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UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales CARRERA: LETRAS AÑO ACADEMICO: 4º Año AÑO: 2016 TURNO: Mañana OBLIGACIÓN ACADÉMICA: Literatura Oriental DURACIÓN: Cuatrimestral ASIGNACIÓN HORARIA: 2 horas/sem PROFESOR TITULAR O A CARGO: Manestar, Patricia Graciela 1- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Que al finalizar el curso el alumno pueda reconocer y comprender: Las literaturas clásicas de las culturas orientales y sus resonancias en la Literatura Occidental, en su relación con las tradiciones filosófico-religiosas correspondientes. Para este propósito deberá aprender: o Las características principales de las diferentes regiones y culturas de Oriente. o Los ejes fundamentales sobre los cuales se apoyan las principales tradiciones filosófico-religiosas orientales. o Los aspectos literarios, históricos y filosóficos de una obra representativa de cada tradición. o Los diversos criterios comparativos. 2- UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD 1: ORIENTE – OCCIDENTE Dimensión perceptual de Oriente y Occidente: Alcances geográficos, históricos y culturales de los conceptos “Oriente” y “Occidente”. o Oriente y el Orientalismo. Línea fuerte y línea débil del imaginario colectivo. o Conceptos eurocéntricos de las Regiones Asiáticas. Aspectos geográficos del Continente Asiático: o Geografía física: Límites. Asia desértica y Asia de los monzones. Las regiones de Asia y su relieve. o Geografía Política: Las regiones de Asia y su división política. o Relieve y culturas: Asia sedentaria y Asia nómada. o Geografía humana: Etnias y lenguas de Asia. 1 Aspectos históricos y culturales de Asia: Las principales corrientes de pensamiento. Su expansión. Las literaturas de Asia: Rasgos mitológicos. Bibliografía básica: LECTURAS OBLIGATORIAS ELIADE, Mircea, Mitos, Sueños y Misterios, Kairós, Barcelona, 2001. (pp 11 – 37) GARCÍA DARIS, Liliana, El Universalismo de Ashoka, “Oriente ~ Occidente”, Universidad del Salvador, Año I, Nº 1, 1980. (pp 87-96) http://racimo.usal.edu.ar/233/1/El_universalismo_en_Ashoka.pdf GROUSSET, R., Historia de Asia, EUDEBA, Bs. As., 1962. (pp 11-14) - Biblioteca Central "R.P. Guillermo Furlong, S.J."- http://tarabalandalus.blogspot.com.ar/2013/08/ibn-zaydun-y-wallada-un-amor-de-leyenda.html UNIDAD 2: LOS ORÍGENES ASIÁTICOS DE LA LITERATURA Y DE LA HISTORIA El comienzo de la literatura y la historia en las culturas de la Mesopotamia. Súmer y Babilonia. Análisis de textos: o El Poema de Gilgamesh: Análisis de la Tablilla 1. Síntesis de la obra completa. o Enuma Elish: Análisis de la Tablilla 1. Síntesis de la obra completa. Bibliografía básica: LECTURAS OBLIGATORIAS BOTTÉRO, Jean (ed.), La Epopeya de Gilgamesh: el gran hombre que no quería morir, Akal, Madrid, 1998. LARA PEINADO, Federico (tr.), Enuma Elish, Poema Babilónico de la Creación, Trotta, Madrid, 1994. http://www.biblioteca.org.ar/libros/326786.pdf (pp 18-21) UNIDAD 3: LITERATURAS CLÁSICAS DE LA INDIA LITERATURA HINDUISTA o o o o o Introducción a las Literaturas Clásicas de la India. Géneros literarios: Sus obras más destacadas. Algunas resonancias en Occidente. Principales corrientes del pensamiento indio: Confluencia de culturas. Sus orígenes en la Religión Védica: Los cuatro Veda. Mitología, escatología y liturgia. Las especulaciones. Análisis de textos: Himnos Védicos: Śruti o Rg Veda X, 90: Al purușa. o Rg Veda X, 121: Al Dios desconocido. o Rg Veda X, 129: Himno de la creación. o Atharva Veda XI, 6: A Prāṇa. o Las darșanas y la literatura posterior: Smṛti. Sūtras y Śastras. La Epopeya o Itihāsa: Mahābhārāta y Ramāyana. Análisis de textos: Bhagavadgītā 2 o Literatura de la India contemporánea: Rabindranath Tagore. Algunos aspectos biográficos. Análisis de textos: Gitajali “Ofrenda Lírica” El Rey del Salón Oscuro. BELLAS LETRAS o Introducción a las bellas letras de la India: La Poesía y el Teatro. El cuento y la fábula. o Análisis de textos: Panchatantra: Estudio literario del Libro 1. Síntesis de la obra completa. Hitopadeśa: Análisis de fábulas, apólogos, cuentos y leyendas: Las palomas y el ratón El ratón, el cuervo, la tortuga y el ciervo El ciervo, el cuervo y el chacal El buitre y el gato hipócrita La joven y su viejo marida El chacal ahorrativo El príncipe y la muerte de su ayudante o Algunas resonancias en Occidente. LITERATURA BUDISTA o Orígenes y posterior desarrollo del Budismo. Las escuelas Hīnayāna o Theravāda y Mahāyāna. El Canon Pāli y el Canon Sánscrito. o La expansión del Budismo en Asia. o Principales conceptos budistas: Ahimsa, Anicca, Apego, Dukkha, Samsara. Dhamma. Camino medio. Cuatro nobles verdades, Noble Óctuple Senda Yoga. Gotama, Bodi, Nirvana, Arahant, Sangha. Brahmana, Castas, Dioses. o Análisis de Textos: Dhammapada: Síntesis completa del texto y Análisis literario y filosófico de: Capítulo III: La mente Capítulo VII: El Arhant Capítulo IX: El mal Capítulo XVII: La ira Capítulo XIX: El estar dentro del dharma Capítulo XX: El camino Capítulo XXVI: El brahmán. Bibliografía Básica: LECTURAS OBLIGATORIAS ALEMANY BOLUFER, José (ed. y trad.), Panchatantra, Paidós Orientalia, Barcelona, 2007. DRAGONETTI, Carmen (trad.), Dhammapada, La esencia de la sabiduría Budista, Asociación Budista China en Argentina, 1963. 3 MAHADEVAN, T. M. P., Invitación a la Filosofía de la India, Fondo de Cultura Económica, México, 1991.(pp 65-80) MARTÍN, Consuelo, (ed.), Bhagavad Gītā, con los comentarios advaita de ankara, Trotta, 2009. MONDADA, Ana Victoria (trad.), Los clásicos de la Literatura India, Siglo X – XIV, El Hitopade a y otros textos, Trillas, México, 1982. (pp 7 – 29) PUECH, Henri-Charles, Historia de las Religiones Siglo XXI, Las Religiones Antiguas. II, Vol. 2, Siglo veintiuno de argentina editores, Bs. As., 2002. (pp 348-404) RENOU, Louis, El Hinduismo, Paidos Orientalia, Barcelona, 1991, (pp 25 – 37) TAGORE, Rabindranaz, El Rey del Salón Oscuro, Alianza Editorial, Madrid, 2010. http://www.konvergencias.net/oliviacattedra142.pdf el-vedismo-los-vedas-lo-uno-como-origen-de-todo-el-orden-csmico-0%20(3).pdf UNIDAD 4: LITERATURA CHINA Introducción a la Literatura Clásica China. Géneros literarios: Sus obras más destacadas. Espíritu y trasfondo de la Filosofía China. Principales corrientes del pensamiento chino. Confucianismo, Taoísmo y Budismo. CONFUCIANISMO o Características y representantes principales. o Análisis de textos: Los Cuatro Grandes Libros y Las Analectas de Confucio: Estudio literario. Sanzijing, El Clásico de Tres Caracteres: Estudio literario. TAOISMO o Características y representantes principales. o Análisis del Textos: Tao Te Ching: Estudio literario. Confluencias entre el Confucionismo y el Taoísmo: I Ching: Estudio literario. Relación de las cosas del mundo: Estudio literario. Bibliografía Básica: LECTURAS OBLIGATORIAS DOEBLIN, Alfred, El pensamiento vivo de Confucio, Losada, 1983. WU, Shoulin, Historia de la Literatura Clásica China, Ediciones en Lenguas Extranjeras, Beijing, 2005. WONG, Eva, Taoísmo, Paidós, México, 1998. (pp 81 – 113) UNIDAD 5: LITERATURA ÁRABE Introducción a la Literatura Árabe Clásica. 4 Géneros literarios: Sus obras más destacadas. ISLAM o El surgimiento del Islam y su expansión en Asia y Europa. o Los fundamentos. o Enseñanzas y prácticas islámicas. Análisis de Textos: El Corán: Estudios literario. Azoras escogidas: o Azora IV: Las Mujeres o Azora IX: El Arrepentimiento. o Azora XIV: Abraham o Azora XXII: La Peregrinación o Azora XLVI: Al Ahqaf o Azora XLVII: Mahoma o Azora LXII: El Viernes o Azora LXV: La Repudiación o Azora CIII: El Destino o Azora CVIII: La Abundancia o Azora CXII: El Culto Literatura árabe contemporánea: o Análisis de Texto: Hijos de Nuestro Barrio. MAHFUZ, Naguib, Hijos de Nuestro Barrio, mr-ediciones, Madrid, 2006. VERNET, Juan (trad.), El Corán, Plaza & Janes, Barcelona, 1998. WAINES, David, El Islam, Cambridge University Press, Barcelona, 1998. https://yamani313.files.wordpress.com/2012/11/el-corc3a1n-con-tafsirinterpretacic3b3n-en-espac3b1ol.pdf 3- LECTURAS OBLIGATORIAS Detalladas por unidad temática. 4- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA AVALON, Arthur (trad.), Brahma - Sadhana, Traducción e interpretación del Maha Nirvana Tantra, Hastinapura, Bs. As., 1985. BORGES, Jorge Luis, Los traductores de las Mil y Una Noches, en Historia de la Eternidad, Emece, Bs. As., 1953. BORGES, J. L. – JURADO A., Qué es el Budismo, Emecé, Buenos Aires. BHARTṚHARI, The Nīti and Vairāgya Śatakas of Bhartṛhari, Motilal Banarsidass, Delhi, 2004. CAHEN, Claude, Historia Universal Siglo XXI, El Islam, I. Desde los orígenes hasta el comienzo del Imperio Otomano, Vol. 14, Siglo veintiuno editores, México, 1995. 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Constará de una evaluación oral/escrita durante la cual el/la estudiante expondrá un tema a su elección y seguidamente la mesa formulará preguntas sobre todo el programa de la asignatura. 7- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE CÁTEDRA Y FECHA 8