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Cátedra: ZOOLOGÍA AGRÍCOLA a) Objetivos de aprendizaje de la materia -Objetivo general: Tomar conciencia de la importancia que revisten los contenidos de la Zoología Agrícola, en el cumplimiento del rol del Ingeniero Agrónomo, haciendo hincapié en los temas atinentes a Control Biológico que tiende al Manejo Integrado de Plagas. -Objetivos específicos: -Que el alumno sea capaz de: 1.-Conocer la estructura externa e interna de un insecto y su fisiología. 2.-Conocer las diferenciaciones taxonómicas de los principales Ordenes de insectos y las distintas Familias que integran el conjunto de plagas entomológicas de importancia agrícola, y de representantes benéficos (enemigos naturales de las plagas). 3.-Reconocer y determinar la Familia a la que pertenecen los insectos plagas y benéficos más comunes de los cultivos de mayor importancia. 4.-Conocer la fauna entomológica, y representantes de las Ramas Nematodes y Cordados, que revistan importancia agrícola. 5.-Aplicar los conocimientos del uso del material entomológico. . b) Contenidos (programa analítico y de prácticos). PROGRAMA ANALITICO Tema 1: INTRODUCCION Los enemigos de las plantas útiles y su importancia económica. Concepto de Zoología y Entomología Agrícola. Su relación con otras disciplinas. Concepto sobre sanidad y Terapéutica Vegetal. Tema 2: REGÍMENES ALIMENTARIOS. PARASITISMO Y PREDACIÓN. DEFINICIÓN DE PLAGA. Clasificación. Definición de Control. Clasificación. Control Biológico.. Diferencias entre Parásitos y Parasitoides. Entomopatógenos. REPRODUCCION Y METAMORFOSIS Formas de reproducción: sexual y partenogenética. Tipos de Partenogénesis. Paidogénesis. Poliembrionía. Clasificación. Constitución del huevo . Distintos tipos de Metamorfosis. Tema 3: CLASE INSECTOS. MORFOLOGIA EXTERNA Exoesqueleto, estructura, origen y composición. Apéndices y procesos cuticulares: espinas, escamas, pelos glandulares y sensoriales. Segmentación del cuerpo, regiones o tacmas. Tacma cefálico, estructura y posición. Apéndices antenales. Ojos compuestos y ocelos. Aparato bucal típico y sus modificaciones: piezas constitutivas. Tacma torácico: segmentación y nomenclatura. Patas: estructura, adaptación según funciones. Alas: estructura y nerviación, distintos tipos. Tacma abdominal: segmentación, tipos de unión con el tórax; cercos, ovipositor, terebra, gonapófisis, aguijón, genitalia. Alteraciones morfológicas Tema 4: MORFOLOGÍA INTERNA . ANATOMIA Y FISIOLOGIA Sistema digestivo: sus órganos constitutivos, fisiología de la digestión, excreción. Sistema circulatorio: vaso dorsal y hemolinfa, fisiología. Sistema respiratorio: constitución y fisiología; tipos de respiración: holonéustico, anéustico y heminéustico; respiración branquial y cutánea. Sistema mio-dinámico: estructura de los músculos y su función según su ubicación en los distintos tagmas. Sistema nervioso: central visceral y periférico. Órganos de los sentidos; principales estructuras sensoriales. Sistema reproductor: órganos masculinos y femeninos; formación de los gametos. Tema 5: ORTOPTERA. Caracteres del Orden y sistemática. Descripción y biologías de las principales especies de interés agrícola; daños que causan. Tema 6: HEMPITERA Sub Orden HETEROPTERA. Caracteres del Sub-Orden y sistemática. Descripción y biologías de la principales especies de chinches que afectan a los cultivos, daños o beneficios que provocan. Tema 7: HEMIPTERA. Sub Orden HOMOPTERA. Caracteres del Orden y sistemática. Especies de interés agrícola (cigarras, pulgones, cochinillas, mosca blanca): descripción y biología de las principales especies de interés agrícolas; daños que provocan. Tema 8: LEPIDOPTERA. Caracteres del Orden y sistemática. Colores pigmentarios y estructurales. Orugas perjudiciales de importancia económica. Descripción y biología de las principales especies, daños que provocan. Tema 9: COLEOPTERA. Caracteres del Orden y sistemática. Especies de interés agrícola (taladros, taladrillos, gorgojos, carcomas, gusanos blancos, etc.): descripción y biología de las principales especies interés por su daño o beneficio. Posibilidades de su utilización en el control biológico. Tema 10: DIPTERA. Caracteres de Orden y sistemática de las principales Familias que reúnan especies de importancia agrícola. Descripción y biología de las principales especies. Hábitos y posibilidades de su utilización en el control biológico. Tema 11: HYMENOPTERA. Caracteres del Orden y sistemática de Familias de interés. hormigas, hábitos, nidos, castas y régimen alimentario, distribución geográfica y daños. Microhimenópteros de la serie parasítica: conocimiento de las principales especies que pueden utilizarse en el control biológico. Tema 12: TISANOPTERA. Caracteres del Orden y sistemática. Descripción. ISOPTERA: Caracteres del Orden. Castas y hábitos. NEUROPTERA, MANTODEA Y ODONATA: Caracteres de los Órdenes. Posibilidad de su uso, como agentes útiles a la agricultura. Tema 13: Clase ARACNIDOS. Caracteres y división. Orden ACARI: morfología, organización interna. Familias de interés agrícola. Caracteres diferenciales. Plantas hospedadoras, daños. Rama NEMATODES. Morfología externa, organización. Su comportamiento, cultivos hospedantes, tipos de daños: síntomas y patología. Posibilidades de ser utilizados en control biológico. Condiciones predisponentes y formas de control. Tema 14:. Rama CORDADOS. Caracteres y división. Sub -rama vertebrados: clasificación. Clase AVES:, perjudiciales y útiles. Hábitos. Daños y/o beneficios que ocasionan. Clase MAMIFEROS: caracteres. Especies perjudiciales a la agricultura: hábitos y daños de los principales roedores. Programa de Trabajos Prácticos PRACTICO 1: MORFOLOGIA EXTERNA DEL INSECTO. cabeza, tórax y abdomen. Regiones y partes constitutivas. Ojos simples y compuestos: Su estructura. Antenas: antena tipo y diferentes formas y combinaciones de las mismas. Ala: sus distintas regiones, márgenes y dobleces. Nervaduras alares (venación). PRACTICO 2: Aparato Bucal MASTICADOR típico. Gonapófisis de Acridios y Ovipositor de Tetigoniodeo. Pata: su constitución, diferentes tipos. Pretarsos: diferentes tipos. Tégmenes y alas membranosas. Reconocimiento de representantes pertenecientes a distintas Familias del Orden ORTOPTEROS en base a diferencias morfológicas. (Disección de un insecto en sus partes y observaciones de las mismas mediante el uso de lupa binocular. Realización de dibujos de lo observado) MORFOLOGIA INTERNA DEL INSECTO. Sistema digestivo: coloración y extracción del tubo digestivo; observación de sus partes con lupa binocular. Dibujos de lo observado. Observaciones parciales de otros aparatos: Reproductor. Sistema muscular. Estigmas o espiráculos respiratorios. (Disección de un insecto y observaciones de los sistemas mediante el uso de lupa binocular. Realización de dibujos de lo observado). PRACTICO 3: Aparato Bucal Picador-Suctor (tetraqueto). Diferencias entre los que poseen régimen alimenticio hematófago, y fitófago. Alas: hemiélitros, membranosas y de encaje. Conexivo. Antenas en cripta. Patas nadadoras. Reconocimiento de diferencias existentes entre ejemplares del Sub-Orden HETEROPTERA pertenecientes a distintos subórdenes y familias de interés agrícola. Distintos Tipos de Metamorfosis: Reconocimiento de los distintos estados de la metamorfosis incompleta. Reconocimiento de tipos de huevos y desoves. Reconocimiento de huevos y distintos estadios ninfales. Especies parasitadas. Observaciones de mudas o pelechos PRACTICO 4: Orden LEPIDOPTERA. Aparato Bucal Chupador en espiritrompa. Alas Escamosas: Observación de escamas de alas provenientes de mariposas diurnas y nocturnas. Larvas eruciformes (orugas), observación de espuripedios y patas torácicas. Pupa obtecta: crisálida. Representantes del Suborden Heteroneuros o Frenados. Modificaciones del tórax. Patagias y tégulas. Distintos tipos de Metamorfosis Completa, observación de huevos, larvas y pupas. PRACTICO 5: Orden HEMIPTERA. Sub-Orden Homoptera. Morfología externa del pulgón. Determinación de Familias en base a las nerviaciones alares, tubérculos antenales y sensorios antenales. Observación de cochinillas: Folículo y saco ovígero. Observación de síntomas de ataques en vegetales: tejidos necrosados, enrulamientos, agallas. Observación de diferencias entre los representantes de los Subórdenes Esternorrincos y Auquenorrincos. PRACTICO 6: Orden COLEOPTERA. Clasificación de los aparatos bucales, según su colocación en: prognatos, hipognatos y opistognatos. Reconocimiento de antenas lameladas, aserradas, etc. Observación de daños ocasionados por cerambícidos en madera, y por Gorgojos en granos almacenados. Reconocimiento de élitros, plegamiento del 2º par de alas membranosas en los COLEOPTEROS. Reconocimiento y ubicación de ejemplares pertenecientes a distintas Familias de COLEOPTEROS de interés agrícola. PRACTICO 7: Orden DIPTERA. Aparato bucal Chupador en esponja (moscas). Chupador hexaqueto (mosquito). Chupador diqueto (moscas bravas). Extremidad tarsal de DIPTEROS, Pretarso: pulvillos y empodio. Observación del 2º par de alas transformadas en balancines: Calipter, etc. Uso de lupa binocular para todas estas observaciones. Apertura ciclorrafa y ortorrafa. Antenas aristadas: diferencias entre Nematocera y Brachicera. PRACTICO 8: Orden HYMENOPTERA. Aparato bucal lamedor: Reconocimiento de sus partes mediante el uso de lupa binocular. Idem, de patas recolectoras, antenas geniculadas y estados intermedios de metamorfosis completa. Reconocimiento de diferencias entre ejemplares pertenecientes a distintos Subordenes: Chalatograstra y Clistogastra, y de algunas familias de interés agrícola. Organización social; observación de la misma en gráficos o material real (organización en castas pertenecientes al Orden HYMENOPTEROS ). PRACTICO 9: Orden THYSANOPTERA. Observación de trips. Alas con flecos. Aparato bucal Raspador-suctor, su asimetría. Reconocimiento de los daños que ocasionan en vegetales, (frutos y hojas). Orden Ácari. Órdenes: Odonata, Dictioptera, Neuroptera, Mantodeo, e Isoptera. Observaciones de representantes adultos de especies de la zona. PRACTICO 10: Nematodes. Observación de preparados y matrail vivo de representantes fitófagos y benéficos, y de un video con formas de alimentación de nematodes fitofagos c) Bibliografía básica y complementaria recomendada. BIBLIOGRAFÍA DE LA CATEDRA DE ZOOLOGÍA AGRÍCOLA Título Autor(es) Editorial Año de edición Ejemplares disponibles Morfología interna y Fisiología de los insectos. AGOSTINI de MANERO. Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Jujuy 1986 1 Mantis religiosa. ALONSO, A. Universidad de León. Secretariado de actividades culturales y Vicerrectorado de Extensión Universitaria 1990 1 Bases para el control integrado de los gorgojos de la alfalfa. ARAGÓN, et al . De la campana editores 1994 1 Manejo de agroquímicos en cultivos extensivos. ARREGUI, M. C.; I. BERTOLACCINI; C. H. DÀNGELO; L. J. HERZOG; A. PARAVANO; D. SÁNCHEZ; R. SCOTTA Y M. SILLÓN. . Centro de Publicaciones, Secretaría de Extensión. 2001 1 Cómo coleccionar mariposas. ARROYO, Merino, J. A Editorial Santillana 1963 1 Bases para un curso práctico de entomología. BARRIENTOS, J. A. Asociación española de Entomología 1988 1 BÉRENGER-LÉVÈQUE, Editions Boubee 1990 1 Les insects dans lènquête policière. Societé Nouville des. IIE Guides to insects to importance to man. 3. COLEOPTERA. Guía ilustrada de Insectos comunes de la Argentina. BOOTH, R.G.; COX M.L. & MADGE R.B. International Institute of Entomology (An Institute of C.A.B. International) The Natural History Museum 1992 1 Brewer M. M. de y Argüello N. V. Mrio. de Cult. y Ed. Fundación Miguel Lillo. Tucumán 1980 1 Miscelánea. BRODSKY, A. K. Oxford University Press. 1994 1 Plagas forestales. Brugnoni, H. Edit. Hemisferio Sur. 1980 1 Lucha integrada contra las plagas. CARRERO, José Ma. Ministerio. de Agricultura. Madrid. l977 1 Guía de Trabajos Prácticos de CENTRO DE ESTUDIANTES DE Zoología Agrícola. AGRONOMIA DE BUENOS AIRES. 1969 1 Apuntes de Zoología Agrícola. CENTRO DE ESTUDIANTES DE AGRONOMIA DE BUENOS AIRES. 1970 1 Métodos de control de plagas. COSTA COMELLES, J. & F. GARCÍA 1999 1 Hymenoptera. Clave para las Familias con representantes entomófagos. DE SANTIS. LUIS. Aphid ecology. DIXON, A. F. G. Glasgow and London. 1985 1 Técnicas básicas en Nematología del suelo. DOUCET, Marcelo E. IDIA. l980 1 Aphid technology. With special, reference to the study oy aphids in the field. EMDEN, H. F. Academic press. London and New York. 1972 1 Biology of spiders. FOELIX, R.F. Harvard University Press. 1982 1 Plagas agrícolas II. Insectos endopterigotos. GARCÍA MARÍ, F. et al. Universidad Politecnica de Valencia. Servicios de publicaciones. 1989 1 The Hymenoptera. GAULD, I. & B. BOLTON. Oxford University Press 1996 1 Guía de Estudios de Zoología Agrícola. GIGLIANI de GOITIA, G. Facultad de Agronomía de Corrientes. 1982 1 Las tribus de los Himenópteros de España. GONZALO CEBALLOS. Madrid. Guía para el entomólogo principiante. HAYWARD, Kenneth. Universidad Nac. de Tucumán. Inst. Miguel Lillo. The evolution of insect Fligh. MARIUniversidad Politécnica de Valencia, Servicio de Publicaciones. 1 1 l96l 1 The ants. HÖLLDOBLER, B. and WILSON, E. O. Desarrollo e implementación de un sistema de control integrado de plagas de alfalfa. Harvard University Press. 1990 1 INTA l980 1 How to know the spiders. KASTON, B. J. Brown Company Publishers. Medical and Veterinary Entomology. KETTE, D. S. Mackays of Chatham Ltd. Vigilancia y pronósticos en la protección vegetal. 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PONTE del, E. Edit. Librería del Colegio. Bs. As. 1958 1 Introducción a la ecología de las poblaciones animales. RAVINOVICH, J. E. Compañía Editorial Continental 1980 1 Catálogo de insectos perjudiciales en cultivos de la Argentina. --------- Edit. Hemisferio Sur. Bs. As. l977 1 Aves útiles y Aves perjudiciales para la agricultura. ----------- Edit. Hemisferio Sur. Bs. As. l978 1 Introducción a la Entomología. ROSS, H. Ed. Omega. Barcelona. l973 1 Control biológico de plagas y malas hierbas. SAMWAYS, M. J. Oikos-Tau, S:A 1990 1 Insect Conservatios Biology. SAMWAYS, M. J. Chapman & Hall. 1994 1 Aphid parasites (Hymenoptera, Aphidiidae). STARÝ, p. Publishers The Hague. 1976 1 Insects on plants communit, patternsand mechanisms. STRONG, D. R.; LAWTON, J. H. and SOUTHWOOD, R. Blackwell Scientific Publications. 1984 1 Guía de Estudio y de Trabajos SOSA, H. et al. Edit. Cic. Inter. F.C.A. U.N. l982 1 Prácticos de Zoología Agrícola. Córdoba. Desarrollo e implementación de un sistema de Manejo Integrado de plagas de girasol. SOSA, M.A. . Plan de Trabajo de INTA de Reconquista . l984 1 British hoverflies. Ann illustrated identification guide. STUBBS, A. E. & S. J. FALK. British Entomol & Natural Society. 1983 1 REFERENCIAS PARA EL ESTUDIO DEL TEMA NEMATODES 2011 (Anexada por el Dr. Eleodoro Del Valle) Del Valle EE, Dolinski C, Souza RM, Samuels RI. 2005a. Avaliação de Metodologias de Seleção para Tolerância a Elevadas Temperaturas em Heterorhabditis baujardi (Nematoda: Rhabditida). Nematol. Bras. 29: 207-214. Del Valle EE, Dolinski C, Souza RM, Samuels RI. 2005b. Performance de Heterorhabditis baujardi LPP7(28) (Nematoda: Rhabditida), Selecionada para Tolerância a Elevadas Temperaturas, no Controle de Conotrachelus psidii (Coleoptera: Curculionidae). Nematol. Bras. 29: 199-205. Kaya HK. 1990. Soil ecology. In: Gaugler R, Kaya HK, editors. Entomopathogenic nematodes in biological control. CRC Press, Boca Raton, Florida. p 93-111. Kaya HK, Stock P. 1997. Techniques in insect nematology. In: Lacey LA, editor. Manual of techniques in insect pathology. Academic Press, San Diego, CA. p 281-324 Kaya HK. 2002. Natural enemies and other antagonists. In: Gaugler R, editor. Entomopathogenic Nematology. CABI Publishing, Wallingford, UK. p 189–204. Koppenhöfer AM, Kaya HK. 1995. Density-dependent effects on Steinernema glaseri (Nematoda: Steinernematidae) within an insect host. J. Parasitol. 80: 797-799. Koppenhöfer AM, Kaya HK. 1997. Additive and synergistic interactions between entomopathogenic nematodes and Bacillus thuringiensis for scarab grub control. Biol. Control 8: 131–137. Koppenhöfer AM, Kaya HK, Taormino SP. 1995. Infectivity of entomopathogenic nematodes (Rhabditida: Steinernematidae) at different soil depths and moistures. J. Invertebr. Pathol. 65: 193–199. Poinar GO, Hom A. 1986. 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Superior efficacy observed in entomopathogenic nematodes applied in infected-host cadavers compared with application in aqueous suspensions. J. Invertebr. Pathol. 83: 270-272. Stuart RJ, Barbercheck ME, Grewal PS, Taylor RAJ, Hoy CW. 2006. Population biology of entomopathogenic nematodes: concepts, issues, and models. Biol. Control 38: 80–102. Stuart RJ, Gaugler R. 1994. Patchiness in populations of entomopathogenic nematodes. J. Invertebr. Pathol. 64: 39–45. Del Valle EE, Dolinski C, Souza RM, Samuels RI. 2005. Performance de Heterorhabditis baujardi LPP7(28) (Nematoda:Rhabditida), selecionada para tolerância a elevadas temperaturas, no controle de Conotrachelus psidii (Coleoptera: Curculionidae). Nematologia Brasileira 29: 199-205. Dolinski C, Del Valle EE, Stuart RJ. 2006. Virulence of entomopathogenic nematodes to larvae of guava weevil, Conotrachelus psidii (Coleoptera:Curculionidae), in laboratory and greenhouse experiments. Biological Control 38: 422–427. Dolinski C, Del Valle EE, Burla RS, Machado IR. Biological traits of two native Brazilian entomopathogenic nematodes (Rhabditida: Heterorhabditidae). Nematologia Brasileira, in press . Shapiro DI, Glazer I. 1996. Comparison of entomopathogenic nematode dispersal from infected hosts versus aqueous suspension. Environmental Entomology 25: 1455–1461. Shapiro DI, Lewis EE. 1999. Comparisons of entomopathogenic nematode infectivity from infected hosts versus aqueous suspension. Environmental Entomology 28: 907-911. Shapiro-Ilan DI, Lewis EE, Tedders WL. 2003. Superior efficacy observed in entomopathogenic nematodes applied in infected-host cadavers compared with application in aqueous suspensions. Journal Invertebrate Pathology 83: 270-272. Shapiro-Ilan DI, Lewis EE, Behle RW, McGuire MR. 2001. Formulation of entomopathogenic nematodeinfected-cadavers. Journal Invertebrate Pathology 78: 17–23. d) Recursos humanos y materiales existentes. Personal docente afectado: Prof. Titular: Ing. Agr. Alfonso S. Paravano (a cargo de Clases Teórico-Prácticas y supervisión de Trabajos Prácticos) Prof. Adjunta: Dra. Isabel Bertolaccini (a cargo de 3 comisiones de Trabajos Prácticos) Auxiliar de Primera: Ing. Agr. María Cecilia Curis (a cargo de 3 Comisiones de Trabajos Prácticos y de una clase Teórica) Auxiliar de Primera: Dr. Eleodoro del Valle (a cargo de 3 Comisiones de Trabajos Prácticos y de una clase Teórica) · Clases de consulta: dos horas semanales los días jueves de 10 a 12 y los martes de 8 a 10 para observaciones entomológicas para aquellos alumnos que revistan la condición de Libres. Materiales existentes: * La Cátedra cuenta con Colecciones Entomológicas, con representantes de los distintos Órdenes de insectos debidamente montados, que son utilizados para su reconocimiento en clases de Consulta, y para el dictado de las Clases Prácticas. Se consta para ello de un espacio destinado al Departamento, donde además los alumnos pueden realizar observaciones con el uso de lupa binocular. Los alumnos que se presentan a rendir examen de la materia en condición de Libres, deben utilizar este material didáctico para su reconocimiento, antes de pasar al examen escrito. Guías de estudio. Es preocupación constante de la Cátedra la preparación de material de estudio, teniendo en cuenta su elevado costo y la escasa disponibilidad de bibliografía actualizada en español de muchos aspectos que incluye la Entomología. Por esta razón y , desde hace años, la Cátedra ha ido actualizando y completando apuntes convenientemente ilustrados, que sirven como Guías de Estudios y que contemplan todo el desarrollo de los temas del Programa Analítico, encontrándose los mismos en constante actualización. Cada cartilla temática cuenta al finalizar, con la bibliografía acorde para ampliar conocimientos o ayudar en una mejor comprensión. La mayoría de dichos libros se encuentran disponibles en la Biblioteca de esta facultad. Además se dispondrá de la sala de Informática para observar (cuando los alumnos lo deseen y la disponibilidad lo permita), el material ilustrativo que, utilizando el programa Power Point será utilizado en las explicaciones de los Trabajos Prácticos. · Material audiovisual: Los alumnos podrán disponer desde la sala de Informática del material ilustrativo en forma de Power Point, para afianzar conceptos y de las colecciones entomológicas pertinentes. f) Estrategias de enseñanza-aprendizaje a emplear. Metodología de enseñanza. Criterios pedagógicos utilizados La metodología de enseñanza ha debido ser modificada en los últimos años, debido a cambios en el Plan curricular de la Facultad. Este nuevo plan implica una reestructuración de los contenidos de las asignaturas, tendiente a una disminución de contenidos y de carga horaria. Para adecuar la asignatura a esta reestructuración de la carrera en una primera instancia se acordó un acortamiento de los contenidos de las cátedras, correspondiendo a Zoología Agrícola dictar la asignatura hasta el nivel familia de los órdenes dados, ya que los contenidos restantes deberían ser impartidos por los integrantes de otras Cátedras cuya temática requiera de los contenidos referidos a biologías de las distintas plagas agrícolas. Tal es el caso de Cultivos Extensivos, e Intensivos. Transcurrido el tiempo hemos comprobado que solamente se han podido ampliar conocimientos con salida a campo y colaboración con Nodos donde se posibilita la observación de plagas de origen entomológico, para que los alumnos observen las biologías pertinentes ya sea de plagas como asi también de los insectos benéficos que las controlan. Si bien la propuesta es viable y enriquecedora, no ha existido sincronización ni tiempo estable definido como para tener un horario acorde. Este análisis, nos ha demostrado que, los alumnos que ya han finalizado el cursado de la carrera, no han visto estos temas con la intensidad que hubiera correspondido a quien egresa de una facultad de ciencias agrarias. La respuesta de la Cátedra, para evitar esta falencia estribó en la incorporación ajustada dentro de la programación, de biologías de los principales ejemplares de las familias de interés agronómico, dentro de las Clases Teórico – Prácticas, faltando incorporar si así lo requieren, algunos temas dentro de los horarios pertenecientes al NODO II. Esa es la modalidad que se propone en la actualidad. Se pretende seguir evaluando modalidades de dictado y la utilización más conveniente de los tiempos destinados a los contenidos. La Cátedra posee una dinámica tal que permite el ajuste de los contenidos ante imprevistos que pudieran ocurrir durante el cursado, como lo son las materias optativas, los viajes de estudio de los alumnos, o pedido de otras asignaturas para realizar cursados intensivos, por ende, el número de los Trabajos Prácticos debió reducirse a 10. g) Tipo y número de evaluaciones parciales exigidas durante el cursado. Los alumnos son evaluados en forma oral o escrita, durante cada uno de los Trabajos Prácticos programados, debiendo tener aprobados el 80 5, además deben rendir 2 exámenes Parciales , teniendo cada uno de ellos su parcial recuperatorio. h) Exigencias para obtener la regularidad o promoción parcial o total, incluyendo criterios de calificación. CONDICIONES PARA OBTENER LA REGULARIDAD La presentación de los nuevos contenidos se hará mediante una clase semanal de carácter teórico-práctica; consistirán en la explicación de los temas a desarrollar en los talleres de la semana siguiente. Teniendo en cuenta que en estas clases se brindarán los conocimientos necesarios para generar trabajos prácticos en los talleres, y considerándolas parte del trabajo a realizar en los talleres de la semana siguiente, tendrán carácter obligatorio; los alumnos deberán registrar para regularizar, una asistencia del 80%. En la parte final de las 2 horas asignadas, se brindarán conceptos atinentes a las biologías de los principales representantes de importancia agrícola. Los Talleres semanales se han programado de tal manera, que cada uno de ellos estará relacionado con los temas expresados en el Programa de Trabajos Prácticos, debiendo el alumno concurrir a ellos, conociendo del tema a tratar, pues serán evaluados al azar, pudiendo aprobar o no dichos talleres. (o Trabajos Prácticos) Será necesario aprobar el 60 % de aquellos en los que fueran evaluados, para obtener la condición de alumno regular. Además existirán dos evaluaciones parciales, escritas, que deberán aprobar, existiendo el correspondiente recuperatorio) Al comenzar el dictado, los alumnos integrantes de cada comisión afectada a una lupa binocular, entregarán una caja entomológica vacía, debidamente acondicionada, para clavar semanalmente en ella, diferentes especies de insectos, que irán colectando a lo largo del cursado y que quedarán en depósito en la Sala De Oto, lugar de realización de los Talleres. Esta modalidad, permitirá afianzar el conocimiento acerca de la entomofauna circundante, pues contendrán insectos plagas e insectos benéficos. Deberá cumplimentarse este requisito antes de finalizar el cursado, ya que su aprobación será necesaria además, para la condición de regularidad. Con respecto a los exámenes parciales los alumnos deberán aprobar los dos estipulados en la planificación de la Cátedra; cada uno de ellos podrá recuperarse en caso de no haber sido aprobado. La aprobación de los mismos se logrará, cuando obtengan un puntaje igual o superior al 60% de los temas propuestos. Modalidad de los exámenes finales para alumnos regulares, libres y oyentes, incluyendo programa de examen si correspondiera. Los Exámenes finales se harán en base a lo estipulado en el Régimen de Enseñanza. Los Alumnos que se presentan en condición de Regulares, ingresarán a su examen extrayendo dos bolillas que corresponderán el Programa de Examen vigente, tendrán 10 a 15 minutos para realizar una capilla escrita con datos que hagan prioritariamente a la expresión de datos provenientes de la memoria y pasarán luego a un examen oral, en el que se expresarán atendiendo a preguntas que apuntarán al ejercicio del razonamiento. La aprobación se hará cuando el tribunal considere que ha superado o igualado el 60 % de los conocimiento parta aprobar. Los alumnos que revistan la condición de Libres, deberán demostrar en forma escrita y oral, que reconocen el material entomológica que se refiere al conocimiento de los distintos ördenes, y familias de isectos estudiados. Superada esta instancia pasaran a un examen escrito, sin uso de bolillero, donde deberán desarrollar temas que proponga el tribunal, finalizando el examen, con una entrevista oral para aclarar o ampliar conocimientos sobre los temas preguntados. De acuerdo a disposiciones vigentes en la Universidad, los exámenes revisten el carácter de públicos, pudiendo permanecer en la sala, aquellos alumnos que revestirán la condición de oyentes. e) Cronograma por semana y responsable de cada actividad. Cátedra de ZOOLOGÍA AGRÍCOLA HORARIO Y DISTRIBUCIÓN DE AULAS Distribución Semanal Semana Clases TEÓRICO - PRÁCTICAS ( a cargo Ing. Alfonso PARAVANO) - Miércoles – de 16 a 18 - Aula Magna 1er. Piso CLASES – TALLER (Laboratorio E. De Oto 3er. Piso) A cargo de Isabel Bertolaccini; Ma. Cecilia Curis y Eleodoro Del Valle; Ing. Alfonso Paravano (supervisa) Seis (6) Comisiones Lunes de 12 a 14 (C1) Lunes de 14 a 16 (C2) Miércoles de 10 a 12 (C.3); (Miércoles de 12 a 14 (C4) Miércoles de 14 a 16 (C5) y Miércoles de 18 a 20 (C6) Generalidades de la materia. Ing. Paravano Por la mañana salida a campo de conjunto A las 16: Morfología Externa Aparato Bucal Masticador 1 º 2º Morfología Interna –( Corte de Cutícula - Proceso de muda.). Aparato Bucal Masticador y Metamorfosis Incompleta: Ninfas Orden Ortoptera. Orden Hemiptera. Sub-Orden Heteroptera Aparato bucal Picador-Suctor 3º 4º Orden Lepidoptera Aparato bucal en espiritrompa – Metam Completa: Larvas y Pupas. 1º PARCIAL 5º Orden Coleoptera 6º Orden Hemiptera Sub-Orden Homoptera 7º Orden Hymenoptera Clase Arachnidae 8º 2º PARCIAL Órdenes Díptera y Thysanoptera Órdenes menores y Nematodes 10º 11º 9º Clasificaciones taxonómicas y Entrega de cajas entomológicas 12º Órdenes menores y , Aves útiles y perjudiciales a los cultivos 13º Exámenes Parciales Recuperatorios 14º