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Guías docentes 2015-2016
Historia de los Estados Unidos
Historia de los Estados Unidos
Universidad de Granada
GUIA DOCENTE
BREVE DESCRIPCIÓN:
Análisis en profundidad del periodo histórico comprendido entre los inicios de la colonización anglosajona de Norteamérica y los albores del S.XXI.
En esta asignatura se toman en consideración los principales fenómenos económicos, sociales, culturales e ideológicos que se encuentran detrás de los
principales acontecimientos del país que, en el S.XX, se convirtió en primera potencia mundial.
OBJETIVOS:
-Análisis crítico de los procesos históricos.
-Estudio de los principales textos que marcaron la Historia del país
-Conocimiento del modelo político norteamericano a partir de una investigación dirigida por el profesor sobre la constitución de 1787 (actualmente en
vigor).
-El objetivo último es tanto la adquisición de conocimientos históricos sobre los EE.UU. por parte del estudiante, como el manejo de los recursos e
instrumentos necesarios para tal fin.
CONTENIDOS:
1. EVOLUCIÓN DE LAS COLONIAS NORTEAMERICANAS
1. Antecedentes de la colonización
2. Las primeras colonias inglesas
3. Las colonias de cédula y las colonias de propietario
2. ADMINISTRACIÓN Y POLITICA COLONIAL
1. La administración de las colonias inglesas
2. La economía colonial
3. Inglaterra gana la supremacía en América del Norte
4. La estructura social de las colonias
3. LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
1. Orígenes e ideología de la Independencia
2. El debate sobre el modelo confederal
4. EL ESTABLECIMIENTO DE LA REPÚBLICA
1. La constitución federal
2. Los primeros partidos políticos
3. La democracia jacksoniana
5. EXPANSIÓN HACIA EL OESTE Y ECONOMIA DUAL
1. El individualismo de la Frontera
2. La regionalización
3. La esclavitud a debate
6. GUERRA CIVIL Y RECONSTRUCCIÓN
1. Los desencadenantes de la guerra
2. EL desarrollo del conflicto
3. Emancipación y ocupación del Sur
7. LOS COMIENZOS DEL GRAN CAPITALISMO
1. Las doctrinas sociales e ideológicas
2. La revolución industrial americana
2. La revolución industrial americana
3. El sindicalismo
4. La última frontera
8. LA EXPANSIÓN EXTERIOR
1. De la doctrina Monroe a la política de buena vecindad
2. Intervención militar, política y económica
3. Estados Unidos y la I Guerra Mundial
9. PROSPERIDAD EN EL AISLAMIENTO
1. Republicanismo y corrupción.
2. Cambio social
3. El bienestar económico
10. EL CRAC DEL 29 Y LA GRAN DEPRESIÓN
1. Las causas
2. El impacto de la crisis
3. La respuesta: el New Deal
11. LA II GUERRA MUNDIAL Y LA GUERRA FRIA
1. El intervensionismo a escala mundial
2. La política de contención
3. La caza de brujas
12. LA ERA KENNEDY
1. De la confrontación a la distensión
2. La guerra contra la pobreza
3. El problema racial
13. LA REVISIÓN DEL MODO DE VIDA AMERICANO
1. Conservadores frente a liberales
2. La globalización de la economía
14. EL LIDERAZGO MUNDIAL
1. El fin de la Guerra Fría
2. El mundo unipolar
BIBLIOGRAFÍA BASICA:
ADAMS, W. P.: Los Estados Unidos de América. Madrid, 1985.
BRICE, J.: La república Norteamericana. San José. 1987.
BOSCH, AURORA: Historia de los Estados Unidos, 1776-1945. : Barcelona. 2005
DEGLER, C. N. (Y OTROS): Historia de los EE.UU. La experiencia democrática. México, 1977.
DEGLER, C. y otros: Historia de los EE.UU. Montevideo, 1978.
DEGLER, C. N.: Historia de los Estados Unidos de América. Barcelona, 1986.
HERNANDEZ SANCHEZ BARBA, M. Historia de los Estados Unidos. De la República burguesa al Poder presidencial. Madrid: Marcial Pons, 1997
HERNÁNDEZ ALONSO, J.J.: Los Estados Unidos de América. Historia y cultura. Salamanca, 1996.
JENKINS, Ph: Breve historia de los Estados Unidos. Madrid, 2002.
JOHNSON, P.: Estados Unidos. La historia. Buenos Aires. 2001.
JONES, M.A.: Historia de los Estados Unidos 1607-1992. Madrid, 1997.
MORISON, S.E.; COMMAGER, H.S. y LEUCHTENBURG, W.E. Breve Historia de los Estados Unidos. México: 1993. (reimpres).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
ANES, GONZALO. La Ilustracion española en la Independencia de los Estados Unidos. Madrid.2007. ARAMBERRI, J.: El gran puzzle americano.
Madrid, 1999. BOORSTIN, D.: Compendio histórico de los EE.UU. México, 1997. CHAVEZ, THOMAS E.: España y la independencia de Estados
Unidos Madrid. 2005 CHOMSKY, N.: Cómo se reparte la tarta. Políticas USA al final del milenio. Barcelona, 1996. CASTERAS, R.: La
Independencia de los EE.UU. Barcelona, 1990. ENGELHARDT, T.: El fin de la cultura de la victoria. EE.UU. la guerra fría y el desencanto de una
generación. Barcelona, 1997. FRIBOURG, M.: La Suprema Corte en la Hª de los EE.UU. México, 1996. ODINA, M. y Gabriel HALEVI: América,
sociedad anónima. Barcelona, 1997. OLTRA, J.: América para los no americanos. Introducción al estudio de las instituciones políticas de los EE.UU.
Barcelona, 1996. PALOMARES LERMA, G.: Política y gobierno en los EE. UU. (1945-1999). Valencia, 1999. PAREDES, A.: Indios en los EE.UU.
anglosajones. Madrid, 1992. PÉREZ CANTÓ, MARÍA PILAR Y GARCÍA GIRÁLDEZ, TERESA. De Colonias a República. Los orígenes de los
Estados Unidos de América. Madrid: Editorial Síntesis, 1995 VAHLEFELD, H.W.: El largo adiós de los Estados Unidos a Europa. Barcelona, 1990.
Independencia de los EE.UU. Barcelona, 1990. ENGELHARDT, T.: El fin de la cultura de la victoria. EE.UU. la guerra fría y el desencanto de una
generación. Barcelona, 1997. FRIBOURG, M.: La Suprema Corte en la Hª de los EE.UU. México, 1996. ODINA, M. y Gabriel HALEVI: América,
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VERDU, V.: El planeta americano. Barcelona, 1996. WATSON, R.A. Democracia americana. Logros y perspectivas. México, 1989 WEAVER, TH.:
Los indios del gran suroeste de los EE.UU. Madrid, 1992. YAKOLEV, A. N. De Truman a Reagan. Barcelona, 1987
PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Sistema de Evaluación y Criterios de evaluación EXÁMENES OBLIGATORIOS (80%): -Calificaciones de los dos parciales y media obtenida. Es
necesario superar ambos parciales. NOTA: No se guardan exámenes parciales para septiembre -Se tendrá en cuenta la asistencia y la participación
activa en clase. -PRÁCTICAS (20%): -Realización y evaluación de trabajos relacionados con los temas del programa (comentarios de textos,
documentales, etc.). -Asistencia obligatoria a clases prácticas, evaluándose el grado de participación en éstas.
-NOTA: La superación de la parte práctica es requisito para tomar en consideración la calificación obtenida en los exámenes.
TUTORIAS Las Tutorías son únicamente de carácter presencial en el lugar y horario establecidos.
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