Download MATEMÁTICAS HOY

MATEMÁTICAS HOY
Grado 1, Módulo 4, Tópico F
Matemáticas de 1er. Grado
Esfera de Atención – Tópico F
Módulo 4: Valor Posicional, Comparación, Suma y Resta hasta 40
Suma de Decenas o Unidades a un Número de 2 dígitos
Carta sobre Matemáticas para Padres
Este documento se crea para dar a padres y estudiantes una
mejor comprensión de los conceptos matemáticos encontrados
en el material de Engage New York que se enseña en clase. El
Módulo 4 de Engage New York abarca Valor Posicional,
Comparación, Sumas y Restas hasta 40. Este boletín abordará
el Módulo 4, Tópico F
Los estudiantes suman indistintamente conjuntos de
números de dos dígitos, donde el dígito de unidades produce
una suma menor que o igual a
10. Por ejemplo, al sumar 24 + 15, los estudiantes
descomponen el segundo sumando en 10 y 6. Luego suman
10 a 24, y obtienen 34, y luego suman las unidades restantes.
Los estudiantes también practicarán sumar unidades al primer
sumando y luego sumar los restantes 10.
Tópico E. Suma de Decenas o Unidades a un Número de 2
dígitos
Los estudiantes comenzarán a concentrarse en interpretar números
con dos dígitos, tal como 25 es 1 decena y 15 unidades.
25 =
2 decenas
5 unidades
1 decena
15 unidades
0 decenas
25 unidades
Los estudiantes adquirirán conocimientos de valor posicional y
cómo los números pueden representarse de diferentes
maneras.
Los estudiantes suman decenas y unidades cuando el dígito de
unidades suma un número mayor que 10, como 19 + 15. Los
estudiantes siguen descomponiendo el segundo sumando,
alternando entre sumar los primeros diez y formar los diez
siguientes.
38
decenas
2
unidades
18
decenas
3
unidades
8
Actividades de Conexión del Hogar y la Escuela:
1
Continuar practicando contar hasta 40 y más allá.
2
Continuar pidiéndole al estudiante que compare dos
cantidades diferentes, usando las expresiones "mayor
que" y "menor que".
3
Crear números con artículos variados de la casa.
Decir cuánto es 10 más o 10 menos que ese
Los estudiantes practicarán sumar problemas de dos dígitos,
usando el método de flecha.
número.