Download El desconocimiento de DERECHOS Y DEBERES por

Universidad del Cauca
Ingeniería de Sistemas
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
ASIGNATURA:
CODIGO:
MODALIDAD:
INTENSIDAD:
PREREQUISITOS:
AREA:
CREDITOS:
FORMACIÓN CIUDADANA II
313-6 /EdP217
PRESENCIAL TEORICO
4 HORAS TEORICAS / SEMANA.
NINGUNO
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
2
1. INTRODUCCIÓN
El desconocimiento de DERECHOS Y DEBERES por parte de la mayoría de Personas que
habitan en Colombia, puede haber desencadenado, la falta de credibilidad en las
instituciones, entidades, organizaciones, e incluso entes territoriales, dando como
producto una crisis de valores, agudizando el conflicto social, la incertidumbre de la
población, la opción de acudir a las vía de hecho en la búsqueda de las soluciones, en fin
en diferentes manifestaciones y actitudes que conducen a deslegitimar el Estado, el
mismo que la mayoría de Ciudadanos ven como una figura externa (del cual ellos no
hacen parte), como consecuencia final se dan el fenómeno de la falta de Cultura
Política, que se evidencia a su vez en elementos de análisis como por ejemplo la
abstinencia electoral, tan común en tantos países del mundo, en una gran apatía por la
participación en actividades a favor o para la Comunidad (las mingas en la zonas rurales,
bazares reuniones en la zona Urbana), situación que se acentúa en la concepción
individualista del sistema capitalista, por lo tanto la contribución que debemos hacer
instituciones y Personas que trabajamos en campos como las Ciencias Sociales, la
Educación o la Política ( desde el sentido que le daban los Antiguos Griegos, la búsqueda
del bien común), para que aplicando un método empleado en otros campos de las
Ciencias Sociales, como la prevención y la difusión, se pretende motivar y educar a las
nuevas generaciones (jóvenes, estudiantes, líderes, funcionarios, etcétera) de la
importancia de nuestro papel en el desempeño como CIUDADANOS para lograr avances
hacia la DEMOCRACIA PARTICIPATIVA como un de los objetivos planteados por la
Constitución de 1991, y lo que consideramos una necesidad LA CULTURA POLÍTICA.
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2. JUSTIFICACIÓN
Los Profesionales que acuden a formarse en la Universidad del Cauca, son en su mayoría
de diferentes zonas país, gran parte del sur occidente colombiano, algunos de ellos de
municipios pequeños rurales, los cuales requieren que su proceso educativo contribuya a
dar
herramientas
no
solo
técnico-científicas,
sino
que
además
permitan
el
relacionamiento con su entorno (social, político, ecológico, cultural) de la mejor forma,
aumentando sus conocimientos teórico prácticos, teniendo en cuenta que el desempeño
como profesional abarca diferentes posibilidades incluso de ejercicio de la misma
profesión, esta generación es la que orientará el desarrollo de la región y del país, con
lo que la Formación Socio-Humanística tiene el objetivo de posibilitar la cimentación de
un liderazgo de los futuros profesionales, para que con herramientas como el respeto y
la difusión de los Derechos y deberes , la Ética la soluciones negociadas al conflicto que
se enfrentarán, pensar que todas estos elementos contribuyan en el diario vivir.
3. OBJETIVOS GENERAL
Contribuir a que la formación Curricular de los diferentes Programas de la Universidad
del Cauca, con la Formación Socio-Humanística viabilice mayores posibilidades par el
Desarrollo Personal y comunitario; es la Comunidad quien recibirá los conocimientos y
contribuirá a que los perfeccione, esperamos que como consecuencia del desarrollo de
la materia de Formación Ciudadana, también haya una proyección social mayor de la
Universidad a la Región y al país por intermedio de sus egresados.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4.1.
Contribuir con el Estudiante para que pueda profundizar el conocimiento del
Estado así como al la Universidad fortaleciendo la identidad con la misma y con
su región de origen, que le permita dilucidar el camino para actuar en su vida
profesional y social.
4.2.
Analizar y discutir el proceso comunitario dentro de la fase de participación,
sus beneficios, potencialidades, limitantes, al igual que los mecanismos.
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4.3.
Profundizar en el análisis del los Derechos Humanos y los mecanismos
nacionales de protección, para que de una manera práctica se llegue a ese
conocimiento, lo que permita apropiarse de estos
4.4.
Realizar una aproximación a elementos que permitan hacer conciencia del
medio en el que se han de desenvolver, los diferentes Profesionales.
4.5.
Realizar un análisis del conflicto armado interno, y de las diferentes
soluciones y alternativas de solución o de mitigación del mismo.
5. METODOLOGÍA
El curso consiste en clases magistrales, lecturas, exposiciones, mesas de discusión
(sustentaciones escritas), videos, películas, visitas o recorridos por Instalaciones e
instituciones de interés para la materia.
6. EVALUACIÓN
El curso tiene como forma de evaluación solamente APROBADO o DESAPROBADO, pero
para facilidad en el control, tanto para nosotros como para los mismos Alumnos,
evaluaremos con notas INTERNAMENTE en tres ocasiones repartidas a lo largo del curso,
una de las cuales tendrá que ser la PARTICIPACIÓN, es decir las intervenciones dentro de
las discusiones de la clase, las exposiciones, el interés manifiesto por los Estudiantes.
7. CONTENIDO
CONCEPTOS BÁSICOS
7.1. EL ESTADO
7.1.1. El Estado Colombiano definición de la Constitución de 1991
7.2. LA DEMOCRACIA
7.2.1. Clases de Democracia (Directa, Representativa, Participativa)
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7.2.2. Hacia una Democracia, Representativa.
7.3. EL CONFLICTO
7.3.1. Clases de conflicto
7.3.2. Conflicto armado interno propuestas de solución o de mitigación,
desde diferentes perspectivas.
7.3.3. Los Derechos Humanos
7.3.4. El Derecho Internacional Humanitario
7.4. UNIDAD TEMÁTICA CULTURA ORGANIZACIONAL UNIVERSITARIA
7.4.1. Conociendo nuestra Universidad
7.4.1.1. Que es la Universidad (Social Académica y Política)
7.4.1.2. Historia de la Universidad del Cauca
7.4.1.3. Recorriendo la Universidad teórico y práctico
7.5. ÉTICA Y UNIVERSIDAD (análisis y discusión)
7.5.1. El reglamento estudiantil
7.6. UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
7.6.1. Influencia de la Universidad en la región y en el desarrollo de la
misma
7.7. UNIVERSIDAD Y POLÍTICA CIENCIA, TECNOLOGÍA, PRODUCTIVIDAD
7.8. LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
7.9. MI BARRIO MI COMUNA Y YO
7.9.1. Conceptos de Barrio Comuna JAL, ASOCOMUNAL
7.9.2 Estructura Administrativa y participativa de Popayán
7.10. LOS DERECHOS HUMANOS
7.10.1. Concepto
7.10.2. Derechos Fundamentales
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7.11. LA POLÍTICA Y LA PARTICIPACIÓN
7.11.1. Otras formas de participación Política
7.11.2. Los Partidos y los Grupos Políticos
7.11.3. Las ONG
7.12. DEL TRABAJO EN GRUPO AL TRABAJO EN EQUIPO
7.12.1. Conceptos trabajo en grupo, en equipo
BIBLIOGRAFÍA
™ Esteva
Fabregat
Claudio.
Antropología
Industrial.
Antropos
Barcelona
1.984.Callinicos Alex Contra el Postmodernismo una Crítica Marxista. El Áncora
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™ López Aranguren José Luis. Ética Madrid. Alianza Editorial, 1.995
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Ciencias Sociales. México 1.995.
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Altamir Bogota 1.991
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