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English word
1. My biography
a. Greetings
En cualquier momento puede encontrarse con una persona de habla inglés y la
mejor forma de romper el hielo es iniciar una conversación con un saludo
sencillo no muy formal.
Estudie y aprenda el siguiente vocabulario:
Hello
Welcome
Good morning
Good afternoon
Good night
Good evenings
Goodbye
Please
Thank you
Excuse me
To meet
To greet
You are welcome
Thank you very much
Hola
Bienvenido
Buenos días
Buenas tardes
Buenas tardes
Buenas noches
Adiós
Por favor
Gracias
Perdón
Conocer
Saludar
De nada
Muchas gracias
b. Vocabulary
A continuación aparecen una serie de expresiones o frases útiles que le
ayudarán al momento de hacer una presentación personal en inglés, ya sea
formal o informal. También puede usar el diccionario o los traductores
multimedia para aclarar dudas.
What is your name? (¿Cómo te llamas?)
Hello, my name is... (Hola, me llamo...)
What is your surname / last name? (¿Cuál es tu apellido?)
My surname / last name is… (Mi apellido es…)
Do you have a nickname? (¿Tienes sobrenombre?)
Yes, my nickname is _______ or no, I don't.
How are you? (¿Cómo estás? / ¿Qué tal?)
What's happening? / What's up? (¿Qué pasa?)
Pleased to meet you. / Nice to meet you. (Encantado / Mucho gusto)
I'm fine, thank you. (Estoy bien, gracias)
And you? (¿Y tú?)
How old are you? (¿Cuántos años tienes?)
I am... years old. (Tengo... años.)
Where are you from? (¿De dónde eres?)
Where do you live? (¿Dónde vives?)
What do you do? / What do you do for a living? (¿Qué haces? / ¿En qué
trabajas?)
Do you speak Spanish? (¿Hablas español?)
Excuse me. (Perdón.)
I don't understand. (No entiendo.)
Can you repeat, please? (¿Puedes repetir por favor?)
Can you speak slower, please? (¿Puedes hablar más despacio por favor?)
Thank you very much! (¡Muchas gracias!)
See you later! (¡Hasta luego!)
Have a nice day! (¡Que pase un buen día!)
Same to you. (Igualmente.)
Where do you work? (¿Dónde trabajas?)
I work at …
Do you like your job? (¿Te gusta tu trabajo?)
Yes, I do. Or No, I don't.
Why do you like your job? ¿Por qué te gusta?
I like my job because …
Are you married / single?
Yes, I am. or No I'm not.
Do you have a boyfriend / girlfriend?
Yes, I do. Or No, I don't.
What is your partner's name?
My partner's name is…
Do you have any children?
Yes, I have … children or No, I don't.
What are their names?
Their names are …
How many brothers and sister do you have?
I have … brothers and … sisters.
Nota: las expresiones why - because significan lo mismo solo que why se usa
para preguntar y because para responder.
c. Introduction formal and informal presentation
De acuerdo a la situación que se encuentre ya sea profesional o personal
profesional, debe saber cómo interactuar con las otras personas, así los
participantes pueden intuir u opinar sobre cómo es la otra persona.
Lea cuidadosamente las formas de presentarse:
Formal introduction
Hello, my name is Gloria Tobo Jaimes.
I´m a new student in music technologist program in SENA.
I´m seventeen years old. I was born in Bucaramanga. Santander. But in this
moment I live in Barranquilla. My address is street twenty one (21) Number fiftysixty-six.
My telephone number is three-seven-five-two-nine-three-five (3752935).
My
cellphone
(3008431627).
is
three-zero-zero-eight-four-three-one-six-two-seven
My e-mails address is [email protected].
I live with my parents. I like to listen music.
Informal introduction
Student 1: Hi, Gloria. This is Jouny Motta.
Gloria: Hello, Jouny Glad to meet you.
Jouny: Hello, Gloria Glad to meet you, too. How are you?
Gloria: Fine, thank you. How are you?
Jouny: All fine thanks.
Gloria: What do you do?
Jouny: I am a Manager and you?
d. Countries and nationalities
La forma de presentarse y hablar de su lugar de origen es muy importante para
desarrollar una conversación, a continuación encuentra algunos ejemplos
fáciles y prácticos:
Where are you from?
I come from France. I am French. My nationality is French. I am a French
woman. I speak French.
Hi, My name is Gloria Jaimes.
I am from Colombia.
My nationality is Colombian.
Fuente: SENA
Hello, My name is Vanessa Solano.
I am from Venezuela.
My nationality is Venezuelan.
Fuente: SENA
Good Morning. I am Marcus Smith.
I am from United States of American.
My nationality is American.
Fuente: SENA
Good afternoon. I am Jose Ovalle.
I am from Brazil.
My nationality is Brazilian.
Fuente: SENA
Hello. I am Sun Hee.
I am from Japan.
My nationality is Japanese.
Fuente: SENA
Hello Everybody. My name is Jackie Chan.
I am from China.
My nationality is Chinese.
Fuente: SENA
Hi, My name is Alberto Baillères.
I am from Mexico.
My nationality is Mexican.
Fuente: SENA
Good night. I am François Hollande.
I am from France.
My nationality is French.
Fuente: SENA
I am Muhammad Saleem.
I am from Afghanistan.
My nationality is Afghan.
Fuente: SENA
Hello. My name is Valentina Motta.
I am from Argentina.
My nationality is Argentinian.
Fuente: SENA
Hi, My name is Nick Vujicic.
I am from Austria.
My nationality is Austrian.
Fuente: SENA
I am Virgen María Felizola García.
I am from Barbados.
My nationality is Barbadian.
Fuente: SENA
Good morning. I am Said Bin Musa.
I am from Belize.
My nationality is Belizean.
Fuente: SENA
Hello. My name is Magdalena Silva.
I am from Bolivia.
My nationality is Bolivian.
Fuente: SENA
I am William Gales.
I am from England.
My nationality is English.
Fuente: SENA
e. To be verb
El verbo To be traduce al español ser o estar.
I am an English teacher ( Soy profesora de inglés).
I am in SENA (Estoy en el SENA).
Observe en el siguiente cuadro como se conjuga:
Verb To be (ser o estar)
Affirmative form
Negative form
Interogative form
I am (soy / estoy)
I am not (no soy / no
estoy)
Am I? (¿soy yo? /
¿estoy yo?)
You are (eres / estas)
You are not (no eres / no
estas)
Are you? (¿eres tú?/
¿estas tú?)
He is (él es / él está)
He is not (él no es / él no
está)
Is he? (¿es él? /
¿está él?)
She is (ella es / ella
está)
She is not (ella no es / ella
no está)
Is she? (¿es ella? /
¿está ella?)
It is (él o ella es / él o
ella está)
It is not (él / ella no es /
está)
Is it? (¿es él o ella? /
está él o ella)
We are (somos /
estamos)
We are not (no somos / no
estamos)
Are we? (¿somos
nosotros? /
¿estamos nosotros?)
You are (ustedes son /
ustedes están)
You are not (ustedes no
son / ustedes no están
Are you? (¿son
ustedes?/ ¿están
ustedes?)
They are (ellos(as)
son/ Ellos(as) están)
They are not (ellos no son
/ ellos no están)
Are they? (¿son
ellos? / ¿están ellos?)
f. Yes / no questions / contractions
Observe cuidadosamente los siguientes ejercicios para responder preguntas en
inglés en forma corta:
 Are you a student?
Yes I am / No, I am not a student.
 Is he a Teacher?
Yes, he is / No, he is not.
 Are they a farmer?
Yes, they are / No, they are not.
Contrations
Se pueden usar las contracciones que son muy usadas en inglés:
Affirmative form:
I´m / You´re / He´s / She´s / It´s / We´re / You´re / They´re
Examples
- I´m a technician.
- You´re a student.
Negative form:
I´m not / You aren´t / He isn´t / She isn´t / It isn´t / We aren´t /
They aren´t.
Examples
- He isn´t a buyer.
- She isn´t a sales woman.
Interrogative form:
Are you a SENA student? Yes, I am.
Is he a mechanic? No, he isn’t. They aren´t.
Tenga en cuenta que cuando pregunta con el verbo To be, se responde con
este mismo verbo.
g. Present simple form
A diferencia del verbo To be, todos los verbos en inglés en forma negativa e
interrogativa necesitan un auxiliar (do / does) que no tiene significación.
El presente simple en inglés se utiliza para describir acciones habituales.
Simple present tense
Affirmative form
Negative form
Interogative form
I work (yo trabajo)
I do not work
Do I work?
You work (tú trabajas)
You do not work
Do you work?
He works (él trabaja)
He does not work
Does he work?
She works (ella trabaja)
She does not work
Does she work?
It works (él o ella trabaja)
It does not work
Does it work?
We work (nosotros trabajamos)
We do not work
Do we work?
You work (ustedes trabajan)
You do not work
Do you work?
They work (ellos (as) trabajan)
They do not work
Do they work?
Ya sabe que a la mayoría de los verbos se le agrega la S en la tercera persona
singular.
Ejemplos:
- He reads a book.
- She receives a bad news.
Ahora estudie otros casos:
En inglés existen algunos verbos que terminan en SS, SH, CH, O y X, estos
verbos en la tercera persona del singular se les agrega: ES.
Ejemplos:
-
He crosses the Street.
She washes her car.
He searches his project.
It goes so fast.
He mixes the ingredients.
Si el verbo termina en Y seguida de una consonante se cambia i y se la
agrega: ES.
Ejemplos:
- He studies very hard every day.
- She flies by air each year.
Excepto: enjoy, buy and play porque va precedido por otra vocal, allí no se
cambia se le agrega la S.
Ejemplos:
- He enjoys the party.
- She buys a gibt.
- It plays with a ball.
1. You are reading a book.
Tú estás leyendo un libro.
2. You are not reading book.
Tú no estás leyendo un libro.
3. Are you reading a book?
¿Estás leyendo un libro?
h. My biography
La redacción de una biografía se basa en escribir mis acciones, a continuación
algunos aspectos importantes:
Biography is usually written in Past tense as you show the definite year or date
when the event took place.
-
I was (be) born in 1991.
I started (start) English training program in 2014.
I found (find) my first work in August.
I found (find) another place of work as a staff.
Una autobiografía es la redacción de vocabulario técnico y habitual, utilizando
conceptos gramaticales de los tiempos presente y pasado en donde se muestra
los aspectos más importantes, familiares y personales.
Your autobiography is an account of your life, which you write yourself.
Name: Andrea.
Last name: Lozano.
Age: 22 years old.
Group: 151730.
Marital status: married.
Favorite sport: swim.
Favorite activity: listen to music.
Hi! I’m Andrea, I’m from Bogotá. I`m
twenty two years old, I am student.
I like listen to music, my favorite sport
is swimming.
Fuente: SENA
2. My routine
a. Greetings around the word
Hay diferentes formas de saludar alrededor del mundo, esto se puede hacen a
través del lenguaje verbal o no verbal para manifiestan sus intenciones.
Saludar es el primer paso para comunicarse, por eso es importante conocer las
diversas maneras de presentarse teniendo en cuenta la cultura de cada país.
Greetings
Good morning
Good afternoon
Fuente: SENA
Fuente: SENA
Good night
Good bye
Fuente: SENA
Fuente: SENA
Welcome
See you later
Fuente: SENA
Fuente: SENA
Excuse me
Fuente: SENA
El siguiente vocabulario recrea un contexto real:
Greetings around the world
Hugs
Bow
Fuente: SENA
Fuente: SENA
Shake hands
Touching of noses
Fuente: SENA
Fuente: SENA
Kiss
Press palm together
Fuente: SENA
Fuente: SENA
b. Useful phrases and tenses
A continuación aparecen una serie de expresiones o frases útiles en inglés, las
cuales le ayudarán a hacer una presentación personal ya sea formal o informal.
1.
2.
3.
4.
5.
Greetings (formal)
Greetings (informal)
Hello!
How are you?
How are you doing?
How is everything?
How’s everything going?
6. Hi.
7. What’s up?
8. Good to see you.
9. How are things (with you)?
10. How’s it going?
Useful Phrases
11. My name is…
12. How old are you?
13. Where are you from?
14. Where do you live?
15. Who do you live with?
16. What do you do?
17. Where do you work?
18. Are you married / single?
19. Do you have boyfriend / girlfriend?
20. Do you have brothers or sisters?
21. How many brothers or sisters do
you have?
22. Do you have any children?
23. Can you repeat me
24. I don’t understand.
25. Can you speak slowly please?
26. Thanks so much / thanks very
much / thank you!
27. Excuse me.
28. I’m sorry.
29. Have a nice day!
30. See you later!
Teniendo en cuenta las frases previas y de acuerdo a la información personal o
profesional, intereses y gustos; el interactuar con la otra persona se hace de
manera sencilla. De ahí que la presentación permite acercarse al otro de forma
directa.
Lea cuidosamente un ejemplo de una presentación personal:
Introduction
Good morning; my name is Carolina Alfonso.
I am 18 years old, I come from Bogotá, I live with my parents in Casablanca
neighborhood, I am a music student at technologist program in SENA.
My favorite music style is Rock and I love Nirvana and Bon Jovi, I play the
guitar but in my free time, I take piano classes, I want to be a good musician
and I like to share special events with my friends.
Dialogue (concert)
 Presenter: hi, how are you?
 Mary: hello, Jim, I’m fine, thanks for inviting us.
 Presenter: oh, no, no, I’m pleased to get you here. It is time to introduce
your band and the musicians, please!
 Mary: yeah, he is Charlie, he is the drummer.
There, it is Alice, and she is the guitarist, mmmm.
Marco, look at there!!!
He is the bass player; and me;
I am the singer and a guitarist too.
 Presenter: Ok, ok, ok, after that, the concert begins…
 Mary: thank you so much.
 Mary: she starts with some guitar sounds.
Presente simple:
El presente simple se pueden desarrollar en tres formas la interrogativa,
afirmativa y negativa, cada una de ellas con diferentes aspectos:
Affirmative: subject + verb + complement.
Negative: subject + verb + not + complement.
Interrogative: verb + subject + complement.
Affirmative
Negative
Interrogative
I am happy.
I am not happy.
Am I happy?
Pasado simple:
Affirmative: subject + verb + complement.
Negative: subject + verb + not + complement.
Interrogative: verb + subject + complement.
Affirmative
Negative
Interrogative
I was happy.
I was not happy.
Was I happy?
Futuro simple:
Affirmative: subject + will + verb + complement.
Negative: subject + will + not + verb + complement.
Interrogative: will+ subject + verb + complement.
Affirmative
Negative
Interrogative
I will go to Melgar.
I won’t go to Melgar.
Will I go to Melgar?
c. English grammar
Wh- Questions
Hacer preguntas en inglés puede parecer complicado a primera vista,
pero lo cierto es que no es así, sino que tan solo deberemos entender
la estructura de las interrogaciones. Asimismo, deberemos conocer
las partículas interrogativas que reciben el nombre de "WH questions".
(Uncomo, s.f.)
Wh - Questions allow a speaker to find out more information about topics. They
are as follows:
 When? Time - tiempo (¿Cuándo?)
When is the party?
When is your birthday?
 Who? Person - persona (¿Quién?)
Who are you?
Who is Ben 10?
 Where? (¿Dónde?)
Where are you from?
Where is your mother?
Where do you live?
 Why? Reason - razón (Porque?)
Why did she go home?
Why do you say “no”?

How? Manne – manera o conducta (¿Cómo?)
How do you spell your name?
How are you?
 What? Object / idea / action – objeto / idea / acción (¿Qué? ¿Cuál?)
What is your name?
What do you do?
 Which? Choice of alternatives - escoger alternativas (¿Cuál?)
Which is your car?
Which film is best?
What...?
Where...?
When...?
Who...?
Whose...?
How...?
Why...?
Which...?
¿Qué...?
¿Dónde...?
¿Cuándo...?
¿Quién...?
¿De quién…?
¿Cómo...?
¿Por qué...?
¿Cuál...?
What kind of music do you like? (¿Qué tipo de música te gusta?).
What is the weather like? (¿Qué tiempo hace?).
What's he like? (¿Cómo es él?).
What does he like? (¿Qué le gusta a él?).
What does he look like? (¿Cómo es él de aspecto?).
Which do you prefer jazz or pop? (¿Que música prefieres jazz o pop?).
Who's that man? ( ¿Quién es ese hombre ?).
Who's got my bag? (¿Quién tiene mi bolso?).
Whose bag is this? (¿De quién es este bolso?).
Where is Santa Monica? (¿Dónde está Santa Mónica?).
When is your birthday ? (¿Cuándo es tu cumpleaños?).
Why are you in a hurry? (¿Por qué estas corriendo?).
How is your mother? (¿Cómo está tu madre?).
How do you spell your name? (¿Cómo se deletrea tu nombre?).
How old are you? (¿Cuántos años tienes?).
How tall are you? (¿Cuál es tu altura?).
How much money do you have got? (¿Cuánto dinero tienes?).
How many tickets do you want? (¿Cuántas entradas quieres?)
How often do you go swimming? (¿Cada cuánto vas a nadar?). (English
With Beatrice, s.f.)
Qualifying adjectives list
Este listado de calificativos pueden ser usado para responder algunas de las
WH question:
Awake
Despierto
=/=
Asleep
Dormido
Beautiful
Hermoso
=/=
Ugly
Feo
Big
Grande
=/=
Small
Pequeño
Bitter
Amargo
=/=
Sweet
Dulce
Dead
Muerto
=/=
Alive
Vivo
Deep
Profundo
=/=
Shallow
Superficial
Dirty
Sucio
=/=
Clean
Limpio
Expensive
Caro
=/=
Cheap
Barato
Far
Lejano
=/=
Near
Cercano
Fast
Rápido
=/=
Slow
Lento
Fat
Gordo
=/=
Thin
Flaco, delgado
Full
Lleno
=/=
Empty
Vacío
Glad
Contento
=/=
Sad
Triste
Good
Bueno
=/=
Bad
Malo
Happy
Feliz
=/=
Sorry
Apenado
Hard
Duro
=/=
Soft
Blando
Healthy
Saludable
=/=
Sick
Enfermo
Heavy
Pesado
=/=
Light
Liviano
High
Alto
=/=
Low
Bajo
Hot
Caliente
=/=
Cold
Frío
Presente simple
La estructura básica del presente simple:
La estructura básica del afirmativo del presente simple: (somebody =
alguien; somewhere = algún sitio; something = algo).
I
like
somebody
Alguien me gusta
You
get
something
Coges algo (tú)
He
needs
something
Necesita algo (él)
She
has
something
Tiene algo (ella)
It
goes
somewhere
Va a algún sitio
We
write
something
Escribimos algo (nosotros)
You
have
something
Teneis algo (vosotros)
They
do
something
Hacen algo (ellos)
Nota: con el presente simple se utiliza la forma básica del verbo (el
infinitivo).
Nota: en el presente simple el verbo cambia de forma cuando se utiliza
"he, she, it" o cuando se habla en "tercera persona." (Steven = He;
Telefónica = it; etc.), normalmente en la afirmativa es simplemente
cuestión de añadir una "s" al verbo. Sin embargo, hay verbos que
cambian a otra forma como "have" que cambia a "has". Otras veces, se
añade "es" como al verbo "go", o se cambia "y" por "i" en palabras como
"fly." (flies). (MadridTeacher, s.f.)
La estructura básica de la forma negativa del presente simple:
I
don't
like
somebody
Alguien no me gusta
You
don't
get
something
No coges algo (tú)
He
doesn't
need
something
No necesita algo (él)
She
doesn't
have
something
No tiene algo (ella)
It
doesn't
go
somewhere
No va a ningún sitio
We
don't
write
something
No escribimos algo
You
don't
have
something
No tenéis algo
They
don't
do
something
No hacen algo (ellos)
Nota: forma contraída: "don't" = "do not", "doesn't" = "does not".
Nota: en las oraciones negativas del presente simple el verbo va en
infinitivo y se utiliza el auxiliar "don't" o "doesn't". La tercera persona del
verbo no lleva "s", la "s" la lleva el auxiliar ("doesn't").
La estructura básica del interrogativo del presente simple: (anywhere =
alguna o cualquier parte, anybody = cualquiera, alguien, anything =
cualquier cosa, algo).
Sujeto
Verbo
Do
I
know
Do
you
work?
Does
he
write
you?
¿Te conozco?
¿Trabajas?
anything?
¿Escribe algo?
Does
she
go
anywhere?
¿Va a algún sitio?
Does
it
work?
¿Funciona?
Do
we
understand?
¿Entendemos?
Do
you
need
anything?
¿Necesitais algo?
Do
they
like
anybody?
¿Les cae bien alguien?
Nota: en las interrogativas del presente simple se utiliza el verbo en
infinitivo. La tercera persona no lleva "s". La "s" la lleva el auxiliar
"does".
Nota: la palabra "some" y "any" a veces significan lo mismo. La principal
diferencia es que "some" se suele utilizar para afirmativas y "any" para
negativas e interrogativas. (MadridTeacher, s.f.)
Pasado simple
La estructura básica del verbo "to be" en pasado:
I
was
a student
Era alumno
You
were
happy
Eras feliz
He
was
a musician
Fue músico
She
was
in the car
Estaba en el coche
It
was
a hot day
Era un día caluroso
We
were
Lucky
Tuvimos suerte
You
were
from Madrid
Erais de Madrid
They
were
ours
Eran nuestros
La estructura básica del negativo del verbo "to be" en pasado:
Sujeto
Verbo
I
was not
a student
No era alumno
You
were not
happy
No eras feliz
He
was not
a musician
No era músico
She
was not
in the car
No estaba en el coche
It
was not
a hot day
No era un día caluroso
We
were not
lucky
No tuvimos suerte
You
were not
from Madrid
No erais de Madrid
They
were not
ours
No eran nuestros
Nota: forma contraída: "was not" = "wasn't", "were not" = "weren't".
La estructura básica del interrogativo del verbo "to be" en pasado.
Was
I
a student?
¿Era alumno?
Were
you
happy?
¿Eras feliz?
Was
he
a musician?
¿Era músico?
Was
she
in the car?
¿Estaba en el coche?
Was
it
a hot day?
¿Era un día caluroso?
Were
we
lucky?
¿Tuvimos suerte?
Were
you
from Madrid?
¿Eras de Madrid?
Were
they
ours?
¿Eran nuestros?
(MadridTeacher, s.f.)
d. Vocabulay practice
Frases en inglés de cortesía
Para conservar los buenos modales, estas frases en inglés te permitirán
ser amable con los demás.
 Excuse me, please. (Disculpe, por favor.)
 I am truly sorry. (Lo siento mucho.)
 Thank you very much. (Muchas gracias.)
 You are welcome. (De nada.)
 Too bad! (¡Qué lástima!)
 Yes, please. (Sí, por favor.)
Frases en inglés para viajar
Estas frases en inglés te resultarán muy útiles cuando viajes a un país
angloparlante.
 A one way ticket. (Un billete de ida.)
 A round trip ticket. (Un billete de ida y vuelta.)
 Do you speak Spanish? (¿Habla usted español?)
 I am a tourist. (Soy un turista.)
 I am from Mexico. (Yo soy de México.)
 I am on a business trip. (Estoy en un viaje de negocios.)
 Take me to the airport, please. (Lléveme al aeropuerto, por favor.)
Frases en inglés para el trabajo
Estas frases en inglés te ayudarán para comunicarte en el ambiente
laboral.
 Could you send me this information via e-mail?
(¿Podría enviarme esta información por correo electrónico?)
 Is the report ready?
(¿Está listo el informe?)
 May I use the computer, please?
(¿Podría usar la computadora, por favor?)
 We need to increase our productivity.
(Necesitamos incrementar nuestra productividad.)
 We would like to make an offer.
(Nos gustaría hacer una oferta.)
Frases en inglés comunes en el discurso
Las English expressions que te presentamos a continuación se utilizan
en la vida cotidiana. En un contexto de habla inglesa las escucharás
muy a menudo. Por eso es importante que las conozcas y puedas
comprenderlas.
 As soon as possible. (Lo antes posible.)
 Cheers! (¡Salud!)
 Don’t worry. (No te preocupes.)
 Have you met Lisa? (¿Conoces a Lisa?)
 I think so. (Pienso que sí.)
 It doesn’t matter. (No importa.)
 It’s been a while! (¡Ha pasado tiempo!)
 That’s pretty cool! (¡Eso es muy bueno / chévere / padre!)
 We have run out of coffee. (Nos hemos quedado sin café.). (Cómo
Aprender Inglés Bien, s.f.)
Sinónimos en inglés: tipos de palabras
Los sinónimos en inglés, al igual que en español, pueden ser adjetivos
(como los brindados en el ejemplo anterior), sustantivos, verbos o
adverbios. En cada uno de estos casos, dos palabras sinónimas
expresan una misma cualidad (adjectives), refieren a una misma cosa
(nouns), indican una misma acción (verbs) o señalan una misma
circunstancia (adverbs).
Veamos ahora ejemplos para cada uno de estos casos: adjectives,
nouns, verbs and adverbs.
Sinónimos en inglés: lista de ejemplos de adjetivos.
A continuación encontrarás una lista de adjetivos sinónimos en inglés.
Con ellos puedes describir un objeto o persona, utilizándolos como
reemplazo uno del otro.
1.
big – large
15. intelligent – clever
2.
blank – empty
16. lazy – indolent
3.
broad – wide
4.
center – middle
5.
cunning – clever
6.
dangerous – risky
7.
eatable – edible
8.
false – untrue
9.
fertile – fruitful
10. gay – cheerful
11. glad – happy
17. little – small
18. loving – fond
19. loyal – faithful
20. mad – crazy
21. new – modern
22. nice – kind
23. old – ancient
24. oral – verbal
25. polite – courteous
26. poor – destitute
12. hard – difficult
27. quick – rapid/fast
13. high – tall
28. rare – scarce
14. huge – enormous
29. ready – alert
a. vacant – empty
b. weak – feble
c. well-known – famous. (Cómo Aprender Inglés Bien, s.f.)
Actividades recomendadas para mejorar tu inglés:
Si eres amante del cine, o te gusta ver películas con amigos, tienes un
punto a favor. Puedes aprovechar estas ocasiones para mejorar tu
comprensión del idioma viendo películas en inglés. Al principio, debes
utilizar subtítulos para comprender lo que hablan los personajes. Luego
puedes cambiar los subtítulos en español por subtítulos en inglés. Así,
irás leyendo el texto a medida que lo escuchas. Un buen día
descubrirás que ya no es necesario utilizar subtítulos. ¡Comprenderás
todo lo que oyes en inglés como si fuera español! Ver películas es una
excelente actividad en inglés para mejorar tu nivel.
Escuchar música en inglés
Otra muy buena opción para mejorar tu audición es escuchar música
en inglés. Puedes elegir tu género favorito y descubrir nuevos artistas.
El pop es el género más recomendable para comenzar: sus cantantes
entonan la letra de las canciones de forma clara y será sencillo de
entender al principio. Consigue las letras y léelas mientras oyes cada
canción. Puedes utilizar esta actividad en inglés para mejorar también tu
vocabulario: busca en el diccionario las palabras que no conozcas y
aprende más en tus ratos libres.
Leer libros y periódicos en inglés
Leer en inglés es muy importante para mejorar la escritura. La
gramática, la ortografía y el vocabulario mejoran notablemente con unas
pocas horas de lectura semanal. Ten siempre a mano un libro para leer
en los ratos libres. Accede a periódicos en inglés en internet para
mejorar nivel de inglés.
Hablar con nativos para realizar actividades en inglés
Conocer gente nueva es algo divertido por sí mismo. En tu propia
ciudad, seguramente hay turistas o extranjeros que hablan inglés nativo.
Su pronunciación y su vocabulario son los mejores que puedes
escuchar. Hablar
en
inglés
con
ellos
sirve
para
obtener
su
conocimiento y hacer buenos amigos. Desde luego, también puedes
viajar a países de habla inglesa. Esta es una excelente forma de
encontrar compañeros de conversación y también tiene otras ventajas.
Viajar a un destino donde se hable inglés
Viajar a un destino de habla inglesa no sólo es una buena forma de
hablar el idioma. Además de oír hablantes nativos y comunicarte con
ellos, también podrás conocer su cultura. El idioma forma parte
fundamental de una cultura. Acceder a ella es una forma de comprender
mejor a sus hablantes y esto ayuda a dominar su lengua. ¡Además,
podrás disfrutar de unas lindas vacaciones!
Ejercicios en inglés
Desde luego, las actividades en inglés también pueden ser didácticas.
En internet hay una gran oferta de actividades disponibles. Realiza
ejercicios de gramática, ortografía, concordancia, vocabulario y mucho
más. Esto te ayudará a conocer tus principales debilidades en el idioma
y superar esos obstáculos. (Cómo Aprender Inglés Bien, s.f.)
3. Homemade Instruments
a. Music vocabulary
String classical guitar
Fuente: SENA
Classical guitarist
(could also be playing Latin or
flamenco music)
Fuente: SENA
Electric Guitar
Fuente: SENA
Man playing 5 string bass guitar
Fuente: SENA
Woman playing a keyboard
(this instrument is also often
called
an electronic keyboard, digital
piano or electric piano)
Fuente: SENA
Drummer with drum set
Fuente: SENA
Snare drum with drum sticks
Fuente: SENA
Concert grand piano
Fuente: SENA
Conga drummer with conga
drums
Fuente: SENA
Large bass drum used in
marching bands
Fuente: SENA
Violin
Fuente: SENA
Violin and bow
Fuente: SENA
Woman playing violin
Fuente: SENA
Children's violin, bow and case
(note the fingering positions
marked with colored spots on
the violin)
Fuente: SENA
Girl playing saxophone
Fuente: SENA
Alto saxophone
Fuente: SENA
Soprano saxophone
Fuente: SENA
A piano accordion. This is a
modern professional model with
approximately 41 piano keys (on
the left) and button keys (on the
right)
Fuente: SENA
A vibraphone (sometimes called
the vibraharp or simply
the vibes)
Fuente: SENA
b. Idiomatic expressions
Una expresión idiomática generalmente consta de por lo menos dos palabras, a
veces tres y raras veces de cuatro, donde generalmente la segunda palabra es
una preposición. Además de esto, si se traduce una expresión idiomática
palabra por palabra, se obtendrá un significado confuso o absurdo. Las
expresiones idiomáticas, por lo general, no pueden ser traducidas literalmente.
Una expresión idiomática puede tener dos o hasta tres significados distintos
según el contexto de la oración.
Ejemplo:
in each case
for each
like this
to know about
taking advantage of
=
=
=
better still
in a sense
all that
to the right
in this case
in contact with
above all
each one of them
all you need
in use
=
=
=
=
=
=
=
=
=
mejor aún
en un sentido
todo eso, o aquello
a la derecha
en este caso
en contacto con
sobre todo
cada uno de ellos
todo lo que usted necesita
en uso
much less time
does not
=
=
mucho menos tiempo
no lo hace
=
en cada caso
para cada
como esto
saber o conocer acerca de
tomar ventaja de
c. Phrasal verbs
Se llaman "phrasal verbs" a los verbos que están compuestos por más
de una palabra. Siempre existe un verbo seguido de una o dos
partículas. Por ejemplo:
To run verbo común (correr).
To run away phrasal verb (escaparse).
To run out of phrasal verb (quedarse sin).
Como puede observar, al agregar las partículas cambia totalmente el
significado del verbo. He aquí la dificultad de aprender a utilizar
correctamente estos verbos.
Existen dos tipos de phrasal verbs: separables o inseparables. En los
primeros se puede separar el verbo principal de la partícula:
Tom takes off his coat.
Tom se saca el abrigo.
Tom takes his coat off.
Tom se saca el abrigo.
En los verbos inseparables esto no es posible:
Tom came across the keys while he was cleaning the room.
Tom encontró las llaves mientras limpiaba la habitación.
Tom came the keys across.
A continuación le ofrecemos un listado de los phrasal verbs más
comunes, para que vaya aprendiéndolos. La única forma de aprender el
significado es de memoria.
Break down (inseparable) = stop working.
My car broke down last week.
Mi auto se rompió la semana pasada.
Bring up (separable) = mention.
Maria brought the topic up during the meeting.
María mencionó el tema durante la reunión.
Come across (inseparable) = find.
Maria came across her pen while she was cleaning her room.
María encontró su lapicera mientras limpiaba su habitación.
Fill in (separable) = add information to a form.
Please fill in the blanks.
Por favor llene los casilleros.
Let down (separable) = disappoint.
Please don't let me down.
Por favor no me decepciones.
Look up (separable) = find in a reference book.
I don't know what this word means. I will look it up.
No sé qué significa esta palabra. La buscaré (en el diccionario).
Make up (separable) = invent.
I don't believe you. You made it up.
No te creo. Lo inventaste.
Put on (separable) = begin to wear.
It's cold, I'll put my jacket on.
Hace frío, me pondré la chaqueta.
Run out of (inseparable) = use everything.
We ran out of gas!
Nos quedamos sin combustible!
Take off (separable) = stop wearing.
It's hot, I'll take my jacket off.
Hace calor, me quitaré la chaqueta. (Saber inglés, s.f.)
d. Modal verbs
Los verbos modales son los siguientes:
Can: saber, poder, ser capaz de.
Could podría...
May poder…
Might podría...
Must deber…
Will: no hay traducción. Cuando acompaña a otro verbo lo convierte en
futuro: I will go - Yo iré.
Shall: se utiliza para sugerir cosas u ofrecer ayuda.
Would: no hay traducción. Cuando acompaña a otro verbo lo convierte
en condicional: I would go - Yo iría.
Should debería...
Ought to debería...
Un verbo modal tiene características especiales. Veámoslas poniendo
como ejemplo el verbo can.
1. No existe en la forma infinitive con to. Es decir, no se puede decir
"to can".
2. Siempre tiene la misma forma. Es invariable, es decir, no existe
"cans" ni "canning".
3. Va delante de otro verbo sin la preposición to entre ambos.
Ejemplo: I can ski y nunca "I can to ski".
4. No precisa el verbo auxiliar to do para hacer preguntas y negaciones.
Ejemplo: can you...? y nunca "Do you can ...?". I can't ... y nunca "I
don't can ..."
Veamos algunos ejemplos de verbos modales:
I can swim but I can't dive very well.
Sé nadar pero no sé bucear muy bien.
My brother could speak when he was 12 months old.
Mi hermano sabía hablar cuando tenía 12 meses.
We may go to Italy for our holidays next year.
Podemos ir a Italia en vacaciones el año que viene.
We might even go to China if we have enough money.
Podríamos incluso ir a China si tuviéramos suficiente dinero.
You must see the latest film by Stallone. It's incredible!
Debes ver la última película de Stallone. ¡Es increíble!
They will decide after the meeting.
Ellos decidirán después de la reunión.
Shall we go now?
¿Vamos ahora?
He would come if he wasn't studying.
Él vendría si no estuviera estudiando.
We should send her some flowers on her birthday.
Nosotros deberíamos enviarle flores por su cumpleaños.
They ought to pay you extra money for this work.
Ellos deberían pagarte dinero extra por este trabajo. (Grupo Intercom,
2010)
May
Lo utilizamos para decir que algo es posible o muy probable. Lo usamos
con el presente o futuro.
También se utiliza para preguntar por algo pero más educadamente que
con el could.
Ejemplos:
 I may stay at home or I may go to a disco. (Puede que me quede en
casa o puede que vaya a la discoteca).
 May I use your dictionary? (¿Podría usar su diccionario?)
Sintaxis
Afirmativa: sujeto + may + verbo
Negativa: sujeto + may + not
Pregunta: may + sujeto + verbo? (Dover Castle Language School, s.f.)
Ejemplos
I may go to England.
She may buy a car.






A lo mejor voy a Inglaterra.
Puede que se compre un coche.
He may be lost. - Él puede estar perdido.
He may be at home. - Él puede estar en casa.
May I close the door? - ¿Puedo cerrar la puerta?
He may not be here. - Él puede no estar aquí.
He may have come yesterday. - Él puede haber venido ayer.
This summer I may go to England. - Este verano yo puedo ir a Inglaterra.
Must
Se utiliza cuando pensamos o realizamos algo que es necesario o muy
probable.
La forma negativa equivale a una prohibición.
Para hablar en pasado o futuro debemos usar el modal have to.
Ejemplos
 I am really tired. I must go home now. (Estoy realmente cansado.
Debo irme a casa ahora.)
 You must keep your room tidy. (Debes conservar tu habitación
ordenada.)
Afirmativa: sujeto + must + verbo.
Negativa: sujeto + must not / musn't + verbo.
Pregunta: must + sujeto + verbo?
Respuesta corta: Yes, sujeto + must / No, sujeto + must. (Dover Castle
Language School, s.f.)
You must write with pen.
Debes escribir con bolígrafo.
You must do your homework.
Debes hacer tus deberes.
He must take a pill after eating.
Debe tomarse la pastilla después de
comer.
You must read this book. It's
Debes leer este libro es fantástico.
fantastic.
4. English in my technical degree
Singular and plural
El singular y el plural en inglés se definen en:
Presente
There is - hay (singular).
There are - hay (plural).
Pasado
There was - hubo, había (singular).
There were - hubo, había (plural).
Singular: There is
Afirmativa
There is a book
There is a boy
There is a table
Hay libro
Hay un chico
Hay una mesa
There is not a book
There isn't a boy
There isn't a table
No hay un libro
No hay un chico
No hay una mesa
Negativa
Interrogativa
Is there a book?
Is there a boy?
Is there a table?
¿Hay un libro?
¿Hay un chico?
¿Hay una mesa?
There are books
There are boys
There are tables
Hay libros
Hay chicos
Hay mesas
Plural: There are
Afirmativa
Negativa
There are not books
There aren't boys
There aren't any tables
No hay libros
No hay chicos
No hay mesas
Interrogativa
Are there books?
Are there boys?
Are there any tables?
¿Hay libros?
¿Hay chicos?
¿Hay mesas?
Referencias
 Cómo Aprender Inglés Bien. (s.f.). Actividades en inglés. Consultado el 30 de
noviembre de 2014, en http://comoaprenderinglesbien.com/actividades-eningles/
 Cómo Aprender Inglés Bien. (s.f.). Frases en inglés. Consultado el 30 de
noviembre de 2014, en http://comoaprenderinglesbien.com/frases-en-ingles/
 Cómo Aprender Inglés Bien. (s.f.). Sinónimos en inglés. Consultado el 30 de
noviembre de 2014, en http://comoaprenderinglesbien.com/sinonimos-eningles/
 Dover Castle Language School. (s.f.). Can. Consultado el 30 de noviembre
de
2014,
en
http://academiadovercastle.webs.com/Gramatica/Modales_explicacion.pdf
 Grupo Intercom. (2010). Aprender a conjugar los verbos modales.
Consultado el 30 de noviembre de 2014, en http://www.mailxmail.com/cursoingles-nivel-intermedio/aprender-conjugar-verbos-modales
 MadridTeacher. (s.f.). Pasado simple. Consultado el 30 de noviembre de
2014, en http://www.madridteacher.com/Grammar/pasado-simple.htm
 MadridTeacher. (s.f.). Presente Simple. Consultado el 30 de noviembre de
2014, en http://www.madridteacher.com/Grammar/presente-simple.htm
 Saber inglés. (s.f.). Grammar. Consultado el 30 de noviembre de 2014, en
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson26/04.html
 Uncomo. (s.f.). Cuáles son las WH questions. Consultado el 30 de
noviembre de 2014, en http://educacion.uncomo.com/articulo/cuales-son-laswh-questions-24358.html
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de 2014