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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL CALL BOX 860 HUMACAO, PUERTO RICO 00792 EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL MAYO DE 2016 Forma AS4 (B) Duplicar según sea necesario. Provea tablas para apoyar el narrativo del auto-estudio para atender las guías de acreditación. Este formulario se utiliza para ayudar a la COA en la evaluación del cumplimiento del programa con los estándares de acreditación: 4.0.2 El programa proporciona datos que resumen los resultados para la evaluación de cada uno de sus competencias, identificando el porcentaje de estudiantes que han alcanzado el punto de referencia establecido. 4.0.4 El programa utiliza el Modelo 4 (B) y / o AS4 (M) para informar los resultados de evaluación a sus constituyentes y al público en general a través de la página web del Programa. Todos los Programas acreditados por el Consejo de Educación en Trabajo Social (CSWE, en inglés) miden y divulgan los resultados del aprendizaje de sus estudiantes. Los estudiantes son evaluados por su dominio de las competencias que conforman los estándares de acreditación del CSWE. Estas competencias son las dimensiones de la práctica del trabajo social que se espera que todos los trabajadores sociales dominen al terminar su formación profesional. El punto de referencia de medición (‘benchmark’) los establecen los programas de trabajo social para cada una de las competencias requeridas. Una puntuación de la evaluación igual o superior al índice de referencia es considerada por el programa para representar el dominio de esa competencia en particular. COMPETENCIA Se identifica como un profesional del Trabajo Social Aplica los Principios Éticos Aplica el Pensamiento Crítico Atiende la Diversidad Promueve los Derechos Humanos, Justicia Social y Económica Participa en la Práctica Informada de la Profesión y en la Investigación Informada por la Práctica Aplica los Conocimientos de la Conducta Humana Participa en la Práctica Política para adelantar el Bienestar Social Responde a los Contextos que Moldean la Práctica Establece la Relación Profesional Pondera Interviene Evalúa N=60 Estudiantes de cuarto año que se van a graduar Descripción de la Escala de Competencia 4 = Competente 3 = Limitado 2 = Marginal 1 = No cumple PARAMERO DE COMPETENCIA PORCIENTO DE ESTUDIANTES EVALUACION QUE CUMPLEN ESTUDIANTIL DE CON EL LAS PARAMETRO COMPETENCIAS POR EL INSTRUCTOR DE PRÁCTICA 75% 98% 98% 75% 75% 75% 100% 96% 100% 95% 97% 98% 75% 96% 96% 75% 97% 96% 75% 93% 95% 75% 88% 93% 75% 96% 98% 75% 75% 75% 75% 99% 94% 96% 97% 99% 97% 98% 95% Por Dr. Enrique López Cotto
