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The Impersonal
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All About Food
Grammar & Structure
Level A1
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The impersonal form - Outline
Content
Vamos a aprender un poco de gramática importante que se utiliza cuando se habla
de las costumbres que giran alrededor de la comida. ¿A qué hora se come en tu
país? ¿Sabías que muchas personas en España cenan a las 10 pm?
Learn some important grammar used when talking about customs about food.
What time do you eat in your country? Did you know many people in Spain have
dinner at 10pm?
Learning Outcomes
• Aprender la forma impersonal / Learn the impersonal form
• Aprender los objetos directos / Learn the direct objects
• Aprender un poco de la cultura española / Learn some Spanish culture
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Gramática / Grammar
¿Qué se come en tu país?
¿Qué se bebe en España?
<Grafik>
¿A qué hora se cena?
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Gramática / Grammar
La forma impersonal
Las Oraciones Impersonales son aquellas oraciones que no poseen sujeto.
The impersonal form
The Impersonal sentences are those sentences that have no subject.
Examples
En España se come paella
Se cena a las nueve y media
Llueve mucho
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Gramática / Grammar
El sujeto elíptico
No debe confundirse con las oraciones que simplemente no tiene sujeto. Si no
lo tiene es porque el hablante decide no incluirlo al pensar que no es necesario
para que el receptor sepa la acción que se realiza.
The elliptical subject
Not to be confused with sentences that simply have no subject. It does not
have it because the speaker decides not to include it thinking that it is not
necessary for the listener to know the action that is being taken.
Examples
Estudiamos español = nosotros estudiamos español
Vivo en México = yo vivo en México
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Gramática / Grammar
Please note
La forma impersonal
Existen diferentes tipos de oraciones impersonales:
Impersonales de verbos meteorológicos
Formadas por verbos relacionados con fenómenos de la naturaleza:
llover: llueve mucho
nevar: hoy nieva toda la noche
Impersonales gramaticalizadas o gramaticales
Formadas por verbos en tercera persona del singular:
haber: hay mucho ruido aquí
hacer: hace mucho tiempo que no la vemos, hace frío, hace calor
ser: es muy tarde
estar: hoy está despejado.
Impersonales de se
En el pueblo se vive bien
Se espera al Inspector
En esta casa se come mal
En este equipo se hacen bien las cosas
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Gramática / Grammar
Pongo la mesa
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Se pone el sol
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Gramática / Grammar
Please note
El verbo irregular poner admite la forma
personal y la impersonal, entre otros.
Example
Pongo la mesa  Yo pongo la mesa
Se pone el sol  Pronombre se
Conjugación
PONER
Yo
Pongo
Tú
Pones
Él / ella
Pone
Nosotros/as
Ponemos
Vosotros/as
Ponéis
Ellos/as
Ponen
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Gramática / Grammar
Please note
El verbo irregular traer.
Example
Traigo el teléfono
 Yo traigo le teléfono
Se traen productos de importación  Pronombre se
Conjugación
TRAER
Yo
Traigo
Tú
Traes
Él / ella
Trae
Nosotros/as
Traemos
Vosotros/as
Traéis
Ellos/as
Traen
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Gramática / Grammar
Miguel lee el periódico
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Miguel lo lee
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Gramática / Grammar
Please note
El Objeto Directo y los pronombres de
objeto directo de tercera persona.
Es el complemento que recibe directamente y en primer lugar la acción del verbo:
Miguel lee el periódico
Los pronombres personales átonos son aquellos que funcionan como
complemento directo o indirecto, concuerdan en género y número:
Miguel lo lee
Como sardinas  las como
MASCULINO
FEMENINO
SINGULAR
lo
La
PLURAL
los
las
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Resumen / Review
Los objetos directos pueden sustituirse por los
pronombres lo, la, los, las según su género y
número
Las Oraciones Impersonales son aquellas oraciones
que no poseen sujeto.
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Ejercicios / Exercises
Speaking
Construye las frases con un pronombre
personal de objeto directo
Build sentences with direct object pronoun
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
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Encarna cuenta una historia a sus nietos:
¿Me compras una moto?
Rebeca paga a Luis su sueldo
Mañana compramos un regalo a Roberto
¿Compartimos la habitación?
La semana que viene nos dan las notas
¿Sacamos el coche del garaje?
Es mejor que digamos a Matilde la verdad
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Ejercicios / Exercises
Writing
Construye oraciones utilizando el se
impersonal o pasivo
Build sentences using are impersonal or liability
1) (Decir) que todos los aviones de Iberia son grandes.
2) (Comentar) que los pilotos de Avianca tienen mucha
experiencia.
3) Todos los años (aumentar) la matrícula en la Universidad.
4) En México (poder) conseguir buen tequila
5) En ese lugar no (poder) pagar con tarjetas de crédito
6) En España nunca (llegar) temprano a una fiesta
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Ejercicios / Exercises
Writing
Rellena los huecos con el pronombre
adecuado
Fill the blanks with the appropriate pronoun
1)
2)
3)
4)
¿Dónde está tu hermano, que hace mucho tiempo que no ____ veo?
—¿Tienes el libro? —¡____ he dejado en casa!
Ella era muy famosa. Toda la ciudad ____ conoce.
En España se toma mucho “Colacao”: una bebida con cacao. Tienes que
mezclar____ con la leche.
5) ¿Habéis cogido el periódico? ¿Podéis darme____ ?
6) —¿La policía ha encontrado a los ladrones? — Sí, los ____ ha metido en la cárcel.
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Ejercicios / Exercises
Speaking
¿Qué se come generalmente en tu país?
What do people usually eat in your country?
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Ejercicios / Exercises
Speaking
¿Y Que se bebe en tu país?
And what to you usually drink in your country?
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Ejercicios / Exercises
Writing
Conjuga los verbos de la receta de tacos
mexicanos
Conjugate the verbs of this Mexican tacos recipe
1. (Picar) la pechuga, la cebolla, los tomates, las almendras peladas y los
dientes de ajo
2. En un mortero (machacar) la pimienta, los cominos, el azafrán, la canela y
la sal
3. En un sartén (freír) la cebolla y el ajo en muy poquito aceite de oliva
4. Cuando la cebolla y el ajo están dorados (añadir) el tomate picado
5. (Dejar) freír el tomate por aproximadamente diez minutos, y
(mover) constantemente
6. Cuando el tomate está bien frito (echar) las especies machadas y
(mezclar) bien todo
7. Ahora (mezclar) el pollo picado, las almendras peladas y picadas, y las
pasas
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Ejercicios / Exercises
Writing
Conjuga los verbos de la receta de tacos
mexicanos
Conjugate the verbs of this Mexican tacos recipe
8. (Bajar) el fuego y (cubrir) el sartén por diez minutos
9. Cuando el "picadillo" está listo (dejar) a un lado esa salsa que
(conocer) como "picadillo" 10. (Calentar) mucho aceite en un sartén hondo (deep)
11. En cada tortilla (poner) una línea de "picadillo" y (enrollar) el taco
hasta parecer una flauta
12. (Freír) los tacos hasta estar dorados y crujientes
13. (Servir) los tacos cubiertos con guacamole y queso monterrey o
mozzarella
14. Los tacos (comer) calientes y (acompañar) con alguna ensalada de
lechugas y rábanos frescos.
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Ejercicios / Exercises
Speaking
Opinión
En España los horarios de comidas son diferentes al resto del
mundo, se come entre las dos y tres y media de la tarde y se
cena entre las nueve y las once de la noche.
¿A qué hora se come y se cena en tu país? ¿Cuál crees que es
mejor horario, el español o el de tu país?
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