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 COLEGIO AUGUSTO WALTE
INFORMACIÓN DE ASIGNATURA I PERÍODO
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
2015
GRADO: 9° A – B
UNIDAD Nº 1
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
NOMBRE DE LA UNIDAD:
PERIODO: I
PROFESORA:
SARAVIA
MARCELA
DE
“EL MEDIO GEOGRÁFICO, AMBIENTE Y POBLACIÓN
DEL MUNDO”
DESCRIPCION DE CON
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Describir las principales características del medio geográfico mundial, identificando relaciones
entre la actividad y costumbres humanas, el crecimiento poblacional y el medio ambiente y
reflexionar en forma crítica sobre la vulnerabilidad y la gestión de prevención de riesgos para
proponer alternativas favorecedoras del desarrollo humano y de protección
del ecosistema
mundial, retomando responsablemente los esfuerzos en materia de tratados proteccionistas e
iniciativas locales.
DE
DESCRIPCION DE LA UNIDAD:
Existen diferentes tipos de medios geográficos en el mundo y en esta unidad estudiaremos como éste influye grandemente en
la economía y en las culturas de los distintos tipos de grupos humanos. Asimismo, analizaremos la influencia del clima en las
actividades humanas, pues éstas alteran el medio ambiente. Conoceremos algunos fenómenos naturales y otros provocados
por el ser humano donde será necesaria la propuesta de soluciones o medidas para la protección del medio ambiente.
Finalmente, analizaremos los efectos de la sobrepoblación, para lo cual será necesario interpretar datos estadísticos de los
países más poblados del mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas. Además, verificaremos el cumplimiento de
leyes ambientales y el papel de las organizaciones de protección al medio ambiente.
Nº
CONTENIDOS
La tierra: origen y composición:
1
Eras geológicas.
Litosfera y capas internas de la tierra.
Rocas y minerales de la corteza terrestre.
Los continentes.
Agentes formadores del relieve terrestre: Orogénesis y
epirogénesis.
Formas de relieve terrestre en el mundo: llanuras, mesetas,
montañas, valles y depresiones.
§
§
§
§
§
2
§ Asentamientos humanos y su relación con el relieve
terrestre.
§ Llanuras y mesetas del mundo.
§ Grandes depresiones del mundo.
Hidrografía: escasez mundial del agua y la transformación
de la tierra y las aguas a través de la actividad humana.
3
§ Ríos y lagos del mundo.
§ Proyección mundial del impacto de la actividad humana
sobre el medio ambiente.
§ Puertos del mundo.
4
Tiempo y clima: elementos y factores del clima y zonas
climáticas.
§ Tiempo y clima.
§ Fenómenos meteorológicos.
§ Tiempo meteorológico.
§ Distribución geográfica de temperaturas y precipitaciones.
§ Los climas cálidos, templados, fríos y sus paisajes.
INDICADORES DE LOGRO
§ Describe con precisión las diferentes eras geológicas y la
formación de los continentes.
§ Describe y ubica en un mapa las principales formas de relieve
terrestre valorando su relación con los asentamientos humanos.
§ Explica la relación entre escasez mundial del agua y la
contaminación ambiental con las transformaciones de la tierra
producto de la actividad humana enfatizando en las zonas más
pobladas del mundo.
§ Ubica principales ríos, lagos y puertos en un mapamundi.
§ Ubica las zonas climáticas del mundo, y explica con interés los
paisajes, elementos y factores que condicionan el clima y su
influencia en las costumbres y producción de los habitantes.
Colegio Augusto Walte, Calle San Jerónimo Emilianí #3, Colonia La Sultana
Email: [email protected]
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COLEGIO AUGUSTO WALTE
INFORMACIÓN DE ASIGNATURA I PERÍODO
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
2015
Nº
5
CONTENIDOS
INDICADORES DE LOGRO
Cambio climático y contaminación en el mundo.
§ Efecto invernadero.
§ Cambio climático en el mundo.
§ Zonas de calentamiento global.
§ Distribución de las precipitaciones.
§ Identifica las zonas de calentamiento global en el mundo y las
relaciona con los índices de contaminación, manifestando interés
en dicha problemática.
DESCRIPCION DE CON
6
Fallas geológicas en el mundo.
7
Fenómenos geológicos e hidrometeorológicos.
8
Riesgos y desastres naturales en la historia de la
humanidad.
§ Ubica en el tiempo y el espacio los principales desastres
9
Fenómenos antrópicos.
§
10
Crecimiento y densidad de la población mundial:
§
11
Ciudades más pobladas en cada continente y sus
actividades económicas, políticas y culturales.
§
§ Ubica correctamente las fallas geológicas en un mapamundi y
describe las posibles consecuencias en
la población mundial.
§ Caracteriza los fenómenos geológicos e hidrometeorológicos y
DE
detalla sus causas y consecuencias.
§ Políticas demográficas.
12
Las migraciones internas y los grandes centros urbanos.
§ Tipos de migraciones.
§ Ciudades con mayor migración interna.
13
Problemas ambientales generados por las actividades del
sector productivo primario: ganadería, pesca, agricultura,
minería.
Organizaciones, Programas y Tratados Internacionales de
protección del medio ambiente.
14
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA).
• Movimiento “Los Verdes”
• Declaración de Estocolmo. “Principio 21”
• Protocolo sobre la diversidad biológica o biodiversidad.
• Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el cambio
climático (Incluye Protocolo de Kyoto)
• Convenio Internacional sobre comercio, fauna y flora
amenazada de extinción.
• Convenio de Ramsar de protección de humedales
§
mundiales ocasionados por desastres naturales o provocados
por el hombre y menciona sus causas y consecuencias a fin de
prevenirlas en el futuro.
Investiga y ejemplifica desastres ocasionados por fenómenos
antrópicos, proponiendo medidas para prevenirlos
responsablemente.
Expresa y argumenta responsablemente las causas y
consecuencias del crecimiento y la densidad poblacional como
problema mundial.
Compara los esfuerzos políticos y culturales de las ciudades más
pobladas del mundo en materia de conservación ambiental.
Localiza en un mapa las ciudades más pobladas del mundo y
compara objetivamente sus actividades económicas.
§ Representa gráficamente las ciudades con mayor migración
interna, opinando con respeto sobre las causas y consecuencias
de la migración.
§ Explica problemas ambientales ocasionados por las diferentes
actividades humanas.
§ Explica el contenido y funciones de Organizaciones, Programas
y Tratados Internacionales de protección ambiental, para
establecer sus ámbitos de acción.
•
§ Presenta en orden cronológico los Tratados Internacionales
ratificados por el gobierno de El Salvador, y valora críticamente
su cumplimiento.
Colegio Augusto Walte, Calle San Jerónimo Emilianí #3, Colonia La Sultana
Email: [email protected]
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