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NUEVO JUGLAR 2. Resumenes de los apartados
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1. El debate
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El debate es una discusión reglada en la que se mantienen posiciones contrapuestas sobre
un tema.
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Para preparar el debate debes:
– Fijar el tema y precisarlo.
–Nombrar un moderador que se encargue de controlar los tiempos y otorgar los turnos de
palabra.
–Establecer equipos de trabajo.
–Buscar información sobre el tema.
– Preparar argumentos para defender tu postura y contraargumentos para rebatir las otras
posturas.
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Para llevar a cabo el debate hay que:
–Establecer los turnos de debate y ponerse de acuerdo sobre la duración de las intervenciones.
–Ajustarse a los tiempos y acatar las indicaciones del moderador.
–Estar muy atento a los argumentos que presentan los contrarios para intentar rebatirlos.
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2. Los complementos del verbo (III)
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El complemento circunstancial puede complementar tanto a los verbos copulativos como
a los verbos predicativos. El CC tiene las siguientes características: en una oración puede
haber más de un CC y es un complemento que expresa una circunstancia del predicado: de
tiempo (Comí antes), de causa (Comí por ti), de lugar (Comí en mi casa), de modo (Comí
estupendamente), de cantidad (Comí mucho), de finalidad (Comí para tomar la medicina),
de instrumento (Comí con el tenedor), y de compañía (Comí con mi hermano).
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Pueden desempeñar la función de complemento circunstancial:
–Un sintagma adverbial: Jugaremos allí.
–Un sintagma preposicional: Vengo del instituto.
–Un sintagma nominal: Nada en el mar todos los días.
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Del mismo modo que los CC, las construcciones de gerundio y de participio expresan circunstancias de la acción verbal. Son equivalentes a los CC e indican una acción simultánea
o inmediatamente anterior al verbo.
© VICENS VIVES
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3. Palabras parónimas
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Las palabras parónimas son las que se parecen en la pronunciación, pero se escriben de
modo diferente y tienen significados distintos: afición y afección, actitud y aptitud, perjuicio y prejuicio, etc.
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Hay que tener cuidado con las palabras que son parónimas, porque con frecuencia suscitan problemas ortográficos, al confundir, por ejemplo, haya y halla, poyo y pollo, cerrar y
serrar, etc.
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4. Las letras b, v y w
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Se escribe b: Ante consonante: cable. En las palabras con bi-, bis-, biz- (bicentenario, biznieto); biblio- (bibliografía); -bio- (microbiología), ben-, bien-, bene- (bendito, benefactor).
Después de tur-: turbante; y ha-, he, hi-, hu-: haba, hibernar. En las palabras terminadas
en -bilidad (excepto: civilidad y movilidad); y -ble: amable. En el pretérito imperfecto de
indicativo en -aba, etc.: bailaba. En los verbos que terminan en -bir (excepto: hervir, servir y
vivir); y -buir: distribuir.
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Se escribe v: En las palabras que comienzan por vi-, vice-, viz-: virrey, vicepresidente, vizconde; y video-: videoteca. Detrás de d y b: adverbio, obviedad; cla-: clavícula; di-: divinidad; lla-, lle-, llo-, llu-: llavero, llevar, llover, lluvia; y ol-: disolvente.
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Se escribe w: En las palabras que proceden del alemán (wagneriano) se pronuncia /b/, y en
las que proceden del inglés se pronuncia /u/ o /gu/ (web, hawaiano) cuando forma diptongo con la vocal siguiente.
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5. Los textos argumentativos (II)
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Como ya sabes, en un texto argumentativo las razones que sostienen la tesis son los argumentos. Existen varios tipos de argumentos: de causa, de autoridad, de ejemplificación,
lógicos o emotivos, etc.
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Una reclamación es uno de los textos argumentativos más empleados en el ámbito administrativo. En ella se hace una protesta por algo que se considera injusto y se expone una
posible solución al problema. Las reclamaciones suelen tener la siguiente estructura:
– Encabezamiento, con los datos personales.
– Motivos de la reclamación, que aparecen después del “EXPONE” y se inicia con “que” en
minúscula.
– Solicitud, donde se expresa la petición, normalmente tras el “SOLICITA” en mayúsculas y
en otra línea se empieza con “que” la redacción de la posible solución.
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– Cierre, que incluye el lugar y fecha de la reclamación, la despedida de cortesía, la firma
de quien reclama y el cargo o entidad a la que va dirigida.
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6. El narrador y los personajes
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El narrador es el elemento del relato encargado de contar la historia. Los hechos que se
cuentan pueden aparecer narrados desde diferentes puntos de vista:
– Primera persona: la historia está contada por el personaje protagonista.
– Tercera persona: la historia está contada por un narrador que no interviene en la acción.
– Los argumentos, o razones que sostienen la tesis o idea que se defiende.
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Narrador omnisciente: lo sabe todo sobre la acción y los personajes. Se da en primera o tercera persona.
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Los personajes pueden ser:
– Principales: intervienen de manera decisiva en el relato. El personaje que más aparece es
el protagonista.
– Secundarios: son necesarios para que la acción se lleve a cabo pero su papel no es decisivo.
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Al motivo por el cual actúan los personajes y que desencadena toda la acción se le denomina móvil.
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