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A 17.2 01
GUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL
MODALIDAD: RECUPERACIÓN
ETAPA: E.S.O.
ASIGNATURA:
CURSO: 4º E.S.O.
FRANCÉS
Al finalizar el periodo ordinario del presente curso tienes suspensa alguna evaluación de esta
asignatura. Con objeto de que puedas aprobarla en la convocatoria extraordinaria de
septiembre te recomiendo realizar este guión.
La prueba de recuperación que debes realizar en los primeros días de septiembre se centrará en
los contenidos explicados y trabajados durante el curso. Para aprobar será suficiente demostrar el
dominio de los contenidos fundamentales (mínimos imprescindibles), que ocuparán gran
parte de las cuestiones planteadas en las pruebas. Asimismo, se incluirán cuestiones de cualquier
contenido desarrollado durante el curso, con objeto de poder obtener nota superior al aprobado.
La realización de las actividades expuestas en este guión será un elemento más a tener en cuenta
a la hora de calificar. La entrega de las mismas se hará antes de comenzar la prueba de cada
asignatura.
ALUMNOS DE LA SECCIÓN B (Prof. Dª Fernanda Gragera)
CONTENIDOS FUNDAMENTALES:
1ª EVALUACIÓN
TEMA1
Gramática
-El imperfecto, el passé composé y el pluscuamperfecto.
-El orden del adverbio en la frase.
-El orden del adjetivo calificativo en la frase.
-La negación de los verbos en infinitivo.
-Los prefijos.
-Los adverbios de modo, de tiempo y de cantidad.
-Los verbos pouvoir y vouloir.
Léxico
-Aceptar y rechazar una proposición.
-Caracterizar a una persona.
-Comenzar y terminar una carta.
-La amistad.
-El amor.
-Adjetivos para redactar un retrato.
-El femenino de los adjetivos en –et.
UNITÉ2
Gramática
-Los pronombres personales COD.
-El lugar de los pronombres personales en imperativo.
-Los verbos tenir, suivre, naître y mourir.
-La concordancia del participio pasado.
Léxico
-Expresar la negación.
-Protestar y disculparse.
-La familia.
-Estructurar el discurso.
-La ortografía de las palabras en or-, ur-, ar-, er-, ir-.
2ª EVALUACIÓN
UNITÉ 3
Gramática
-El imperfecto y el passé composé.
-Los prefijos dé- y pré- delante de un verbo.
-Los verbos en –ger, -cer y –oyer.
-El pronombre indefinido chacun / chacune.
-El adjetivo indefinido nul / nulle.
-Los verbos rendre y craindre.
Léxico
-Expresar una restricción y una oposición.
-La salud.
-La enfermedad.
-La ortografía de las palabras que empiezan por in-.
UNITÉ 4
Gramática
-La acción inmediata: être sur le point de + infinitivo. …
-La hipótesis irreal: Si + pluscuamperfecto + condicional compuesto.
-La negación parcial.
-Los adjetivos y los pronombres indefinidos.
-La voz activa y la voz pasiva.
-Los verbos: résoudre y obéir.
Léxico
-Expresar asombro y sorpresa.
-Describir un paisaje.
-La violencia.
-El respeto.
-La ortografía de las palabras que empiezan por ab-, ad- y ag-.
3ª EVALUACIÓN
UNITÉ 5
Gramática
-La anterioridad, la simultaneidad y la posterioridad.
-La frase impersonal.
-Las preposiciones.
-La frase infinitiva.
-El presente de indicativo de los verbos valoir y convaincre.
Léxico
-El trabajo.
-La ortografía de los verbos terminados en –onner y –ommer.
UNITÉ 6
Gramática
-La mise en relief: C’est … qui, C’est … que.
-El orden y lugar de los pronombres personales COD y COI en la frase.
-Los verbos terminados en –eler y –eter.
-La nominalización.
-La causa, la consecuencia y la finalidad.
-Los verbos accueillir y s’asseoir.
Léxico
-Los cursos de verano.
-Establecer una relación de causa, de consecuencia y de finalidad.
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO:
REPASAR EJERCICIOS DEL CUADERNO DE ACTIVIDADES DESPUÉS DE HABER ESTUDIADO TODO
LO QUE CORRESPONDE A LOS EJERCICIOS POR TU LIBRO DE TEXTO.
ALUMNOS DE LA SECCIÓN D (Prof. D Manuel Blanco)
CONTENIDOS FUNDAMENTALES:
1ª EVALUACIÓN
-
Formación y uso del Passé Composé.
Fórmulas de negación.
Colocación en la oración de los adverbios de tiempo, cantidad y modo.
Uso de los pronombres relativos ( qui, que ) y de los pronombres complemento ( le , la, les),
y la concordancia con el participio.
2ª EVALUACIÓN
-
Uso de las preposiciones de lugar (dirección) y (procedencia) con los nombres de lugar
comunes, y con los nombres propios de ciudades, países, regiones y continentes.
Futuro próximo y pasado reciente.
Prohibición, necesidad y obligación.
3ª EVALUACIÓN
-
Uso del presente durativo ( être en train de + verbo en infinitivo ).
Uso y colocación de los pronombres (en) y (y) .
Para todas las evaluaciones:
-
Vocabulario de las lecturas de las páginas 6, 11, 18, 30, 42 y 54 del libro de texto.
Saber construir el Passé Composé de los verbos transitivos, reflexivos y de movimiento cuya
lista tienen los alumnos en sus apuntes personales.
Traducción del libro de lectura: “Drame au camping de la mer bleue “.
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PERSONAL:
-
Confeccionar listas de vocabulario de cada lectura y memorizar.
Revisar los ejercicios hechos en clase de los distintos contenidos gramaticales.
Hacer lectura en voz alta.
Volver a revisar la traducción del libro de lectura.
Tratar de retener pequeños párrafos del libro de texto y del libro de lectura, e intentar
reproducirlos por escrito.
En la medida de lo posible realizar ejercicios de dictado sobre los textos anteriores.
Estudiar, memorizar y repetir por escrito el Passé Composé de los verbos indicados en la
lista anteriormente mencionada.