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Departamento de Ciencias Económicas
PROGRAMA DE ASIGNATURA
Nº 2
FORMULARIO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LA MATANZA
Departamento de Ciencias Económicas
Nombre de la Carrera1: Licenciatura en Comercio Internacional
Nombre de la Asignatura2: Régimen Financiero del Com. Int.
Código: 2450
Ciclo Lectivo: 2014
Cuatrimestre3: Primero
Profesor/a a Cargo: Lic. Oscar Mario Videla
1
2
3
Contador Público- Licenciatura en Administración- Licenciatura en Comercio Internacional
Nombre de la Asignatura
(En función de su uso habitual , el término “asignatura” se hace extensivo a otras formas de
organización de actividades de enseñanza y aprendizaje, tales como cursos, seminarios, talleres,
prácticas, pasantías, residencias).
(Primero-Segundo-Tercero)
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
Nº 2
FORMULARIO
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1- PROGRAMA DE : Régimen Financiero del Comercio
Internacional
Código: 2450
2- CONTENIDOS MÍNIMOS5:
El mercado cambiario: ámbitos para su desarrollo, intervinientes, operaciones dentro
del mercado e instrumentos. Relaciones con el Money Market y el Capital Market.
El rol de la banca en la formación del tipo de cambio. El mercado Internacional. La
liquidez sistémica. El BCRA y sus funciones dentro del mercado cambiario y
monetario. La operatoria bancaria. La formación de la tasa de Interés. Funciones en
la macroeconomía, e interrelación dinámica con la variable inflación y tipo de
cambio. Procesos de cobertura de tasas de interés e instrumentos sofisticados dentro
del mercado. El mercado de derivados: operatoria, oferta y demanda de activos
subyacentes; posiciones etc.
3- CARGA HORARIA :
3.1
3.2
3.3
3.4
-
Carga horaria total : 102 hs.
Carga horaria semanal: 6 hs.
Carga horaria clases teóricas semanales: 4 hs.
Carga horaria clases prácticas semanales: 2 hs.
4- SÍNTESIS DEL MARCO REFERENCIAL DEL PROGRAMA
4.1: La materia tiene como objetivo, que el alumno al finalizar su cursada,
egrese con suficientes conocimientos en el sistema financiero y económico
nacional e internacional, y los regímenes imperantes; que pueda analizar el rol de
la Banca, Finanzas y Sistemas Cambiarios que han regido la economía política de
nuestro país y del exterior. Los distintos tipos de mercados y que pueda
reconocer los instrumentos utilizados en la operatoria, tanto a nivel local como a
nivel internacional.
Esto le permitirá proyectar y trazar escenarios en base a las necesidades de la
empresa donde se desempeñe.
4
Nombre de la Asignatura
5
Contenidos que figuran en el Plan de Estudios y que recibieran la aprobación del Consejo Superior de la
UNLM y el de las autoridades pertinentes del Ministerio de Cultura y Educación.
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4.2: Es necesario poseer algunos conocimientos básicos del valor del
dinero en el tiempo, tasa de interés simple, valores a descuento, sistemas de
amortización.
Conocimientos generales de economía, para entender como funciona la política
monetaria en su rol de estabilizador de los niveles de inflación, tipos de cambios,
y tasas de interés.
4.3: La temática abordada pretende enfatizar sobre los problemas que se
presentan a diario en la Gerencia de Comercio Exterior y de Finanzas y los
instrumentos que tienen a disposición para realizar procesos de coberturas sobre
los activos de la empresa; como transferir los riesgos al mercado y cual es la
lógica en la cual se mueven los mismos. Operaciones de cambios en el mercado
internacional, cotizaciones y arbitrajes para evitar pérdidas en la valuación de la
posición de cambios de la empresa. Para cumplir el objetivo se utilizan modelos
de operaciones básicos.
4.4: Es prioridad de la materia, que todos los contenidos sean
desarrollados en forma práctica, recibiendo la teoría en forma simultánea. Se
procede a ir progresivamente desde lo más básico a lo más complejo, adecuando
los tiempos del dictado al grado de avance de los estudiantes.
4.5: Ambos docentes trabajan en la temática especificada dentro del
programa.
4.6: El material bibliográfico se distribuye conforme avanzan las clases,
en forma anticipada, y las pretensiones son que el aula sea un ámbito de
discusión de los paper´s que deben haber sido analizados con anticipación al
dictado y observancia del docente del espíritu crítico del alumnado.
4.7: Las clases prácticas se desarrollan a partir de un problema sobre el
que se desarrolla un modelo para que entiendan la lógica del mismo.
5- OBJETIVO ESTRUCTURAL /FINAL DEL PROGRAMA6
Que el alumno:
1. Aprenda sobre las diversas operaciones cambiarias que se cursan en los
distintos mercados y la relación existente entre los mercados cambiarios y
monetarios.
6
El Objetivo Estructural deberá expresar qué se espera que el estudiante sepa y sepa hacer al finalizar el
Curso. Se pone de manifiesto el comportamiento esperado, el estado futuro deseado al que se llega a
través de una acción planificada.
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2. Conozca acerca de los distintos mercados de cambio que tuvieron vigencia
en la República Argentina, y su incidencia sobre las operatorias de
importación y exportación.
3. Analice las posibilidades de arbitraje entre mercados e instrumentos y
realice coberturas sobre los mismos.
4. Aprenda a utilizar los diferentes instrumentos financieros, incluyendo los
más sofisticados, a los efectos de cubrirse ante variaciones adversas en la
tasa de interés.
5. Conozca sobre la participación de la banca pública y privada, como fuente
de apoyo financiero al negocio internacional, y el rol del Banco Central en
el sistema financiero.
6. Entienda acerca de la importancia de la participación de la banca local e
internacional en lo referente a cobros y pagos externos.
7. Comprenda el funcionamiento de los convenios de pago y créditos
recíprocos bilaterales y multilaterales.
8. Comprenda situaciones de Crisis y se encuentre preparado para hacer
frente a situaciones graves de orden institucional, adecuando su accionar a
efectos de atenuar tal situación.
6-UNIDADES DIDÁCTICAS7
UNIDAD 1
(Introducción al Mercado de Cambios)
Ámbito en el que se desarrollan las operaciones de cambio. Entidades autorizadas
para operar en cambios. Corresponsales del exterior. Organización del sector
externo de una entidad bancaria. Ley penal cambiaria.
El tipo de cambio: definición, presentación, formas de comercialización,
tipos de cotizaciones, el BID y el OFFER.
Especies: Divisas. Billetes. Cesta de monedas, DEG; Euro.
Operaciones de cambio: Compra / Venta; Arbitrajes; Pases. Canje.
Plazo y cotizaciones: Contado; Término. Valores.
7. En cada Unidad se incluirá el o los objetivos propios de la misma y el contenido temático, de acuerdo
con la construcción teórico-metodológica realizada por la Cátedra, así como la bibliografía específica.
La secuencia por unidades deberá guardar congruencia entre sí.
Recuerde citar correctamente la Bibliografía.
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Paridad Divisa y sus efectos. La relación entre la convertibilidad, el patrón oro y
la dolarización. Características particulares de las economías dolarizadas. Los
países emergentes.
Ventajas y desventajas de una economía dolarizada. El rol del Banco Central.
El financiamiento en economías dolarizadas. La experiencia ecuatoriana.
Esta unidad configura una introducción a los mecanismos que llevan a la formación del
tipo de cambio, a los aspectos comerciales tanto en el mercado doméstico e
internacional, y a las diferentes operatorias con el mismo. El alumno al finalizar esta
unidad estará en condiciones de proyectar con tipos de cambios.
Las actividades teóricas pretenden fundamentar los aspectos prácticos, con utilización
de información de la vida cotidiana tomado como base relevante para el análisis y
contrastación de los mismos con argumentos técnicos específicos a operatorias del
mercado. Las operaciones en divisas deben ser interpretadas como la comercialización
de Activos y donde intervienen Bancos Centrales, Exportadores, Importadores, Bancos
Comerciales etc, donde hay necesidad de abastecerse o desprenderse tomando
posiciones con clara participación de los intermediarios quienes compran y venden el
mismo para tomar rentabilidad por la negociación. Esto da el principio de valores para
la compra y la venta en el mercado internacional, sobre los que se pretende abordar un
claro entendimiento sobre la negociación ya que de ésta se podrán obtener precios
óptimos para la empresa en su participación a través de las entidades financieras.La dolarización fue objeto de controversia en nuestro país y es un punto importante a
tratar con los alumnos a los efectos de que puedan saber las ventajas y desventajas al
implementarla tomando como eje experiencias de otros países y los informes realizados
por el Fondo Monetario Internacional. Se pretende desarrollar un espíritu crítico en
torno al tema
Las actividades prácticas pretenden consolidar a través de ejercicios lo mencionado en
el apartado anterior, para lo cual en el desarrollo de las clases, se trabaja con la práctica
para pretender abordar los distintos conceptos teóricos.
Bibliografía
"Aplicaciones financieras de excel con Matemáticas Financieras”
Guzmán
Cualquier libro actual sobre la temática.
Cesar
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"El cambio de divisas y Operaciones del Mercado Monetario". Swiss bank
Corp Mercado de Divisas y Mercado de Dinero". RIEHL, Heinz &
RODRIGEZ, Rita. Editorial Interamericana.
"Operatoria bancaria en comercio exterior y cambios". RIVA, José Luis. Ed.
Abeledo-Perrot.
UNIDAD 2
(Mercado de Cambios)
Funcionamiento de los distintos mercados de cambio que tuvieron vigencia en la
República Argentina. Mercado Oficial. Mercado Único. Mercado Libre. Mercado
Mixto.
Incidencia de los distintos tipos de mercado de cambio sobre la operatoria del
comercio internacional.
Funcionamiento del mercado de cambios en países con economías totalmente
cerradas, semiabiertas y abiertas.
Obligaciones creadas para el Banco Central de la República Argentina. Reservas
Internacionales. Base Monetaria. Medios de Pago. Disposiciones
complementarias dispuestas por la Carta Orgánica del Banco Central de la
República Argentina. Argendólares.
Consideraciones sobre los riesgos de convertibilidad, de transferibilidad,
cambiario y país.
Esta unidad a su término, permitirá conocer al alumno los distintos regímenes
implementados por los países de acuerdo a necesidades económicas estructurales o
coyunturales según sea el caso. Podrá observar como se manifiesta la adopción de una
política cambiaria en la operatoria de comercio internacional.
Los contenidos teóricos son administrados a través de bibliografía, y trabajados en
clase y es de relevancia las consultas a la página del Banco Central de la República
Argentina donde el alumno y el graduado en ésta disciplina deberá familiarizarse con la
información suministrada por el Ente Monetario Rector.
Los contenidos prácticos son los mismos que se han ido desarrollando en la primera
unidad.
Bibliografía
Ley de Convertibilidad.
Ley 25561 de Emergencia Pública.
La elección del régimen de tipo de cambio (Tony Latter- CEMLA)
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Carta Orgánica del Banco Central de la República Argentina.
Comunicaciones del Banco Central de la República Argentina.
Dictado de clases.
UNIDAD 3
(Divisas y Dinero)
Factores que influyen sobre el tipo de cambio contado. Fundamento económico
de las transacciones internacionales. Factores determinantes de los tipos de
cambio.
Factores que influyen sobre la tasa de interés. Niveles. Estructura Temporal de
las Tasas de Interés. Bonos. Curva de rendimiento. Liquidez y solvencia.
Proyecciones sobre tasas de interés futuras.
Tipos de cambio y tasas de interés. Interacciones entre el mercado de divisas y el
mercado de dinero. Cotizaciones. Factores influyentes sobre los tipos de cambio
contado y la tasa de interés.
Sistema Monetario Internacional.
Sistema Monetario Europeo. El Euro.
La necesidad de relacionar las variables macroeconómicas de la economía dan sustento
a ésta unidad, por la cual entendiendo un orden de carácter dinámico y un alto grado de
correlación entre las mismas, podrá establecer paralelismos entre las distintas políticas
adoptadas y desarrollar expectativas sobre la evolución de las variables
macroeconómicas, habiendo aprendido como se las puede afectar.
Contenidos teóricos: son vertidos a través de bibliografía sobre la inflación, políticas
monetarias, y tasas de interés; procesos de dolarización, convertibilidad y sistemas
monetarios en general, lo que permite tener evidencia de que se espera que suceda con
la evolución de algunos activos en algunos mercados.
Los contenidos prácticos se ponen de manifiesto con la formación de estructuras
temporales de tasas, que permiten visualizar que espera el analista que suceda con los
niveles de tasas de interés en el futuro o con los precios de activos, permite tomar
posiciones, realizar swaps o principios de coberturas de tasas y tipo de cambios,
otorgando certidumbre a proyecciones que pudiera realizar la empresa.
Bibliografía
"Ingeniería Financiera” La gestión en los mercados financieros
internacionales. Luis Diez de Castro/ Juan Mascareñas- Serie de McGraw-Hill
de Management.
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"Administración Financiera” Décima edición. James C. Van Horne. A Simón
& Schuster Company.
UNIDAD 4
(Mercado de Dinero y Capital Market)
Oferta y mecanismos de transmisión monetaria en el mercado local e
internacional. Financiamiento e inversiones en el corto plazo.
Regulaciones en los mercados monetarios, los Bancos Centrales como entidades
independientes y autónomas y la formación de la Tasa de Interés. Las crisis
financieras.
Instrumentos financieros e instrumentos en el mercado de capitales. El default y
sus incidencias en la economía.
Swap de tasa de interés, ejemplos de cobertura.
Los mercados desarrollados y el capital productivo. El capital Market.
Esta unidad pretende ser ambiciosa en cuanto al conocimiento de las crisis desarrolladas
por países emergentes y poder detectar cuando se está en presencia de mecanismos que
pueden desembocar en ellas, por otro lado ese reconocimiento de situaciones
catastróficas la permitirá neutralizar los riesgos inherentes a la operatoria en comercio
internacional.
Para ésta unidad se plantea presentar aspectos prospectivos de índole económica a los
efectos de que cada alumno pueda tomar posición sobre la evolución de distintas
economías
Se analizará en particular la crisis mundial de 2008.
La practica incluirá algunos instrumentos utilizados en contratos de derivados.
Bibliografía
“Economía” Decimoquinta edición- Paul Samuelson/William Nordhaus.
McGraw-Hill
"Las crisis bancarias en América Latina” Banco Interamericano de DesarrolloFondo de cultura económica.
"El crac del 29” John K. Galbraith. Editorial Ariel
UNIDAD 5
(El Mercado Bancario)
La liquidez en el mercado bancario. Funciones del BCRA para solucionar
problemas de iliquidez temporaria.
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Métodos para la evaluación de entidades financieras. La Banca pública versus la
privada. El CAMEL.
Descalces en los plazos entre activos y pasivos en entidades financieras.
El gap de liquidez.
Los requisitos mínimos y los encajes remunerados.
El funcionamiento del mercado doméstico y el conocimiento de cómo son evaluadas las
entidades financieras de acuerdo a la normativa vigente es necesario para quienes toman
decisiones.
Conceptos teóricos prácticos: clases y consultas material de página del BCRA.
UNIDAD 6
(Financiación del Comercio Internacional)
Financiamiento local: Depósitos domésticos en moneda extranjera.
Financiamiento externo: Líneas de Crédito de corresponsales del exterior. Cross
Rates, tipos de cambios cruzados; necesidades de financiamiento en moneda
extranjera y cobertura del riesgo cambiario.
Swap sobre tipos de cambios, utilización del mercado spot y a término.
Líneas de crédito especiales: Banco de la Nación Argentina. B.I.C.E.
Modelos para la determinación de tipos de cambio a término.
Esta unidad pretende poner énfasis en los distintos aspectos del financiamiento en el
mercado internacional y en los riesgos en que se incurren al realizarlos y los
mecanismos para neutralizarlos de acuerdo a diversas operatorias consideradas mas
segurasConceptos teóricos y prácticos: presentación de operaciones forward, arbitrajes etc.
Bibliografía
“Introducción a los mercados de futuros y opciones”. John C. Hull.- Prentice
Hall.
UNIDAD 7
(Contratos a futuro )
Contratos adelantados (forward): Evolución, desarrollo y dificultades mostradas
en su origen.
Contratos a futuro: Normalización, ventajas y requisitos. Fundamentos y
funcionamiento.
Determinación del precio. Márgenes. La cámara compensadora.
Futuros sobre tipos de cambio. Cobertura del riesgo cambiario.
Arbitrajes y apalancamiento.
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UNIDAD 8
(Contrato a opciones)
Opciones. Introducción. Vocabulario.
Fundamentos en la valuación; límites, valor; volatilidad; neutralidad en el riesgo.
Estrategias: Con opciones. Con futuros y opciones. Estrategias de inversión y
control de riesgos. Posiciones; spread; straddle. Sensibilidad. Opciones sobre
divisas.
Tanto la unidad siete como la ocho tienen por objetivo enseñar la operatoria en el
mundo de los derivados, con énfasis en los desarrollados a nivel local, donde se
negocian diversos activos subyacentes y permite obtener garantías sobre la evolución de
los precios a futuro.
Clases teóricas: fundamentadas en el funcionamiento del mercado a los efectos que
pudieran tomar posiciones si así lo requiriese las necesidades de la empresa.
Clases prácticas: desarrollo de ejercicios .
Bibliografía
Operaciones a Prima y opciones". Lic. Jaime R. Gordon Davis.
"Cuadernos de Investigación". Inst. Argentino de Mercados de Capitales N° 4
y 5.
“Futuros y Opciones” sobre futuros financieros- Teoría y Práctica. Carmen
Diaz- Editorial A Simon & Schuster Company.
“Futuros y opciones financieras” Una introducción. Diaz Tinocco/Hernández
Trillo. Bolsa mexicana de valores- Limusa, Noriega editores.
Dictado de clases.
UNIDAD 9
(Política Cambiaria y Monetaria del BCE)
Marco Institucional de la Política Monetaria única.
Estructura económica y financiera de la zona del Euro. Características de la
Economía Real, Mercado de Trabajo, Comercio Exterior; Estructura, Mercados e
Intermediarios Financieros.
Estrategia de la política económica del BCE. El objetivo fundamental, el
mecanismo de transmisión de las políticas monetarias y cambiarias.
Instrumentación de la Política Monetaria. Principios generales y marco operativo,
del eurosistema.
Decisiones de política monetaria en los últimos años.
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El Banco Central Europeo y las políticas implementadas por el mismo son el marco
adecuado para transmitir una experiencia única, muestra como distintos tipos de países
pueden subordinarse a una entidad supranacional, que rige la vida de los mismos y es claro
ejemplo para lo que podría suceder con las aspiraciones del MERCOSUR.
Clases Teóricas, fundamentadas por los trabajos realizados por el Banco Central Europeo
Bibliografía.
Documentación de Parlamento Europeo y del BCE.
Dictado de clases.
7- ESQUEMA DE LA ASIGNATURA 8
8- DISTRIBUCIÓN DIACRÓNICA DE CONTENIDOS Y
ACTIVIDADES y EVALUACIONES9
GANTT

8
la
Ver nota al final del Cuadro
Se explicitará, en forma de Esquema, la estructura entre los conceptos básicos de la asignatura,
seleccionados sobre la base de la construcción teórico-metodológica realizada por el /los docentes de
Cátedra. (Puede ser ubicado como Anexo).
Señalar las modalidades que se adoptarán en el proceso de orientación del aprendizaje. Ejemplos:
-Conferencia; Video-Conferencia.
-Grupos de Discusión de Experiencias; de Aportes Teóricos; de Documentos o Materias Especiales;
etc.
-Análisis de Casos y /o de Aplicaciones Prácticas.
-Realización de Observaciones en Campo, Entrevistas, Búsqueda Documental y /o Bibliográfica;
etc.
-Elaboración y discusión de Propuestas y/o Proyectos.
-Resolución de Problemas; Intercambio y Explicación de Resultados.
-Talleres de Producción.
-Otros.
Distribuir en un GANTT : los Contenidos Temáticos seleccionados en las Unidades Didácticas junto
a las
modalidades seleccionadas para su mejor aprendizaje y las Fechas y Características de la
Evaluación
9
11
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 Se incorpora la carga horaria equivalente a una semana de clase con el propósito de
profundizar en actividades aplicadas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
XXX
X
X
XX
XX
X
X
X
X
X
X X
X
X X
X
X
Unidad Nº1
1.1
Unidad Nº 2
2.1
2.2
Unidad Nº 3
3.1
Unidad Nº 4
4.1
Clases de Revisión
Primer Examen Parcial
Entrega de Notas
Unidad Nº 5
5.1
5.2
Unidad Nº 6
6.1
Unidad Nº 7
7.1
Unidad Nº 8
8.1
Unidad Nº 9
9.1
Segundo Examen Parcial
Examen Recuperatorio
Entrega de Notas.
X
Firma de Actas
X
9- EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN10
10
Según lo dictaminado por las autoridades pertinentes de la Universidad, deberá incluirse:
El Régimen de Promoción;:
La Modalidad de Cursado;
Cantidad y Forma de Evaluaciones Parciales: Coloquio, Pruebas Escritas; Trabajo de Investigación,
Monografías;: Exposiciones; etc.
- Características de las Evaluaciones Parciales y Final;
-
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oral.-
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Dos parciales escritos, de los cuales el segundo se podrá tomar en forma
10- BIBLIOGRAFÍA GENERAL11
11
Deberán citarse los textos y documentos mencionados en cada unidad, agregándosele toda la
bibliografía de ampliatoria.
Si se trata de un libro:
-Apellido/s y Nombre/s del autor/es (recopiladores, encargados de la edición, etc)
-Fecha de publicación
-Título completo del libro (y subtítulo si lo hubiere)
-Lugar de publicación
-Nombre de la editorial
-Título de la serie, si la hay, y volumen o número que ocupa en ella
-Edición, si no es la primera: 2ª, 3ª, etc.
ANDER-EGG, Ezequiel (1980) Técnicas de investigación social . Argentina. Cid Editor
Si se trata de un artículo:
-Apellido/s y Nombre/s del autor/es
-Fecha
-Título del artículo
-Nombre de la revista, publicación periódica o volumen colectivo
-Número del volumen (a veces también número de salida)
-Páginas que ocupa el artículo
BERTOMEU, María Julia (1997).El eticista como Anthropos Megalopsychos. De la tiranía de
los principios a la tiranía de los expertos. Análisis filosófico. Volumen XVII, Número 2. 137156
Publicaciones de Reparticiones Oficiales:
Se encabezan con el nombre en castellano del país, provincia o municipio, según sean dichas
reparticiones nacionales, provinciales o municipales, respectivamente. A continuación se escribe el
nombre de la repartición en su idioma original.
Estados Unidos. Departament of Agriculture
Publicaciones de Entes:
Se encabeza con el nombre en su idioma original, y en su mismo idioma se continúa con el nombre de la
cuidad en que se encuentra la sede. ( Se consideran entes: Universidades, colegios, bibliotecas,
conservatorios, archivos, museos, galerías, monasterios, hospitales, cementerios,, asilos, cárceles, teatros,
asociaciones locales, nacionales o internacionales, corporaciones, sindicatos, federaciones, clubes,
órdenes religiosas, partidos políticos, etc.)
Instituciones con Siglas:
Se catalogan consignando la sigla como palabra de orden (cuando la sigla es de uso corriente: C.E.P.A.L.
, O.E.A. , O.N.U., U.N.E.S.C.O. , etc.) en todos los demás casos se consigna el nombre completo y no
la sigla.
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BIBLIOGRAFÍA
Se sugieren como libros de asistencia: Administración Financiera Internacional
de Jeff Madura –Sexta Edición y Administración Financiera de James Van Horne
– Décima Edición.Unidades 1, 2 y 3.
"Aplicaciones financieras de excel con Matemáticas Financieras” Cesar
Guzmán
Cualquier libro actual sobre la temática.
"El cambio de divisas y Operaciones del Mercado Monetario". Swiss bank
Corp Mercado de Divisas y Mercado de Dinero". RIEHL, Heinz &
RODRIGEZ, Rita. Editorial Interamericana.
“La dolarización en Ecuador” Documentos de trabajo del Banco Central de
Ecuador.
Apuntes del FMI sobre las ventajas y desventajas de la dolarización.
Constituciones, Códigos, Leyes, Decretos, Ordenanzas, etc.:
Se catalogan mediante un encabezamiento integrado por el nombre del país, provincia o municipio en
castellano y las palabras leyes, decretos, etc.
Argentina (1995)Ley de Educación Superior
Censos:
Se catalogan consignando el nombre del país en castellano y la palabra censo.
Argentina (1914)Censo. Tercer censo nacional
Publicaciones de Congresos:
Se encabeza con el nombre del congreso en castellano si es internacional, y en la lengua del país en que se
realizó, en los demás casos.
Congreso Internacional de Americanistas
Enciclopedias, diccionarios, anuarios, almanaques, guías:
Se catalogan por su subtítulo, escribiendo con mayúscula la primera palabra que no sea artículo, luego se
indica el lugar de publicación, el nombre del editor y las fechas extremas de publicación.
ENCICLOPEDIA Universal Ilustrada
Artículos aparecidos en publicaciones periódicas:
Se consigna: 1)Apellido y nombre del autor, 2)Título del artículo. 3) Nombre de la publicación. 4)Lugar
donde se edita. 5)Época, serie, fascículo o volumen. (Si se trata de un diario, la sección). 6)Fecha de
edición. 7)Páginas topes que abarca el artículo . (Si se trata de un diario, columnas)
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"Operatoria bancaria en comercio exterior y cambios". RIVA, José Luis. Ed.
Abeledo-Perrot.
Ley de Convertibilidad.
Ley 25561 de Emergencia Pública.
Carta Orgánica del Banco Central de la República Argentina.
Comunicaciones del Banco Central de la República Argentina.
Dictado de clases.
Unidades 4, 5, 6
"Ingeniería Financiera” La gestión en los mercados financieros
internacionales. Luis Diez de Castro/ Juan Mascareñas- Serie de McGraw-Hill
de Management.
“Economía” Decimoquinta edición- Paul Samuelson/William Nordhaus.
McGraw-Hill
"Las crisis bancarias en América Latina” Banco Interamericano de DesarrolloFondo de cultura económica.
"El crac del 29” John K. Galbraith. Editorial Ariel.
"Administración Financiera” Décima edición. James C. Van Horne. A Simón
& Schuster Company.
Dictado de clases.
Unidad 7 y 8
"Operaciones a Prima y opciones". Lic. Jaime R. Gordon Davis.
"Cuadernos de Investigación". Inst. Argentino de Mercados de Capitales N° 4
y 5.
“Futuros y Opciones” sobre futuros financieros- Teoría y Práctica. Carmen
Diaz- Editorial A Simon & Schuster Company.
“Futuros y opciones financieras” Una introducción. Diaz Tinocco/Hernández
Trillo. Bolsa mexicana de valores- Limusa, Noriega editores.
“Introducción a los mercados de futuros y opciones”. John C. Hull.- Prentice
Hall.
Dictado de clases.
Unidad 9.
Folletos sobre la Unión Monetaria Europea. Deutsche Bank y otros.
Documentación de Parlamento Europeo y del BCE.
Dictado de clases.
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11- EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA CÁTEDRA 12
La evaluación de profesores se realiza con distintas metodologías a saber:
Desde el punto de vista pedagógico: se selecciona una temática asignada en
cualquier bolilla y procede a dictar clases ante sus pares, de ésta manera se
genera un debate que sirve para evacuar dudas y fortalecer conocimientos en
determinadas áreas.
A la finalización del cuatrimestre se invierte el proceso y son los alumnos
quienes proceden a calificar a: la materia en general incluyendo el material
asignado para el aprendizaje y al docente en cuanto al nivel de profesionalización
demostrado en el conocimiento de la materia, a la claridad de sus explicaciones y
la energía puesta a disposición de los educandos.
La cátedra pretende homogeneizar el sistema de calificaciones y lograr el mayor
grado de objetividad en la corrección de las evaluaciones. De tal forma, al inicio
el ayudante corrige junto al titular cada uno de los exámenes.
Por último se evalúa a los docentes en cuanto a la destreza y conocimientos para
resolver situaciones prácticas del mercado.
Nota Final:
-Se solicita que el Programa de la Asignatura se presente al Coordinador de la Carrera
correspondiente del Departamento de Ciencias Económicas de la UNLM.
(Fecha de Entrega :
01 de Abril de 2014 ).
El contenido del presente formulario será tratado tal y como lo establece la Disposición
D.D.C.E. Nro. 004/2005.
Firma del Profesor a Cargo: Videla, Oscar Mario
Aclaración de Firma:
Fecha: 1/04/2014
12
Indicar –en hoja por separado- las fechas prevista para Reuniones de Cátedra y lineamientos destinados
a la evaluación del Desempeño de los Docentes de la Cátedra.
16