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OTRAS PALABRAS INVARIABLES Además de los ADVERBIOS, existen otras palabras invariables como las PREPOSICIONES y las CONJUNCIONES cuya función es la de relacionantes, es decir, se utilizan para unir palabras, enunciados, oraciones, etc. Son invariables porque no cambian de forma. - Y PERO PORQUE Pueden unir palabras con palabras de una misma clases o nivel… - Carmen Y Luisa SUSTANTIVO SUSTANTIVO … o de diferente clase y con distinto nivel. - Bebió CON ganas VERBO - Cuatro O cinco SUSTANTIVO SUSTANTIVO SUSTANTIVO Difícil DE conseguir ADJETIVO VERBO Pueden unir palabras con grupos de palabras, estructuras u oraciones. Luis dijo QUE debía estudiar mucho hoy. VERBO ORACIÓN Los invitaremos a comer SI tú llegar pronto a casa. ORACIÓN ORACIÓN PREPOSICIONES Las PREPOSICIONES son un grupo de palabras cerradas que se utilizan para unir palabras o grupos de palabras, es decir, que son las que hay y nada más (son 19), por lo que puedes memorizarlas fácilmente: A ANTE BAJO CABE CON CONTRA DE DESDE EN ENTRE HACIA HASTA PARA POR SEGÚN SIN SO SOBRE TRAS DURANTE MEDIANTE 1. Entre las siguientes secuencias de preposiciones se han colado algunas palabras invariables intrusas, ¡táchalas! entre cerca a sin contra y bajo según ante de o que para mediante aunque por sin antes 2. Completa con preposiciones las siguientes oraciones: • Me tomé un chocolate _______ leche. • El balón se metió ________ en la portería. • Vengo ________ Almería y voy _________ Madrid. • Dice que se irá __________ el camino más corto. • El coche ________ mi vecino corre __________ quien lo lleva. • Vive _________ mi casa y la tuya. 3. Rodea las preposiciones del siguiente texto: Y en los sótanos y en los balcones, en los tejados y en los salones, los gatos jugaban con los ratones. …………….. La eriza y el erizo por fin se casaron. Y se dieron un abrazo con mucho cuidado. ……………… Soy la araña de España, que ni pica ni araña. Me columpio en mi escenario, entre flores y canarios en mi tela de cristal. (Gloria Fuertes) CONJUNCIONES Las CONJUNCIONES son un grupo de palabras invariables, que también forman un grupo cerrado, es decir, son las que son y punto. Hay dos clases: Y, E, NI COPULATICAS Indican suma DISYUNTIVAS Indican opción a elegir ADVERSATIVAS Expresan oposición CAUSALES Expresan una causa CONDICIONALES CONSECUTIVAS CONCESIVAS (Eva y yo no leemos, ni estudiamos) O, U (¿Come o bebe?) MAS, PERO, SINO (Es simpático, pero feo) PORQUE (Se cayó porque corría) Expresan una condición Indican consecuencia Añaden una objeción SI (Aprobarás si estudias) CONQUE (No has cenado, conque a dormir) AUNQUE (Hoy saldré aunque llueva) 1. Construye oraciones con sentido uniéndolas con flechas, utilizando la conjunción adecuada. Suspendió un examen y va al teatro. Fue a la tienda e prefieres un bocadillo. No viene al cine aunque se compró una camisa. Voy a la discoteca ni informó a sus padres. Compras un pizza o no me gusta bailar. 2. Completa con las siguientes conjunciones. aunque porque conque si • Aprobaré el examen ___________ he estudiado. • Me iré mañana ____________ me levanto temprano. • Has trabajado mucho ______________ ya puedes cobrar. • Nos bañaremos ___________ haga mucho frío. 3. Copia las conjunciones anteriores y escribe la clase a la que pertenecen. • ____________________: __________________________________ • ____________________: __________________________________ • ____________________: __________________________________ • ____________________: __________________________________ Interjecciones Las INTERJECCIONES son expresiones que equivalen a enunciados independientes. Son palabras invariables que expresan sentimientos y sensaciones del hablante (¡ah!, ¡ajá!, ¡huy!, ¡puag!), llaman la atención del oyente (¡eh!, ¡chist!) o intentan reproducir ruidos (¡pim pam!, ¡crac!, ¡plof!). Están siempre separadas por pausas (¡!) y tienen una entonación propia. 1. Completa las oraciones con las interjecciones adecuadas: • _________, Hace mucho calor. • _________, Escucha… Parece que están llamando a la puerta. • _________, ¿Qué viene usted a buscar aquí? • _________, Perdón, me he confundido. • _________, No vayas tan rápido y espérame. • _________, Se ha * Señala las preposiciones y conjunciones del siguiente texto: Un museo es una institución pública o privada, permanente, con o sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo, y abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y expone o exhibe, con propósitos de estudio, educación y deleite colecciones de arte, científicas, etc., siempre con un valor cultural. La ciencia que los estudia se denomina museología y la técnica de su gestión museografía. Los museos exhiben colecciones, es decir, conjuntos de objetos e información que reflejan algún aspecto de la existencia humana o su entorno. Este tipo de colecciones, casi siempre valiosas, existió desde la Antigüedad: En los templos se guardaban objetos de culto u ofrendas que de vez en cuando se exhibían al público para que pudiera contemplarlos y admirarlos. Lo mismo ocurría con los objetos valiosos y obras de arte que coleccionaban algunas personas de la aristocracia en Grecia y en Roma; los tenían expuestos en sus casas, en sus jardines y los enseñaban con orgullo a los amigos y visitantes. Es en el Renacimiento cuando se da el nombre de "museo" tal y como lo entendemos hoy a los edificios expresamente dedicados a tales exposiciones.