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Fecha------------------------------------- Trabajo Práctico de Matemática (5°)
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ÁNGULOS - TRIÁNGULOS - ELEMENTOS
1.- Observa la siguiente malla y marca los ángulos y las líneas que los forman del color que se indica:
a) De rojo 5 ángulos rectos
b) De azul 5 ángulos agudos
c) De verde 5 ángulos obtusos
2.- Observa con atención, identifica las partes de un triángulo y de un ángulo y escribe en el paréntesis el n° que
corresponda:
(
(
(
(
(
(
(
(
(
3- a) Mide el ángulo, clasifícalo y traza su ………………………...triz.
) Base
) Altura
) Vértice
) Ángulo interno
) Ángulo externo
) Región interior
) semirrecta
) bisectriz
) Mediatriz
b) Traza la …………………………triz del segmento AC.
4.- Lee con atención y completa los enunciados con las siguientes palabras:
VÉRTICES, ÁNGULOS INTERNOS, ESCALENO, EQUILÁTERO, TRIÁNGULO, RECTÁNGULO, ISÓSCELES.
a) Un _____________ está formado por 3 segmentos de recta que se intersectan.
b) Los puntos donde se intersectan los segmentos de recta, se llaman ____________
c) Los ángulos que se forman con las líneas que se intersectan se llaman ___________
d) Un triángulo _________________ es aquél que tiene sus tres lados iguales.
e) Un triángulo _________________ es aquél que tiene dos lados iguales.
f) Un triángulo _________________ es aquél que tiene tres lados desiguales.
g) Un triángulo _________________ es aquél que, independientemente de sus lados, tiene un ángulo de 90°.
5.- Colorea los siguientes triángulos de la siguiente forma: equilátero de rojo, isósceles de azul, escaleno de verde y
rectángulo de amarillo. Escribe su nombre a cada uno.
- ALTURA DE LOS TRIÁNGULOS
1.- Traza en las siguientes cuadrículas un triángulo que mida 5 unidades de base y 7 unidades de altura. Todas las
figuras deben ser diferentes, pero con las medidas indicadas. Píntalas al terminar y marca con rojo su altura.
a) ¿Cuál de los triángulos anteriores tiene mayor área? ________________
b) Explica tu respuesta________________________________________________________________________________
2.- Observa los siguientes triángulos:
a) ¿Cuál de ellos tiene la altura trazada correctamente? ___________________________________________________
b) Explica tu respuesta: ______________________________________________________________________________
3- Observa y resuelve
a- Nombra c/ vértice con una letra mayúscula
b- Nombra cada lado con una letra minúscula
c-Mide sus ángulos y sus lados y clasifícalos. Con los lados, halla el perímetro de cada uno y anótalo.
d-Te desafío a que traces las mediatrices (con rojo) de los 3 lados de uno de ellos . Si lo haces bien, se encontrarán en un
punto M que podrá estar dentro ó fuera del triángulo.
e- También puedes trazar , las bisectrices de los ángulos ( con verde) del otro triángulo , y otra vez, podrás comprobar
que trazaste bien si se encuentran en un mismo punto , pero que es distinto al anterior.
f- Con tu escuadra traza las 3 alturas (con azúl) de un triángulo y verás que también se cruzan en un punto, distinto a los
anteriores.
NO SÉ A TI, PERO A MÍ ME GUSTA TRABAJAR EN GEOMETRÍA, CON LOS TRIÁNGULOS. SI TE SALE BIEN, TE FELICITO YA
SABES UN MONTÓN, Y EN LA PRUEBA TE VA A IR EXCELENTE.
La práctica nos hace mejores, y si ayudas a otros, más todavía. Que pases un buen fin de semana, con tu familia.
Profe Carlos