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FORMACION CONTINUA EN DERECHOS DE NIN OS, NIN AS Y ADOLESCENTES Dirigido a profesionales y Trabajador@s que buscan profundizar en el ámbito de los Derechos Humanos JUEVES DE REFLEXIÓN ACHNU INVITACION Hace más de 25 años que Chile suscribió la Convención de Derechos del Niño, aunque existen avances, aún es posible constatar que las condiciones para que los niños, niñas y adolescentes puedan vivir sus derechos se ven limitadas en el día a día. Los trabajadores y profesionales del área, nos enfrentamos con importantes conflictos y tensiones a la hora de materializar intervenciones dirigidas a niños y niñas. Desde ACHNU pensamos que no es posible resolverlas sin un proceso reflexivo y crítico que nos permita colectivamente comprender los alcances y desafíos que implican generar condiciones de dignidad de vida para los niños y constituirnos realmente en garantes de derechos. El primer ciclo de formación continua en derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes de 2015 dirigido a profesionales y trabajadores del área, se estructura en cuatro cursos independientes de 8 horas de duración cada uno, los que buscan aportar elementos para reflexiones conceptuales y operativas significativas para enfrentar las tensiones y desafíos de lo que significa hoy trabajar en favor de los derechos de la Infancia. PROGRAMA PRIMER CICLO Curso Contenidos Centrales DD.HH. y abuso sexual infantil Fundamentos y criterios de actuación frente al abuso sexual infantil Reforma procesal penal Medidas de protección y Actualización y medidas cautelares en la abordaje en temáticas instancia penal de abuso sexual infantil Medidas de protección ante los tribunales de familia Extinción de la responsabilidad penal Intervención en red multidisciplinaria e interdisciplinar Relatores Paulina Solís María Teresa Porta Fecha 2 de Julio Dalla La realización de los cursos está sujeta a completar el cupo mínimo de 30 personas. Cualquier modificación de fecha será avisada con anticipación. Lugar: Brown Norte 379, Ñuñoa. Relatores: Francis Valverde. Andrea Iglesis Larroquette Directora Ejecutiva de ACHNU Profesora de biología, Universidad Católica de Chile. Magíster en Sociología, Universidad de Chile. Pos título en evaluación y currículo, Universidad Católica de Chile Grado de Experta en derechos humanos, Universidad Prince Edwards Island, Canadá. Coordinadora Gestión del Conocimiento de ACHNU Psicóloga Universidad de Valparaíso Magíster en Psicología Social Universidad Autónoma de Barcelona, España Consultora Internacional en materia de enfoque de derechos de niños, niñas y jóvenes y participación infantil. Paulina Solís SubDirectora de ACHNU Abogada y Bachiller en Ciencias Sociales de la Universidad de La República. Directora Programa Representación Jurídica CEDENIM – ACHNU. Diplomada de Especialización en Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN) de la OEA. Diplomada en Reforma Procesal Penal y Taller de Litigación Oral, Universidad Central. Diplomada en Violencia Intrafamiliar mención en Maltrato Infantil, Universidad Católica Silva Henríquez. Diplomada en Derecho de Familia, Universidad Alberto Hurtado. Diplomada en (V) Latinoamericana en Descentralización y Desarrollo Local, Universidad Alberto Hurtado. María Teresa Dalla Porta PSICÓLOGA CLÍNICA-Acreditada-. Estudios de Magister Antropología Social, con especialidad en estudios Indígenas. Estudios de Mediación Familiar, Educacional y Social. Profesional especialista en salud mental y DD.HH vinculada al ámbito de la terapia familiar y de parejas con enfoque Narrativoconstruccionismo-social: temas asociados de abordaje, Niñez y Familia, D.D.H.H, Repercusiones emocionales en victimas de vulneración grave de derechos, Trauma y trastorno del ánimo. Margareta Selander Área de Estudios de ACHNU Profesora de enseñanza básica, Universidad de Gävle, Suecia. Magister en Educación con mención en Currículo y Comunidad de Educativa de la Universidad de Chile. Coordinadora Área Educación ACHNU. Experiencia de trabajo en aula, en innovación, formación de docentes y modelización de propuestas pedagógicas además de dirección de equipo. Realiza Cursos y Talleres de Disciplina Positiva en el ámbito educativo. Mireya Arellano Psicóloga de la Universidad Católica, que se desempeñó en el área de la psicología educacional en Perú entre 1978 y 1992 y posteriormente en el Ministerio de Educación de Chile entre 1993 y 1999. Entre 2000 y 2011 trabajó en el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Innovaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación de Chile (CPEIP) como Asesora Pedagógica del Área de Desarrollo Profesional Docente y responsable del diseño formativo y de los materiales de los cursos de perfeccionamiento. Desde el 2012 a la fecha es docente de la Universidad Diego Portales, carrera de Psicología, a cargo de los cursos Psicología y Educación, y del Taller de Práctica Profesional en el ámbito educacional. Realiza Cursos y Talleres de Disciplina Positiva en el ámbito educativo Alejandra Cortés. Estudios e Investigación de ACHNU Socióloga, Universidad de Chile. Maestría en Ciencias Sociales, Universidad de Artes y Ciencias Sociales (ARCIS). Diplomada en Metodologías de Investigación e Intervención Social, Universidad Alberto Hurtado. Magister en Planificación y Gestión de Políticas Públicas de la Universidad Central.