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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
"Gramática Árabe"
LICENCIADO EN FILOLOGIA ARABE ( Plan 97 )
Departamento de Filologías Integradas
Facultad de Filología
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Titulación:
LICENCIADO EN FILOLOGIA ARABE ( Plan 97 )
Año del plan de estudio:
1997
Centro:
Facultad de Filología
Asignatura:
Gramática Árabe
Código:
830048
Tipo:
Troncal/Formación básica
Curso:
4º
Período de impartición:
Anual
Ciclo:
2
Área:
Estudios Arabes e Islámicos (Área responsable)
Horas :
100
Créditos totales :
10.0
Departamento:
Filologías Integradas (Departamento responsable)
Dirección física:
C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N, 41004, SEVILLA
Dirección electrónica:
http://departamento.us.es/fintegradas/
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos docentes específicos
- Capacidad de manejar eficazmente diversas gramáticas y estudios sobre aspectos morfosintácticos complejos de la lengua árabe
- Capacidad de manejar eficazmente las obras de lexicografía árabe así como los diccionarios clásicos y modernos de la lengua árabe
- Capacidad para elaborar estrategias de comunicación: entender y expresarse de forma oral y escrita en la lengua árabe estándar en un
nivel medio-superior
- Capacidad para relacionar culturas y tradiciones diferentes a partir del estudio de textos y de audiovisuales en lengua árabe
- Capacidad para profundizar en los elementos culturales a partir de la elaboración de traducciones literarias del árabe al castellano
Competencias:
Competencias transversales/genéricas
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Curso de entrada en vigor: 2009/2010
1 de 5
Competencias específicas
Capacidad de manejar eficazmente diversas gramáticas y estudios sobre aspectos morfosintácticos complejos de la lengua árabe
- Capacidad de manejar eficazmente las obras de lexicografía árabe así como los diccionarios clásicos y modernos de la lengua árabe
- Capacidad para elaborar estrategias de comunicación: entender y expresarse de forma oral y escrita en la lengua árabe estándar en un
nivel medio-superior
- Capacidad para relacionar culturas y tradiciones diferentes a partir del estudio de textos y de audiovisuales en lengua árabe
- Capacidad para profundizar en los elementos culturales a partir de la elaboración de traducciones literarias del árabe al castellano
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
I. Introducción a la lengua árabe
Introducción a la gramática árabe
Historia de la gramática árabe
La gramática árabe tradicional y la gramática europea
El fenómeno sociolingüistico de la diglosia de la lengua árabe
Textos y ejercicios
II. Morfosintaxis
Los pronombres y adjetivos demostrativos
Las raíces cóncavas (ampliación)
Significados y usos de ma: contextos sintácticos (I)
Delimitación de la oración en el discurso: la pausa y la entonación; la sílaba larga y la sílaba breve.
Las partes constitutivas de la oración
Textos y ejercicios
III Morfosintaxis
La hamza: su pronunciación y su ortografía; la hamza unitiva y la hamza hiática
Las raíces defectivas. (Ampliación)
Nociones fundamentales de la parataxis: la coordinación sintética y asindética.
Textos y ejercicios
IV Morfosintaxis
Las raíces cuadrilíteras
Los participios pasivos de los verbos defectivos: el tanwin y el alif Mansura
Los nombres de número. Los adjetivos numerales y la concordancia de número y caso.
Nociones fundamentales de la hipotaxis oracional: proposiciones inordinadas, orciones de relativo y oraciones condicionales.
V. Morfosintaxis
El verbo kana y los verbos afines
El verbo kada y los verbos afines
El uso de du y los cinco sustantivos
Los términos caceladores: inna y partículas afines; ma y partículas afines
Textos y ejercios
VI. Morfosintaxis
El uso de qad
Qad con verbo madi y con verbo mudari´
El verbo: los tiempos verbales (ampliación)
Textos y ejercicios
VII. Morfosintaxis
La conjunción waw y sus usos
Las oraciones pasivas. La sintaxis de las oraciones pasivas.
El masdar y los participios activo y pasivo.
El nombre deverbal
Textos y ejercicios
VIII. Morfosintaxis
Morfología de los nombres femeninos y masculinos
Los adjetivos de color
La gradación del adjetivo
Usos de ida
Curso de entrada en vigor: 2009/2010
2 de 5
Textos y ejercicios
IX Morfosintaxis
Usos de iyya
Los modificadores verbales. (Ampliación)
La oración verbal y los complementos directo, indirecto, absoluto, de causa y circunstancial
Textos y ejercicios
X Morfosintaxis
El género y el número. (Ampliación)
Las estructuras exclamativas-admirativas
Textos y ejercicios
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre
Clases teóricas
Horas presenciales:
15.0
Horas no presenciales:
15.0
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Clases teóricas: (la mitad)
Clases prácticas: (la mitad)
Exposiciones y seminarios
Tutorías colectivas
Tutorías individuales
Competencias que desarrolla:
- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de adquisición de los conocimientos teórico-prácticos fundamentales
- Capacidad de comunicación verbal y escrita en una lengua extranjera
- Capacidad de profundizar en la adaptación a nuevas situaciones sociolingüísticas
- Adquisición de habilidades de investigación y de trabajo de forma autónoma
Exposiciones y seminarios
Horas presenciales:
5.0
Horas no presenciales:
0.0
Tutorías individuales de contenido programado
Horas presenciales:
5.0
Horas no presenciales:
0.0
Exámenes
Horas presenciales:
3.0
Horas no presenciales:
0.0
Curso de entrada en vigor: 2009/2010
3 de 5
Tutorías colectivas de contenido programado
Horas presenciales:
2.0
Horas no presenciales:
0.0
Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre
gramática árabe
Horas presenciales:
15.0
Horas no presenciales:
15.0
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Clases teóricas: (la mitad)
Clases prácticas: (la mitad)
Exposiciones y seminarios
Tutorías colectivas
Tutorías individuales
Competencias que desarrolla:
- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de adquisición de los conocimientos teórico-prácticos fundamentales
- Capacidad de comunicación verbal y escrita en una lengua extranjera
- Capacidad de profundizar en la adaptación a nuevas situaciones sociolingüísticas
- Adquisición de habilidades de investigación y de trabajo de forma autónoma
Tipo de examen: escrito y oral
Exposiciones y seminarios
Horas presenciales:
5.0
Horas no presenciales:
0.0
Tutorías individuales de contenido programado
Horas presenciales:
5.0
Horas no presenciales:
0.0
Exámenes
Horas presenciales:
3.0
Horas no presenciales:
0.0
Tutorías colectivas de contenido programado
Horas presenciales:
2.0
Horas no presenciales:
0.0
Clases teóricas
Horas presenciales:
0.0
Horas no presenciales:
0.0
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Trabajo en el aula (30%) , Participación en clase (20%), Controles (20%), Examen final (30%)
- Asistencia continuada a clase
- Participación activa y crítica en las clases relacionadas
- Uso de la lengua árabe estándar en las clases prácticas
- Control de las actividades propuestas como trabajo individual
- Examen teórico- práctico a final de curso en el que se reflejen las distintas competencias adquiridas durante el curso
Curso de entrada en vigor: 2009/2010
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Obs. Los alumnos que no asistan a clase de forma continuada podrán realizar los exámenes en las convocatorias establecidas por la
normativa vigente en la Universidad de Sevilla
Sistema de evaluación continuo
Elaboración de controles para ver la progresión del alumnado, según el sistema de evaluación indicado, para los alumnos presenciales
durante todo el curso.
Para el alumnado que se presenta sólo al examen, le contará la nota de los exámenes hechos en las correspondientes convocatorias.
Curso de entrada en vigor: 2009/2010
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