Download objetivos y contenidos minimos no alcanzados por el alumno 3º

DEPARTAMENTO DE INGLÉS
OBJETIVOS Y CONTENIDOS NO ALCANZADOS EN 1º ESO.
CURSO 14-15
Según la Orden de 10 de Agosto de 2007, por la que se establece la Ordenación de la Evaluación
del Proceso de Aprendizaje del alumnado en ESO en Andalucía. BOJA nº 166),
Para los alumnos con evaluación negativa se elaborará un informe sobre objetivos y contenidos no
alcanzados y actividades de recuperación.
- OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACION y su temporalizacion por
evaluaciones
1ª EVALUACION
UNIDAD 1.
OBJETIVOS
Conceptos



Saber reconocer y utilizar el vocabulario del
tema
Ser capaz de identificar e interpretar información
general y más específica en textos escritos.
Entender y aplicar aspectos gramaticales como
el verbo to be (affirmative, negative, questions);
pronombres sujeto y adjetivos posesivos; y las
partículas interrogativas.
UNIDAD 2.
OBJETIVOS



Saber reconocer y utilizar vocabulario del tema.
Ser capaz de identificar e interpretar información
general y más específica en textos escritos.
Entender y aplicar aspectos gramaticales como
el uso del there is/there are (affirmative,
negative, questions);de los sustantivos contables
e incontables con some/any y del verbo have
got.
UNIDAD 3.
OBJETIVOS


Saber reconocer y utilizar vocabulario del tema.
Entender y aplicar aspectos gramaticales como
el Present simple de los verbos (affirmative,
negative, questions and shor answers); y los
pronombres objeto (object pronouns).
2ª EVALUACION
UNIDAD 4.
OBJETIVOS


Saber reconocer y utilizar vocabulario de la
unidad.
Entender y aplicar aspectos gramaticales como:
possessive’s, el orden de las frases
interrogativas; los adverbios de frecuencia y la
estructura like, love, have + -ing.
UNIDAD 5.
OBJETIVOS


Saber reconocer y utilizar vocabulario de la
unidad.
Entender y aplicar aspectos gramaticales como
el Present continuos y compararle con el
Present simple de los verbos (affirmative,
negative, questions and shor answers); así como
los pronombres demostrativos.
Be: affirmative and negative
Subject pronouns
Possessive adjectives
Questions words (How, What, When,
Where, Which, Who)
Conceptos
Grammar:
There is/there are: some and any
There is/there are: questions and short
answers
Have got
Conceptos
Grammar:
Present simple: affirmative and negative
Object pronouns
Present simple: questions and short
answers
Conceptos
Possessive’s
Word order in questions
Adverbs of frequency
Like, love, hate + -ing form
Conceptos
Present continuous.
Present continuous and present simple.
Demonstrative pronouns.
Present continuous for future plans.
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OBJETIVOS Y CONTENIDOS NO ALCANZADOS EN 1º ESO.
UNIDAD 6.
OBJETIVOS


Saber reconocer y utilizar vocabulario de la
unidad.
Entender y aplicar aspectos gramaticales como
los sustantivos contables e incontables
(countable and uncountable nouns);
expresiones de cantidad, los imperativos y el
verbo modal can.
3ª EVALUACION
UNIDAD 7.
OBJETIVOS


Saber reconocer y utilizar vocabulario de la
unidad.
Entender y aplicar aspectos gramaticales como
el uso del Past simple del verbo to be,
was/were, (affirmative, negative, questions and
short answers); y de los verbos regulares.
UNIDAD 8
OBJETIVOS


Saber reconocer y utilizar vocabulario de la
unidad.
Entender y aplicar aspectos gramaticales como
el Past simple de los verbos; regulares e
irregulares.
UNIDAD 9.
OBJETIVOS


Saber reconocer y utilizar vocabulario de la
unidad.
Entender y aplicar el uso de be going to
CURSO 14-15
Conceptos
Countable and uncountable nouns
Expressions of quantity
Imperatives
Can
Conceptos
Was/were - There was/There were
Past simple verbs
Time expressions and ago.
Conceptos
Past simple: regular and irregular verbs
Past simple: questions
Conceptos
Be going to
PROFESOR RESPONSABLE: Esther Martín.
Aquel que durante el año le impartió la asignatura se encargará de elaborar un examen que el
alumno/a realizará en los primeros días de septiembre y con el que podrá aprobar la asignatura si lo
supera.
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