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Introducción a la Musicoterapia
Definición, aplicación, ámbitos de trabajo, beneficios y actualidad.
”La musicoterapia me ha ayudado a salir de mi adicción. Fui heroinómano y soy
portador del HIV. Los talleres de musicoterapia fueron lo único que empecé y
terminé en mi vida. Desde que lo logré, no dejo de disfrutar mi vida y aceptarme
como soy”…
La musicoterapia es una psicoterapia creativa e innovadora que nos permite llegar
allá donde la palabra no puede. Nos ayuda a crear espacios de expresión
liberadores de emociones, contribuyendo al análisis de nuestros actos, tanto
conscientes como inconscientes, y ayudando a encontrar las herramientas
adecuadas para restituir y mejorar nuestra manera de afrontar la vida, tal y como
nos toca vivirla.
Palabras Claves: musicoterapia, musicoterapeutas, musicoterapia en España,
musicoterapeutas en España.
---------------------------------------------------------------------------------------Definición de musicoterapia
Para introducirles al mundo de la musicoterapia, comenzaré por dar la definición
que “La Federación Mundial de Musicoterapia”, pone a nuestro alcance.
“Musicoterapia es la utilización de la música y/o de sus elementos (sonido, ritmo,
melodía y armonía), por un musicoterapeuta calificado, con un paciente o
grupo, en un proceso destinado a facilitar y promover comunicación, aprendizaje,
movilización, expresión, organización u otros objetivos terapéuticos relevantes, a
fin de asistir a las necesidades físicas, psíquicas, sociales y cognitivas.
La Musicoterapia busca descubrir potenciales y/o restituir funciones del individuo
para que el / ella alcance una mejor organización intra y/o interpersonal y,
consecuentemente, una mejor calidad de vida. A través de la prevención y
rehabilitación en un tratamiento."
Existen otras definiciones también interesantes; como la de Patxi del Campo, quien
hace referencia a la combinación de otras disciplinas relacionadas con la
musicoterapia, como la psicología, educación especial, psiquiatría, psicoterapias,
psicología de la música, acústica, psicoacústica, dotando así, a la musicoterapia de
un carácter, artístico – científico.
“Como arte, tiene que ver con la subjetividad, la individualidad, la
creatividad y la belleza”.
“Como ciencia, tiene que ver con la objetividad, colectividad, replicabilidad y
verdad”… (Patxi del Campo)
Añade a éstos elementos el carácter interpersonal del proceso. Concluyendo así, en
una fusión que permite al individuo expresarse, liberarse y completarse, por medio
del arte, el cual a su vez, es guiado y medido por la ciencia.
Sin recetas mágicas, ni CD curativos. ¡A estudiar y a formarse!
La musicoterapia es un proceso en donde intervienen tres elementos:
- El usuario,
- La música,
- El terapeuta.
Si bien en determinados casos, el musicoterapeuta crea material musical
realizados o destinados a ciertos públicos para trabajar por ejemplo, la relajación;
es de fundamental importancia destacar que ser musicoterapeuta no es tarea
fácil. Trabajamos con personas, seres humanos que sufren, sienten y necesitan
ayuda. En éste punto, el usuario, paciente o beneficiario, se entrega en manos de
un profesional, confiando en que éste podrá ayudarle y acompañarle en su proceso
de restauración, o reconstrucción personal.
Al igual que un psicólogo, médico ó terapeuta, el musicoterapeuta necesita de
una formación constante que abarque no sólo el ámbito musical, sino que también
reciba conocimientos sólidos y variados, en psicología, psiquiatría, medicina,
psicoterapias, danza; y sobre todo supervisión en la práctica de su trabajo, por
otros compañeros o profesionales.
La observación, el análisis y los resultados posteriores a una sesión de
musicoterapia, deben estar siempre presenten para poder dotar de
documentación y fundamentación nuestra labor.
- Al igual que un médico crea y mantiene su historial clínico, un musicoterapeuta
crea y mantiene sus historiales “clínico – musicales”.
- Al igual que un maestro planifica sus clases, pautando objetivos y creando
actividades para llevarlos a cabo, un musicoterapeuta profesional, planifica sus
sesiones a conciencia, planteando los objetivos generales y específicos que desea
cumplir, eligiendo los métodos de trabajo y las actividades a desarrollar. Y por
último, pero no menos importante, analiza y evalúa los resultados obtenidos, para
ser consciente de cual es el camino que está transitando.
La Organización en Musicoterapia:
El Historial Clínico Musical
El historial clínico musical, es el primer paso que un musicoterapeuta debería de
dar frente a sus usuarios. Consiste en una serie de preguntas relacionadas con la
persona a nivel musical, entre otros aspectos. Tiene la intención de recaudar la
máxima información sonoro-musical-instrumental relacionada con la vida de la
persona, con la finalidad de conocer a fondo cuales son sus gustos musicales y los
significados que estas músicas, sonidos o instrumento, poseen para el paciente.
Entre los datos básicos de recogida de información se encuentran:
-
Datos personales y familiares,
Datos clínicos y diagnostico: (en caso de hospitalización).
Datos específicos sobre las patologías a tratar.
Datos de los aspectos positivos y negativos en las áreas: Cognitivas, física,
emocional, de comunicación, familiar, etc.
Cada dato recopilado es una herramienta de valor para el musicoterapeuta. Nos
permite acercarnos a la persona de una manera fácil, rápida, como también nos da
material para el desarrollo de nuestras sesiones y estructura de tratamiento según
el caso.
Las fuentes de información de datos varían según cada grupo o usuario en
particular. Pero pueden ser muchas y variadas. Para recaudar toda esta información
podemos remitirnos a:
-
El profesional que deriva el caso,
El propio paciente,
Sus familiares,
El diagnóstico médico,
La observación.
El trazado de objetivos
El trazado de los objetivos es relativo y varía según el usuario, el grupo, las
patologías con las que tratarás, y los modelos de musicoterapia elegidos para
trabajar.
En determinadas situaciones los objetivos son definidos directamente por el
musicoterapeuta al comienzo de la sesión, otras veces se van planteando según
suceden las sesiones y en otras circunstancias es el propio paciente con la ayuda
del musicoterapeuta quien establece los objetivos que desea alcanzar.
No obstante existen áreas ó niveles comunes a trabajar, cualquiera se el método de
trabajo elegido y el tipo de paciente. Esas áreas son:
-
Nivel
Nivel
Nivel
Nivel
Físico,
Cognitivo,
Emocional,
Social.
Luego cada musicoterapeuta planeará los objetivos generales y específicos en
función de la situación puntual a la que se enfrenta.
Estructuración de las sesiones y del tratamiento
En éste momento se determina la estructura de la sesión, su periodicidad, su
horario, duración, los materiales de trabajo que se utilizarán, características del
espacio de trabajo, y las técnicas de musicoterapia que se trabajaran con la
persona y/o grupo.
Son factores externos que deben tenerse y estar en congruencia con las
necesidades internas del paciente.
Sobre las técnicas de trabajo
Entre las técnicas empleadas en nuestro trabajo, podemos encontrar técnicas
receptivas y activas.
Las técnicas receptivas contribuyen a la estimulación de la creatividad, a la
evocación de recuerdos y sentimientos tanto conscientes, como inconscientes. Nos
permiten trabajar con los estados anímicos de los usuarios, acercándoles al
conocimiento, análisis y expresión verbal de su situación.
Entre los modelos internacionales más utilizados de técnicas receptivas,
encontramos a la musicoterapia de imágenes guiadas y música. (Más conocido
como método GIM, Helen Bonny)
Dentro de las técnicas activas, encontramos la improvisación en sus más diversas
variantes. La improvisación musical contribuye a fomentar el conocimiento de sí
mismo, a fomentar la autoestima, el respeto y conocimiento del musicoterapeuta y
de los otros pacientes.
Entre las técnicas de improvisación más conocidas encontramos (el método
Nordoff-Robbins, NRMT, Paul Nordoff y Clive Robbins), entre otras.
La Evaluación y seguimiento
La evaluación es el proceso mediante el cual podemos determinar si las técnicas de
musicoterapia utilizadas son beneficiosas para el paciente y si ayudan a conseguir
los objetivos que nos hemos planteado para cada individuo o grupo.
La evaluación debe ser constante y se lleva a cabo periódicamente por medio de
una hoja de observación, en donde musicoterapeuta y co-terapeuta, plasman todo
lo acontecido en cada sesión, con la intención de medir los resultados obtenidos, los
logros alcanzados y los posibles obstáculos surgidos.
La evaluación es el proceso que nos permite ver los avances ó retrocesos del
paciente, y por consiguiente nos ayuda a determinar la eficacia de las técnicas y
estrategias utilizadas en el tratamiento.
¿Cuando finaliza un tratamiento en musicoterapia?
Hacer música, jugar con música o simplemente escuchar todo tipo de músicas, nos
constituye en sí, un tratamiento musicoterapéutico. El tratamiento terapéutico es
un “proceso” que se establece entre el terapeuta y el usuario. No se puede hablar
de tratamiento en una sola sesión de musicoterapia. Debe establecerse un vínculo
entre terapeuta y cliente, en donde primero hay una toma de contacto y poco a
poco, surge la confianza del usuario hacia el profesional y hacia las actividades que
realiza. Esta interacción se sucede en el tiempo y con muchos elementos que se
incorporan, y ya no solo dentro del plano musical. De aquí que Kenneth Bruscia, la
define a la musicoterapia, como un “proceso sistemático”
Si estas condiciones se dan y el tratamiento se sucede en tiempo y espacio, el
determinar su finalización dependerá de varios factores a saber:
-
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
se han logrado los objetivos propuestos,
el usuario no se beneficia de las sesiones,
no se puede seguir asistiendo por diversos motivos,
el centro, institución o empresa, finaliza su actividad.
Cuando se procede a finalizar un tratamiento, si el musicoterapeuta está al tanto,
se sugiere preparar al paciente para una despedida, con la finalidad de no causar
angustia, dolor o perjudicar de alguna manera al usuario. Como se dijo al comienzo
de este tema, los lazos afectivos y de confianza que se establecen entre individuo/s
y terapeuta son muy fuertes, y un mal final, puede estropear todo el tratamiento
realizado. Y como principal resultado: La persona dañada.
Ámbitos en los que interviene un musicoterapeuta
Los ámbitos de aplicación son extensos y a medida que pasa el tiempo, son más lo
campos que se van abriendo para poner en práctica la terapia.
Algunos ámbitos de actuación del musicoterapeuta pueden ser:
-
Salud mental
Educación Especial
Psiquiatría infantil y adolescente
En geriatría
En drogodependencias
Minusvalías neurológicas: parálisis cerebral, lesión cerebral, epilepsia, entre
otras.
Con enfermos terminales, en todo lo referente al acompañamiento a la
muerte.
Grupos de personas con HIV
Inmigración
Centros de rehabilitación e inserción social.
En las empresas, etc.
Estos son algunos de los ejemplos en donde la musicoterapia puede tener lugar, no
obstante la lista puede ser mucho más amplia, abarcando todos aquellos espacios y
sectores que necesiten de personas con vocación de servicio y la cualificación
debidamente acreditada, para acompañar y contribuir en el desarrollo de las
personas.
Musicoterapia en la Actualidad, apreciación personal.
La musicoterapia lleva ya muchos años de estudio e investigación. Existe mucha
bibliografía y documentación sobre su utilización y beneficios en diversos ámbitos
de trabajo, principalmente en inglés.
Considero que dentro del territorio español, se requiere de mucha más difusión
seria y de calidad en los contenidos y procesos formativos y de trabajo.
La profesión se ve contaminada por un uso excesivo dentro de sectores que nada
tienen que ver con la musicoterapia en sí.
La musicoterapia no es magia ni tiene que ver con esoterismo, astrología o
actividades psíquicas.
Es cierto que durante las sesiones suceden situaciones que en muchas
oportunidades tienen que ver con el aspecto espiritual que todo ser humano lleva
consigo, no obstante, es necesario destacar, con el debido respeto a todas las
profesiones, que el musicoterapeuta es un profesional que se relaciona e instruye
en los ámbitos de la salud, la psicología, la música, técnicas artísticas, en
planificación didáctica y que tiene un código ético que cumplir. Generalmente, no
hace uso de CD´s curativos, mágicos o promueve recetas que darán a la persona
la formula mágica para alcanzar la felicidad o el bienestar físico y emocional.
La musicoterapia es una terapia complementaria más, y el musicoterapeuta un
instrumento al servicio de las personas. El logro de los objetivos sólo se alcanza
cumpliendo procesos, trabajando duro y en equipo con otros profesionales de la
salud, la psiquiatría, el arte y la educación.
No existen músicas mágicas.
-----------------------------------------------------------------------------------------Fin del artículo.
Datos del Autor:
Cecilia Barrios. Profesora de Música, Musicoterapeuta y publicista.
Dirección Postal: Calle Aragón 240 – 1º 1ª – 08007 Barcelona.
Dirección correo electrónico: [email protected]
------------------------------------------------------------------------------------------Breve presentación Curricular:
Cecilia Barrios es profesora de música, musicoterapeuta y publicista. Posee más de
cinco años de experiencia como profesora de música en escuelas tanto primarias
como secundarias en las ciudades de Villa María y Córdoba. (Argentina).
Durante los últimos ocho años, se ha dedicado al mundo de la empresa, pasando
por diversas áreas como: atención al cliente, marketing y comunicación, recursos
humanos, entre otros. Estos años de trabajo le han dotado de una formación
polivalente, que a día de hoy le permite desarrollar sus propios proyectos
relacionados siempre con la música y la musicoterapia.
En la actualidad trabaja en su proyecto “El mundo necesita música”, con el cual
pretende abrir espacios de musicoterapia y expresión en diversos centros,
instituciones y empresas, que se interesen por esta actividad.
Paralelamente es creadora de la revista online: www.lamusicoterapia.com en donde
ofrece artículos y actividades relacionadas con la musicoterapia en España,
ofreciendo así un medio de comunicación más, al servicio de otros
musicoterapeutas, estudiantes y público en general.
Bibliografía:
Bruscia, Kenneth E. (Año 1999), Modelos de improvisación en Musicoterapia.
Primera edición, Vitoria-Gasteiz. Editorial: AgrupArtey autor.
Benenzon, R. (Año 2000), Aplicaciones clínicas de la musicoterapia. Grupo editorial
Lumen Bs. As.
Benenzon, R. (Año 1998), La nueva Musicoterapia. Grupo editorial Lumen Bs. As.
Colaboradoras: Violeta de Gainza y Gabriela Wagner.
Trallero Flix, C. (Año 2004). El Despertar del ser harmónic. Musicoterapia
Autorealitzadora. Primera edición Publicacions de l’ Abadia de Montserrat.
Poch Blasco, S. (Año 1999 - 2002). Compendio de Musicoterapia I. 2º Edición.
Editorial Herder S.A Barcelona.