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CARTEL DE ALCANCE Y SECUENCIA
II TRIMESTRE
APORTE DE:
PROFA. NORIS MARCIAGA S.
Este cartel de alcance y secuencia, ha sido elaborado para los docentes multigrados de la provincia de
Herrera, de modo que facilite su labor en la planificación y correlación de los contenidos de las
diversas asignaturas del plan de estudio de primero a sexto grado de educación básica general.
pág. 1
CARTEL DE ALCANCE Y SECUENCIA DE II TRIMESTRE
ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁREA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
 Comunicación no verbal Comunicación no verbal
(carteles, anuncios, rótulos, Carteles –anuncios señales)
Señales - iconos
 Comunicación verbal
La descripción de
personas, objetos, chalas,
debates.
Comunicación Verbal
Técnicas grupales
El debate- Mesa Redonda
 Comunicación escrita:
sílabas, palabras,
oraciones.
Comunicación escrita
Escritura de párrafos,
frases, oraciones,
palabras y sílabas.
Redacción de cuentos.
Cartas Familiares

Comunicación escrita
‐Redacción de: ‐Excusas
- Noticias - La Carta:
Familiares, personales
CUARTO
Sistema de comunicación
Verbal. ‐Discusión de ‐
Temas libres sugeridos
(Mesa redonda, debates)
Mensajes con códigos no
verbales ‐Anuncios
Publicitarios ‐Carteles ‐
Viñetas ‐Cómicas ‐
Imágenes
Comunicación redacción
de:
Cartas familiares y
Sociales. El sobre ‐
Excusas
‐Tarjetas postales
‐ Invitaciones
El diccionario
-Uso y manejo

 Las sílabas: tónicas,
átona
Comunicación No verbal
‐ El caligrama ‐
Jeroglíficos
‐ Cómicas ‐ Señales ‐
Crucigramas ‐ Carteles
Comunicación Verbal
Técnicas grupales
‐Debate ‐Mesa redonda
Acentuación La sílaba :
Tónica Átona. Acento
prosódico, ortográfico
Acento prosódico.
Concepto de Vocales
abiertas,
‐ Sílabas ‐Diptongo
‐Triptongo ‐Hiato
‐El Alfabeto o Abecedario
Mayúsculas y minúsculas
‐ El acento ortográfico en
palabras simples.
‐Reglas de acentuación
QUINTO
La comunicación no
verbal: Señales viales
nacionales e
internacionales.
‐ Elementos de la viñeta
La comunicación Verbal
‐Conversaciones sobre:
‐Hechos políticos,
históricos
Debate, mesa redonda.
SEXTO
No verbal. La Imagen
Verbal ‐ La argumentación
en ‐Charlas ‐Debates ‐
Mesas redondas ‐
Oratorias
Producciones:
‐ La argumentación
‐ El texto informativo
‐ Anuncios publicitarios
‐ Cartas
Para texto de los libros.
Partes. Externas ‐ Internas
La biblioteca y sus
servicios
‐El fichero ‐La
computadora ‐Internet
El acento ortográfico en:
Palabras compuestas.
‐ Concepto ‐ Reglas
La ficha bibliográfica
-Tipos fichas
bibliográficas:
-Estructura de las fichas
bibliográficas. Usos de la
ficha bibliográfica
Ortografía
-La mayúscula
Reglas para el uso de
la mayúscula
ORTOGRAFÍA
El alfabeto. ‐ Gráfico.
‐ Fonético.
pág. 2

Signos de puntuación
El Punto, La coma
Signo de entonación de
silabas

La sinonimia, La
antonimia
-Ortografía. Signos de
puntuación:
-La coma. -El punto y
coma.
-El paréntesis -La raya
-Los signos de
puntuación.
La coma, E l punto y la
coma. Usos.
Campos semánticos:
La sinonimia.
Hipónimos.
Hiperónimos. La
antonimia.
La paronimia.
-Los signos de
puntuación
- La coma - El punto,
- El punto y coma. Los
dos puntos. Puntos
suspensivos. Raya
Paréntesis.
La sinonimia. Concepto.
‐ Usos. Palabras
homófonas.
‐ ¡Ay!, hay, ahí ‐ Halla,
haya, allá, aya ‐ Hecho,
echo.
La biografía y la
Autobiografía- Concepto.
Características y
Estructura. Tipos.
Textos publicitarios y
propagandas. Anuncios
variados. Afiches ‐
Volantes
‐Avisos ‐El resumen ‐
Ideas principales y
secundarias.
ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁREA: ESTRUCTURA DE LA LENGUA
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
 El verbo (enlaces de El verbo: Tiempo
El verbo :‐Concepto
tiempo, antes,
presente, pasado y
‐Clasificación
después.
futuro
Accidentes
gramaticales: ‐Personas
‐Número ‐Tiempos
verbales

CUARTO
‐El verbo‐variaciones
morfológicas:
‐ Persona ‐Numero
‐Tiempo ‐Modo
QUINTO
‐El verbo: ‐Elementos
constitutivos del verbo.
‐ Raíz. ‐ Desinencia.
‐Las formas no
personales del verbo.
SEXTO
El verbo. Clasificación. ‐
Regular. ‐ Conjugación.
‐ Modo indicativo. ‐
Tiempos simples. Verbos
impersonales
El Pronombre: ‐
Concepto
‐Función ‐Clasificación
pág. 3
ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁREA: COMPRENSIÓN LECTORA
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
 Lectura de textos:
Lectura de diferentes
Lectura de textos:
elementos para
textos. Experiencias
Estructura del texto ‐
textuales.
vividas- Cuentos Análisis título
Personajes, ideas
Leyenda
‐Tipo de texto.
importantes.
Elementos paratextuales
e intertextuales

Textos Argumentativos
‐Opinión ‐ Argumentos

Textos narrativos
‐Cuentos ‐Leyenda ‐
Historietas

Textos Informativos
‐ Noticia ‐ Crónica ‐
Carta

CUARTO
Lectura de diferentes
textos :
Elementos paratextuales
intertextuales
‐ideas principales,
secundarias.
Textos Argumentativos
Tesis ‐ Opinión
Texto explicativo,
Narrativos, Informativos:
Noticia ‐Crónica
‐Textos Narrativos
‐Cuentos ‐Fábulas
‐Leyenda ‐Historias
QUINTO
Lectura de diferentes
textos: Textos
argumentativos ‐
Opinión ‐ Argumentos ‐
Razones
SEXTO
Lectura de diferentes
Textos. Elementos
paratextuales.
Intertextuales- textos
paralelos: (resumen,
mapas
Textos argumentativos
Textos informativos:
Noticia
Textos Recreativos:
‐Cuentos ‐ Poemas
Textos informativos,
Argumentativos,
Recreativos: ‐Cuentos ‐
Poemas
QUINTO
Textos dramáticos
Acrósticos
Poemas
SEXTO
Textos literarios
•Textos poéticos ‐
Poemas
Producción de textos
literarios
‐Cuentos ‐Leyenda
‐Textos poéticos
‐Poesías ‐Elementos de
la Poesías: versos,
rimas, estrofas.
ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁREA: APRECIACIÓN Y CREACIÓN LITERARIA
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
 Textos escritos:
Textos prácticos
Clases de Textos:
‐Textos retóricos
cuentos, adivinanzas, Acrósticos, Poemas
Textos poéticos ‐
‐Refranes ‐Adivinanzas
trabalenguas,
Trabalenguas.
Poemas
pág. 4
poesías, acrósticos.
Adivinanzas
Textos Retóricos
‐Adivinanzas ‐Refranes
‐Trabalenguas
Producción y
socialización de textos ‐
Descripción
‐Cuentos ‐Poema


ASIGNATURA: RELIGIÓN
ÁREA: DIOS-NATURALEZA
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
 La creación. Orden Alabando al Dios creador. Dios Creador. Asigna
Dios Creador. ‐Lo
de la creación
una tarea al hombre y la creado por Dios es
mujer.
bueno y cumple una
función:

La naturaleza como
medio para descubrir a
Dios padre y creador. El
Mantenimiento de la
limpieza del lugar donde
vive.
Funciones del Hombre y
de la mujer dentro de la
creación de Dios. ‐
Administrar, ‐ Proteger
conservar Salmo 8.
Forestación, El reciclaje
RELIGIÓN: FAMILIA E IGLESIA

SEXTO
Reconoce a Dios como
creador de la naturaleza
y al ser humano como
administrador de
Reconocimiento de los
derechos y deberes que
todos los miembros de la
familia deben asumir.
Conocimiento de los
deberes y derechos de
los Padres respecto a los
hijos. Deberes y
derechos de los hijos
(as) respecto a los
padres.

ASIGNATURA: RELIGIÓN
2. Factores que
promueven el buen uso
de todo lo creado por
Dios. ‐Protección
Génesis 1, 26‐31
Génesis 2,15
‐ Reciclaje. ‐
Reforestación
QUINTO
‐Dios Creador de la
naturaleza para
satisfacer las
necesidades básicas del
ser humano, para
preservarla.
Acciones apropiadas a
favor de la naturaleza. ‐
Protección
‐Reciclaje ‐
Reforestación.
ÁREA: PERSONA
pág. 5
 Seguridad y
protección de
accidentes. Respeto
del cuerpo.
Identificación de la
acción de Dios como
creador del universo y
gestor de la vida.
Atributo de Dios.
Conocimiento de las
capacidades que posee
el hombre y a la mujer
como administradores
de todo lo creado.

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
 Aspecto físico del
Paisaje geográfico de la
lugar donde se ubica Comunidad. -El Espacio
su escuela y el hogar. Geográfico de la
Relieve, hidrografía.
comunidad.

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
 Recursos de la
naturaleza: agua,
suelo, fauna flora.
ÁREA: NATURALEZA Y SOCIEDAD EN EL ESPACIO
Paisaje geográfico
Aspectos físicos de
nuestro país.
natural de mi distrito. ‐
Hidrografía del Pacífico
Las Características
y del Caribe Accidentes
Físicas ‐Relieve de
nuestro distrito. ‐El clima costeros Características
‐Hidrografía ‐Accidentes físicas Relieve. Clima.
Estaciones Tipos de
costeros
vegetación
El paisaje geográfico
natural de nuestra
provincia
‐La Provincia ‐Relieve
‐Clima‐ Vegetación
‐Hidrografía ‐
Accidentes costeros
ÁREA: DINÁMICA E INTERACCIÓN
Los recursos naturales
Recursos naturales. Uso Recursos naturales de
de nuestro
y Conservación- Efectos Panamá ‐El potencial
corregimiento
de la intervención
hídrico. Energía
‐ Flora ‐ Fauna
humana. ‐Positivos y
hidroeléctrica
negativos.
Tipos de suelos.
‐ Recursos marinos ‐
‐Los desastres naturales
Suelos ‐ Recursos
‐Causas y efectos de los
minerales‐ Agua
desastres naturales
Paisaje geográfico
natural de América
Características Físicas.
Relieve, Hidrografía,
Clima, Flora, Fauna
Accidentes Costeros
Bahías, islas, golfos,
penínsulas.
Los recursos naturales,
el paisaje cultural de
América y sus
modificaciones.
Minerales Recursos
forestales Recursos
marinos recursos
hídricos los Suelos.
pág. 6
Los recursos forestales.
El bosque y su potencial
económico. Fauna
terrestre y acuática.
Recursos mineros.
Explotación de
minerales

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
 Normas de convivencia
Relaciones, deberes y
social en la comunidad. derechos de los hombres y
mujeres de la comunidad.
Del niño (a).Del ciudadano.
Valores éticos y morales:
Responsabilidad,
Honradez, Tolerancia.
Proceso electoral
Nacionalidad.
 Acontecimientos
La población de la
importantes vividos en el comunidad. Procedencia
hogar, escuela y
Grupos humanos
comunidad. En la
Diferentes lenguas.
familia, escuela,
Relaciones: Económicas
comunidad.
Sociales Culturales
Deportivas y otras.
ÁREA: CONVIVENCIA ARMÓNICA CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL
Deberes y derechos
Deberes y derechos
Los deberes y derechos
humanos para la
humanos en los diferentes individuales, sociales y
convivencia armónica de
grupos de convivencia:
políticos.
del corregimiento.
familia, escuela y sociedad. Los derechos y deberes
individuales y sociales.
‐Normas de convivencia en ‐Deberes y derechos del
la sociedad para los niños
niño y la niña. ‐Derechos
humanos
(as) ‐Deberes y derechos
de niños (as).
‐Normas de Civismo y
Urbanidad ‐Valores
Características
La población del distrito
La población panameña, su
demográficas del
y la provincia, sus
estructura y distribución
corregimiento.
características físicas y
‐Los grupos étnicos que
culturales. Grupos
componen la población
‐Caracterización
panameña.
‐Estructura de la población humanos: ‐Estructura
demográfica Movimientos
por edad y sexo
de la población. Causas ‐
Relaciones sociales.
ASIGNATURA: INGLÉS
PRIMERO
 Plants
ÁREA:
SEGUNDO
Plant
TERCERO
 Plants
CUARTO
Ecology, Plants and
QUINTO
ECOLOGY; PLANTS AND
Derechos y deberes
individuales y sociales e
América. Antecedentes
revolución norteamerica
1776.
Revolución Francesa.
1789 Declaración Unive
de los Derechos
Humanos.
Población de
Norteamérica,
Centroamérica y
Sudamérica. Procedenc
Grupos humanos que
pueblan estos territorios
Aportes culturales.
Población total, densida
de población.
SEXTO
Ecology; plants and
pág. 7
 Domestics animal
Animals
 Animal
 clima
Climate weather
Time Days of the week
Months of the year
Ordinal Numbers
 clima


Animals.
Land Forms. ‐Importance
to preserve the
environment.
Weather, Climate, Time,
Climate ‐Weather-‐Seasons
‐Disasters’ prevention
The use of Technology and
Energy in their lives.
‐Electrical appliances
‐Inventions ‐ Usage
ANIMALS
‐ Environment
WEATHER, CLIMATE,
TIME,
Technology and Energy
Energy: ‐Solar ‐Wind ‐Water
‐Atomic ‐Steam ‐Cool
electricity ‐ Sources ‐ Usage‐
Preservation
Las Actividades Manuales
El collage Concepto
Características
ASIGNATURA: EXPRESIONES ARTÍSTICAS
 El cuerpo y el ritmo en
El movimiento creativo
relación con el espacio. mediante sentimientos y
sensaciones.
La danzas y bailes
folclóricos regionales
 Area: Música
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
 Números naturales:
El Conjunto de los números
conteo progresivo y
naturales ≤ 1000 ‐Valor
regresivo, relación de
relativo o posicional de un
orden, valor posicional.
número natural ≤1000.
Technology Electronic ite
Related verbs (Turn on o
Turnoff, Turn up o turn do
Play, Repeat,
Go forward, rewind.
Literary works. ‐Short
stories ‐Poems ‐Fables
ASIGNATURA: EXPRESIONES ARTÍSTICAS
ÁREA:
 El dibujo y pintura
El dibujo y Pintura La línea.
Clasificación. El color. El
claroscuro.
 Manualaidades. Collage
Modelado
Animals the forest
Definition •Flora / Fauna
Healthy Environment
Contamination
Weather, climate, time,
Las Actividades Manual
•El Collage Concepto.
Características.
Instrumentos.
Las actividades manuales
El Collage
Actividades Manuales
‐Collage -Modelado
Actividades manuales
Collage
ÁREA: DANZA
Bailes y vestuarios
fundamentales y sus
variantes regionales
Clases de bailes y
vestuarios folclóricos y sus
variantes regionales
‐ Bailes fundamentales y
vestuarios folklóricos
regionales:
‐ Cumbia, tamborito,
mejorana y punto.
Los bailes y los
vestuarios. - Variantes
regionales .
− El vestuario utilizado:
- De faena y de gala
(femenina y masculina).
Apreciación Musical
‐Música folclórica
panameña
ÁREA: LOS NÚMEROS SUS RELACIONES Y OPERACIONES
‐ Operaciones básicas
en números enteros: ‐La
división ‐La radicación.
pág. 8
 Operaciones básicas:
adición, sustracción.
‐Operaciones básicas
‐Con dificultad
Sin dificultad La Adición
Concepto – Términos

Los Números Romanos
del I al XX. Simbología.
División ‐Exacta e
inexacta.
‐Términos: dividendo,
divisor, cociente y residuo
Criterios de divisibilidad
entre 2, 3, 4 y 5.
La radicación exacta con
índice 2
‐Términos ‐Índice
‐Radicando ‐Raíz
cuadrada
La División
Regla de tres directa e
inversa: ‐ Importancia
‐ Uso ‐ Aplicación en:
‐Comisión ‐Impuesto
‐Interés
‐Descuento
Manejo adecuado de
Herramientas tecnológic
Calculadora Computado
Programas educativos
‐ Operaciones Combinadas


‐ La división de números
naturales
‐ Cociente Exacto e
Inexacto.
‐ Criterios de divisibilidad
entre 6, 7, 8, y 9.
‐ La Radicación
exacta con índice 3.
Los números romanos
Del XX al L.
Simbología
‐ Los números primos
‐ Definición
‐ Aplicación.
‐ Mínimo Común
Múltiplo (m.c.m.)
‐ Máximo Común
divisor (m.c.d.)
-Divisibilidad.
Números primos y
Compuestos.
‐ Criba de Eratóstenes.
‐ Descomposición factorial
‐ Máximo común divisor
(mcd). ‐ Mínimo común
múltiplo (m.c.m.).
Números decimales
Multiplicación ‐ La división
Redondeo de un cociente.
Unidades métricas de
masa:
‐ Gramo ‐ kilogramo.
‐ Equivalencias: 1
kg=1,000 g.
Polígonos: ‐ Regulares
‐ Irregulares ‐ Elementos
Área y Perímetro de los
paralelogramos.‐Concepto
Ángulos: ‐ Concepto y
valores- Clasificación


ASIGNATURA: MATEMÁTICA
ÁREA: GEOMETRÍA
 Formas geométricas
‐Los Polígonos Concepto ‐ Cuadriláteros:
planas (esféricas,
Elementos: base, altura y
Nombre según el número
rectangulares,
diagonal. Concepto
de lados: Elementos.
cilíndricas)
‐Paralelogramo
‐ Trapecio ‐ Trapezoide

Cuadriláteros: Área del
Cuadrilátero
Paralelogramo.
Longitud de la circunfere
‐ Concepto ‐ Elementos
‐ Valor de π ‐ Fórmula
• Área del círculo
‐ Concepto ‐ Fórmula
Área del círculo
‐Concepto
pág. 9
 El círculo y la
circunferencia
El Círculo y circunferencia
Concepto y diferencia
‐Elementos de la
circunferencia Diámetro
Radio
Polígonos ‐ Elementos
‐Vértice ‐Caras
‐Aristas - Perímetro de
Polígono.
Circunferencia ‐Elementos
‐ Radio ‐ Diámetro
‐ Centro ‐ Cuerda
‐ Arco ‐ Secante ‐
Tangente
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
PRIMERO
SEGUNDO
 Características del
La función de la
ambiente y su
locomoción y
diversidad biológica.
comunicación.
ÁREA: LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE
TERCERO
CUARTO
El ciclo biológico de
Los seres vivos forman
las especies según el
parte de un ecosistema
habitad.
- Concepto
- Características.
 Fenómenos
atmosféricos o
climatológicos
relacionados con el
ambiente.
La Flora y su
importancia
en la conservación del
ambiente. ‐ Concepto.
La conservación del
ambiente y su Ciclo
Biológico.


Relación de las
estaciones del año con
el ambiente y con los
seres vivos.
Enfermedades
Actividades de
producción.
Responsabilidad en el
manejo de las
condiciones
ambientales.
‐ Elementos (altura, base,
lado, ángulos, vértice,
diagonal).
Círculo y circunferencia
Concepto y diferencia π
(Pi). Longitud de la
circunferencia.
‐ Fórmulas: x π. ‐
Circunferencia
= radio x 2 x π.
QUINTO
Los seres vivos forman
partes del ecosistema
‐ Concepto ‐
Características
‐ Factores que
constituyen el ambiente
bióticas y abióticas
Función de plantas
en el medio ambiente
- Evitan la erosión
- Favorecen la
evaporación
- Refrescan el ambiente.
La cadena alimenticia
en la conservación del
ecosistema y la salud de
los humanos.
‐Fórmula
SEXTO
En el ambiente tropical
existen varios
ecosistemas y
abundante diversidad
biológica. ‐Ecosistemas
‐Terrestres ‐Acuáticos
Efectos positivos y
negativos, causados al
ecosistema por la
intervención humana.
- Deforestación y
Contaminación química
(suelo y agua).
La importancia de las
plantas en el ecosistema
La participación humana
en el ambiente.
- Microorganismos
pág. 10
La adaptación y defensa
de las especies para
sobrevivir en el
ambiente.
- Las Propiedades de
Supervivencia Mimetismo
-Camuflaje -Simbiosis
-Mutualismo –
Comensalismo –
Depredación Competencia
-Parasitismos.


ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
NATURALEZA
 Interrelación del
El sol, Principal fuente
ambiente. Efectos del de energía de la Tierra.
calentamiento. La
La energía solar influyen
energía y la materia.
en los cambios de época
y en la vida sobre la
tierra. La evaporación
del agua aumenta la
formación de nubes y
contribuye a la caída de
la lluvia.

ÁREA: LA MATERIA, LA ENERGÍA Y LAS INTERRELACIONES EN LOS CAMBIOS DE LA
El volumen como
método para conocer
el espacio que ocupa
la materia.
La Energía Solar. El
ciclo del agua como
ejemplo de los cambios
de la materia y su
importancia en la vida
de la comunidad.
‐ Requerimiento de
energía solar en el ciclo
del agua.
Fuentes de energía
naturales y artificiales
aprovechada por la
ciencia
pág. 11
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA
 Recreación y vida al
Juegos Didácticos.
aire libre. Juegos y
De observación Pre
ronda
deportivos Sin
implementos De
carreras de saltos
 Aseo del ambiente
ÁREA: RECREACIÓN Y VIDA AL AIRE LIBRE
Juegos.
Juegos Pre deportivo.
‐ Recreativos. ‐
‐ Con implementos.
Didácticos.
Juegos Didácticos.
Conocimientos de otras
asignaturas.
Actividades al aire libre
‐ Normas de seguridad
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA
ÁREA: FISIOLOGÍA E HIGIENE DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
 Seguridad individual y Seguridad Individual y
Seguridad individual y
Seguridad Individual y
Seguridad individual
colectiva. Prevención Colectiva. Prevención de colectiva. ‐ Prevención
y colectiva.
Colectiva. ‐Prevención
de accidentes.
Accidentes. En la
Prevención de
de
de Accidentes. ‐En la
Acciones previas ante escuela.
Accidentes.
escuela. hogar.
Accidentes. ‐ En el
desastres.
Desastres o
hogar y la Escuela ‐ En En la escuela. En el
hogar. Primeros
emergencias
la comunidad.
auxilios.
Inundaciones ‐Sismos ‐
Incendios.
‐ Descargas eléctricas

Desastres o
Desastres naturales y
Desastres naturales y
Emergencias
casos de emergencia. ‐ casos de emergencia
provocados por Eventos
Acciones previas,
‐Acciones previas,
Naturales, Antrópicas o
durante y posterior al
durante y posterior al
Socio‐naturales
desastre.
desastre
Las Cualidades Físicas
Básicas



Bailes folclóricos y
típicos nacionales
Concepto de Baile.
Pasos fundamentales.
‐ Los bailes Folklóricos
Nacionales:
Características. ‐
Coreografía.
Regionalismo. ‐Pasos
fundamentales
Educación psicomotriz
educación corporal.
Postura y actitud
Corporal.
Bailes Folklóricos y
Típicos Nacionales y
Extranjeros.
‐ Los bailes Folklóricos
Nacionales. ‐ Tambor
Norte. ‐ Características.
‐ Coreografía. ‐ Pasos
Bailes folklóricos y
típicos nacionales y
extranjeros.
‐ Los bailes folklóricos
nacionales. ‐ Bailes
típicos Regionales.
‐ Actividades al aire
libre.
‐ Organización de
actividades al aire libre.
Seguridad individual
y colectiva.
‐ Prevención de
accidentes. ‐ En la
comunidad.
Desarrollo de las
cualidades básicas:
•Fuerza. •Velocidad.
•Resistencia •Agilidad.
•Coordinación
•Flexibilidad.
Bailes y danzas
bailes folklóricos y
típicos nacionales.
‐ Bailes Nacionales y
Regionales
Disciplinas deportivas en
Mini‐ baloncesto Breve
historia. Dimensiones de equipo
pág. 12
la cancha. El balón
‐BEISBOL
Actualidad deportiva
‐Eventos ‐Campeonatos

Mini Futbol‐
Fundamentos Técnicos
‐Conducción del balón ‐
Pases: Recepción con
el Pie. ‐ Saques
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FAMILIAR



Administración del
hogar. Concepto‐
Distribución de las
tareas domésticas.
Roles tradicionales
Educación al
consumidor.
Concepto y su
importancia.
Historia y
reglamentación de las
diferentes disciplinas
deportivas Mini Futbol
Actualidad Deportiva
Eventos. Campeonatos
Juegos Olímpicos
Fundamentos Técnico ‐
Conducción del Balón
Pases Recepción
Mini fútbol. Breve
historia
Dimensiones de la
Cancha
-El balón. Actualidad
deportiva
‐Eventos ‐Campeonatos
‐Equipos ‐Juegos
olímpicos
ÁREA: ADMINISTRACIÓN DEL HOGAR
Normas y Medidas
prevención de
accidentes en el hogar.
Concepto e importancia.
El consumidor
‐Concepto tentaciones
‐Deberes y derechos
‐Bienes y servicios
Educación al
consumidor.
Concepto y su
importancia.
Consecuencia de malos
hábitos de consumo.
Principios de
organización
Concepto Principios de
almacenamiento.
Educación al
consumidor
Concepto. Técnicas de
compra y venta.
Contratos y manuales.
Lectura del Medidor.
Recursos y metas.
Concepto. Clasificación.
Humanos. No humanos
o materiales Tiempo El
Ahorro.
Cuidado del área
externa
‐Jardines ‐Control de
Vectores Nociones de
conservaciones del
ambiente desde el
pág. 13
hogar
‐Conceptos
relacionados
AGROPECUARIA: JARDÍN Y ESPECIES VEGETALES

ÁREA
Relaciona la creación de
diferentes tipos de
jardines para el
mejoramiento del
ambiente comunitario.
*Ambiente, jardín
especies.
‐Productos que se
obtienen de las plantas
sembradas en el jardín.
*Especies
‐Ornamentales ‐Flores
‐Follajes Frutales ‐
Frutas ‐Medicinales y
Aromáticas ‐
Alimenticias ‐Otras
*Plantas según su forma
de crecimiento.
El jardín, su planificación
y diseño. ‐Aspectos a
considerar en la
planificación de un
jardín.
Tipos de Jardín.
Materiales a usar como
complemento en el
diseño.
ÁREA: PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS PRESERVANDO EL AMBIENTE

Ambiente Definición
Componentes Flora
Fauna
Tierra Agua Minerales
Otros. Beneficios:
Económicos Científicos
Culturales y sociales
*Recursos renovables y
no
renovables.
Los ecosistemas
‐Definición ‐Importancia
‐Componentes
‐Biótico ‐Abiótico
‐Ecosistema ‐Acuáticos
‐Terrestres.