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PRESCOTT Anglo American School
Elementary School
SEGUNDO BIMESTRE
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA)
ÁREA: CIENCIAS EXACTAS
GRADO:
TERCERO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
GTA
Apellidos y nombres
Profesoras
Sección
Yandali García, María Teresa Ortiz, Fiorella Fernández
Hilo Conductor N° 1166
Los estudiantes, aplicando estrategias de cálculo, determinan resultados correctos y desarrollan su
razonamiento.
Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre la aplicación de estrategias de cálculo
MC N°4518 y estimación de sumas y restas semiescritas, con números hasta 1 000 para resolver
situaciones cotidianas.
1. Resuelve las siguientes sumas aplicando las estrategias que prefieras:
254 + 376 =
450 + 193 =
368 + 507 =
368 + 408 =
257 + 484 =
654 + 219 =
2. Resuelve las siguientes restas aplicando las estrategias que prefieras:
423 – 156 =
364 – 209 =
735 – 150 =
643 – 187 =
782 – 725 =
973 – 257 =
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3. Completa la serie:
250
185
+ 199
- 135
+ 125
- 110
+ 250
200
+ ____
- 64
550
- 350
500
200
4. Completa los cuadrados mágicos.
Recuerda que debes obtener el número dado, sumando los números de los
recuadros tanto de manera vertical como horizontal:
660
990
230
290
220
260
380
390
190
340
5. Adivina el número:
Yo elijo un número, le
sumo 350 y obtengo
700.
Mi número es _______
Yo resto 830 de mi
número y obtengo 119.
Mi número es _______
Yo resto de la mitad de
700, el doble de 175.
El número que obtengo
es _______
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ÁREA: CIENCIAS EXACTAS
GRADO:
TERCERO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
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Apellidos y nombres
Profesoras
Sección
Yandali García, María Teresa Ortiz, Fiorella Fernández
Hilo Conductor N° 1166
Los estudiantes, aplicando estrategias de cálculo, determinan resultados correctos y desarrollan su
razonamiento.
Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre la aplicación de estrategias de cálculo
MC N°4517 para resolver sumas escritas, con números hasta 1 000 para resolver situaciones
cotidianas.
1. Resuelve las siguientes sumas:
482
+ 109
+ 346
384
+ 89
+ 308
35
+ 356
+ 280
56
+ 207
+ 350
524
+ 108
+ 39
65
+ 759
+ 178
2. Observa los siguientes montos de dinero, escríbelos uno debajo del otro y
calcula:
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3. Números EDE y AAL
Descubre los números EDE o DED que faltan, completa las sumas y resuelve:
151
282
+ 545
+
+
Descubre los números AAL o LAA que faltan, completa las sumas y resuelve:
118
+
335
+ 144
+
4. Estima los siguientes precios, redondeándolos a soles enteros:
S/. 5,80
S/. 10,35
S/. 34,19
S/. 1,05
S/. 19,90
S/. 99,90
5. Decide cómo calcular y encuentra los números escondidos:
Suma 350 y 150 y
obtienes mi número.
Mi número es _______
Si restas 125 a mi
número, obtienes 625.
Mi número es _______
Si al doble de 300 le
restas la mitad de 600,
obtienes mi número.
Mi número es _______
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PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA)
ÁREA: CIENCIAS EXACTAS
GRADO:
TERCERO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
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Apellidos y nombres
Profesoras
Sección
Yandali García, María Teresa Ortiz, Fiorella Fernández
Hilo Conductor N° 1108
Los estudiantes aplicarán creativamente estrategias personales a la solución de situaciones
problemáticas de su interés relacionados con su vida diaria.
Los estudiantes desarrollarán comprensión acerca de la creación de situaciones de
MC N°4397
cálculo cotidianas, haciendo uso de sumas y restas con números enteros y decimales.
Observa los precios de estos juguetes:
Oso de peluche: S/.9,90
Muñeca: S/.29,50
Pajarito: S/.14,85
Trompeta: S/.24,30
Caballito: S/.16,70
Set de vaqueros: S/.25,75
Cochecito de bebé: S/.14,99
Caja sorpresa: S/.22,45
Tambor: S/.19,90
1. Marca con un X las preguntas que sí se pueden contestar:
a. ¿Cuánto cuesta cada juguete?
b. ¿Cuántos juguetes son de plástico?
c. ¿Cuál es el juguete más costoso?
d. ¿Qué juguetes son los más vendidos?
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2. Resuelve las siguientes historias para calcular:
a. Josefina compró una muñeca, un cochecito de bebé y un oso de peluche.
P: ¿Cuánto gasta Josefina?
C:
R:
b. La abuela de Roberto le ha regalado por su cumpleaños una trompeta, un tambor
y una caja sorpresa. Ella pagó con un billete de S/. 200.
P:
C:
R:
3. Crea una historia para calcular usando los precios de los juguetes dados.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
P:
C:
R