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San Ignacio, 2 - Apartado Correos 12
06220 Villafranca de los Barros (Badajoz)
Tlf: 924524001 - Fax: 924525909
www.sanjosecolegio.com
A 17.2 01
GUION DE TRABAJO ESTIVAL
MODALIDAD: RECUPERACIÓN
ETAPA: E.S.O.
ASIGNATURA:
CURSO: 4º E.S.O.
FRANCÉS
Al finalizar el periodo ordinario del presente curso tienes suspensa alguna evaluación de esta
asignatura. Con objeto de que puedas aprobarla en la convocatoria extraordinaria de
septiembre te recomiendo realizar este guion.
La prueba de recuperación que debes realizar en los primeros días de septiembre se centrará en
los contenidos explicados y trabajados durante el curso. Para aprobar será suficiente demostrar el
dominio de los contenidos fundamentales (mínimos imprescindibles), que ocuparán gran
parte de las cuestiones planteadas en las pruebas. Asimismo, se incluirán cuestiones de cualquier
contenido desarrollado durante el curso, con objeto de poder obtener nota superior al aprobado.
La realización de las actividades expuestas en este guion será un elemento más a tener en cuenta
a la hora de calificar. La entrega de las mismas se hará antes de comenzar la prueba de cada
asignatura.
CONTENIDOS FUNDAMENTALES:
1ª EVALUACIÓN
UNITÉ 1
Gramática
-El imperfecto de los verbos regulares.
-El passé composé con ( avoir ) : verbos transitivos, y con ( être ) : verbos intransitivos
( naître y mourir), verbos reflexivos y verbos de movimiento: aller, venir, sortir, partir, arriver,
monter, descendre y rester.
-El orden en la frase del adverbio de modo, de tiempo, lugar y cantidad.
-El orden del adjetivo calificativo en la frase.
-La negación de los verbos en infinitivo.
-Los verbos pouvoir y vouloir.
Gramática
( Apuntes)
-Uso y colocación de todas las fórmulas de negación.
-Uso de los artículos partitivos.
Léxico
-Aceptar y rechazar una proposición.
-Caracterizar a una persona.
-Adjetivos para redactar un retrato.
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2ª EVALUACIÓN
UNITÉ 2
Gramática ( por el libro de texto + apuntes )
-Los pronombres complemento directo e indirecto.
-El lugar de colocación de estos pronombres con el imperativo.
-La concordancia del participio pasado con los verbos con ( avoir ) cuando el C. directo se coloca
delante del verbo.
Gramática
(Apuntes)
-La comparación de adjetivos con: aussi, plus, moins + adjt. +que
-La comparación de sustantivos con: autant de, plus de, moins de + sust. +que
-La comparación de verbos con: vertbo + plus, moins, autant que
-Las expresiones del tiempo y de la existencia con : il fait / il y a.
-La necesidad con ( Avoir besoin de + sustantivo o verbo en infinitivo ).
- La obligación con ( On doit, je dois… + verbo en infinitivo ).
- La obligación con ( Il me, te lui… faut + infinitivo ), ( il faut que + Pres. subj.)
( Revisar el presente de subjuntivo de : aller, arriver, vouloir, pouvoir, prendre,
faire, venir, avoir y être ).
Léxico
-Protestar y disculparse.
-La familia.
UNITÉ 3
Gramática
-El imperfecto y el futuro.
-El pronombre indefinido chacun / chacune.
Léxico
-La salud.
-La enfermedad.
3ª EVALUACIÓN
UNITÉ 4
Gramática
-La acción inmediata: être sur le point de + infinitivo. …
-Las oraciones condicionales.
-La voz activa y la voz pasiva.
UNITÉ 5
Gramática
-La anterioridad, la simultaneidad y la posterioridad en las oraciones temporales.
-La frase impersonal con ( on )
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Gramática
(Apuntes)
-Las preposiciones de lugar con nombre comunes y propios de ciudad, país, región…
( à, aux, en, dans, de, d´, de la, du, de l´, des )
-El futuro próximo : Aller + Infinitif.
-El pasado reciente : Venir de + Infinitif.
-Uso del presente durativo ( être en train de + verbo en infinitivo ).
-Uso y colocación de los pronombres (en) y (y) .
Léxico
-El trabajo
UNITÉ 6
Gramática
-Repaso : el orden y lugar de los pronombres personales COD y COI en la frase.
-La causa, la consecuencia y la finalidad.
Léxico
-Los cursos de verano.
-Establecer una relación de causa, de consecuencia y de finalidad.
Trabajo práctico :
Para todas las evaluaciones:
-
Vocabulario de las lecturas de las páginas 6, 11, 18, 30, 42 y 54 del libro de texto.
Traducción del libro de lectura: “Drame au camping de la mer bleue “.
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PERSONAL:
-
Confeccionar listas de vocabulario de cada lectura y memorizar.
Revisar los ejercicios hechos en clase de los distintos contenidos gramaticales.
Hacer lectura en voz alta.
Volver a revisar la traducción del libro de lectura.
Tratar de retener pequeños párrafos del libro de texto y del libro de lectura, e intentar
reproducirlos por escrito.
En la medida de lo posible realizar ejercicios de dictado sobre los textos anteriores.
Estudiar, memorizar y repetir por escrito el Passé Composé de los verbos indicados en la
relación anteriormente mencionada.