Download Pronombres Pronombres personales

P ronombres SEMÁN TI CAM ENTE son un tipo de palabras con significación ocasional y representan a las mismas realidades que nombramos mediante sustantivos: “Quiero este / quiero el libro”. FUN CI ONA LM ENTE pueden constituir por sí mismos un sintagma nominal y desempeñar las funciones de éste. FORMALMENTE muestran una gran irregularidad pues mientras que algunos admiten formantes de género y número, "otro­a", otros sólo admiten número, "mi­ s", y otros ni género ni número, "que". Además muestra la particularidad de tener una forma neutra, "esto, eso, ello, aquello" Los pronombres se dividen en dos grupos: los personales y los determinativos (demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamaticos y relativos) P ronombres personales Los pronombres personales son las palabras que sirven para referirse a seres u objetos sin recurrir a un sustantivo, designándolos además por medio de las personas gramaticales. En general, presentan variación de género y número, así como de persona gramatical y de función sintáctica. Dado que los sustituyen, los pronombres personales desempeñan en la oración funciones propias de los sustantivos. La persona gramatical El hablante organiza la realidad según tres perspectivas:
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El área del hablante, que corresponde a la primera persona gramatical: yo.
El área del oyente, que corresponde a la segunda persona gramatical: tú.
El área de lo ajeno al hablante y al oyente, que corresponde a la tercera persona gramatical: él, ella. Clases de pronombres Dependiendo de las funciones que desempeñan y del modo en que aparecen en el enunciado, existen dos grupos de pronombres personales:
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Tónicos: tienen acento de intensidad y equivalen a un sintagma nominal, por lo que van precedidos por una preposición cuando realizan la función de complemento (salvo conmigo, contigo, consigo). Además, estos pronombres pueden aparecer aislados.
Á tonos: carecen de acento fónico, por lo que, para realizar sus funciones de objeto directo (OD) y objeto indirecto (OI) siempre aparecen adyacentes al verbo: o Delante del verbo, cuando éste es una forma personal del indicativo o del subjuntivo: Lo vio en el parque.
Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Página 1 de 8 o Detrás de los infinitivos, gerundios e imperativos, con los que forman una sola palabra: No quiero verte más por aquí.
Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Página 2 de 8 Los pronombres personales Tónicos Á tonos Sujeto Complemento Y o Mí, conmigo CD CI 1ª persona Masculino Singular y Me femenino Masculino N osotros P lural N os Femenino N osotras 2ª persona Masculino Singular y Tú Te femenino Masculino Vosotros P lural Os Femenino 3ª persona Ti, contigo Singular Vosotras Masculino Él Él Femenino Ella Ella N eutro Ello Masculino Ellos Ellos Femenino Ellas Ellas Sí Consigo Ello Sí Lo, Se Le, Se La, Se Le, Se Lo … .. Los, Se Les, Se Las, Se Les, Se P lural Consigo Uso de los pronombres personales átonos
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Los pronombres personales de primera y segunda persona tienen variación de número, pero no de género: me/ nos te/ os
Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Página 3 de 8 Además, tampoco varían de forma según la función que desempeñen: Ayer os vi en el cine. Os voy a dar vuestro merecido. OD OI
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En cambio, los pronombres átonos de tercera persona, a excepción de se, tienen distintas formas para cada función: o Objeto directo: lo, la, los, las, con variación de género y número. o Objeto indirecto: le, les, con variación sólo de número. En amplias zonas del Estado español, sin embargo, se tiende a utilizar el pronombre de tercera persona teniendo más en cuenta su género que su función, lo que ha originado tres fenómenos diferentes:
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El leísmo: es el uso de le, les como objeto directo en vez de lo, los: *Cómetele ya. El leísmo está bastante generalizado en el Estado español y se admite cuando se refiere a persona masculina en singular (Invítale), pero no cuando se refiere a cosas (*Dásele [el libro]).
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El laísmo: consiste en utilizar la, las como objeto indirecto en lugar de le, les: *La dije que viniera mañana. El laísmo está muy extendido en el centro peninsular e incluso fue utilizado por algunos escritores clásicos, pero no está admitido.
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El loísmo: es la utilización de lo, los como objeto indirecto en lugar de le, les: *Lo dio un recado. El loísmo es poco frecuente y se considera de uso vulgar. El pronombre se La palabra "se" tal vez sea una de las que más dificultad implica en español. Presentamos ahora los principales usos de esta categoría tan especial. SE P RONOMBRE P ERSONAL. La forma se es pronombre personal cuando se usa como variante combinatoria de "le" o "les", precediendo inmediatamente a las formas átonas que comienzan por l­(lo, la, los, las) para evitar la cacofonía consiguiente. Al ser una variante de le , su función es la de CI . Escribí una carta (CD) a María (CI)
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Le (CI) escribí una carta (CD)
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Se (CI) la (CD) escribí ( no se dice: *le la escribí).
Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Página 4 de 8 SE I MP ERSONAL. Requieren las siguientes características: ­ Son acciones que requieren siempre, en la realidad, un agente humano. ­ El agente es indeterminado. Este "se" funciona como signo de impersonalidad; nos indica que el verbo en ese contexto se usa como impersonal. “Se recibió con pitos al embajador”. “Se habla mucho de fútbol aquí” SE P ASI VO REFLEJO. Requiere la siguiente estructura. ­ Se + Verbo transitivo en 3ª persona de activa + Sujeto de cosa. El se funciona como signo de pasiva refleja, y nos indica que el sujeto es paciente de la acción. Se pueden sustituir fácilmente por una pasiva tradicional. Se apagó el fuego = El fuego fue apagado. SE REFLEXI VO. El sujeto es al mismo tiempo agente y paciente de la acción expresada por el verbo. Función CD o CI según sea reflexiva directa o indirecta. ­ Juan se lava CD ­ Juan se lava las manos CI SE RECÍ P ROCO. Tienen un sujeto múltiple o plural y la acción es intercambiada por cada uno de los componentes del sujeto. Los sujetos son siempre animados, lógicamente. Función CD o CI. ­ Juan y María se saludan CD ­ Juan y María se escriben cartas. CI SE FALSO REFLEXI VO O P RONOMI NAL Se construye con verbos que por su forma son reflexivos, pero no por su significado. La forma se es en este caso un falso CD o CI y no se
Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Página 5 de 8 considera como tal sino como una parte del verbo. Arrepentirse, quejarse, domirse, irse, marcharse, arrodillarse, enorgullecerse, etc. SE DATI VO ÉTI CO. Realza la participación o el interés del sujeto en la acción (Se construyó una bici). SE NARRATI VO. Usado en las narraciones. Érase una vez P ronombres determinativos P ronombres P osesivos. Semánticamente indican posesión o pertenencia de lo nombrado con respecto a la 1ª, 2ª o 3ª persona. Más que estricta posesión indican una relación estrecha permanente con las personas del discurso. "Mi brazo, mi coche, mi pueblo". Funcionalmente pueden actuar como determinantes, como pronombres adjetivos y como pronombres sustantivos. Formalmente admiten formantes de género y número en algunas de sus formas. En otras, sólo de número. Tienen formas distitnas para un poseedor o varios poseedores y representan formas plenas o tónicas y apocopadas. P ronombres posesivos SI NGULA R P LURAL masculino femenino neutro masculino femenino UN P OSEEDOR (o singular) 1ª persona el mío 2ª el tuyo persona 3ª el suyo persona la mía lo mío los míos las mías la tuya lo tuyo los tuyos las tuyas la suya lo suyo los suyos las suyas VA RI OS P OSEEDORES (o plural) 1ª lo los el nuestro la nuestra persona nuestro nuestros las nuestras 2ª lo los el vuestro la vuestra persona vuestro vuestros las vuestras 3ª el suyo persona la suya lo suyo los suyos las suyas P ronombres Demostrativos.
Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Página 6 de 8 Semánticamente sirven para señalar, indicando la distancia entre el emisor o la persona que habla y lo señalado. · El concepto de proximidad indicado por el demostrativo no tiene relación directa con la distancia y es más bien subjetivo. Formalmente admite género y número y tiene una forma específica para el género neutro. Funcionalmente desempeñan la misma labor que un sustantivo. P ronombres demostrativos SI NGULA R P LURAL masculino femenino neutro masculino femenino Cercanía este, éste esta, ésta esto Distancia ese, ése media aquel, Lejanía aquél esa, ésa eso estos, éstos estas, éstas esos, ésos esas, ésas aquella, aquellos, aquellas, aquello aquélla aquéllos aquéllas P ronombres I ndefinidos. No constituyen una clase formal: los hay que admiten género y número; otros sólo número y otros, finalmente, son invariables. Además no guardan relación con las personas gramaticales con lo que se oponen a demostrativos y posesivos. P ronombres indefinidos SI NGULA R masculino femenino neutro P LURAL masculino femenino uno alguno una alguna uno algo unos algunos unas algunas ninguno poco escaso ninguna poca escasa nada poco escaso ningunos pocos escasos ningunas pocas escasas mucho mucha mucho muchos muchas demasiado demasiada demasiado demasiados demasiadas todo toda todo todos todas varios varias otro mismo otra misma otro mismo otros mismos otras mismas tan, tanto tanta tanto tantos tantas alguien nadie cualquiera cualesquiera quienquiera quienesquiera
Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Página 7 de 8 demás demás P ronombres N umerales. Frente a los indefinidos ofrecen una cuantificación precisa. Se diferencian de los restantes pronombres en que, salvo en el caso de los ordinales, ofrecen una significación fija. Se clasifican de la siguiente forma: · Cardinales. Precisan el número exacto de los objetos.
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Ordinales. Indican el rango ocupado en una serie.
Dual y distributivo. Ambos y sendos. Algunos autores los incluyen entre los indefinidos.
Múltiplos. Indican multiplicación.
Partitivos. Indican división y sólo hay una forma propia, medio, que admite género. Mitad, tercio, cuarto no son numerales sino sustantivos abstractos. P ronombres I nterrogativos, exclamativos y relativos. Presentan formas análogas: qué, cuál, quién, quiénes y cuánto, cuánta, cuántos, cuántas. Ejemplo: ¿Quién vino?, ¡Cuántos vienieron! Los relativos presentan las mismas formas pero sin tilde. Ejemplo: El hombre que vino es mi vecino.
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