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PROGRAMA DE
EXAMEN DE SUJETO
DE LA EDUCACION
PRIMARIA I
2015
Profesoras a cargo:
Aguilar, Susana. 2da. 3ra.
Quiroga, Lucia. 2do. 1ra.
Vega, Fernanda. 2da. 2da.
UNIDAD I:
Concepto de sujeto: diversas perspectivas
Constitución del sujeto: etapas.
Concepto de infancia como un construcción socio histórica
Proceso de socialización
UNIDAD II:
La familia como sostén psíquico
Funciones de la familia.
Influencia de los padres en la conformación psíquica.
El rol de la familia en la educación de los hijos
Límites y disciplina familiar.
UNIDAD III:
Atravesamientos subjetivos e instituciones educativas
Características de los sujetos de educación primaria
Diversidad, sociedad y educación.
Trastornos de déficit atencional.
Niños hiperactivos
Deprivación socio cultural
Violencias en las escuelas
Autoestima relacionada con el desempeño escolar
UNIDAD IV:
La escuela y la cultura
La educación primaria. Nuevos enfoques.
La infancia y el consumo
Infancia, adolescencia y cambio cultural.
BIBLIOGRAFIA:

BERGER Y LUCKMAN “La construcción social de la realidad”

CARLI, S. (compiladora) “De la Familia a la Escuela” Infancia, Socialización y
Subjetividad

CARRETERO, MARIO “Constructivismo y educación” Ed Aique 1993.

COLL, MARCHESI Y OTROS “Desarrollo Psicológico y Educación” Tomo I

CRAIG, GRACE “Desarrollo Psicológico” Pearson Educación. 8va edición. 2001.

DABAS, ELINA “Redes Sociales: Familias y escuelas”

ELICHIRY, NORA “El Niño y la Escuela. Reflexiones sobre lo obvio”

FERNANDEZ, ALICIA “La Inteligencia atrapada”

FLAVELL, JOHN “El desarrollo Cognitivo” Editorial Aprendizaje Visor 3ra
edición. 2000

GRIFFA, MARIA CRISTINA y MORENO, JOSE EDUARDO “Claves para una
Psicología del Desarrollo” Lugar Editorial 2012.

PIAGET, J “La Psicología del Niño”

PIAGET, J “Psicología de la Inteligencia”

QUIROGA, ANA P DE “Matrices de aprendizaje”

RICHMOND, P.G. “Introducción a Piaget” Editorial Fundamentos. 10º edición
1990.

VAYER, PIERRE “El niño frente al mundo”

Caruso, Marcelo y Dussel, Ines. De sarmiento a los Simpson. Capitulo N°1. V

Chaldes, Mario. Configuraciones actuales de la Psicologia Educacional.