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CIENCIAS
-NATURALES
-EXPERIMENTALES
-HUMANAS ---Psicología y sociología
Pensamiento
Ciencia: conocimiento cierto de las
cosas x sus causas.
Paradigma
F
fundamentado
I
L
O
S Cosmovisión
O Ideas que
describen al
F mundo, como
percibimos las
Í cosas, personas y
situaciones.
A
a) Filo=Modelo del
universo en su totalidad.
b) Paradigma debe corresponder a
su objeto especial.
Lógica-raciocinio y pensamiento.
Teodicea- Dios
Ética-bondad o maldad de los actos
humanos.
c) Tiene
fundamentación de tipo
racional
Existen infinidad de
cosmovisiones:
Grados de + y – para percibir y
juzgar las cosas.
Analítico,
argumentativo y
deductivo
Conceptos, principios, intuiciones valores
de cada persona ha adquirido a lo largo
de su vida, sirviéndole para tomar
postura frente a hechos que le rodean.
Todo el mundo tiene
su propia filosofía.
SABER: No prejuzga el valor
de lo sabido. Nos pone en
contacto con las cosas.
Conocer: saber realmente las cosas.
Salimos de nuestros sueños y nos
comunicamos con el exterior.
Modalidades del saber: Conocer,
conduce hasta las cosas y
pensar es un auto saber.
Debe ser general, singular y
marginando los saberes
cotidianos.
Se maravilla y asombra ante concretas
cosas y engendra saberes.
Historia del pensamiento europeo
Empirismo
Racionalismo
+ Ideas provienen de los
Sentidos.
Epicuro y
Lucrecio.
*Descartes
*Conocimiento
Procede de
principios, eviDente la experiencia.
Pensar: Saber
inminente, acción
interior. Subjetivo.
Kant: Conocer las
cosas es conocerlas,
es conocerlas, pero
en mi desde mi
conocimiento
Fenómeno de las cosas: aparición, aquello que salta a la vista que
se nos mete x los sentidos. Y creencias, si ambos concuerdan hay
acierto y si difieren hay un error.
Piaget: Los
conocimientos de dan a
partir de Sensaciones y
percepciones
Conocer es
transformar
CIENCIA Y NO CIENCIA
Surgimiento del método, para la resolución
de problemas, usando el método adecuado.
La ciencia no
funciona con
total autonomia
Forma y lenguaje adecuado
para usarlo.
Hombre usa la razón
Para resolver problemas.
Función de la razón humana:
eficiencia-eficacia
Saber científico-no científico.
En estas dos posturas se
producen invasiones
incontrolables de un modelo al
otro y viceversa.
Ciencia y metafísica =
saber único indiscernible
Falta de razón:
Mundo-totalidad
Alma-idea que encierra la
totalidad
Dios-engloba mundo y ama.
El entendimiento
se da en la
intuición
sensible.
Saber metafísico: es
suprasensible
modalidades, ontología
y criterio de
experiencia.
Renacimiento:
Ciencia es ciencia de
los fenómenos, se
somete a prueba