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HISTORIA DE LA SOCIOLOGÍA
Septiembre 2011
EDUCACIÓN (Mención Ciencias Pedagógicas)
ECP01
Teoría: 2 H/S Práctica: 0 H/S Créditos: 4 Año: III
RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: Antropología Filosófica, Fundamentos de la Sociología, Historia de la cultura.
JUSTIFICACIÓN.
La persona humana es un ser social, necesita de los demás hombres para vivir y desarrollarse humanamente. Por tanto, las preguntas sobre la sociedad (qué es, cuál es su origen, su
estructura y funciones, etc.) son tan antiguas como importantes para la humanidad.
La Sociología se ocupa de la sociedad considerada como un todo, como un marco bajo el cual existen y se integran individuos, comunidades e instituciones. El cambio es una
característica cada vez más relevante de la sociedad (nunca antes la vida humana había cambiado tanto en tan poco tiempo) por lo que la Sociología detenta una importancia
creciente en los estudios universitarios.
En este sentido, el estudio de la Historia de la Sociología, es un medio para el conocimiento de los procesos de estructuración, consolidación, transformación y funcionamiento de
las sociedades. Es tarea del educador conocer la historia y teorías sociales más relevantes para comprender la dinámica de la sociedad en la que vive y de las sociedades en general.
MARCO CONCEPTUAL.
Se hace una introducción somera a la Sociología (origen, objeto de estudio, importancia) para luego llegar al inicio de esta disciplina científica ubicado en el siglo XIX.
Se realiza un recorrido de la historia de la Sociología que va desde los intentos de los griegos por conocer y explicar la vida en sociedad y se continúa cronológicamente con los
principales pensadores y sus contribuciones teóricas acerca del ordenamiento y comprensión de las relaciones sociales. A lo largo de este recorrido se van estudiando también
algunos conceptos sociológicos básicos necesarios para la comprensión de las mencionadas teorías sociales.
OBJETIVOS


Estudiar las principales teorías sociales, sus exponentes y aportes más significativos.
Promover y valorar la pertinencia que la perspectiva sociológica tiene de la dinámica social en general y en la educación.
Semana
Bibliografía
Presentación e identificación de expectativas
2
Definición de Sociología, su objeto de estudio, método e importancia. Exposición de las ideas fundamentales por Campbell, Tom
parte de la profesora. Discusión socializada. Pérez Adán, José
5-6
6-7
2
Metodología didáctica1 y evaluación2
1
3-4
1
Contenido
Definición de sociedad. El hombre “animal social”.
Importancia de las teorías sociales.
Grecia antigua: Aristóteles. Concepción del hombre y modelo de
comunidad cívica.
Thomas Hobbes. Concepción del hombre y de la sociedad.
El individualismo instrumental.
8
Comparación de las teorías sociales vistas.
9
Primer Parcial
Se especifica la metodología.
Se especifica la evaluación.
Clase participativa. Lectura y comentario de
un artículo.
Exposición de las ideas fundamentales por
parte de la profesora. Lectura de material
didáctico.
Campbell, Tom
Exposición de las ideas fundamentales por Campbell, Tom
parte de la profesora. Discusión socializada. Gran Enciclopedia Rialp.
Exposición de las ideas fundamentales por Campbell, Tom
parte de la profesora. Lectura de material Gran Enciclopedia Rialp.
didáctico.
Cine Forum - Ensayo
10 - 11
Incidencia del pensamiento de la Ilustración en la concepción de la
Sociología (Voltaire y Montesquieu)
Clases participativas apoyadas en la lectura Aron, Raymond
previa del material didáctico.
Gran Enciclopedia Rialp.
Taller.
Pérez Adán, José
12 - 13
El inicio de la Sociología como ciencia.
Saint-Simon y Augusto Comte.
Exposición de las ideas fundamentales por Campbell, Tom
parte de la profesora.
Gran Enciclopedia Rialp.
Cine fórum.
Pérez Adán, José
El Positivismo y su influencia en el pensamiento y ciencia actual.
Clases participativas apoyadas en la lectura Campbell, Tom
previa del material didáctico.
Gran Enciclopedia Rialp.
Pérez Adán, José
Teoría social Durkheim: Teoría del consenso. División social del
trabajo, El Suicidio, las Reglas del Método Sociológico y Educación y
Sociología.
Discusión socializada.
Trabajo de investigación
Campbell, Tom
Merton, Robert
Gran Enciclopedia Rialp.
Teoría social de Max Weber: Teoría de la acción.
Discusión socializada.
Ensayo.
Campbell, Tom
Ritzer, George
Gran Enciclopedia Rialp.
20
Comparación de las teorías sociales vistas.
Cine Forum
21
Segundo Parcial
14 - 15
16 – 17
18 - 19
22 - 23
24
25 - 26
Teoría social de Marx: Teoría del conflicto. Conceptos y nociones más
importantes de la teoría marxista. Implicaciones actuales.
Discusión socializada.
Lectura de material didáctico.
Trabajo de investigación
Campbell, Tom
Merton, Robert.
Gran Enciclopedia Rialp.
Teoría social de Smith: El sistema social
Lectura de material didáctico.
Campbell, Tom
Gran Enciclopedia Rialp.
Sociología. Perspectivas y retos en la sociedad actual
Exposición y trabajo.
Pérez Adán, José.
27 - 28
29
Análisis comparativo de las teorías sociales vistas. Cierre de la materia.
Tercer Parcial
BIBLIOGRAFÍA
Aron, Raymond; La etapa del pensamiento sociológico. Ediciones Siglo Veinte, Buenos Aires.
Campbell, Tom; Siete teorías de la sociedad. Ediciones Cátedra, 6° edición. Madrid, España, 2002.
Gran Enciclopedia Rialp. Ediciones Rialp, Madrid, España, 1981.
Merton, Robert; Teoría y Estructuras Sociales K. Editorial Fondo de Cultura, 2002, 774 páginas.
Pérez A. José; Sociología Conceptos y usos. EUNSA, Pamplona, España, 1997, 259 Paginas.
Ritzer, George. Teorías Sociológicas Modernas, Editorial Macgraw Hill 2002, 5 Edición, 768 páginas.
Bibliografía complementaria:
López Quintás, Alfonso; Cuatro filósofos en busca de Dios. Ediciones Rialp, 2° edición, Madrid, España, 1990, 213 páginas. (Capítulo I: Causas de la crisis actual
de fe)
Ayllón, José Ramón; Filosofía mínima. Ediciones Ariel; Barcelona, España, 2003, 322 páginas. (Quinta parte: La Sociedad)
Nombre de los elaboradores: María Gabriela Ferrera Ledezma.
Nombre de los revisores: