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V TRIMESTRE
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Cuadro 34 Practice
I.- Complete the sentences with the correct verb in the box.
drink – break – ask – accept – eat – invite – reserve – bring
1.- The dishes __were broken__ by him, it was an accident.
2.- I think that woman ________________ by her husband.
3.- ______ the tables __________ in this restaurant?
4.- The apple juice and the sandwich ________________ by the waiter.
5.- The food ________________ by the clients. (neg)
6.- These cups of coffee ________________ by us.
7.- Excuse me, ______ the bill __________ for this table? (neg)
8.- Oops! The credit card ________________ and we don’t have cash. (neg)
II.- Mark with an “X” the correct sentence.
1.- (X) Sandra was told about that case but she didn’t do anything.
( ) Sandra was told not about that case but she didn’t do anything.
2.- ( ) Mary and Paul, the friends that we met, were taken to make a tour.
( ) Mary and Paul, the friends that we met, was taken to one tour.
3.- ( ) The instruments were not cleaned after the class.
( ) The instruments were not cleaning after the class.
4.- ( ) Self-esteem issues was not explained by the psychologists
( ) Self-esteems issues were not explained by the psychologists.
5.- ( ) The pyramids were discovered by the archaeologists last month.
( ) The pyramids was discovered by the archaeologists last month.
6.- ( ) All the letters was delivered by the postman yesterday in the morning.
( ) All the letters were delivered by the postman yesterday in the morning.
III.- Order the following words in the Past Simple form of Passive.
1.- pie / was / today / by / big / The / her / apple / not / made /
______________The big apple pie was not made today by her.____________________________
2.- were / think / Mayas / all / I / amazing / built / the / ruins / by / the/ really / that/
_______________________________________________________________________________
3- bank / many / by / I / arrested / policemen / knew / robbers / week / were / this /
_______________________________________________________________________________
4.- sold / that / his concert/ were / I / tickets / all / not / for / the / know /
_______________________________________________________________________________
5.- friend / was / by / days / called / ago / director / two / My / the /
_______________________________________________________________________________
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Cuadro 35 Practice
I.- Rewrite these sentences using the Future Simple form of Passive.
1.- My sister will prepare a delicious cake.
____________A delicious cake will be prepared by my sister._____________________________
2.- Kiara will give us an important advice about the environment.
______________________________________________________________________________
3.- We know it’s a big problem and we’ll not destroy the forest anymore.
______________________________________________________________________________
4.- The hunters will kill all the animals in the desert.
______________________________________________________________________________
5.- The scientist will discover a cure for cancer.
______________________________________________________________________________
II.- Read the text below and write sentences in the Future Simple form of Passive based on
information presented.
Holidays
During the holidays my parents and I will go to visit my grandparents to their farm. We always do that
on holidays. As every year all my uncles, aunts and cousins will be there. My grandpa, my uncles and my father
will make a delicious barbecue while my grandma, my aunts and my mother will prepare everything else. My
cousins and I always play chess, but this year, I think we will go to the lake to swim and in the afternoon we’ll
watch some movies while eating some popcorn. At night, my uncles and my parents will light a bonfire and my
grandparents will tell us some great stories about their life when they were kids and some horror tales too.
Anyway, I guess these holidays will be some of the best holidays I’ll get to spend with all my family.
1.- _________My grandparents will be visited by my parents and me._________________________
2.- ______________________________________________________________________________
3.- ______________________________________________________________________________
4.- ______________________________________________________________________________
5.- ______________________________________________________________________________
6.- ______________________________________________________________________________
7.- ______________________________________________________________________________
III.- Fill in the blanks with the Future Simple form of Passive.
1.- The lorry __will be driven__ (drive) to Miami by __her__ (Thelma).
2.- The floor _______________ (mop) all the morning by _______ (I).
3.- Loud music ________________ (listen) until 2 AM. by _______ (Jim).
4.- The piano _________________ (play) for another half hour by ______(Jane).
5.- A test _________________ (take) tomorrow in the morning by _____ (Sam & I).
6.- Bread _________________ (eat) for dinner at 7 P.M. by ______ (Anne & You).
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Cuadro 39 Practice
I.- Order the following words in the Present Perfect form of Passive.
1.- read / exciting / this / a lot of / has / by / book / times / me / been /
_____________This exciting book has been read a lot of times by me ______________________
2.- mom / principal / informed / by / My / been / notes / about / has / my / not /the
______________________________________________________________________________
3.- The / reported / have / by / students / twice / month / been / teachers / the / this /
______________________________________________________________________________
4.- explained / difficult / the / been / not / scientist / the / hypothesis / has / by /
______________________________________________________________________________
5.- think / the / behind / them /by / bars / We / both of / the / put / been / FBI / have/
______________________________________________________________________________
6.- sharks / Many / have / by / dangerous / attacked / this / people / been / season /
______________________________________________________________________________
II.- Fill in the blanks with the verbs in brackets and the prepositions given.
already – never – yet – just – ever – always
1.- I have _always_ been _invited_(invite) to the match by my coach.
2.- Have you ______ been __________(forgive) for what you did?
3.- They have ______ been __________(forget) by their parents.
4.- She hasn’t been __________(select) for the big game ______.
5.- We suppose all the complications have ______ been __________(control) by the doctors.
6.- He has ______ been __________(treat) like that by the audience before.
7.- Emma has ______ been __________(love) by her classmates because she’s very polite.
8.- Has Steve ______ been __________(change) place? I’m afraid I don’t know.
9.- I don’t have too much time and the homework hasn’t been __________(finish) ______.
10.- The lights haven’t been __________(turn) off ______, let's take a look.
III.- Mark the right statement.
1.- a) (X) Anthony has already been informed about that. He couldn’t believe it.
b) ( ) Anthony hasn’t yet been noticed of it. He didn’t believe it.
2.- a) ( ) Sandy has no been gone to the beach. She really wants to go there.
b) ( ) Sandy hasn’t been taken to the beach. She really wants to go there.
3.- a) ( ) The tickets have been sold out only in the first week. That’s incredible.
b) ( ) The tickets have been selled out only in the first week. That’s incredible.
4.- a) ( ) The robbers haven’t been discovering by the police yet.
b) ( ) The robbers haven’t been discovered by the police yet.
5.- a) ( ) The Chemistry exam has been failed by all the students. That’s impossible.
b) ( ) Chemist exam has been thundered by all the students. That’s impossible.
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Cuadro 40 Practice
I.- Fill in the blanks with the correct verb in the Past Perfect form of Passive.
1.- She __had been ignored__ by her mom. She was so sad. (feel / shout / ignore)
2.- When we returned, the air conditioning ____ already _______________ by the electrician.
(send / put / install)
3.- The speech __________________ by the president. He told the truth. (look / mention / give)
4.- The road __________________ because of an accident. (fight / close / lock)
5.- We __________________ by the Governor. (tell / lie / deceive)
6.- _____ Morgan _______________ in her job? That’s awesome. (change / shift / promote)
7.- The chickens __________________ with corn by the farmers. (feed / buy / snow)
8.- We thought the room ____ already ______________ for us last week. (occupy / book / pay)
9.- While the guests were outside, the doors ______________(open / cancel / unlock)-(neg)
10.- The indoor flowers __________________ by her yet. I don’t know what she’s waiting for.
(pick / take / find)-(neg)
II.- Order the following sentences.
1.- had / driven / two / car / ago / been / The / days /
________________The car had been driven two days ago._______________________________
2.- poem / been / them / had / This / never /by / translated / before /
______________________________________________________________________________
3.- thought / ghosts / been / opened / had / door / the / by / she /
______________________________________________________________________________
4.- failed / him / because / scared / been / by / was / exam / The / he / had /
______________________________________________________________________________
5.- before / had / liked / but / I / shirt / been / That / it / already / worn /
______________________________________________________________________________
6.- at / had / The / that / planned / trip / not / been / time /
______________________________________________________________________________
III.- Write five sentences using the Past Perfect form of Passive.
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II TRIMESTRE
LECCIÓN 14
NÚMEROS ORDINALES / FECHA
I. Para formar un número ordinal del 2 al 19 en el idioma alemán simplemente se añade el sufijo
“-te” a los números cardinales. Ejemplos:
zwei (dos)
zweite (segundo)
fünf (cinco)
fünfte (quinto)
sechs (seis)
sechste (sexto)
zehn (diez)
zehnte (décimo)
achtzehn (dieciocho)
achtzehnte (décimo octavo)
*Los números 1, 3, 7 tienen una forma particular de construcción:
eins (uno)
erste (primero)
drei (tres)
dritte (tercero)
sieben (siete)
siebte (séptimo)
II. A partir del número 20 prácticamente todos los demás números ordinales se construyen
agregando a la forma del número cardinal la terminación “- ste”.
zwanzig (veinte)
zwanzigste (vigésimo)
einundzwanzig (veintiuno)
einundzwanzigste (vigésimo primero)
* Al desempeñar una función adjetiva, los números ordinales se declinan siguiendo las mismas
tendencias de declinación de los adjetivos calificativos en general, aunque esto se analizará con
precisión en lecciones posteriores.
III. Los nombres de los meses del año (der Monat / die Monate) son: Januar, Februar, März,
April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember
Los nombres de los días de la semana (der Tag / die Tage) son:
Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag / Sonnabend, Sonntag.
Los nombres de las estaciones del año (die Jahreszeit / die Jahreszeiten) son:
Frühling, Sommer, Herbst, Winter
*Los días de la semana, los meses y las estaciones del año son nombres masculinos en alemán.
IV. Para preguntar la fecha se puede usar una estructura con el verbo “sein”: Der wievielte ist
Heute? o también es posible la estructura con el verbo “haben”: Den wievielten haben wir?
En la primera pregunta, “Der wievielte” se encuentra en caso nominativo y en la segunda “Den
wievielten” se encuentra en caso acusativo.
V. Para responder o simplemente decir una fecha se usa precisamente el número ordinal del
alemán: Heute ist der zwölfte Juli. (nominativo) o Wir haben den zwölften Juli. (acusativo)
VI. También es posible preguntar acerca del día de la semana:
- Welcher Tag ist Heute?
- Heute ist Freitag.
VII. En alemán, las fechas escribirse en formato largo: der 01.Februar 2009 o corto der 01.02.
2009 (der erste zweite / Februar zweitausendneun)
* si el año es anterior al 2000, se lee como en el ejemplo: 1995 = neunzehnhundertfünfundneunzig
Übung 14
I.- Schreiben Sie die Ordnungszahlen.
a)
16. __________________________________________________________________________
b)
22. __________________________________________________________________________
c)
12. __________________________________________________________________________
d)
1. __________________________________________________________________________
e)
3. __________________________________________________________________________
f)
9. __________________________________________________________________________
g)
10. __________________________________________________________________________
h)
4. __________________________________________________________________________
i)
2. __________________________________________________________________________
j)
13. __________________________________________________________________________
k)
30. __________________________________________________________________________
l)
45. __________________________________________________________________________
m)
54. __________________________________________________________________________
n)
68. __________________________________________________________________________
o)
70. __________________________________________________________________________
p)
89. __________________________________________________________________________
q)
97. __________________________________________________________________________
r)
100. __________________________________________________________________________
LECCIÓN 15
VERBOS REFLEXIVOS
Los verbos reflexivos son aquéllos cuya acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza.
I. Estos verbos son fácilmente identificables ya que requieren de un pronombre reflexivo, el cuál en
alemán se coloca antes del verbo en infinitivo y no se une a éste, pero al conjugarlo se coloca
después del verbo.
INFINITIVO VERBO CONJUGADO
ESPAÑOL
bañarse
(yo) me baño
ALEMÁN sich waschen
ich wasche mich
II. El pronombre reflexivo desempeña además la función de complemento de objeto directo o
indirecto en la oración, declinándose por consiguiente en alemán en caso acusativo o dativo
respectivamente.
III. Los pronombres reflexivos del alemán son:
ich
du
er, sie, es
wir
ihr
sie, Sie
ACUSATIVO
mich
dich
sich
uns
euch
sich
DATIVO
mir
dir
sich
uns
euch
sich
IV. En la frase negativa la palabra “nicht” se coloca después del pronombre reflexivo cuando éste
se encuentra en caso acusativo, ej.: Ich lege mich nicht.
Pero si el reflexivo se encuentra en caso dativo, “nicht” se coloca después del complemento de
objeto directo, ej.: Ich wasche mir die Haare nicht.
V. En las oraciones interrogativas se sigue la misma regla general de construcción de cualquier otra
frase interrogativa, es decir, se coloca primero el verbo conjugado, luego el sujeto y a continuación
el pronombre reflexivo y, si hay otros complementos, éstos se colocan después.
Legst du dich um 10.35 Uhr nachts?
VI. También es posible utilizar verbos reflexivos en combinación con verbos modales, y cuando
esto sucede, el verbo modal ocupa la segunda posición seguido del pronombre reflexivo y al final
de la oración se coloca el verbo reflexivo en infinitivo, quedando en medio los complementos si los
hay.
La declinación en caso acusativo o dativo se observa obligatoriamente ya sea que se utilice un
verbo modal o no, o si la frase es negativa o interrogativa, como se ilustra en los ejemplos
siguientes:
Ich kann mich legen.
Kann ich mich legen?
Ich kann mich ins Bett legen.
Kann ich mich ins Bett legen?
Ich kann mir die Haare waschen.
Kann ich mir die Haare waschen?
Ich kann mich nicht legen.
Kann ich mich nicht legen?
Ich kann mir die Haare nicht waschen.
Kann ich mir die Harre nicht waschen?
Übung 15
I.- Schreiben Sie die richtige Konjugation des Verbs auf der Linie.
1.- Mein Vater____________________________ täglich. (sich rasieren)
2.- Ich ____________________________ ins Bett. Ich bin müde. (sich legen)
3.- Helga ____________________________ die Kleidung im Zimmer an. (sich anziehen)
4.- Das Kind ____________________________ vor seiner Mutter. (sich setzen)
5.- Wir ____________________________ über das Geschenk. (sich freuen)
6.- Ihr Bruder ____________________________ einen Wagen im Dezember. (sich kaufen)
7.- Wir ____________________________ ins Restaurant um 8 Uhr. (sich treffen)
8.- Unser Sohn____________________________ jetzt zu kochen. (sich gewöhnen)
9.- Meine Schwester ____________________________ für die Party. (sich schminken).
10.- Paula ____________________________ wie das möglich ist. (sich fragen).
II.- Ordnen Sie die folgenden Wörter.
1.- Er / Gesicht / wäscht / das / morgens / sich /
___________________________________________________________________________
2.- mir / Computer / in / Monaten / ich / einen / zwei / kaufe /
___________________________________________________________________________
3.- Darf / auf / sie / setzen / diesen / sich / Stuhl / ? /
___________________________________________________________________________
4.- treffen / uns / in / können / die / Wir / Schule /
___________________________________________________________________________
5.- Du / die / jetzt / nicht / waschen / Haare / sollst / dir /
___________________________________________________________________________
*Vokabular: Beine – Kleidung – Gesicht – Geschenk – Monat – Stuhl – Schule – Haare
LECCIÓN 16
LOS PRONOMBRES PERSONALES EN LOS CASOS ACUSATIVO Y DATIVO.
I.- Los pronombres personales pueden declinarse tanto en acusativo como en dativo. Estas son sus
declinaciones:
Nominativo ich
Acusativo
mich
Dativo
mir
du
dich
dir
er
ihn
ihm
sie
sie
ihr
es
es
ihm
wir
uns
uns
ihr
euch
euch
sie
sie
ihnen
Sie
Sie
Ihnen
II.- Estos pronombres concuerdan en género, número y caso del cual se esté hablando. Ej.:
Wo ist der Rock? ⇨ er ist im Zimmer. Se usa “er” puesto que representa un sustantivo masculino.
Wo ist die Bluse? ⇨ sie ist im Zimmer. Se usa “sie” puesto que representa un sustantivo femenino.
Wo ist das Hemd? ⇨ es ist im Zimmer. Se usa “es” puesto que representa un sustantivo neutro.
Algunos sustantivos que son neutros pueden ser sustituidos con el pronombre masculino o femenino
cuando se refieren a personas: Wo ist das Mädchen? ⇨ Es / Sie ist im Zimmer.
III.- Generalmente, el pronombre personal en el caso Acusativo sustituye el objeto directo de
la oración y el pronombre personal en el caso Dativo sustituye el objeto indirecto. Ej.:
Ich kaufe den Wagen – Ich kaufe ihn. ( “ihn” sustituye el sustantivo masculino Wagen)
Ich kaufe dem Mann die Krawatte – Ich kaufe ihm die Krawatte. (“ihm” sustituye el sustantivo
masculino Mann)
IV.- En lecciones anteriores se ha mencionado que en alemán, se coloca primero el Dativo y después
el Acusativo:
Ich kaufe dem Mann den Wagen.
Sin embargo, si los elementos en dativo y acusativo se sustituyen por pronombres, el orden se invierte
quedando primero el pronombre en caso Acusativo y después el pronombre en caso Dativo :
Ich kaufe ihn ihm.
Por otra parte, si sólo uno de ellos es pronombre, entonces el pronombre1 siempre irá antes que el
complemento representado por un sustantivo2:
Ich kaufe ihm1 den Wagen2.
Übung 16
I.- Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Personalpronomen.
1.- Mein Vater hat einen Wagen. Er wäscht den Wagen an jedem Sonntagmorgen.
_____________________________________________________________________
2.- Mein Nachbar heißt Ludwig. Ich kenne meinen Nachbar sehr gut.
_____________________________________________________________________
3.- Die Kleidung ist sauber. Wann wäscht sie die Kleidung?
_____________________________________________________________________
4.- Karla kauft ihrer Mutter ein schönes Haus.
_____________________________________________________________________
5.- Du schreibst in das Notizbuch mit dem Kugelschreiber.
_____________________________________________________________________
6.- Meine Großmutter schläft früh. Sie macht das Licht aus um 9 Uhr.
_____________________________________________________________________
II.- Wählen Sie das richtige Wort unter den möglichen Optionen aus um die folgenden
Sätze zu vervollständigen.
euch – dir – seine – ihnen – ihr – dich
1.- Du sollst __________ die Wahrheit erzählen; sie ist deine Ärztin.
2.- Ich sehe __________ immer im Park. Was machst du da?
3.- Ihr fahrt zum Einkaufszentrum. Kann ich mit __________ fahren?
4.- Der Schüler fragt __________ Lehrerin nach der Antwort.
5.- Unsere Eltern können morgen früh ankommen. Wir sollten __________ ihr Geschenk
heute kaufen.
6.- Kannst du her kommen? ...Ich muss mit __________ sprechen.
*Wortschatz:
Schmutzig – Neu – Sauber – Kugelschreiber – Licht – Wahrheit – Einkaufszentrum
Lehrerin – Schüler – Polizist – Hilfe
LECCIÓN 17
LAS PREPOSICIONES QUE RIGEN EL CASO ACUSATIVO O EL CASO DATIVO
I.- En alemán existen preposiciones que rigen un caso determinado, por lo que tendremos que
declinar la palabra que sigue ya sea en Acusativo, Dativo o Genitivo.
II.- Las preposiciones que rigen el caso Acusativo son:
Für
Ohne
(para)
(sin)
Durch (a través de)
Bis
(hasta)
Um
(alrededor de)
Gegen (En contra de)
Sie kauft ein Geschenk für ihn/Dieser Hut ist für deinen Vater.
Ohne sie, kann ich nicht gehen. Ich bin klein.
Er darf nicht ohne die Erlaubnis fahren.
Ich laufe durch den Wald.
Bis nächste Woche/ bis zur zweiten Straße
Wir fahren um den Berg
Das Auto fährt gegen den Baum
III.- Las preposiciones que rigen el caso Dativo son:
Aus
(fuera de/
de, procedencia)
Bei (con/en, casa oficina)
Mit (con, compañía)
Nach (hacia/después)
Von (de, propiedad)
Zu
(a)
Aus (de)
Seit (desde hace)
Meine Schwester ist aus der gleichen Stadt.
Ich wohne bei meiner Mutter.
Ich bin mit meinem Vater unterwegs.
Nach dem Konzert fahren wir nach Hause.
Das ist von ihm.
Ich komme zu dir.
Er kommt gerade aus Afrika zurück.
Sie kennt ihn seit ihrer Jugend
Übung 17
I.- Ordnen Sie die folgenden Wörter.
1.- um / gehe / zur / Bibliothek / Uhr / 7 / Ich
_____________________________________________________________________
2.- bei / Eltern / Peter / seinen / noch / wohnt /
_____________________________________________________________________
3.- Spanien / nach / mit / fliegen / Wir / ihm /
_____________________________________________________________________
4.- ihn / Geschenk / kauft / für / Sie / ein /
_____________________________________________________________________
5.- Tisch / den / einen / kaufe / für / Ich / Mann /
_____________________________________________________________________
II.- Wählen Sie das richtige Wort
mir – uns – seiner – ihrem – der
unseren – ihren – eurer
1.- Die Mutter schläft mit __________ Baby.
2.- Er arbeitet mit __________ Freundin. Sie ist seine Sekretärin.
3.- Einmal im Monat bekommen wir einen Brief von __________ Großeltern.
4.- Studiert ihr nach __________ Arbeit?
5.- Sie bringt den Kuchen für __________ Mann.
6.- Meine Kinder können immer zu __________ kommen, wenn sie Probleme haben.
7.- Wir kommen aus __________ Stadt
8.- Er geht nur mit __________ ins Kino
*Wortschatz:
Klein – Geschenk – Büro – Brief – Empfanges Sekretärin – Kamerad – Mittwoch – Geburtstag
LECCIÓN 18
LAS PREPOSICIONES QUE RIGEN EL CASO ACUSATIVO Y TAMBIEN EL DATIVO
I.- Como se había mencionado antes, existen preposiciones que rigen diferentes casos, ya sea en
Acusativo, Dativo o Genitivo; es decir, que el pronombre o artículo que sigue a una preposición es
declinado en alguno de estos casos. Sin embargo, existen preposiciones que rigen tanto el caso
Acusativo como el Dativo. Esto depende de la función que cumpla en cada oración. Estas
preposiciones son:
In
An
Auf
(en, para referirse al interior de un lugar)
(a, para referirse a direcciones)
(en, sobre una superficie)
(sobre)
Neben (a lado de)
Unter (debajo de, bajo)
Über (encima)
Hinter (detrás)
Vor
(delante)
Zwischen (entre)
II.- Estas preposiciones rigen el caso Acusativo cuando indican movimiento. Algunas
preposiciones pueden contraerse con algunos artículos definidos en el caso Acusativo:
in + das = ins
an + das = ans
III.- Estas preposiciones rigen el caso Dativo cuando indican permanencia. Algunas preposiciones
pueden contraerse con algunos artículos definidos en el caso Dativo:
in + dem = im
an + dem = am
Por ejemplo:
ACUSATIVO
Ich gehe ins (in + das) Büro.
(Indica un dezplazamiento hacia la oficina)
DATIVO
Ich bin im (in + dem) Büro.
(Indica permanencia en la oficina)
Movimiento
Permanencia
in.
ACUSATIVO
Ich setze mich in den Sessel
Ich gehe ins Büro
Ich fahre in die Stadt
DATIVO
Ich sitze im Sessel
Ich bin im Büro
Ich wohne in der Stadt
an.
ACUSATIVO
Ich hänge das Bild an die Wand
Ich gehe an den Strand
DATIVO
Das Bild hängt an der Wand
Ich bin am Strand
auf.
ACUSATIVO
Ich lege das Buch auf den Tisch
Wir schreiben unseren Name auf die Seite
DATIVO
Das Buch ist auf dem Tisch
Ich sehe unseren Name auf der Seite
neben.
ACUSATIVO
Ich lege das Buch neben das Notizbuch
DATIVO
Das Buch ist neben dem Notizbuch
unter.
ACUSATIVO
Ich lege den Schuh unter den Stuhl
DATIVO
Der Schuh ist unter dem Stuhl
über.
ACUSATIVO
Du legst dir einen Mantel über deine Schultern.
DATIVO
Der Mantel liegt über deinen Schultern.
hinter.
ACUSATIVO
Ich lege den Stuhl hinter den Tisch
DATIVO
Der Stuhl ist hinter dem Tisch
vor.
ACUSATIVO
Ich stelle den Stuhl vor den Tisch.
DATIVO
Der Stuhl ist vor dem Tisch
zwischen.
ACUSATIVO
Ich lege den Schuh zwischen den Stuhl und
den Tisch.
DATIVO
Der Schuh ist zwischen dem Stuhl und dem Tisch.
Übung 18
I.- Vervollständigen Sie die folgenden Sätze mit dem richtigen bestimmten Artikel.
1.- Ich lege __________ Apfel auf __________ Tisch.
2.- __________ Zeitung liegt auf __________ Boden.
3.- __________ alte Bild hängt an __________ Wand.
4.- Meine Eltern spazieren an __________ Strand.
5.- __________ Wagen ist hinter __________ Haus.
6.- Ich lege __________ Bleistift zwischen __________ Sonnenbrille und __________ Buch.
7.- Charles stellt __________ Radio neben __________ Fernsehen.
8.- Mein Bruder fährt sehr schnell in __________ Stadt. Das ist gefährlich.
9.- Ich weiß dass meine Schuhe unter __________ Bett sind.
10.- Der Mann steht vor __________ Frau.
II.- Wählen Sie den richtigen Artikel.
1.- Ich will nicht an deiner / deines Stelle sein.
2.- Das Buch liegt unter den /dem Stuhl
3.- Der Aschenbecher steht in / auf dem Tisch.
4.- Das Kind springt auf dem / das Bett.
5.- Ich setze mich neben meiner / meine Freundin.
6.- Der Tisch steht zwischen die / den Stühle.
7.- Vorsicht, der Hund ist hinter dich / dir!
8.- Ich lege die Zeitschrift unter dem / das Buch.
*Wortschatz:
Apfel – Tisch – Zeitung – Boden – Bild – Wand – Bleistift – Sonnenbrille
Fernsehen – Langsam – Schuh – Bett – Fenster – Zeitschrift
LECCIÓN 19
PREPOSICIONES DE TIEMPO
I.- Las preposiciones de tiempo también rigen diferentes casos y esto depende del tipo de
preposición. Las preposiciones de tiempo son:
Seit
Significa desde y rige el caso Dativo.
An
In
Bis
Significa en y rige el caso Dativo cuando se utiliza con días de la semana, fechas, días
festivos y partes del día.
Significa en y rige el caso Dativo cuando se utiliza con meses y estaciones del año.
Significa hasta y rige el caso Acusativo.
Um
Significa a las y rige el caso Acusativo. Se utiliza para la hora.
III.- Estos son algunos ejemplos de las preposiciones de tiempo
Seit:
Wir feiern diesen Tag seit der Revolution.
Ich sah dich seit dem Wochenende nicht mehr dort.
An:
Am (an + dem) Montag fahre ich nach Paris.
Wir feiern die Revolution am (an + dem) 21.November.
In:
Im (in + dem) Juli kommen meine Eltern.
Wir feiern das Weihnachten im (in + dem) Winter.
Bis:
Ich arbeite bis Samstag.
Die Vorlesung geht bis zum 03.September.
Um:
Sie kommen um 5 Uhr.
Die Vorlesung beginnt um 13:00 Uhr.
Übung 19
I.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.
1.- Seit wann sind Sie in Deutschland? –Seit September 2006.
Seit warum sind Sie in Deutschland? –Seit September 2006.
2.- Nach acht Uhr kann man nicht mehr einkaufen.
Gegenüber acht Uhr kann man nicht mehr einkaufen.
3.- Es ist Feiertag am Montag in Spanien.
Es ist Feiertag gegen Montag in Spanien.
4.- Alfons hat, weil dem Tod seiner Frau, große Alkoholprobleme.
Alfons hat, seit dem Tod seiner Frau, große Alkoholprobleme.
5.- Um 14 Uhr gehe ich zur Arbeit zurück.
Am 14 Uhr gehe ich zur Arbeit zurück.
6.- Nach der Party gehe ich in die Disko.
Nach dem Party ich gehe in die Disko.
7.- Ich lese die Zeitung nach das Essen.
Nach dem Essen lese ich die Zeitung.
8.- Er hat mehr Freunde, seit er reich ist.
Er hat mehr Freunde, Zeit er reich ist.
9.- Der Zug kommt an 13 Uhr. Er ist zu spät.
Der Zug kommt um 13 Uhr. Er ist zu spat.
10.- Er ist bis zum Samstag noch der Präsident der USA.
Er ist auf Samstag noch der Präsident der USA.
11.- Sie beenden die Versammlung um 20 Uhr.
Sie beenden der Versammlung gegen 20 Uhr.
12.- Ich wasche mich die Hände zu dem Essen.
Ich wasche mir die Hände vor dem Essen.
*Wortschatz:
Unterricht – Feiertag – Zeitung – Zug – Spät – Krank – Versammlung
LECCIÓN 20
PREPOSICIONES QUE RIGEN EL CASO GENITIVO
I.- Las siguientes preposiciones rigen únicamente el caso Genitivo:
Während (durante)
Die Kinder waren während der Sommerferien bei ihren Großeltern.
Ich bleibe in Berlin während der Ferien.
Während des Abendessens sprechen sie nicht viel.
Wegen (por causa)
Wegen ihres Lehrers haben sie immer Angst.
Wegen der Verkehrsprobleme kauft sie ein Fahrrad
Ich mag den Strand wegen der Sonne.
Trotz
(a pesar de)
Trotz des schlechten Wetters gehen wir spazieren.
Sie macht ihre Arbeit trotz einer Erkältung.
Trotz der roten Zahlen blickt das Unternehmen zuversichtlich in die Zukunft.
Statt
(en lugar)
Statt eines Spaziergangs machen wir eine Fahrradtour.
Sie bringt das Fahrrad statt des Wagens.
Statt der Blumen hat er mir einen Roman gekauft.
Anstatt (en vez)
Anstatt meines Vaters ging mein Bruder ins Konzert.
Eine Frau kommt anstatt eines Mannes.
Alexander wird ein Fahrrad anstatt eines Autos kaufen.
Übung 20
I.- Ordnen Sie die folgenden Wörter.
1.- des / Er / krank / Regens / wegen / sehr / ist /
_____________________________________________________________________
2.- Kusine / meiner / kommt / Freundin / anstatt / Meine /
_____________________________________________________________________
3.- Wollt / des / statt / ihr / Autos / das / bringen / Fahrrad / ? /
_____________________________________________________________________
4.- nervös / während / der / Ich / immer / Prüfung / bin /
_____________________________________________________________________
5.- reisen / Sie / trotz / Bedenken / muss / ihrer /
_____________________________________________________________________
6.- Eltern / Alkohol / Parties / während / trinken / Meine / keinen / auf
_____________________________________________________________________
7.- bevorzugen / des / Biers / Wir / statt / den / immer / Wein
_____________________________________________________________________
8.- Sie / Versammlung / Apfelsaft / trinken / der / wegen /
_____________________________________________________________________
9.- es / statt / mit / Warum / du / Bargeldes / der / Kreditkarte / des / bezahltest / ? /
_____________________________________________________________________
II.- Schreiben Sie 7 Sätze mit den Wörtern in der Schachtel.
Brot – Milch – Butter – Wasser – Wein
Flasche – Pfeffer – Salz – Fleisch – Kaffee
wegen – trotz – anstatt – während – statt
*Wortschatz:
Regen – Fahrrad – Nervös – Prüfung – Bier – Wein – Versammlung
Apfelsaft – Bargeld – Kreditkarte – Brot – Flasche – Fleisch – Pfeffer
LECCION 21
VERBOS CON PREFIJO DE CARÁCTER SEPARABLE E INSEPARABLE
I.- Los verbos con prefijo separable son aquellos que, como su nombre lo indica, se separan de los
prefijos cuando son conjugados. Por el contrario, los verbos con prefijo inseparable son aquellos que
permanecen unidos a los prefijos aun cuando son conjugados.
Los prefijos separables e inseparables son:
SEPARABLES
Ab
An
Auf
Aus
Ein
Fern
Mit
Nach
Vor
Weg
Zu
Zurück
Zusammen
INSEPARABLES
Be
Emp
Ent
Er
Ge
Miss
Unter
Ver
Wieder
Zer
II.- Cuando los verbos con prefijo separable son conjugados, el prefijo se coloca hasta el final de la
oración. Ej.:
Ein|laden – Invitar
Ich lade meinen Freund ein. (Yo invito a mi amigo).
An|rufen – Llamar
Meine Mutter ruft mich an. (Mi Madre me llama).
III.- Los verbos con prefijo inseparable, como su nombre lo indica, no pueden separarse de
tal prefijo en ningún momento. Ej.:
Verkaufen – Vender
Mein Freund verkauft ein Buch. (Mi amigo vende un libro).
Bekommen – Recibir
Ich bekomme deine Karte. (Yo recibo tu tarjeta).
IV.- Para conjugar un verbo con prefijo separable en forma negativa, debemos colocar el adverbio
negativo “nicht” después del verbo o después de un sustantivo con artículo definido. Si se utiliza un
artículo indefinido, se puede negar utilizando la partícula “kein”. El prefijo se coloca al final de la
oración. Ej.:
a) Ich steige nicht in den Wagen ein. (Yo no entro al carro).
b) Ich rufe meinen Bruder nicht an. (Yo no llamo a mi hermano).
c) Ich lade keinen Freund ein. (Yo no invito a ningún amigo).
V.- Con verbos modales, debemos colocar los verbos con prefijo separable al final de la oración, sin
separarlos de los prefijos. Ej.:
a) Ich kann in den Wagen ein|steigen. (Yo puedo entrar al carro).
b) Ich kann den Junge an|rufen. (Yo puedo llamar al joven).
c) Ich kann meinen Freund ein|laden. (Yo puedo invitar a mi amigo).
VI.- En oraciones interrogativas, debemos colocar el verbo conjugado antes del sujeto. Con verbos
modales, debemos colocar el verbo modal conjugado antes del sujeto y el verbo en infinitivo, al final
de la oración. Ej.:
a) Steigst du in den Wagen ein?
(¿Entras al carro?)
Darf
ich
meinen
Freund
ein|laden?
b)
(¿Puedo invitar a mi amigo?)
VII.- Algunos verbos pueden separarse de los prefijos o permanecer junto a ellos,
su significado. Algunos prefijos que pueden ser separables o inseparables son:
Durch
Über
Um
Wieder
Er durchfiel die Prüfung
(Él reprobó el examen)
Er kommt den Park durch
(Él cruza el parque)
dependiendo de
Übung 21
I.- Ordnen Sie die folgenden Sätze.
1.- Schwester / ihren / einladen / Freund / will / nicht / Meine /
_____________________________________________________________________
2.- immer / alles / nach / Er / über / fragt /
_____________________________________________________________________
3.- fern / die / Vater / Nachmittag / Mein / immer / am / sieht / Nachrichten /
_____________________________________________________________________
4.- an / Kurs / Wir / für / melden / den / uns /
_____________________________________________________________________
5.- stelle / deinem / vor / mich / Vater / Ich /
_____________________________________________________________________
II.- Schreiben Sie 7 Sätze mit den in der Schachtel aufgeführten Wörtern.
lecker – Essen – groß – Sätze – Flugzeug – Brief – Wahrheit – Wort – Prüfung – Wagen – aussehen
abfliegen – aussprechen – einsteigen – durchkommen – gestehen – unterschreiben – übersetzen
*Wortschatz:
Flugzeug – Wahrheit – Wort – Brief – Prüfung – Satz – Nachrichten – Kurs
LECCION 22
LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS.
I.- Los adjetivos calificativos se declinan de acuerdo al género y número de los sustantivos a los que
pertenecen. Se declinan de la misma forma en que se declinan los sustantivos. Los adjetivos
calificativos no se declinan si están después del verbo “sein”, “bleiben” y “werden”. Ej.:
Die Frau ist sehr hübsch
Das Buch ist schwer
Der Mann bleibt krank
Er ist groß
Das Haus ist alt
Sie bleibt hübsch
II.- Debemos colocar los adjetivos calificativos antes del sustantivo y declinarlos de la siguiente
manera:
| De acuerdo al artículo o pronombre que le precede:
Ich habe eine gelbe Bluse. (Yo tengo una blusa amarilla)
| Si no hay artículo ni pronombre, de acuerdo al sustantivo que le sigue:
Neue Autos.
(Autos nuevos)
III.- Los adjetivos calificativos con artículo definido se declinan de la siguiente manera:
Masculino
Nominativo Der neue
Wagen
Den neuen
Acusativo
Wagen
Dem neuen
Dativo
Wagen
Des neuen
Genitivo
Wagens
Femenino
Die neue
Bluse
Die neue
Bluse
Der neuen
Bluse
Der neuen
Bluse
Neutro
Das neue
Auto
Das neue
Auto
Dem neuen
Auto
Des neuen
Autos
Plural
Die neuen
Wagen
Die neuen
Wagen
Den neuen
Wagen
Der neuen
Wagen
IV.- Los adjetivos calificativos con artículo indefinido se declinan de la siguiente manera:
Masculino
Nominativo ein neuer
Wagen
einen neuen
Acusativo
Wagen
einem neuen
Dativo
Wagen
eines neuen
Genitivo
Wagens
Femenino
eine neue
Bluse
eine neue
Bluse
einer neuen
Bluse
einer neuen
Bluse
Neutro
ein neues
Auto
ein neues
Auto
einem neuen
Auto
eines neuen
Auto
Plural
keine neuen
Autos
keine neuen
Autos
keinen neuen
Autos
keiner neuen
Autos
V.- Los adjetivos calificativos sin artículo se declinan de la siguiente manera:
Nominativo
Acusativo
Dativo
Genitivo
Masculino
Neuer Wagen
Neuen Wagen
Neuem Wagen
Neuen Wagens
Femenino
Neue Bluse
Neue Bluse
Neuer Bluse
Neuer Bluse
Neutro
Neues Auto
Neues Auto
Neuem Auto
Neuen Autos
Plural
Neue Blusen
Neue Blusen
Neuen Blusen
Neuer Blusen
VI.- Los adjetivos calificativos se declinan de acuerdo a cada caso, ya sea Nominativo, Acusativo,
Dativo o Genitivo. Ej.:
Der neue Wagen ist groß. (Nominativo).
Ich habe einen neuen Wagen. (Acusativo).
Ich kaufe dem neuen Wagen eine andere Tür. (Dativo).
Ich kaufe eine Tür des neuen Wagens. (Genitivo).
Mein witziger Freund wohnt hier. (Nominativo).
Ich habe einen witzigen Freund. (Acusativo).
Ich kaufe meinem witzigen Freund ein Eis. (Dativo).
Das ist das Eis meines witzigen Freundes. (Genitivo).
Übung 22
I.- Ordnen Sie die folgenden Sätze.
1.- das / umarme / Kind / Ich / traurige /
_____________________________________________________________________
2.- trägt / Ihre / Anzug / Freundin / schwarzen / den /
_____________________________________________________________________
3.- ein / kaufte / alten / schnelles / des / statt / Ich / Auto / Hauses /
_____________________________________________________________________
4.- spricht / mit / Mann / Sie / großen / dem /
_____________________________________________________________________
5.- die / fahren / in / kleine / Stadt / Eltern / Meine /
_____________________________________________________________________
6.- Stuhl / Du / auf / dich / kleinen / den / setzt /
_____________________________________________________________________
7.- einen / teuren / Kann / dein / kaufen / Vater / Wagen / ? /
_____________________________________________________________________
8.- viele / hat / Antworten / und / Man / wenige / Fragen /
_____________________________________________________________________
9.- schwieriges / habe / ein / Ich / früh / Examen / morgen /
_____________________________________________________________________
10.- auf / um / Bruder / morgens / Uhr / fauler / Steht / sein / 10 / ? /
_____________________________________________________________________
II.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.
1.- Sein Schwester kauft ein billiger Buch.
Seine Schwester kauft ein billiges Buch.
2.- Nina hat eines einfaches Telefonnummer.
Nina hat eine einfache Telefonnummer.
3.- Ich will kaufen die blaue Bluse.
Der glückliche Junge gewinnt ein neues Auto.
4.- Sie sind mit der jungen Frau.
Mark und Victor sind im Park mit den jungen Manner.
5.- Du musst des richtiges Antwort schreiben.
Du musst die richtige Antwort schreiben.
*Wortschatz:
traurig – schwarz – schnell – groß – klein – teuer – wenig – schwierig – faul
billig – einfach – richtig – glücklich – jung – alt
LECCION 23
LOS VERBOS IMPERSONALES
I.- Los verbos impersonales son aquellos verbos relativos a las condiciones atmosféricas y al tiempo.
Estos verbos sólo pueden ser conjugados con el pronombre “ES”. Ej.:
Regnen
Es regnet
(Llover)
(Llueve)
Schneien
Es schneit
(Nevar)
(Nieva)
II.- La forma impersonal “hay” del español, se forma con el verbo “geben” o con el verbo “sein”.
Podemos utilizar estos verbos impersonales de dos formas:
| es gibt: cuando se habla de personas o cosas y no cambia en singular o plural. Ej.:
Es gibt ein Kind.
(Hay un niño).
Es gibt einige Kinder. (Hay algunos niños).
| es ist/ es sind: cuando se habla del lugar en el que las personas o cosas se
encuentran. En este caso, deben concordar con el singular y el plural. Ej.:
Es ist ein Buch auf dem Tisch.
(Hay un libro en la mesa).
Es sind einige Kinder im Zimmer. (Hay algunos niños en el cuarto).
III.- Podemos referirnos a las condiciones atmosféricas utilizando el verbo SEIN. Ej.:
Es ist heiß.
Es ist kalt.
(Hace calor)
(Hace frío)
IV.- Algunos verbos impersonales pueden regir únicamente el caso Acusativo y otros únicamente
pueden regir el caso Dativo. Ej.:
FREUEN.
GEHÖREN.
GEFALLEN.
Es freut mich.
Es gehört ihr.
Es gefällt uns.
(Me alegra).
(Le pertenece a ella).
(Nos gusta).
V.- Estos son algunos verbos impersonales:
Regnen
Blitzen
Heißen
Schneien
Frieren
Freuen
Hageln
Geben
Gefallen
Donnern
Geschehen
Gehören
Übung 23
I.- Schreiben Sie das korrekte Verb auf der Linie.
1.- Dieses Auto _______________ mir. Ich kaufte es gestern. (gehören).
2.- Heute _______________ sehr schön. Es _______________ Frühling. (sein... sein).
3.- Es ________________ nur noch eine Flasche auf dem Tisch. (stehen).
4.- Ich suche meine Handtasche. Die _______________ meiner Schwester. (gehören).
5.- Johannes _______________ mir _________. Er ist nicht freundlich. (gefallen)-neg.
II.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.
1.- Diese Hose ist von meinem Bruder. Sie gehört ihn.
Diese Hose ist von meiner Schwester. Sie gehört ihr.
2.- Es ist sehr heiß in diesem Monat.
Dieser Monat sein sehr heiß.
3.- Warum gefällt sie dir nicht? Sie ist meine Freundin.
Warum gefällst sie ihr nicht? Sie ist meine Freundin.
4.- Es sind viele Stühle im Klassenzimmer.
Es gibt viele Stühle auf dem Klassenzimmer.
5.- Lauf! Es regnet. Ich will nicht nass werden.
Lauf! Es ist regnen. Ich will mich nicht nass werden.
6.- Es freut uns über sie. Sie ist sehr intelligent.
Wir freuen uns für sie. Sie ist sehr intelligent.
7.- Man schneit zu viel in Deutschland aber der Winter ist sehr schön und sehr weiß.
Es schneit zu viel in Deutschland, aber der Winter ist sehr schön und sehr weiß.
8.- Ich mag dieses Wetter in Deutschland. Hier ist es schön frisch.
Ich mag dies Weter nicht. Es ist sehr frisch und ich mache frischen hier.
*Wortschatz:
Flasche – Tisch – Stuhl – Handtasche – Hose – Klassenzimmer – Wetter
LECCION 24
LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS
I.- Los adjetivos demostrativos son:
Masculino
Dieser
Der…da
Jener
Solcher
Der andere
Ein anderer
Femenino
Diese
Die…da
Jene
Solche
Die andere
Eine andere
Neutro
Dieses
Das…da
Jenes
Solches
Das andere
Ein anderes
Plural
Diese
Die…da
Jene
Solche
Die andere
Andere
II.- Estos adjetivos demostrativos se colocan antes del sustantivo. Ej.:
Dieser Mann heißt Peter.
Die andere Frau ist nicht hier.
Kennst du den Mann dort?
Hast du schon das Buch da gelesen?
Ich suche diesen Student.
Dieses Kind ist der Bruder von María.
Mir schmeckt das Essen da nicht!
(Este hombre se llama Pedro)
(La otra mujer no está aquí)
(¿Conoces a aquel hombre?)
(¿Has leído ese libro?)
(Busco a este estudiante)
(Este niño es el hermano de María)
(¡No me gusta esa comida!)
III.- Los adjetivos demostrativos “dieser”, “der…da”, “jener” y “der andere” se declinan en
Acusativo, Dativo y Genitivo de la forma que los artículos definidos se declinan.
Ich gab dem Mann da einen Brief.
(Le di una carta a ese hombre).
Ich kaufte meiner Frau jenen Wagen. (Le compré aquel carro a mi mujer).
IV.- Los adjetivos demostrativos “ein solcher” y “ein anderer” se declinan en Acusativo, Dativo y
Genitivo de la forma que los artículos indefinidos se declinan.
Ich gab einem anderen Mann den Brief. (Le di la carta a otro hombre)
V.- “anderer” y “solcher” se declinan como adjetivos con artículo definido si van acompañados de
“der, die y das” y como adjetivos con artículo indefinido si van acompañados de “ein y eine”.
Ich gab dem anderen Mann den Brief.
(Le di la carta al otro hombre).
Ich gab jenem Mann einen anderen Brief. (Le di otra carta a aquel hombre).
Übung 24
I.- Ändern Sie die folgenden spanischen Wörter auf Deutsch.
1.- (tal) _______________ Mann soll eine schöne Frau haben.
2.- (ese) _______________ Junge kommt aus Dänemark.
3.- Ich kaufe (este) _______________ Wagen für meine Tochter.
4.- Deine Mutter gibt (aquel) _______________ Kind ein neues Buch.
5.- Ich verschicke (la otra) _______________ Brief.
6.- Hast du (otro) _______________ Anzug? Ich mag diesen Anzug nicht.
7.- Sie fragt (aquella) _______________ Lehrerin nach ihrer Adresse.
8.- Meine Eltern brauchen nicht (otra) _______________ Haus.
9.- Sie zieht sich (esta) _______________ Bluse noch mal an.
10.- Wir wollen (el otro) _______________ Wagen kaufen.
II.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.
1.- Dieses Haus ist schöner als mein Haus.
Diesen Leute leben besser anderes als hier.
2.- Ich lebe in dieser Stadt.
Ich lebe in diese Stadt.
3.- Der Arzt arbeitet unter des Krankhaus. Das ist sehr gut.
Der Arzt arbeitet in dem Krankhaus. Das ist sehr gut.
4.- Das andere Bett ist so weich.
Die andere Bett ist so weich.
5.- Die Frau dort ist meine Tante. Sie wohnt bei uns.
Die Frau dort ist meine Muter. Sie wohnt bei uns.
*Wortschatz:
Dänemark – Lehrerin – Leute – Stadt – Arzt – Krankenhaus – Bett – Tante
LECCION 25
LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
I.- Los pronombres demostrativos son:
Masculino
Dieser (este)
Jener (aquel)
Der andere (el otro)
Derjenige (el de..)
Der (el de..)
Femenino
Diese (esta)
Jene (aquella)
Die andere (la otra)
Diejenige (la de..)
Die (la de..)
Neutro
Dieses (este/a)
Jenes (aquel/lla)
Das andere (el otro/a)
Dasjenige (el/la de..)
Das (el/la de..)
Plural
Diese (estos/as)
Jene (aquellos/as)
Die andere (los otros/as)
Diejenigen (los/las de)
Die (los/las de..)
II.- Los pronombres demostrativos sustituyen al sustantivo.
a) Ist dein Anzug teuer? Ja, dieser ist teuer aber der andere ist billig.
b) Wie findest du die Schuhe dort? Jene finde ich sehr hübsch, aber viel zu teuer.
III.- Los pronombres demostrativos en el caso Acusativo, Dativo y Genitivo tienen una terminación
de declinación similar a la de los artículos definidos.
a)
b)
c)
d)
e)
Ich habe einen Anzug gekauft. Ich habe diesen und jenen gekauft.
Kennst du diesen Mann auf dem Foto? Diesen kenne ich nicht, aber jenen.
Magst du noch ein Glas Wein? Ja gern, aber nicht mehr von diesem.
Wenn ich denjenigen erwische, der mein Geld genommen hat, bekommt etwas zu hören.
Wir gratulieren denjenigen, die die Prüfung mit “sehr gut” bestanden haben.
IV.- Cuando el pronombre demostrativo está separado del sustantivo por el verbo “sein” podemos
utilizar “das” como “este, ese o aquel” sin importar el género ni el número.
Das ist mein Vater.
(Este es mi padre).
Masculino singular
Das sind meine Eltern. (Estos/esos son mis padres). Plural
Das ist meine Mutter. (Esta/esa es mi madre).
Femenino singular
Übung 25
I.- Ändern Sie die folgenden spanischen Wörter auf Deutsch.
1.- (esos) _______________ sind meine Großeltern.
2.- Ich will diese Bluse und _______________ (la otra).
3.- Dein Auto und _______________ (el de) deiner Freundin sind neu.
4.- Dieser Film gefällt ihm und _______________ (aquel) gefällt ihr.
5.- Jenes Restaurant ist gut aber _______________ (el otro) ist schlecht.
6.- Meine Kinder und _______________ (los de) meiner Schwester sind fleißig.
7.- Diese Aufgabe ist einfach aber _______________ (la otra) ist sehr schwierig.
8.- (este) _______________ und _______________ (aquel) sind meine Pullover.
9.- Diese Fabrik ist neu, (la otra) _______________ ist alt.
10.- Mein Zimmer und _______________ (la) von meinem Bruder sind schmutzig.
II.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.
1.- Jene Familie kauft das Haus meiner Eltern.
Jenes Family kauft das Haus meiner Eltern.
2.- Mein Hemd ist schmutzig aber ich trage immer derjenige meines Vetters.
Mein Hemd ist schmutzig aber ich trage immer das meines Vetters.
3.- Dies ist mein Sohn. Sie heißt Stefan und sie ist einundzwanzig.
Das ist unser Sohn. Er heißt Stefan und er ist einundzwanzig.
4.- Diese sind meine Geschwister und das andere ist mein Kind.
Dies sind mein Geschwister und das andere ist mein Kind.
5.- Hast du einen neuen Schrank gekauft? Nein, dieser ist sehr alt.
Hast du ein neuer Schrank gekauft? Nein, dieses ist sehr alt.
*Wortschatz:
Bluse – Auto – Film – Restaurant – Kind – Pullover – Fabrik – Zimmer
Hemd – Sohn – Geschwister – Kind – Schrank
LECCION 26
EL PASADO SIMPLE.
El pasado simple, conocido en alemán como Imperfekt o Präteritum, correspondería
gramaticalmente al pasado simple del español (comer ---- yo comí ), aunque en el lenguaje coloquial
también se utiliza como un equivalente del copretérito del español (comer --- yo comía).
I.- Para conjugar los verbos regulares o débiles en pasado simple debemos suprimir la terminación
“EN” del verbo en infinitivo y agregar ciertas terminaciones a la raíz del verbo. Ej.:
Wohnen (vivir)
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
Sie
wohnte
wohntest
wohnte
wohnten
wohnte
wohnte
wohnten
*Los verbos que terminan en TEN o DEN, llevan la letra E entre la raíz del verbo y sus
terminaciones. Ej.:
Arbeiten (Trabajar)
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
Sie
arbeitete
arbeitetest
arbeitete
arbeiteten
arbeitetet
arbeiteten
arbeiteten
III.- Los verbos irregulares o fuertes tienen una raíz irregular y terminaciones diferentes a los verbos
regulares en el pasado. Ej.:
Sein (war)
ich
war
du
warst
er/sie/es war
wir
waren
ihr
wart
sie
waren
Sie
waren
Essen (aß)
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
Sie
aß
aßest
aß
aßen
aßt
aßen
aßen
Kommen (kam)
ich
kam
du
kamst
er/sie/es
kam
wir
kamen
ihr
kamt
sie
kamen
Sie
kamen
Übung 26
I.- Ändern Sie die folgende Sätze im Imperfekt.
1.- Er gibt seinem Sohn einen neuen Wagen.
_____________________________________________________________________
2.- Es ist ein schöner Tag.
_____________________________________________________________________
3.- Wir haben eine neue Lehrerin.
_____________________________________________________________________
4.- Ich stehe um 8 Uhr morgens auf.
_____________________________________________________________________
5.- Mein Bruder hängt die Lampe über den Tisch und mein Vater hilft ihm.
_____________________________________________________________________
6.- Bleibt deine Mutter eine Woche in Essen?
_____________________________________________________________________
7.- Eure Freunde sehen den Film nicht.
_____________________________________________________________________
8.- Ihr Vater schließt die Tür früh. Wir müssen früher ankommen.
_____________________________________________________________________
9.- Wir essen in einem teuren Restaurant.
_____________________________________________________________________
10.- Man liest interessante Geschichte in der Schule.
_____________________________________________________________________
11.- Er kommt immer spät an.
_____________________________________________________________________
12.- Der Vogel fliegt.
_____________________________________________________________________
13.- Ihr wollt eine Reise machen.
_____________________________________________________________________
*Wortschatz:
Tag – Lampe – Woche – Tür – früh – Geschichte – Hauptverkehrszeit
Vogel – Reise – niedrig
LECCION 27
ADJETIVOS INDEFINIDOS
mancher, manche, manches
jeder, jede, jedes
etwas
ein, irgendein
kein
einige
mehrere
sämtliche
alle *(all)
algún, alguna, etc.
cada
algo (de)
algún
ningún
algunos, algunas
varios, diversos
todos, todas ( solo plural )
todos, todas ( solo plural )
Los adjetivos indefinidos del alemán se declinan como los artículos definidos. Ej.:
Kasus
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv
Kasus
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv
Maskulinum
jeder
jeden
jedem
jedes
Maskulinum
mancher
manchen
manchem
manches
Femininum
jede
jede
jeder
jeder
Femininum
manche
manche
mancher
mancher
Ejemplos:
Jedes Buch ist eine Überraschung für mich.
Jeden tag dasselbe Theater.
Sämtliche Studenten waren anwesend.
Alle fleißigen Schüler haben die Prüfung bestanden.
Fast alle Verben haben die Endung "-en".
*All die Sachen da sind zum Wegwerfen.
Sie hat *all ihre Geschenke ausgepackt.
Gib mir etwas Wasser, bitte!
Manche Leute meinen das.
Ist irgendein Verkäufer hier?
Neutrum
jedes
jedes
jedem
jedes
Neutrum
manches
manches
manchem
manches
Plural
alle
alle
allen
aller
Plural
manche
manche
manchen
mancher
Übung 27
I.- Setzen Sie das richtige Indefinitpronomen als Nomenbegleiter ein.
1.- Sie haben _____________________________ Aufgaben erledigt.
2.- ______________________ Häuser heizen nur mit Solarstrom.
3.- Wir _________________________ waren daran beteiligt.
4.- Wir brauchen noch _____________________ Mehl für den Teig.
5.- ___________________ Wochenende backt meine Mutter einen Kuchen.
II.- Ergänzen Sie jed___ oder all___ mit der richtigen Endung.
1.- ______________ Gäste waren pünktlich eingetroffen. Fast ______________ Gast hatte einen
Blumenstrauß mitgebracht.
2.- Natürlich gab es für ______________ Geschmack etwas zu trinken: Sekt, Wein, Bier, aber auch
verschiedene Säfte.
3.- Die Hausfrau hat sich wirklich ______________ Mühe gegeben.
4.- Ich akzeptiere ______________ deine Vorschläge. Ich bin mit allem, was du sagst, einverstanden.
5.- ______________ Menschen sollte man zu essen geben.
*Wortschatz:
Leute - Gewichtsklassen - Boxen - Vorschläge - Teilnehmer Traum - Ziel - Mehl - Teig - Aufgabe - Solarstrom
LECCION 28
EL FUTURO SIMPLE
( FUTUR I )
I.- Para conjugar un verbo regular o irregular necesitamos del verbo auxiliar WERDEN que significa
LLEGAR A SER. Este es un verbo irregular que no tiene significado alguno como auxiliar del
futuro.
II.- Para conjugar un verbo en futuro simple, debemos conjugar el verbo WERDEN en presente
simple y colocar el verbo principal en infinitivo. Ej.:
Arbeiten (Trabajar)
Ich werde arbeiten
Du wirst arbeiten
Er wird arbeiten
Sie wird arbeiten
Es wird arbeiten
Wir werden arbeiten
Ihr werdet arbeiten
Sie werden arbeiten
Sie werden arbeiten
III.- Debemos colocar el verbo en infinitivo siempre al final de la oración. Ej.:
a) Holger wird im Sommer in die USA fliegen.
b) Ich werde in Deutschland wohnen.
c) Bettina wird nach der Schule eine Ausbildung machen.
IV.- En oraciones negativas, debemos colocar “nicht” después de la conjugación del verbo
WERDEN o después de un sustantivo con artículo definido. Si en la oración hay algún artículo
indefinido, puede negarse con KEIN.
a) Ich werde nicht in Deutschland wohnen.
b) Ich werde das Buch nicht lesen.
c) Ich werde keine Zeitung lesen.
V.- En oraciones interrogativas, debemos colocar la conjugación del verbo WERDEN antes del
sujeto. El verbo en infinitivo se coloca al final de la oración. Ej.:
Wirst du Morgen arbeiten?
Werden Sie in die USA fliegen?
Übung 28
I.- Schreiben Sie die folgenden Sätze im Futur.
1.- Ich sagte die Wahrheit nicht. Ich log.
_____________________________________________________________________
2.- Sie las dieses Buch drei Male.
_____________________________________________________________________
3.- Morgen stand er sehr früh auf. Er arbeitet um 8 Uhr.
_____________________________________________________________________
4.- Die junge Frau schloss die Fenster wegen des Regens.
_____________________________________________________________________
5.- Ich sage dir Etwas sehr Wichtiges.
_____________________________________________________________________
6.- Ich verreise mit meiner Familie in diesem Frühling.
_____________________________________________________________________
II.- Machen Sie vollständige Sätze im Futur I, z.B.:
ich - einkaufen gehen →
Ich werde (am Wochenende) einkaufen gehen.
1 Frank - einen Kriminalroman lesen →
_______________________________________________
2 Jörg - ins Kino gehen →
_______________________________________________
3 Peter und Anna - zu Hause bleiben →
_______________________________________________
4 ich - Freunde besuchen →
_______________________________________________
5 du - viel fernsehen →
_______________________________________________
6 die Nachbarn - eine Party machen →
_______________________________________________
7 Anja - im Supermarkt arbeiten →
_______________________________________________
8 Opa - ein Fußballspiel sehen →
_______________________________________________
* Wortschatz:
Wahrheit – Lüge – Mal – Fenster – Regen – Etwas – Kaputt – Mütze – Hemd
Hose – Rock – Schal – Krawatte