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Sintaxis II
YUXTAPUESTAS Y COORDINADAS
La yuxtaposición y la coordinación son dos tipos de relación sintáctica que se aplican de la misma manera a oraciones, palabras y sintagmas. Así podemos hablar de oraciones yuxtapuestas y
coordinadas igual que de palabras y sintagmas yuxtapuestos y coordinados.
La YUXTAPOSICIÓN es aquella relación que se establece entre unidades de la lengua (oraciones, palabras, sintagmas) que
. aparecen contiguas (unas al lado de otras),
. se relacionan semánticamente (por su significado)
. no llevan nexo (conjunción ni elemento de relación) que las enlace.
. suelen estar separadas entre sí por comas o puntos y coma.
Ejs.
Yuxtaposición de palabras: Se lo llevó el viento todo: papeles, noches, hojas, recuerdos, palabras. ► cinco sustantivos yuxtapuestas.
Era alta, desconocida, limpia hasta sus adentros, nueva. ► cuatro adjetivos yuxtapuestos.
Yuxtaposición de sintagmas: Cuanto dijo lo dijo para ti, ante ti, contigo ► tres sintagmas preposicionales yuxtapuestos
De cada cual según su capacidad, a cada cual según sus necesidades (K. Marx) ► dos sintagmas preposicionales yuxtapuestos
Yuxtaposición de oraciones: Se sentó a la mesa…echó un vistazo, chistó al camarero, vigiló sus movimientos ► cuatro oraciones yuxtapuestas
Estilísticamente, la yuxtaposición coincide con el asíndeton, esto es, la eliminación de nexos coordinados entre palabras u oraciones. Esta ausencia de nexos confiere al texto una mayor fluidez
verbal, al tiempo que transmite una sensación de movimiento y dinamismo o de apasionamiento, y contribuye a intensificar la fuerza expresiva y el tono del mensaje. Ej.
Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano.
No perdones la espuela
no des paz a la mano;
menea fulminando el hierro insano.
FRAY LUIS DE LEÓN (s. XVI)
Las oraciones yuxtapuestas adquieren valores especiales, bien de coordinadas, bien de complejas, bien de subordinadas. Ejs.
Las motos subían, los coches bajaban la cuesta ► Dos oraciones yuxtapuestas con valor de coordinadas copulativas (verbo or coord. 1 subían – verbo or coord. 2 bajaban) ■ Le gritó al oído: “¡eres un
inconsciente!” ►Dos oraciones yuxtapuestas con valor de oración compleja con proposición sustantiva de CD (verbo de la or. compleja gritó – vb de la propos. sust de CD eres) ■ Saltorini no juega
el domingo: tiene molestias en un tobillo ►Dos oraciones yuxtapuestas con valor de oración principal y subordinada causal (verbo or principal. juega – verbo or. subord. causal tiene)
La COORDINACIÓN es aquella relación que se establece entre unidades de la lengua (oraciones, palabras, sintagmas) que
. aparecen contiguas (unas al lado de otras)
. cumplen la misma función sintáctica y tienen la semejante jerarquía sintáctica
. están relacionadas semánticamente (por su significado)
. y tienen nexo (conjunciones o elementos de relación) que las enlace.
Ejs.
Coordinación de palabras: Se lo llevó el viento todo: papeles, noches, hojas, recuerdos y palabras. ► cinco sustantivos coordinados copulativos (todos actúan como aposición del pronombre todo)
Era alta pero de extraño mirar ► un adjetivo (alta) y un SPrep (de extraño mirar) coodinados adversativos: ambos actúan como atributo del vbo. era.
Coordinación de sintagmas: O la vecina del quinto o los hijos de la portera se ocuparán de esto ► dos SN coordinados (la vecina del quinto – los hijos de la portera) disyuntivos: ambos funcionan como sujeto
del vbo se ocuparán.
Coordinación de oraciones: Se sentó a la mesa y echó un vistazo. ► dos oraciones coordinadas copulativas.
En los grupos oracionales formados por oraciones coordinadas los nexos quedan fuera de ellas. En la oración anterior, el nexo y queda fuera de la O1 (Se sentó a la mesa) y de la O2 (echó un vistazo)
CLASES
COPULATIVAS
SIGNIFICADO
Indican unión o
suma
ADVERSATIVAS
Expresan oposición
o contraste del
contenido de la
segunda oración
respecto del de la
primera
DISYUNTIVAS
Expresan
alternancias
(posibilidades)
excluyentes entre sí
Expresan
alternancias
(posibilidades) no
excluyentes entre sí
DISTRIBUTIVAS
EXPLICATIVAS
Una oración explica
o aclara el
significado de la
anterior
CLASIFICACIÓN DE LAS COORDINADAS
COMPORTAMIENTO
SINTÁCTICO
. Nexos afirmativos
Pueden enlazarse más de dos elementos copulativos:
y (e) - que (fórmulas repetitivas enfáticas) Vino a casa1, me lo contó todo2 y se echó a llorar3 -- No me
gustan ni el vino1 ni el fútbol2 ni el tabaco3
. Nexo negativos
ni - ni...ni...ni nada (fórmula enfática)
. Restrictivas
Se enlazan sólo dos elementos adversativos (el segundo
en contraste/oposición con el primero): Es inteligente1
Pero
mas
sin embargo
no obstante
con todo
pese a lo cual pero muy mandona y caprichosa2 -- Te comprendo1, no
pausa+ahora, que
pausa+que no obstante, no te apoyaré2
pausa+ya que no
mientras que
Las adversativas restrictivas restringen sólo un poco el
solo que
excepto
salvo
contenido del elemento dicho antes, que sigue
antes (primero) que
sustituibles por
cumpliéndose: Iré a su casa; ahora, que no le dirigiré la
antes...que
“pero no”
palabra.
Las adversativas exclusivas excluyen por completo el
. Exclusivas:
contenido del elemento dicho antes (siempre exigen una
negación…sino (que)
negación correlativa con el nexo): No deseaba el dinero
negación… más bien
sino el poder.
negación…antes bien
NEXOS
o (u)
o…o
o bien…o bien
Pueden enlazarse más de dos elementos disyuntivos:
Decide: o te vuelves1 al pueblo o te vienes2 conmigo o te
quedas3 aquí
. Con nexos correlativos (conjunciones o
locuciones conjuntivas)
ora...ora
bien...bien
ya...ya
que...que
tan pronto...como
sea…sea
tanto (así)…como
Pueden enlazarse más de dos elementos distributivos:
Nadie quiso saludarlo: este se hizo1 el loco, aquel huyó2 por el
pasillo, unos volvieron3 la cara, otros simplemente no se
presentaron4
. Con elementos correlativos (secuencias
correlativas de adverbios, determinantes o
pronombres)
tal...tal
ahora...ahora (después)
antes…ahora
aquí...allí
uno...otro
este...aquel
cerca...lejos
[siempre entre comas]
esto es
es decir
o sea
mejor dicho
Cuando las distributivas solo presentan elementos
correlativos:
1º)
se
consideran
formalmente
yuxtapuestas (sin nexos de enlace) y 2º) los elementos
correlativos tienen que ser analizados como sujetos o
complementos de las oraciones donde van incluidos.
Se enlazan sólo dos elementos: Me alisto en el ejército1, o
sea, primero entro de soldado raso y después promociono a
sargento profesional2
EJEMPLOS
Los futbolistas juegan, los entrenadores entrenan
y los presidentes gestionan -- Y tú dale que dale
-- Ni duerme ni deja dormir -- Ni se reía, ni
hablaba, ni se movía ni nada.
. Queríamos ir de viaje pero tuvimos un
contratiempo -- Alcé mi voz a dios mas no me
escuchó -- Te comprendo, no obstante, no te
apoyaré -- No ganaba mucho dinero, con todo,
logró comprarse un piso -- La exposición ha sido
un fracaso; pese a lo cual, ha vendido tres cuadros
-- Iré a su casa; ahora, que no le dirigiré la
palabra -- Haremos lo que yo he dicho salvo
que alguien piense lo contrario -- Me corto la
lengua antes que decírtelo
. No deseaba el dinero sino el poder -- No me
gusta tu actitud; más bien, me molesta -- No
hacía nada de lo que se le ordenaba; antes bien,
procuraba hacer lo contrario.
. ¿Entras o sales? -- Ahora debes elegir entre
dejar a tu novia o volver con ella -- O te callas o
te vas de clase -- Podemos hacerlo ahora o bien
mañana
.Tan pronto estudia como se pone a bailar -Dormiremos sea en mi casa, sea en la tuya -Que comas, que no comas, me es indiferente -Puedes comenzar como quieras, bien leyendo la
correspondencia, bien redactando estas cartas.
. Nadie quiso saludarlo: este se hizo el loco, aquel
huyó por el pasillo, unos volvieron la cara, otros
simplemente no se presentaron -- Antes se
juntaba con las del barrio, ahora lo hace con los
pijas.
Marisa no quiso salir con las amigas ayer, o sea,
se quedó toda la tarde en casa.