoceses levantaron un ejército dos veces superior al de los ingleses. El rey
no tenía medios para pagar un ejército de soldados entrenados y tuvo que confiar en las milicias de
los condados del norte. En consecuencia, tuvo que aceptar un compromiso con los escoceses, el cual
no duraría mucho debido a sus diferencias de ideas (escoceses deseaban abolir el episcopado y el
rey mantenerlo).
Carlos convocó al parlamento inglés creyendo que obtendría su animosidad. Los comunes
consideraron que el rey era un peligro mayor para las libertades inglesas que los escoceses e
intentaron acabar definitivamente con él. Ante esto, la réplica del rey fue disolver el parlamento.
Strafford sugirió utilizar el ejército irlandés contra el escocés pero estos planes fueron derrumbados
rápidamente. El ejército escocés invadió Inglaterra y obligó a Carlos I a negociar.
Carlos I tuvo que convocar nuevamente al parlamento.
Strafford fue ejecutado en mayo 1641 y Laud encarcelado. El parlamento abolió los tribunales de
justicia conciliar a través de los cuales se había reforzado la política de ambos. El parlamento aprobó
varias disposiciones para prevenir una disolución sin su consentimiento y para exigir su convocatoria
al menos una vez cada tres años.
Paralelamente a esto se encontraba la cuestión Irlandesa que precipito indirectamente la guerra civil
inglesa. El país estaba compuesto por ciudades medio inglesas e irlandesas privilegiadas, una
nobleza normanda, una turbulenta población celta, la que solo obedecía a sus propios jefes. Enrique
VII trato de conseguí una colaboración con esos jefes para la colonización de las tierras según el
modelo ingles. Durante el reinado de Eduardo VI se volvió a la política desesperada de la conquista y
el exterminio; en el de María hubo más expropiaciones de tierra irlandesa. La religión de Irlanda era
tan salvaje como otras facetas de la vida irlandesa, por lo que los obispos católicos de María
encontraron no menos dificultades que los protestantes de Eduardo V, aunque posteriormente se
produjo un cambio con el éxito de los misioneros católicos de la contrarreforma. Sus consecuencias
políticas sumaron otro elemento trágico a las relaciones anglo irlandesas. El intento de conquistar
Irlanda seria mas difícil, puesto que era mayor el peligro de que laguna potencia católica utilizase a
Irlanda como base para atacar a Inglaterra.
Jacobo I y Carlos I no fueron capaces de desarrollar un tratamiento imaginativo del problema inglés.
En 1641 estallo una rebelión irlandesa, en la que hubo una masacre general de los colonos ingleses y
escoceses. La respuesta del parlamento fue: votar que el papismo no se permitiría en los dominios
del rey y que el coste de la restauración de Irlanda se pagaría con una confiscación posterior de
tierras irlandesas. Esto, transformo la rebelión en guerra. Pero los ingleses solo podían reconquistar
el país con un gran ejército para el cual el rey necesitaba dinero del parlamento y este no quería
entregar dinero para un ejército que estuviera bajo control del rey, puesto que este podía utilizarlo
para restaurar su posición interior.
Carlos envía hombres armados a destruir de la Cámara de los comunes a los 5 miembros, mas
hostiles a su política. Los individuos no estaban allí.
El parlamento promulgó un programa de control sobre el consejo, la Iglesia y el Ejército, sabiendo de
antemano que el rey no lo aceptaría. Cada bando se preparaba para la guerra civil.
La guerra civil – Oliver Cromwell y la Inglaterra puritana
División de los partidos: geográfica
Parlamento  sur y este, más ricos. Incluía a mayoría de los comerciantes y propietarios de tierras
acomodados.
(Parlamento: al tener el control de la parte del sur y el este tuvo más recursos ya que la mayor parte
de los impuestos de aduanas se recogían en Londres. También tenía el control de la armada.)
Rey  norte y oeste, más pobres. Incluía a mayoría de la nobleza y la clase media campesina.
1643  realistas estaban ganando terreno.
El parlamento llega a un acuerdo con los escoceses para establecer el presbiterianismo en Inglaterra
(e Irlanda) a cambio de la ayuda del ejército escocés (lo que desequilibró la balanza a favor del
parlamento).
1644  parecía probable una victoria del parlamento.
1644/1645  parlamento bajo la influencia de Cromwell: reorganiza su ejército. Este ejército que
dio fuerza a la caballería y artillería, reclutaba a hombres libres, sectores populares, “hombres sin
amo”, influidos por la teología del sector puritano, radicalizados.
El “Nuevo Modelo” vence la infantería realista, esta es destruida o capturada, por lo que ahora la
posición del rey se encuentra irremediablemente perdida.
La guerra continua hasta 1646 cuando el rey se entrega a los escoceses quienes deseaban el
establecimiento del presbiterianismo, pero Carlos aún se negó a renunciar al episcopado. El ejército
escocés lo entrego a los ingleses en 1647 y estos lo trajeron a Inglaterra.
Los miembros del parlamento, el cual había perdido a los realistas y anglicanos, se hubieran
conformado con la restauración del rey, siempre que se impidiera la vuelta de un gobierno
arbitrario. Sin embargo, el que había derrotado al rey era el ejército y no la cámara de los comunes.
El ejército se había convertido en el hogar de un individualismo religioso, opuesto a la uniformidad
presbiteriana y a los obispos anglicanos. Estos reclamaban la “independencia” de la religión,
autonomía de las congregaciones separadas, lo que implicaba también la independencia en la
política.
Luego de esto, la 1 etapa fue: la intervención de los escoceses para reprimir la tolerancia impía, la
independencia, representada por el ejército. Finalmente los escoceses son vencidos.
Próximo paso: expulsión de los presbiterianos ingleses del parlamento. Solo permanecieron los
Independientes que tuvieron que aceptar las decisiones del ejército; ele ejército decidió la ejecución
del rey. Aunque el juicio es ilegal (tribunal constituido ilegalmente, sin la inclusión de ninguno de los
jueces ingleses), el rey es ejecutado en 1649.
No existía sustituto para el rey. En 1649, dos leyes declararon a Inglaterra Estado Libre y
Commonwealth, con un parlamento de una sola cámara, al que no había forma de clausurarlo.
1653  Cromwell y el ejército expulsan al parlamento.
Ultimo paso: no quedaba nada en el gobierno tradicional de Inglaterra, Cromwell y su ejercito se
apoderaron del poder por la fuerza.
Mas tarde el ejercito renunció a al experimento de un gobierno parlamentario sin una cabeza de
estado, y retro cedió a una forma circunscrita de monarquía con el titulo de “Protectorado”.
Cromwell como Lord Protector (le ofrecen la corno pero no la acepta, entonces en su lugar es
nombrado Lord Protector) convoco dos parlamentos, pero disolvió el primero porque se le
insubordinó (y casi 100 miembros fueron excluidos del 2 antes de su reunión).
Cromwell, que muere en 1658, nombra como sucesor a su hijo Ricardo, quien no era nada deseoso
de gobernar ni capaz de hacerlo, no consiguió imponer su autoridad en el ejército y este le obligó a
dimitir. Pero no había ningún candidato para sustituirle, por lo que un general con suficiente fuerza
militar impone la restauración de Carlos II.
Un nuevo parlamento elegido en 1660 proclama que de acuerdo con las antiguas y fundamentales
leyes del reino, el gobierno esta y deberá estar compuesto por el rey, los señores t los comunes y
que Carlos II había sucedido a su padre en el trono. Este facilito su vuelta al poder con el
ofrecimiento de un perdón general, la libertad de conciencia, la confirmación de todas las ventas de
tierras durante la guerra civil y el pago de los atrasos a los soldados.
Ricardo Cromwell abandona el país, al que vuelve en 1680, viviendo un agradable retiro hasta su
muerte en 1712.
Los planes para establecer bases en América del Sur quedaron en nada, por lo que los ingleses se
establecieron al norte de la Virginia del Caribe, atraídos por el cultivo del tabaco y así fueron
colonizando otras aéreas de América del norte.
La política colonial del gobierno inglés en el S.XVII era asegurar el monopolio comercial del país
colonizador. Era necesario regular el comercio con el fin de asegurar un excedente de las
exportaciones sobre las importaciones. La restricción de las importaciones representaba un
crecimiento de los puestos de trabajo para los ingleses, cualquier preferencia dada al comercio
inglés significaba un fortalecimiento de la defensa nacional. Por estas razones, el parlamento de
1651 aprobó una ley exigiendo que las mercancías importadas de Asia África y América y las
procedentes de Europa que no fueran transportadas en los barcos del país de origen, se llevaran a
Inglaterra en barcos ingleses o de las colonias (ley de navegación de 1651).
El reinado de Carlos II – La Revolución de 1688
Carlos deseaba tolerancia para los católicos y estaba por tanto dispuesto a admitirla para los
protestantes no-anglicanos pero el parlamento impuso un anglicanismo rígido y formal que condujo
a una quinta parte de los clérigos, a los que se les prohibió predicar entre otras cosas.
En los comienzos del reinado de Carlos II el conflicto de intereses comerciales entre los ingleses t los
holandeses desemboco en otra fuera. Después de violentos combates los ingleses ganaron Nueva
Amsterdam (NY). Desde allí la rivalidad entre los dos disminuyó.
1670  Luis XIV preparado para atacar a los holandeses como paso previo para apoderarse de los
PB españoles intenta aislar a todos los posibles enemigos. Carlos II s une con los franceses en contra
de los holandeses. Los holandeses gracias a su coraje y a la dirección de Guillermo de Orange se
salvan de la destrucción.
1672  Mientras tanto Carlos II publica una Declaración de Indulgencia suspendiendo las leyes
penales contra los católicos, a la que el parlamento responde aprobando el Test Act que consistía en
una confesión jurada y firmada en ka que el hacedor decía que no creía en la Virgen María, los
Santos, la eucaristía, etc. Por lo que esta se aseguraba que se excluyera a los católicos de los puestos
públicos y todo el que asumiera a ellos fuera protestante. Paralelamente a esto, había numerosas
tentativas y conspiraciones contra la sucesión al trono de Jacobo II, por parte de Lord Shaftesbury,
incluso otros deseaban que ascendiera un hijo ilegitimo de Carlos II. En 1679 la Ley de Exclusión (en
la que se pretendía apartar a su hermano, Jacobo, el único sucesor. Se arma un partido conservador,
Tories y otro que apoyaba la ley, liberal, Whig) está a punto de ser sancionada, cuando Carlos II
disuelve el parlamento.
Durante lo restante de su reinado, Carlos gobierna como monarca absoluto, sin parlamento. En
1680-81 se constituyen dos nuevos parlamentos pero ambos son disueltos porque pretendían
aprobar la Ley.
La hija de Jacobo, María de Holanda, se casa con Guillermo de Orange (en todo este ínterin). Esta iba
a ascender al trono por falta de hijos por parte de Jacobo.
Jacobo asume al trono reconociéndose como católico pero respetando la religión oficial protestante
de Inglaterra.
1686  Tensión religiosa: Jacobo permite que algunos católicos romanos ocupen los cargos más
altos en el reino y toma medidas en beneficio de los católicos (tolerancia ilustrada). Estas políticas
hicieron que el rey perdiera la ayuda de sus antiguos aliados, los conservadores. Ahora se ha ganado
la enemistad de los Tories y los Whig.
1688  Declaración de Indulgencia (intenta reeditarla) nuevamente suspendiendo las leyes penales
contra los católicos. Una mayoría del clero desobedece la orden y siete obispos elevan una súplica al
rey contra ella, CHICAS: EN LA CARPETA DICTÓ ZANCA QUE LOS METE PRESOS A ESTOS 7, EN EL
LIBRO DICE QUE EL REY ORDENA SU ENJUICIAMIENTO Y SON ABSUELTOS, LA VERDAD NO CREO QUE
LES AFECTE LA EXISTENCIA PERO NO SE CUAL ESTA BIEN
Las dos hijas de Jacobo eran protestantes y la mayor María estaba casada con el protestante G. de
Orange.
1689  Jacobo no tenía hijos, por lo que se esperaba la asunción de María y Guillermo al trono,
pero tres semanas antes de la absolución de los obispos la reina María (no la hija, aunque parece
que se llamaban =) da a luz un varón y heredero de la corona: Jacobo Francisco Eduardo. La situación
se vuelve más grave, ante el peligro de que sucediera otro monarca católico.
Guillermo invade Inglaterra. Jacobo huye y el parlamento declara que ha abdicado y el trono estaba
vacante.
Jacobo intenta volver al trono en distintas oportunidades pero finalmente es derrotado.
Guillermo y María concedieron a la nobleza inglesa el Bill of Rights o Declaración de Derechos (un
documento que hizo el parlamento para que Guillermo pueda suceder al rey Jacobo). Esto lo hacen
justamente para recuperar ciertas facultades parlamentarias ya desaparecidas durante los reinados
absolutistas de lo Estuardo.
Tutorial Hill
Esquema de la Inglaterra del siglo XVII:
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Tiene un escenario que conoce pero que no explica, y a partir de ahí explica lo que a él le
interesa.
 Inglaterra del Siglo XVII: hay dos problemas: Generalizando:
1. Carácter religioso: Conflicto relacionado con las cuestiones religiosas y se relaciona con el
problema entre la relación entre la iglesia y el gobierno (durante el siglo se va a convertir en
un problema interno de la Inglaterra de ese siglo). De un problema externo (separación), la
iglesia de Inglaterra empieza a tener conflictos con las otras iglesias que están dentro de
Inglaterra (puritanos, protestantes).
2. Carácter estrictamente político: Centralización del poder, intento de los distintos monarcas
de centralización, de absolutizar el poder. La tendencia hacia la formación de una
monarquía absoluta encuentra la resistencia en el parlamento (tenía un poder que limitaba
el poder del monarca) y algunos poderes locales. El parlamento perdía poder. La
centralización religiosa genera una resistencia de las otras iglesias.
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La primera fase: entre el rey y el parlamento. Segunda fase: Lucha entre el ejército (querían
una república) y el parlamento (eran más moderados, pensaban volver a pactar con la
monarquía).
Libro de Hill: Niveladores y Verdaderos Niveladores. 1983
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Hill: historiador marxista. Buscaba con este estudio cierto compromiso de ciertos
historiadores y políticos. Decía que la acción es la vida de todo. Si no actúas no haces nada.
No es un relato institucional (del rey, el parlamento), quita la atención de la parte
institucional y mira a los que hasta ese momento no habían sido estudiados. No tenían una
voz histórica.
Habla de movimiento subterráneos que presenta un programa político de igualdad social y
propiedad colectiva.
Nuevas ideas en oposición a las ideas que había en ese momento. La propiedad privada, al
poder absoluto, a las diferencias sociales, cuestiones de la ética protestante (pecado, moral
interna, predestinación)
Rescata la importancia de los líderes: usan imágenes religiosas para mandar un mensaje
político.
Rescata grupos olvidados que tienen ideas radicalizadas en relación a las ideas hegemónicas
de ese momento. La importancia no es tanto en lo que lograron si no en lo que proponían, lo
importante son las ideas. Las ideas que pretenden trastornar el mundo existente.
Es importante que esas clases bajas quisieran trastornar un mundo que era incuestionable.
Hay un cambio a nivel de las ideas. Pensar que es posible cambiar /trastornar, desde un
punto de vista económico, político, social. Querían imponer sus propias soluciones a los
problemas de ese momento.
El libro se ocupa de ideas que desde el punto de vista de ese momento eran secundarias. El
pueblo autónomo tiene sus propias soluciones y no es tanto un títere de los superiores.
Estudiar la revuelta dentro de la revolución.
Niveladores: clase media.
Ranters: nuevas soluciones religiosas
Otros grupos: más escépticos, no hay solución. O todos contra todos.
Cavadores: clase baja. Más radicalizados.
Hay dos revoluciones: una que tuvo éxito y estableció los derechos de propiedad. Y la otra
nunca estallo pero amenazaba con producirse, pudo haber acabado con la religión. La
importancia es que existió y que esas ideas quedaron. Estas dos revoluciones existieron y él
se va a dedicar la segunda: que nunca estalló pero si movilizo políticamente. Y estudia el
flujo de ideas que esa revuelta hizo aparecer. Lo importante es lo que propusieron.
Idea del posibilismo: creer que podes trastornar al mundo (político, religioso). Esta idea es
novedosa.
1620-1650: guerra civil, malas cosechas, cercamientos de tierras comunales (de propietarios
abalados por las leyes), hambruna, inflación, guerras (necesidad de financiación, de dinero,
aumento de impuestos (cantidad, y precios), genera descontentos en sectores que antes no
pagaban impuestos (no más privilegios impositivos). El parlamento reclama otras cuestiones
cuando es convocado por el tema de creación de nuevos impuestos. El rey deja de convocar
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el parlamento. Ante un nuevo conflicto el parlamento debió ser convocado, y aparecieron
las fricciones.
1649: aparecen números folletos que reclaman reformas sociales que resuelvan los
problemas de los pobres.
La guerra civil puso en descubierto los abusos de la monarquía. Tolerancia religiosa.
Aparición de una “opinión pública” como un factor importante en la vida política, empiezan
a hacer circular las ideas. Estas no eran coherentes muchas veces, pero eran importantes
Luego de la derrota de Carlos I: tres actores: El rey (todavía no estaba decapitado) podía
conseguir poder para combatir al parlamento. Pero por problemas internos dentro del
parlamento no podían decidir que hacer con la victoria. El tercero es el ejército: el único que
tenia verdadero poder. Los oficiales llevan ciertas reformas que para los soldados rasos no
son suficientes.
Niveladores
-Habían llegado a nivelar hasta cierto punto, pero los
verdaderos niveladores querían llegar más -lejos.
Con el nuevo Ejercito Modelo de Cromwell.
-Eran parte del ejercito (soldados rasos). Piden
participar de la toma de decisiones con los oficiales del
ejército.
-Los soldados pedían reformas más radicales que las
que estaban llevando a cabo los oficiales.
-Pequeños propietarios, comerciantes.
-Clase media, media-baja.
-Pedían que la propiedad privada fuera garantizada por
el estado.
-Igualdad ante la ley.
-El derecho de la propiedad es la más importante.
-Rechazaban privilegios políticos.
-En contra de los privilegios que tenían el respaldo del
derecho más que a una desigualdad social.
-Idea de la soberanía popular.
-Las instituciones aparecen para garantizar esos
derechos.
-Base de la estructura social: el individuo y sus derechos
-El límite de la igualdad social está justificado en que
peligra la libertad individual. Si somos todos iguales se
pierden las libertades individuales.
-Tolerancia religiosa.
-Pedían más poder al parlamento.
-Abolición de la monarquía no era un punto central en
el programa.
-Resistencia en caso de abuso de poder.
-No niegan la propiedad privada, si no pide garantías
para ella.
-Nunca se les había ocurrido nivelar las tierras.
-“ingles libre de nacimiento” (aparece más adelante en
la materia)
Verdadero Niveladores (Cavadores)
-1649: la toma de la colina de St. George. Intentan tomar y
cultivar unas tierras no cercadas. Temor por
terratenientes.
-Eran protestantes.
-Este episodio no es aislado como se había creído hasta ese
momento.
-Derechos naturales (derecho comunal a los bienes de
subsistencia)
-El derecho de la tierra era más importante.
-Piensan más en la comunidad.
-Tolerancia religiosa.
-Winstanley, como líder.
-Propiedad privada: causa principal de mal (abuso,
corrupción).
-El derecho natural del individuo es de participar del
producto final de la tierra y trabajo en comunidad.
-La tierra fue dada por dios y todos pueden sacar de ella lo
que necesitan para vivir.
-La revolución es vista como una ocasión lo que ellos creen
que es el estado de naturaleza.
-Rechazo a los terratenientes, abogados y clérigos que
abalan esa propiedad.
-Exigen el derecho a poder cultivar las tierras comunales.
-Law of freedom (de Winstanley) trazaba las líneas
generales de una sociedad utópica: república posible.
(abolida la propiedad privada, de la esclavitud, acceso igual
a la tierra para todos, que se prohibiera el comprar y el
vender)
-Piden sufragio universal.
-Cargos de duración anual.
-Los clérigos solo debían educar.
-Idea de la educación a la libertad.
-Aspiraban a construir una sociedad justa, que resolvería el
problema de la explotación económica.
-Dura oposición a los terratenientes: cercaban las tierras, y
dejaban tierras sin cultivar en un contexto de aumento de
la población.
-Esa población tiene derecho a cultivar esas tierras.
-Reparto más justo de las tierras.
-Idea de un mejor aprovechamiento de las tierras
(desarrollo intensivo de la agricultura).
- Derecho a la resistencia.
-En contra de la religión tradicional.
-Idea de la moral interna.
-Interiorizar la fe.
-No creen en el infierno.
-Libertad respecto a las autoridades religiosas, políticas.
-La libertad ilusoria era suficiente para levantarse contra
los opresores.