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“P.A.M.P.A: Programa de Aprendizaje Modelo para Agro-Emprendedores”
Descripción del Programa: La finalidad del programa “P.A.M.P.A.” es que los
alumnos adquieran herramientas para dimensionar la actividad agropecuaria y su
importancia en la vida de las personas. A través de diez encuentros de una hora y
media cada uno, los alumnos simularán la operación de emprendimientos rurales,
analizarán la toma de decisión individual en temas relacionados al mundo del agro y
compren derán el impacto de ambos en la economía y en la calidad de vida nacional
y mundial.
Objetivos generales del programa:
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Conocerán el rol que juega la actividad agropecuaria en la economía nacional
y mundial.
Se familiarizarán con los avances tecnológicos y las mejores prácticas
aplicables a la actividad agropecuaria.
Identificarán el concepto de cadena productiva y los eslabones más
importantes de la misma.
Comprenderán la interrelación entre la actividad agropecuaria y sus vidas
cotidianas.
Conocerán y practicarán el proceso de toma de decisiones.
Comprenderán el papel de los impuestos, las regulaciones estatales, los
incentivos y restricciones.
Reconocerán las posibilidades del negocio agropecuario.
Adquirirán nociones básicas de los diferentes tipos de emprendimientos
agropecuarios y cómo llevarlos adelante.
Ejes Transversales: A lo largo de todo el programa se trabajará simultánea e
integradamente en torno a dos ejes:
Eje 1: Vida cotidiana y decisiones individuales.
Eje 2: Emprendimiento agropecuario. Cada clase incluirá una actividad individual de
análisis, reflexión, investigación o toma de decisión relacionada al contenido de la
misma. El grupo de alumnos se dividirá en 5 ó 6 equipos de 3 a 5 integrantes. Cada
uno de estos equipos formará un tipo distinto de emprendimiento agropecuario y
deberá tomar decisiones basadas en las pautas y variables que recibirán clase a
clase.
Metodología: El programa gira en torno a un ejercicio continuado de simulación de
la puesta en marcha y operación de diferentes emprendimientos agropecuarios. En
cada clase, los alumnos recibirán pautas relacionadas a variables que inciden en la
operación de sus emprendimientos, y deberán tomar decisiones como individuos,
como empresas agropecuarias y como país. Al final de cada clase se llevará a cabo
una actividad de rescate, en la cual se analizarán las consecuencias de esas
decisiones, con anclaje en situaciones de la actualidad.
Cantidad de Clases: 8 clases de 90 minutos, más una visita introductoria y otra de
cierre.
Público Destinatario: alumnos de 14, 15 y 16 años.
Clase a Clase:
Clase 1: Introducción a la temática agropecuaria
Visión General: Evolución, relevancia y proyección
Clase 2: El negocio agropecuario
Visión General: Tipos de emprendimientos, sus características y las variables que
los afectan.
Clase 3: La puesta en marcha
Visión General: Pasos a seguir y condiciones a tener en cuenta para el inicio del
negocio.
Clase 4: Avances tecnológicos al servicio del emprendimiento agropecuario
Visión General: Biotecnología, fertilizantes, herbicidas, maquinaria agrícola. Buenas
prácticas. Recuadro o información desatacada sobre el Glifosato en particular.
Clase 5: Costos y precios
Visión General: Análisis integral de costos involucrados en la actividad agropecuaria
y determinación de precios (conceptos de commodity y mercado).
Clase 6: Cadena productiva
Visión General: Agroindustria, consumo, diversos usos del producto agropecuario.
Clase 7: Factores externos, regulación estatal, mercado interno y exportaciones.
Visión General: Clima, crisis económico-financieras, influencia de otros commodites.
Impuestos, retenciones, incentivos. Interrelación, condiciones para la
comercialización en ambos casos.
Clase 8: Conclusiones, mejoras y prácticas
Visión General: Identificación de los valores centrales y las herramientas más
idóneas aplicadas en los ámbitos individual, organizacional y global.