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DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN
ESTUDIANTE: ________________________________________ SECCIÓN: ______ FECHA: ______
LA DENOTACIÓN se refiere a la definición clara y exacta de una
palabra, frase, situación, imagen, etc...
Ejemplo:
GRIS: Adj. Color que resulta de la mezcla de blanco y negro
VÍBORA: f. Culebra venenosa de unos 50 cm de largo y menos de 3 de
gruesa.
LA CONNOTACIÓN
Es el conjunto de significados subjetivos que adquieren las palabras en su uso y que varían
en función del hablante,
Ejemplo:
GRIS: Hace pensar en las nubes, el frio, la lluvia, etc.
VÍBORA: Persona con malas intenciones.
ACTIVIDAD:
En el siguiente cuadro relacione la denotación y la connotación de las siguientes
imágenes.
IMÁGENES
DENOTACIÓN
CONNOTACIÓN
FUNCIONES DEL LENGUAJE
http://aprendelenguaje.blogspot.com.co/2007/03/sugerencia-didctica-n-1.html
ESTUDIANTE: ________________________________________ SECCIÓN: ______ FECHA: ______
LENGUAJE: Capacidad del ser humano para comunicarse a través de un sistema de
signos con una técnica más especializada que la de los animales. LENGUAJE NO VERBAL
LENGUAJE VERBAL
LENGUAJE ORAL: La
comunicación se realiza a través
de la voz y es recibida a través
del oído.
LENGUAJE ESCRITO: Se
usan signos gráficos que se
perciben a través de la
vista
LENGUAJE KINÉSICO: Conjunto de señales
comunicacionales que tienen que ver con los
movimientos, actitudes, expresiones faciales y
corporales que los seres humanos usamos para
interactuar.
FUNCIONES DEL LENGUAJE:
FUNCIÓN REPRESENTATIVA O REFERENCIAL: Cuando pretendemos trasmitir una información sin revelar opiniones ni
sentimientos, se reconoce como exposición de conocimiento.
Ejemplo: La bandera de Colombia tiene tres colores: Amarillo, azul y rojo / James Rodríguez es jugador profesional
de fútbol Colombiano. / Pereira celebra su aniversario el 30 de agosto.
FUNCIÓN EXPRESIVA: Cuando el emisor quiere dar cuenta de su estado anímico o físico para ello hace uso de las
exclamaciones, dimininutivos, aumentativos, entonación expresiva…
Ejemplo: ¡Ay que dolor! / ¡Qué buen partido! / ¡Ganamos!!! /
FUNCIÓN APELATIVA: Cuando se quiere provocar una determinada reacción en el oyente. Es más usado en la
publicidad, lenguaje periodistico, política e ideología en general. (mandato o pregunta)
Ejemplo: ¡Cierra la puerta! / “Observen las imágenes y respondan…” / Compre Jabón Rey…
FUNCIÓN FÁTICA: La usamos para comprobar que la comunicación es físicamente posible , su contenido informativo
es nulo o escaso; no se pretende intercambiar información sino mostrar disposición
Ejemplo: ¡Qué calor! /! Anoche la pasé buenísimo ¡… sabes? / Pues si… / ¿Hay alguien ahí? / ¿aló?
FUNCIÓN POÉTICA: Pretende crear belleza usando el lenguaje. Se da en poemas, novelas, obras de teatro , canciones
y algunas veces en publicidad
Ejemplo: Todo en el amor es triste mas triste y todo es lo mejor que existe (Ramón de Campoamor)
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA: Se usa cuando se quiere hablar de la misma lengua u otra cualquiera, se centra en el
código, es decir en la lengua respectiva de la que se habla.
Ejemplo: Antes de “B” se escribe “M” / “The” es el artículo en inglés. / La lingüística estudia el lenguaje.
ACTIVIDADES:
1. Coloca en cada espacio el nombre de la función del lenguaje correspondiente:
Referencial, apelativa, expresiva, fática, metalingüística y poética.
Él: El concierto es a las diez.(
esperarte siempre.(
maquillaje y vámonos.(
) ¡Aligera! Estoy tan harto de tener que
) Aborrezco tu falta de puntualidad. Acaba con el
)
Es tarde. ¿No me oyes…? (
) Ni caso. ¿Sabes lo que significa “hacer caso”?
(
) pues es, o-be-de-cer, ni más ni menos.(
)
Ella: Juventud, divino tesoro, te vas para no volver!!!. (
) Cariño,
disfruta de tu tiempo ahora que eres joven. A veces, te comportas como un
viejo. (
)
2. Identifica las funciones del lenguaje que predominan en los siguientes ejemplos.
Justifica tu respuesta:
a ) Abre los ojos. Las drogas pasan factura.
b) Hermano se escribe con hache.
c) Vale, muy bien, entendido.
d) Destapa la felicidad.
e) Las sardinas cuestan tres euros el kilo.
f) Sigue recto por esa calle y gira a la izquierda al llegar a la primera rotonda.
g) Besas besos de mar, a dentelladas.
h) Hay unas rosas color sangre que parecen
haberse herido con sus propias espinas.
i) Café las maravillas, el aroma de las Antillas.
3. Escribe qué función de lenguaje predominaría en:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Una receta de comida.
Comunicar a un amigo tu alegría por haber aprobado un examen.
Decirle a alguien que deje de enviarte wasaps.
Plantear una duda de ortografía al profesor.
Escribir un microrrelato literario.
Asegurarte de que quien está al otro lado del teléfono, te escucha.