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CONTENIDOS SINTÁCTICO DISCURSIVOS
PRIMERO E.S.O. SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (LOMCE)
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Comment tu t’appelles? Je m’appelle…
o Qu’est-ce que c’est ? C’est un/ une…
Describir e identificar a alguien o algo
o Comment il s’appelle? Il s’appelle…
o Qui est-ce?
o Comment on dit? Qu’est-ce que ça veut dire?
o Qu’est-ce qu’il faut faire ? Il faut…
De quelle couleur est…? Comment on dit…?
Qu’est-ce qu’il faut faire? Il faut + infinitif.
C’est + prénom
C’est + article + objet.
Qu’est-ce que tu aimes ? n’aimes pas? Aimer/ détester + nom ou + infinitif.
Qu’est-ce que vous faites ?
Los artículos definidos, indefinidos, contractos y partitivos.
Adjetivos regulares.
Verbo être (presente) + adjetivo.
Verbos en –ER (presente)
Verbo faire (presente)
On = Nous
C’est quand ton anniversaire? Quelle est la date de…? C’est le + date
Quel âge tu as ? Quel est ton nom/ prénom ? Où est-ce que tu es né ? Où tu
habites ?...
Verbo Avoir (presente).
Adjetivos de nacionalidad.
Habiter à, au, en.
La causa : pourquoi/ parce que.
Avoir mal à/ au/ aux/ à la + parte del cuerpo.
Combien il pèse, il mesure… La cantidad.
De quelle couleur est… quel/ quels/ quelle/ quelles.
Adjetivos posesivos
Imperativo.
La negación.
Los adjetivos calificativos. Los números.
Adjetivos irregulares.
Preposiciones de lugar
Verbos pronominales.
Pronombres personales sujetos, tónicos.
Pronombres interrogativos.
Preposiciones de lugar.
“Il y a” “Il n’y a pas de”.
Verbos en presente, imperativo, futur proche y passé composé: “être”,
“avoir”,“faire”, “aller”, “prendre”, “partir” “venir”.
Preposiciones + pronombre personal (à moi, avec moi, chez moi…)
Empleo de « tu » y « vous »
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Verbo « Prendre » en presente de indicativo.
Pedir y dar informaciones. Enumerar. Describir acciones. Negar algo.
Indicar el color. Dar órdenes. Quel, quelle, quels y quelles.
Hablar del tiempo y de la hora. A quelle...? Verbos pronominales.
Indicar dónde se va. Verbo aller.
Vocabulario básico sobre la clase, los gustos, las vacaciones, la vida
cotidiana, las nacionalidades. La casa y lugares.
Números hasta cien. Colores. Partes del cuerpo. El Tiempo y las estaciones.
Los meses y días de la semana.
SEGUNDO E.S.O. SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (LOMCE)
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Todos los contenidos de 1º E.S.O.
Artículos definidos, indefinidos y contractos.
Artículos partitivos.
Verbos pouvoir/ vouloir (presente) + infinitivo.
La interrogación.
Preposiciones de lugar + artículos contractos : près/ à côté/ en face…du.
Faire du + actividad
Avoir faim/ soif/ peur.
Avoir envie de + infinitivo. Avoir besoin de + inifinitivo.
Futuro proche.
Passé compose con avoir y être. Participios pasados en –é, -i, -u.
Adjetivos posesivos.
Adjetivos demostrativos.
Verbos pronominales con el passé composé.
Adjetivos posesivos (varios poseedores).
Comparativo y superlativo.
Adverbios de cantidad.
Jouer à + jeu/ sport ; jouer du + instrument.
Género de países.
Presentativos.
Pronombres y adjetivos interrogativos.
Verbos del 2º grupo.
Negación con rien…
Construcción impersonal. Pronombres COD.
Futuro simple.
El pronombre EN de cantidad.
Venir du/ de la/ de l’/ des
Aller en/ à + medio de transporte. Venir + medio de transporte.
Je voudrais… (politesse)
Pour + infinitivo. Il faut + infinitivo.
Forma afirmativa del Passé composé.
Yo también (Moi aussi) Yo tampoco (Moi non plus).
Imperativo y pronombres COD: forma afirmativa y forma negativa.
La cantidad precisa y no precisa.
Construir una historia en pasado. Imparfait et passé composé.
▪ Vocabulario básico relacionado con la casa, la vivienda, la ciudad, las
compras, la organización de una fiesta, los alimentos y las tiendas, los
restaurantes y las recetas de cocina.
▪ Indicar el lugar y la dirección.
▪ Hablar de gustos y actividades de ocio.
▪ Describir a una persona de manera detallada.
▪ Dar órdenes, consejos.
▪ Expresar preferencias.
TERCERO E.S.O. SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (LOMCE)
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Todos los contenidos de 2º E.S.O.
La comparación.
La frase interrogativa: las 3 estructuras.
Las palabras interrogativas.
Los verbos en el presente: 1º, 2º y 3º grupo.
El femenino de los adjetivos: los adjetivos regulares e irregulares.
Los pronombres relativos: qui/ que/ où.
Los tiempos del pasado: Passé composé e Imparfait.
El imperfecto (verbos regulares e irregulares).
El futuro. Futur proche, simple, présent.
La negación y el passé composé.
La obligación: il faut + infinitivo, devoir + infinitivo.
Los pronombres relativos qui, que, où. La subordinada relativa.
Los comparativos y superlativos. Meilleur et mieux.
Estilo directo e indirecto.
Verbos del 3º grupo: devoir, savoir, offrir.
Los pronombres tónicos: moi, toi, lui, eux…
Frases interrogativas, exclamativas y negativas.
Adjetivos demostrativos, interrogativos e indefinidos.
Expresión de la posesión. Adjetivos posesivos.
Pronombres personales tónicos. Lugar que ocupan en la frase.
Los adverbios en –ment.
Pronombres complementos Directo e Indirecto.
Utilización de los pronombres En/ Y.
Adverbios de modo, tiempo y lugar.
Expresión del Presente, Pasado y Futuro.
Imperativo.
Los números cardinales y ordinales.
Expresiones para dar la opinión y pedirla.
Expresar la frecuencia.
Expresión de la cantidad. Adverbios de cantidad.
El plural de los nombres y de los adjetivos.
Situarse en el tiempo y en el espacio.
Los acentos.
Los vocales orales y nasales.
La “e” muda.
Perífrasis verbales: Presente continuo, Pasado reciente y Futuro próximo
Grados de comparación para expresar la cantidad y la calidad.
▪ Contenidos léxicos para poder expresarse en las situaciones especialmente
practicadas durante el curso sobre los siguientes temas: Actividades
cotidianas. Adjetivos para describir el físico y el carácter de una persona.
Oficios y profesiones. Actividades de ocio. Los deportes. La música (géneros
e instrumentos). La casa (habitaciones, muebles). Los alimentos (tiendas
comidas, restaurantes, recetas). La ciudad (edificios, establecimientos y
lugares públicos...) La familia. Actividades de los jóvenes. El mundo de la
televisión.
CUARTO E.S.O. SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (LOMCE)
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Todos los contenidos de 3º E.S.O.
Preguntas para informarse sobre la identidad de un personaje: c’est- il/ Elle
est.
Los adverbios de modo, de tiempo, de cantidad, de lugar, de negación.
Los adjetivos calificativos regulares e irregulares.
Sintaxis del nombre: un objeto + en/ à.
El imperativo a la forma afirmativa y negativa con un pronombre personal.
Dar órdenes.
La expresión de la causa: car, à cause de, parce que, comme, puisque
Los pronombres demostrativos : celui-ci, celui-là, celui de/ que…, celle-ci…
Los pronombres interrogativos.
El subjuntivo de los verbos del 1º grupo, la obligación y el deseo.
El subjuntivo de los verbos del 2º y 3º grupo y de los verbos irregulares;
empleos: dar un consejo, una duda, un sentimiento; je crois/ je pensé/
j’espère que + subjuntivo.
El pronombre relativo: qui, que, où, dont.
Los adjetivos y pronombres posesivos.
Verbos de opinión + indicativo o subjuntivo.
El imperfecto y el passé composé.
Expresión del tiempo (hier, après-demain…)
El pronombre indefinido ON.
El condicional: formas y empleos.
Si + presente + futuro; si + imperfecto + condicional.
La expresión de la duración: il y a, depuis, il y a/ ça fait…que, dans,
jusqu’à…
Adjetivos y pronombres indefinidos: chaque, aucun(e), certain(e), plusieurs…
El plus-que-parfait.
Los registros del lenguaje (familiar, culto, standard…)
Localizar el passé simple en textos escritos.
Actividades de tiempo libre. Viajes por diferentes países. El cuerpo humano.
Enfermedades. Deportes. Gustos y preferencias a la hora de vestirse y
comprar ropa. Internet .Prensa escrita .Medios de comunicación .Lectura.
Predicciones de futuro .Hipótesis, proyectos, sueños. Las vacaciones
(deseos, sugerencias). Lugares y actividades preferidas, campamentos De
trabajo, ayudas sociales, cursos de verano...)
Describir un objeto.
Expresiones de cortesía.
Léxico sobre medio ambiente y ecología.
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Léxico laboral.
Expresar deseos y necesidades.
Hacer hipótesis.
PRIMERO DE BACHILLERATO SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (LOMCE)
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Los pronombres interrogativos.
Los pronombres demostrativos.
Los adjetivos y pronombres indefinidos.
Adverbios en –ment.
El imperfecto y pluscuamperfecto.
El pronombre relativo dont.
La concordancia del participio pasado en los tiempos compuestos.
Alternancia del passé composé/ impefecto.
Adjetivos y pronombres indefinidos.
La expresión del tiempo.
El futuro anterior.
Los pronombres posesivos.
El subjuntivo presente.
Alternancia indicativo/ subjuntivo.
La negación.
El condicional presente.
La expresión de la condición.
La expresión de la causa.
El condicional pasado.
Expresión de la hipótesis.
Expresión de la consecuencia.
Expresión de la oposición y de la concesión.
Expresión de la finalidad.
El estilo indirecto.
La forma pasiva.
El participio presente y gerundio.
La negación ne... pas/personne/rien/jamais
La comparación: plus… que, moins… que; aussi… que ; meilleur, pire,
mieux.
El condicional (si + presente… futuro; si + imperfecto… condicional).
Los pronombres personales objeto directo e indirecto.
Los pronombres relativos simples (qui, que, dont, où).
Los pronombres relativos compuestos (lequel, auquel, duquel, laquelle, à
laquelle…)
Los pronombres En/ Y
El lugar de los pronombres (en todos los tiempos y con el imperativo en
forma afirmativa).
La formación de palabras: prefijo y sufijo.
Los signos de puntuación.
Capacidad, sobre un texto escrito, de resumir, de distinguir ideas principales
y secundarias y de reflejarlas y comentarlas solucionando cuestiones orales
o escritas relativas a dicho texto.
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Ampliación del campo semántico y léxico de unas 1700 palabras
correspondiente a las unidades y temas tratados en clase.
Comprensión de documento audiovisual. Expresión de opiniones sobre el
mismo en un debate en clase.
SEGUNDO DE BACHILLERATO PRIMERA LENGUA EXTRANJERA (LOMCE)
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Todos los contenidos de 1º Bachillerato.
Los pronombres interrogativos, demostrativos y posesivos.
Expresión de la cantidad indefinida (adjetivos y pronombres indefinidos, el
pronombre On, la expresión N’importe…)
Tiempo del pasado (imparfait, passé composé, passé simple, plus-queparfait).
Los pronombres complementos.
Expresión del tiempo.
Subjuntivo.
Alternancia indicativo/subjuntivo.
Pronombres relativos compuestos.
Expresión del lugar, del tiempo.
Oposición y concesión.
La mise en relief.
Los adjetivos y pronombres indefinidos.
El imperfecto y pluscuamperfecto.
La concordancia del participio pasado en los tiempos compuestos.
Alternancia “passé composé” e imparfait.
El presente de subjuntivo.
La expresión del tiempo.
Futuro anterior.
El estilo indirecto.
La forma pasiva.
Le “passé simple”
El condicional presente y pasado.
Expresión de la causa.
Expresión de la condición
Expresión de la hipótesis.
Expresión de la consecuencia.
Expresión de la comparación.
Participio presente y gerundio.
Pasivo impersonal.
Ampliación del campo semántico y léxico sobre temas generales de interés
para el alumnado.
Elaboración de un texto, utilizando mecanismos de organización, articulación
y cohesión del texto.
Redacción de textos de cierta complejidad sobre temas personales, actuales
y de interés académico, con claridad, razonable corrección gramatical y
adecuación léxica al tema.
SEGUNDO DE BACHILLERATO: SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA
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Todos los contenidos de 1º Bachillerato.
Los pronombres interrogativos, demostrativos y posesivos.
Los adjetivos y pronombres indefinidos.
El imperfecto y pluscuamperfecto.
La concordancia del participio pasado en los tiempos compuestos.
Alternancia “passé composé” e imparfait.
El presente de subjuntivo.
La expresión del tiempo.
El estilo indirecto.
La forma pasiva.
Alternancia indicativo/ subjuntivo.
El condicional presente y pasado.
Expresión de la causa.
Expresión de la condición
Expresión de la hipótesis.
Expresión de la consecuencia.
Expresión de la oposición.
Participio presente y gerundio.
Ampliación del campo semántico y léxico sobre temas generales de interés
para el alumnado.
Redacción de textos sobre temas personales, actuales y de interés
académico, con claridad, razonable corrección gramatical y adecuación
léxica al tema.