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INGLÉS
INTERMEDIO
¿QUÉ APRENDERÁS? -­‐  Comunicarte en una serie de contextos sociales y de viaje cotidianos.
-­‐  Preparar el currículum vitae.
-­‐  Conocer y aplicar diferentes tiempos verbales.
-­‐  Comprender una conversación habitual, temas de actualidad y ocio.
-­‐  Hablar sobre: ropa y accesorios, lugares para realizar compras, partes del cuerpo, planes de
futuro, modales, cortesía y normas de buena educación, carácter de una persona, telefonear a
una oficina, familia, electrónica, historias, viajes, deportes, ofertas de trabajo, currículum...
CONTENIDOS Unidad didáctica 1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
What shall we do?
A special present
Stage fright
Truth will out
Unidad didáctica 2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Chilling out
The latest hair style
This is my aunt Carolina!
Something odd's going on
Unidad didáctica 3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Off to Japan
Life's confusing
Respect the house rules
Artistic licence
Unidad didáctica 4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
Are you really sisters?
One of those days
Decisions, decisions
Happy birthday!
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GRAMÁTICA -­‐  Iniciarse en el uso de las formas comparativas
-­‐  Crear comparativos de superioridad, igualdad e inferioridad
-­‐  Construir superlativos
-­‐  El futuro con “will” y “shall”
-­‐  El futuro con “going to”
-­‐  Las Question Tags
-­‐  Construir preguntas sobre el objeto y sobre el sujeto
-­‐  Iniciarse en el uso de los verbos auxiliares “be”, “have” y “do”
-­‐  Respuestas cortas con verbos auxiliares
-­‐  Conversar telefónicamente en inglés: expresiones y formas para cada situación
-­‐  Verbos modales que expresan habilidad, permiso, responsabilidad obligación
-­‐  Preposiciones de lugar y movimiento (in, at, on, by, into, onto, of, off)
-­‐  Preguntas con pasado simple
-­‐  Cuestiones con “like” (to like, would like, to look like, to be like)
-­‐  El pasado continuo
-­‐  El presente perfecto (en sus formas negativa, afirmativa e interrogativa), también formando el
participio de pasado
-­‐  Pronombres relativos
-­‐  El verbo + infinitive y el verbo + -ing
-­‐  El condicional
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PRONUNCIACIÓN -­‐  Sonido r (cuando es mudo y cuando de pronuncia)
-­‐  –ed con adjetivos
-­‐  Sonido vocal u (umbrella frente a university)
-­‐  Entonación de las Question Tags
-­‐  Sonido h (cuando es mudo y cuando de pronuncia)
-­‐  Sonido c (duro o suave)
-­‐  Entonación al responder preguntas
-­‐  Palabras propias de las conversaciones telefónicas
-­‐  Palabras específicas: would, could, should
-­‐  Sonido g (duro y suave)
-­‐  Sonido s + consonante
-­‐  Sonido: s, vs, sh
-­‐  Entonación de si y no en las preguntas
-­‐  Sonido: sh, vs, ch
-­‐  Combinaciones de letras, -ld (could, would, should)
-­‐  Combinaciones de letras, -ble (able, troble)
-­‐  Palabras específicas: to use, used to, be used to
-­‐  Sonidos: f, vs, v
-­‐  Sonido vocal i (por ejemplo wine)
-­‐  La contracción de have
-­‐  Sonidos consonantes: Th
-­‐  La entonación del condicional
-­‐  Consonantes al final de palabra
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VOCABULARIO -­‐  Ropa
-­‐  Colores
-­‐  Comprar ropa
-­‐  Salud
-­‐  Las distintas partes del cuerpo
-­‐  Síntomas: señales y dolor
-­‐  Los grandes conceptos de la visita al médico
-­‐  Modales
-­‐  Describir el carácter
-­‐  Salud y fitness
-­‐  Hoteles
-­‐  Familia extensa
-­‐  Tecnología
-­‐  Equipamientos electrónicos
-­‐  Conceptos relacionados con la infancia
-­‐  Grupos de alimentos
-­‐  Nutrición y dietética
-­‐  El medio ambiente
-­‐  Conceptos avanzados sobre el clima
-­‐  Experiencias en viajes
-­‐  El aeropuerto
-­‐  El currículum vitae
-­‐  Fiestas
-­‐  Celebraciones
-­‐  Eventos culturales
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METODOLOGÍA -­‐  Método de aprendizaje online. Un curso práctico, actual y flexible que te permitirá
aprender a tu ritmo, sin necesidad de horarios ni desplazamientos.
-­‐  El contenido del programa está compuesto por recursos tecnológicos y multimedia que
facilitan el estudio y la asimilación de contenidos.
-­‐  Asimismo, ponemos a tu disposición un completo campus virtual desde dónde realizarás tu
curso.
MAPA CONCEPTUAL El curso dispone de una amplia batería de recursos pedagógicos que facilitan el aprendizaje: