Download actividad académica: historia y teoría de los procesos y métodos de

ACTIVIDAD ACADÉMICA:
HISTORIA Y TEORÍA DE LOS PROCESOS Y
MÉTODOS DE DOMINACIÓN.
CLAVE:
MODALIDAD:
CURSO.
CARÁCTER:
OBLIGATORIO.
TIPO:
TEÓRICO.
NIVEL:
MAESTRÍA.
CRÉDITOS:
6
HORAS TEÓRICAS POR SEMANA:
3
HORAS TEÓRICAS POR SEMESTRE: 48
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:
Al concluir éste, el alumno:
Analizará la génesis y evolución del ejercicio del poder.
UNIDAD I. PODER E HISTORIA.
1.1
1.2
1.3
Categorización del ejercicio del poder con base en los sistemas de producción.
1.1.1 Asia.
1.1.2 África.
1.1.3 Grecia.
1.1.4 Roma.
1.1.5 Edad Media.
Categorización del ejercicio del poder en la América precolombina
con base en los sistemas de producción.
1.2.1 América del Norte.
1.2.2 Mesoamérica.
1.2.3 Sudamérica.
Categorización del ejercicio del poder en la Modernidad.
1.3.1 El Estado Absolutista.
1.3.2 El Estado Mercantilista.
1.3.3 El Estado Liberal.
1.3.4 El Estado Intervencionista.
1.3.5 El Estado Socialista.
1.3.6 El Estado Bienestar Social.
1.3.7 El Estado Neoliberal.
1.3.8 El Estado Corporativista.
TIEMPO ESTIMADO: 20 HORAS.
UNIDAD II.
2.1
2.2
2.3
2.4
SISTEMAS SIMBÓLICO-PSICOLÓGICO Y SOCIAL.
Presupuestos.
2.1.1 Dominación por coacción.
2.1.2 Dominación por ideología.
2.1.3 La dialéctica del Señor y del siervo.
2.1.4 El discurso.
Dominación individual.
2.2.1 El proceso de interacción personal.
2.2.2 El proceso psicológico-cultural de la dominación hacia otro.
2.2.3 El proceso psicológico-cultural de la sumisión hacia otro.
Dominación colectiva.
2.3.1 El líder.
2.3.2 La comunicación social.
2.3.3 La normativización de los comportamientos humanos.
2.3.4 La violencia institucionalizada.
La lucha del dominado por su reconocimiento.
2.4.1 La rebelión.
2.4.2 La libertad.
2.4.3 La muerte.
2.4.4 La nueva dominación.
TIEMPO ESTIMADO: 15 HORAS.
UNIDAD III.
3.1
3.2
3.3
MÉTODO IDEOLÓGICO, JURIDIZACIÓN Y REACCIONES CRÍTICAS.
Controles sociales.
3.1.1. Controles sociales formales, puros y espurios nacionales e internacionales.
3.1.2 Controles informales puros y espurios nacionales e internacionales.
3.1.3 Controles difusos nacionales e internacionales.
3.1.4 Microfísica del poder.
Principios generales entre gobernantes y gobernados.
3.2.1 Principios heredados de la Ilustración y del Iluminismo paralos Estados
Nacionales.
3.2.2 Principios estructurados en el Siglo XX.
3.2.3 El cambio de principios por la globalización político-económica-jurídica.
3.2.4 Los nuevos principios para el Estado intervenido por el control extra
nacional.
Sistemas de inclusión/exclusión político-económico-jurídico.
3.3.1 El derecho como sistema cerrado autorregulado.
3.3.2 El derecho como discurso e instrumento del poder.
3.3.3 El derecho como discurso sin referente en los hechos sociales.
TIEMPO ESTIMADO: 13 HORAS.
B I B L I O G R A F Í A.
BÁSICA.
BARATTA, Alessandro.
Criminología Crítica y Crítica del Derecho
Penal, S. XXI, México, 1990.
BERGALLI, Roberto (comp.).
El Pensamiento Criminológico. (2 tomos),
Península, 1989.
Visiones del Control Social, Promociones,
Publicaciones Universitarias, 1995.
COHEN, Stanley.
DEL OLMO, Rosa.
América Latina y su Criminología, Siglo XXI,
México, 1985.
FOUCAULT, Michel.
Vigilar y Castigar, Siglo XXI, México, 1995.
COMPLEMENTARIA.
BUSTOS RAMÍREZ, Juan.
Control Social y Sistema Penal, Promociones,
Publicaciones Universitarias, 1990.
CHATELET, F.
Historia de las Ideologías, Saber y Poder. (2
tomos), Zero, Z y X, 1994.
MELOSI, Dario y PAVARINI, Massimo.
Cárcel y Fábrica, Siglo XXI, México, 1994.
SÁNCHEZ SANDOVAL, Augusto.
Control Social en México, D.F., UNAM, 1998.
PAVARINI, Massimo.
Control y Dominación, Siglo XXI, México,1998.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS.
Exposición del maestro.
(X)
Exposición audiovisual.
(X)
(X)
(X)
(X)
Lecturas obligatorias.
Mesas redondas.
(X)
(X)
Proyección de láminas y
acetatos.
Conferencia por profesores
invitados.
Lluvia de ideas.
Técnica del debate.
(X)
Seminarios.
Trabajos de investigación.
Discusión de casos reales en
grupo.
Investigación de campo.
(X)
Philips 6-6.
(X)
(X)
(X)
Técnica de panel.
Solución de casos prácticos por
los alumnos.
(X)
(X)
OTRAS: A ELECCIÓN DEL
PROFESOR.
(X)
( )
El titular de la actividad académica podrá, de acuerdo con las sugerencias
propuestas, elegir aquéllas que consideré las más adecuadas para cumplir con los
objetivos de la materia, a fin de hacer más eficiente el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Asimismo el maestro, en ejercicio de su libertad de cátedra estará facultado
para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aquéllos que considere
más relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por él, ya que
dependiendo de la extensión del programa habrá temas que no pueda explicar durante
el semestre, pero éstos podrán ser desarrollados por los alumnos, mediante la vía de
la investigación o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine
para cubrir la totalidad de los contenidos del programa.
De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del
semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas
que conforman al programa, con el propósito de ahondar más en los mismos y
enriquecer su curso.
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN.
Exámenes parciales.
(X)
Trabajos y tareas fuera de clase.
(X)
Exámenes finales.
Asistencia a prácticas.
(X)
( )
Participación en clase.
Concurso entre los alumnos sobre
un(os) tema(s) a desarrollar.
(X)
(X)
Asistencia a clases.
Presentación de un trabajo
monográfico.
(X)
(X)
OTRAS: A ELECCIÓN DEL
PROFESOR.
(X)
De acuerdo con estas sugerencias de evaluación el titular de la actividad
académica determinará la calificación conforme al siguiente parámetro, siempre que el
alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE
Exámenes parciales.
Practicar dos exámenes como mínimo
durante el curso.
35%
Trabajos de investigación, tareas, participación en clase,
asistencia a conferencias y demás aspectos susceptibles
de ser evaluados.
Elaboración de una tesina.
La tesina será presentada por todos los alumnos conforme
a las características metodológicas y parámetros que
señale el titular de la Cátedra.
15%
50%
Esta actividad académica puede ser impartida por un Doctor en Derecho, Maestro en
Derecho o Maestro en Política Criminal u otro profesional con grado de Maestro.