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EVALUACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA Y SUS RAMAS
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1. Escribe el nombre que corresponde a cada concepto (fonética, morfema, fonología, semántica,
fonema, morfología, sintaxis, ortografía, etc.)
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se puede describir como: es el uso correcto de las letras para escribir palabras.
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es la rama de la lingüística que estudia la producción, naturaleza física y percepción de los sonidos
de una lengua.
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son las unidades básicas utilizadas para el estudio del nivel fónico-fonológico de la lengua.
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estudio del significado de los signos lingüísticos, esto es, palabras, expresiones y oraciones.
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Estudio de la mínima unidad con significado (el morfema), la palabra y los mecanismos de
formación y creación de palabras.
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es la parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones
que nos ayudan a expresar ideas y conceptos.
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Unidades mínimas, gramaticalmente significativas, que forman las palabras.
2. Observa el siguiente ejemplo de análisis morfológico y realiza el de las otras oraciones:
Esa señora es mi vecina.
Análisis morfológico
Esa: determinante demostrativo; señora, sustantivo; es, verbo copulativo; mi, determinante posesivo,
vecina, sustantivo.
o El traje de mi boda es blanco
Señala en la frase: sustantivos, preposición, artículo, verbo, posesivo.
o El pantalón azul está muy sucio. (Adjetivo, adverbio, verbo, sustantivo, artículo)
o Él llegará bastante lejos en la vida. (sustantivo, artículo, adverbio, preposición, verbo)
3. Observa el ejemplo de análisis sintáctico y realiza los de las otras oraciones:
Pablo compra un bolígrafo en la tienda
Pablo – sujeto, núcleo del sujeto
Compra un bolígrafo en la tienda. Predicado.
Compra: núcleo del predicado.
o La señora del cuarto piso compró una secadora, El doctor visitará al enfermo dentro de dos horas,
Me devolvió el jabón gastado.
4. Remplazar, en la siguiente poesía de Gabriel y Galán -titulada “Ara y canta”-, los vocablos
destacados en negrita por los sinónimos que en cada caso convengan.
ARA Y CANTA
Ara tranquilo, labriego
Y es salud el puro día,
Y piensa que no tan ciego
Y estas bregas son vigor,
Fue tu destino contigo,
Y este ambiente es armonía,
Que el campo es un buen amigo
Y esta luz es alegría...
Y es dulce miel su sosiego,
¡Ara y canta, labrador
5. Palabras que significan “una forma de abertura”
Abertura: Sustantivo femenino. Acepción 1. En una superficie, hendidura o espacio libre que no llega a
dividirla en dos: “La falda tiene una abertura lateral”
Los siguientes sustantivos significan una forma de abertura:
Boquete, brecha, grieta, hendidura, raja, rendija, resquebrajadura, resquicio
Completar cada una de estas oraciones con el sustantivo apropiado, elegido de entre los anteriores. En
caso de duda, recúrrase al diccionario.
 Me he cortado con ese cuchillo y mire qué <...............................> me he hecho.
 Ha aparecido una <..............................> en la pared.
 Los ladrones hicieron un <..............................> en la puerta, pero no pudieron entrar.
 El hielo del estanque tenía <..............................> y era peligroso patinar sobre él.
 La artillería abrió varias <..............................> en la fortaleza durante el asedio.
 El aire se cuela por cualquier <..............................>.
 Tras el terremoto, la pared quedó llena de <...............................>.
 El aire y la luz entran por las <..............................> de la persiana.
6. Identifica en el siguiente cuento las palabras que presenten errores de ortografía y escríbelas
correctamente:
DEJAR DE SER MONO Augusto Monterroso
EL espíritu de imbestigación no tiene límites. En los Estados Unidos y en europa han descuvierto a
últimas fechas que existe una espesie de monos ispanoamericanos capaces de espresarse por
escrito, réplicas quizá del mono dilijente que a fuerza de teclear una máquina termina por escrivir
de nuebo, azarosamente, los zonetos de Shakespeare. Tal cosa, como es natural, yena estas
buenas jentes de azombro, y no falta quien tradusca nuestros libros, ni, mucho menos, osiosos que
los conpren, como antes conpraban las cabesitas reducidas de los jíbaros. Hace más de cuatro
siglos que fray Bartolomé de las Casas pudo conbenser a los europeos de que éramos umanos y
de que teníamos un alma porque nos reíamos; ahora quieren convencerse de lo mismo porque
escribimos.
7. ¿Qué es un fonema? Realiza la separación fonemática de las siguiente palabras: cuadrúpedo,
hemisferio, realización, característica.
8. Escribe algunas formas de clasificación de los fonemas según el punto de articulación y sus
ejemplos.
9. Escoge los conceptos que estudia la gramática:
Células, adjetivos, adverbios, lecturas, significados, verbos, sinónimos, sustantivos, preposiciones,
singular, texto, posesivos, pronombres, noticias, artículos, determinantes, poemas, versos, estrofas.
10. Escribe el nombre de la rama de la lingüística que se estudió en las preguntas: 4, 5, 6, 7 y 8.