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Nombre de la Asignatura
BIODIVERSIDAD
Código de la Asignatura
45004101
Tipo de Asignatura
Troncal
Nivel
2º ciclo
Curso en que se imparte
4º
Semestral/Trimestral
Trimestral
Nº de horas asignadas
42+114,1 = 156,1
Nombre del Profesor/a
Javier Cabello Piñar
Objetivo de la Asignatura/Competencias
Objetivo general:
 Dotar a los alumnos del conjunto de conocimientos necesarios para argumentar ante
la sociedad la necesidad de conservar la diversidad biológica y para llevar a cabo una
gestión adecuada de ésta.
Objetivos específicos:
1. Conocer el concepto de biodiversidad y su trascendencia en el estudio de la
Naturaleza.
2. Aprender los métodos, técnicas y procedimientos para el estudio y cuantificación
de la biodiversidad.
3. Establecer las bases científicas para la gestión de los recursos biológicos.
4. Dar a conocer la Biología de la Conservación, como campo científico en el que
basar las acciones de conservación.
5. Comprender que la gestión de la biodiversidad es un proceso dinámico, que
requiere respuestas de forma continua.
6. Comprender que la desigual distribución de la biodiversidad en la Tierra obliga a
que las medidas de gestión sean particularizadas, descendiendo en la escala
espacial tanto como sea posible.
7. Advertir que la conservación de la biodiversidad no es un aspecto puramente
biológico, sino que tiene implicaciones culturales, sociales, económicas y
políticas, que nos sitúan ante la necesidad de un Desarrollo verdaderamente
Sostenible.
Prerrequisitos
Haber cursado asignaturas de:
 Botánica general
 Zoología general
 Ecología
 Genética y Genética de poblaciones
 Matemáticas y estadística básica
 Manejo de hojas de cálculo y procesadores de texto.
Contenido (programa)
PROGRAMA DE TEORÍA
Definiciones, Génesis y Magnitud de la Biodiversidad
Tema 1. Biología de la Conservación y Concepto de Diversidad Biológica
Introducción. Concepto de Biodiversidad. Elementos de la Biodiversidad. ¿Por qué
conservar la Biodiversidad? ¿Por qué restaurar la Biodiversidad? La biodiversidad como
entidad medible. La biodiversidad como construcción política y social. Biología de la
Conservación.
Tema 2. Origen y evolución de la Biodiversidad.
Origen y dinámica de la diversidad biológica. Procesos que gobiernan la evolución genética.
Modelos de especiación. Micro y macroevolución.
Tema 3. La Magnitud de la Biodiversidad.
Introducción: la Sistemática, ciencia de la diversidad biológica. Metodologías para la
elaboración de clasificaciones: taxonomía fenética, cladística y taxonomía clásica. Dominios
y reinos en un contexto filogenético. Magnitud de la diversidad biológica conocida. La
Biosfera inexplorada.
Medidas y Cuantificación de la Biodiversidad
Tema 4. Métodos de medición a escala genética. Genética de la Conservación.
Introducción: origen de la variabilidad genética. La detección y cuantificación de la variabilidad
genética. Genética de la Conservación.
Tema 5. Métodos de medición de la diversidad de especies.
Riqueza específica. Cuantificación de la riqueza específica a nivel global. Diversidad de
especies a nivel de comunidad y paisaje: Diversidad alfa, Diversidad gamma, Diversidad
Beta.
Tema 6. Distintividad filogenética y Rareza.
Distintividad filogenética o taxonómica. Cálculo de distintividad filogenética. La rareza y sus
aspectos. Rareza o grado de estenocoria: cálculo de la rareza continua y umbral.
Tema 7. Diversidad Ecológica y Funcional.
Diversidad ecológica: diversidad de comunidades, hábitats, paisajes y ecosistemas.
Diversidad funcional. Tipos funcionales de especies y ecosistemas.
Patrones y Procesos Espacio-Temporales que afectan a la Biodiversidad
Tema 8. Patrones espaciales y distribución de la biodiversidad.
Patrones y gradientes espaciales de diversidad biológica: factores ambientales y teorías
ecológicas sobre la diversidad de especies. Biogeografía descriptiva y areografía.
Biogeografía insular. Biogeografía histórica: aproximaciones metodológicas. Biogeografía y
conservación de la biodiversidad.
Tema 9. Dinámica temporal, crisis y amenazas de la biodiversidad.
Patrones temporales evolutivos: breve historia de la biodiversidad. Paleoextinciones.
Extinciones por causa humana. Tasas de extinción en las islas. Biogeografía insular y tasa
de extinción actual. Extinciones locales. Patrones temporales a escala ecológica.
Vulnerabilidad a la extinción. Amenazas actuales sobre la diversidad biológica.
Conservación, Gestión y Manejo de la Flora y Fauna
Tema 10. El valor de la biodiversidad.
Introducción. Valores de uso. Valores económicos directos (productivos y consuntivos).
Valores de uso indirecto o de servicio ambiental. Valores promisorios (de opción y legado).
Valores intrínsecos o de existencia. ¿Cuánta biodiversidad es necesaria?. Relación entre la
biodiversidad y la función del ecosistema.
Tema 11. Técnicas de Conservación de la biodiversidad. Conservación ex situ.
Introducción. La Conservación como un proceso dinámico. Conservación ex situ:
Zoológicos, Acuarios, Jardines Botánicos y Arboretum. Bancos de semillas de especies
silvestres y domesticadas. Biotecnología y conservación de las especies.
Tema 12. Conservación de poblaciones y mantenimiento de la biodiversidad. Procesos
demográficos.
Introducción. Conservación in situ. Procesos demográficos. Dinámica de poblaciones.
Análisis de viabilidad de una población. Establecimiento de nuevas poblaciones. El papel de
la restauración ecológica en la conservación. Aspectos centrales de la Restauración
ecológica.
Tema 13. El Convenio sobre Diversidad Biológica, Acuerdos y Estrategias para la
Conservación de la Biodiversidad. .
Introducción. El enfoque novedoso del Convenio. Otros acuerdos internacionales en
materia de Biodiversidad. Objetivos y elementos básicos para la elaboración de estrategias
para la conservación de la diversidad biológica. Estrategia Global para la Biodiversidad.
Estrategia Española para la Conservación y el Uso Sostenible de la Diversidad Biológica.
Gestión de la Biodiversidad en la Estrategias Regional de Andalucía de Conservación de la
Biodiversidad.
Tema 14. Establecimiento de prioridades en Conservación.
Introducción. Aproximaciones para el establecimiento de prioridades en conservación (PEC).
Principios para el establecimiento de PEC. Procesos de selección de prioridades a distintas
escalas espaciales y de gestión.
Tema 15. Aspectos sociales, políticos y culturales en la Conservación de la Biodiversidad.
Introducción. Dimensiones del Desarrollo Sostenible. Principios básicos de la sostenibilidad.
Globalización y Biodiversidad. Diversidad biológica y cultural. Acciones para evitar la
pérdida de diversidad cultural y su biología asociada. Educación para la Conservación. Una
agenda para el futuro. El papel de la Biología de la Conservación.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Elaboración de encuestas:
1) Valoración de la respuesta de la sociedad frente a la crisis de biodiversidad.
Modelización con hojas de cálculo:
2) Muestreo de la riqueza específica: Influencia de la estructura de las comunidades y
análisis de estimación autosuficiente.
3) Biogeografía insular: curva especies-área y teoría de McArthur y Wilson.
4) Estimación de los estadísticos vitales de una población.
5) Dinámica de metapoblaciones.
6) Fragmentación de ecosistemas
7) Diseño de reservas.
Prácticas de campo:
7) Biodiversidad de los Ecosistemas Semiáridos de la Provincia de Almería: Valor de
Conservación y Amenazas
8) Biodiversidad en Andalucía: gradientes ambientales y riqueza biológica.
9) Lectura y resumen de uno de los siguientes libros:
Arsuaga, J.L. & I. Martínez. 1998. La especie elegida. Temas de hoy. Madrid,
Arsuaga, J.L. 2001.El enigma de la esfinge. Ed. Plaza & Janés. Barcelona, 415 pp.
Cavalli-Sforza, L. & F. Cavalli-Sforza. 1999. ¿Quiénes somos?. Historia de la diversidad
humana. Biblioteca de Bolsillo. Crítica. Barcelona. 309 pp.
*Delibes, M. 2001. Vida, la naturaleza en peligro. Temas de hoy. Madrid, 317 pp.
Diamond, J. 1994. El tercer chimpancé. Evolución y futuro del animal humano. Espasa Hoy.
Madrid. 508 pp.
*Eldredge, N. 2001. La vida en la cuerda floja. La humanidad y la crisis de la biodiversidad.
Metatemas 66. Tusquets Editores. Barcelona, 277 pp.
Fortey, R.1999. La vida. Una biografía no autorizada. Taurus. Madrid. 517 pp.
Gould, S.J. 1991. La vida maravillosa. Ed. Crítica. Barcelona, 357 pp.
Gould, S.J. 1997. La grandeza de la vida. Ed. Crítica. Barcelona, 260 pp.
Leakey, R. 1993. La formación de la humanidad. Biblioteca de divulgación científica. RBA
Editores. Barcelona, 268.
Leakey, R. & R. Lewin. 1994. Nuestros orígenes. Ed. Crítica. Barcelona, 298 pp.
*Leakey, R. & R. Lewin. 1997. La sexta extinción. Metatemas 50. Tusquets Editores.
Barcelona. 296 pp.
Mayr, E. 1992. Una larga controversia: Darwin y el darwinismo. Ed. Crítica. Barcelona, 206
pp.
Mayr, E. 1998. Así es la Biología. Ed. Debate. Madrid. 326 pp.
Ridley, M. 2000. Genoma. La autobiografía de una especie en 23 capítulos. Taurus. Madrid.
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*Wilson, E. O. (1994). La diversidad de la vida. Crítica. Barcelona.
*Wilson, E.O. 1995. El naturalista. Debate-Pensamiento. Madrid, 372 pp.
Práctica 10.- Exposición y defensa de una de las prácticas realizadas por el grupo.
Cada grupo de prácticas debe exponer un resumen de una de las prácticas realizadas
durante unos 20 minutos. Para determinar qué práctica le corresponde a cada grupo se
efectuará un sorteo. Se fijará día, hora y lugar para la exposición de los trabajos prácticos y
será obligatorio asistir a estas sesiones como oyente y como ponente.
Bibliografía recomendada
TRATADOS GENERALES
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Ministerio Medio Ambiente
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GASTON, K.J. & SPICER, J.I. 1998. Biodiversity: and introduction. Blackwell Science.
CAUGHLEY, G. & A. GUNN. 1996. Conservation Biology in theory and practice. Ed. Blackwell
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PRÁCTICAS
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GIBBS, J.P. 1998. Problem-solving in Conservation Biology and wildlife management. Exercises
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MORENO, C. 2001. Métodos para medir la biodiversidad. M&T Manuales y Tesis SEA vol. 1.
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SHULTZ, S. et al. 1999. Conservation Biology with RAMAS Ecolab. Sinauer Associates.
Massachusetts, 216 pp.
Métodos docentes
Clases magistrales
Seminarios
Prácticas de ordenador
Prácticas de campo
Tutorías
Tipos de exámenes y evaluaciones
Prueba escrita (Teoría y práctica) (80% nota). Cuaderno de prácticas (15%). Presentación de
una monografía sobre la lectura realizada (ensayos científicos propuestos) (5%)
Idioma en que se imparte
Español