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ܾŐᅃܾ౎ෙሆ
Nota editorial
Guo Mingyi es un empleado común de la Corporación Grupal Siderúrgica de An Shan
de la Provincia Liao Ning. Dedica decenas de años de su vida a ayudar a los demás
y se contenta con su propia vida sencilla. Su grandeza se hace notar en lo que hace
diariamente. La figura de Guo Mingyi es un representante trascendencial de las
cualidades de responsabilidad, generosidad, amabilidad, dedicación y desinterés, que
ƐŽŶơƉŝĐĂƐĞŶůĂƚƌĂĚŝĐŝſŶĐŚŝŶĂ͘>ĂƉĞůşĐƵůĂĂĚĂƉƚĂĚĂĚĞůŽƐŚĞĐŚŽƐƌĞĂůĞƐĚĞĞƐƚĞŵŝƐŵŽ
hombre tiene un argumento atractivo y conmovedor, y es una de las mejores por su
ŵŽƌĂůĞũĂLJĚĞƐƚƌĞnjĂ͘ĞƐĚĞƋƵĞůĂƉĞůşĐƵůĂƐĞĞƐƚƌĞŶſĞŶũƵůŝŽĚĞϮϬϭϭ͕ŚĂƚĞŶŝĚŽŵƵLJ
ďƵĞŶĂĂĐŽŐŝĚĂĚĞŶƚƌŽLJĨƵĞƌĂĚĞůƉĂşƐ͘
Con el objetivo de dar a conocer la cultura china a las personas que aprenden su
ůĞŶŐƵĂ͕LJƉĂƌĂƋƵĞĐŽŶŽnjĐĂŶůĂŚŝŶĂĂĐƚƵĂůĚĞƐĚĞƚŽĚĂƐƐƵƐƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂƐ͕ůĂĐŽŵƉĂŹşĂ
editorial Wan Juan convocó un equipo de trabajo en el que se reúnen expertos que
ƟĞŶĞŶƌŝĐĂƐĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐĞŶĞůĞdžƚƌĂŶũĞƌŽŝŵƉĂƌƟĞŶĚŽĐůĂƐĞƐĚĞůĞŶŐƵĂLJĚŝĨƵŶĚŝĞŶĚŽůĂ
ĐƵůƚƵƌĂ͕ůŽƐĐƵĂůĞƐĂƉĂƌƟƌĚĞůĂƐŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĚĞůĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞLJůĂĞŶƐĞŹĂŶnjĂLJĞŶďĂƐĞ
ĂůĂƌŐƵŵĞŶƚŽĚĞůĂƉĞůşĐƵůĂGuo Mingyi, la adaptaron en este manual audiovisual de
ĐŚŝŶŽƟƚƵůĂĚŽUn buen hombre chino.
El manual Un buen hombre chino cuenta con un libro de texto y un dvd como adicional
ŐƌĂƟƐ͘ůĚǀĚŚĂƐŝĚŽƌĞĞĚŝƚĂĚŽLJƌĞĐŽƌƚĂĚŽĚĞĂĐƵĞƌĚŽĐŽŶůĂƉĞůşĐƵůĂLJĞƐƚĄĚŝƐĞŹĂĚŽ
ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞƉĂƌĂůĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĚŝĚĄĐƟĐĂƐ͘ůŵĂŶƵĂůƟĞŶĞĞŶƚŽƚĂůŽĐŚŽůĞĐĐŝŽŶĞƐ
con sus correspondientes seis versiones traducidas al inglés, francés, alemán, español,
japonés y coreano.
El manual Un buen hombre chino aplicó los elementos cinematográficos en la
enseñanza de la lengua, con lo cual se quiere tantear un nuevo modelo en el terreno
de la enseñanza del chino. De acuerdo con las particularidades de los estudiantes y
los cursos, el docente puede realizar las actividades didácticas de manera práctica,
teniendo en cuenta la proporción entre la lengua y la cultura y haciendo uso de todos
los materiales audiovisuales de que dispone.
Durante la elaboración del manual Un buen hombre chino, Hanban y la Sede Central
del Instituto Confucio, el Ministerio Pronvincial de Comunicaciones de Liao Ning, el
Grupo Unido del Norte de Cine y Televisión nos han brindado su gran apoyo, por lo que
aprovechamos la nota para manifestarles nuestro más sincero agradecimiento.
ĞďŝĚŽĂůƟĞŵƉŽůŝŵŝƚĂĚŽ͕ŶŽĨĂůƚĂƌĄŶĞƌƌĂƚĂƐĞŝŶĐŽƌƌĞĐĐŝŽŶĞƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐ͕ĞƐƉĞƌĂŵŽƐ
que nos lleguen comentarios de expertos y lectores, para mejorarnos en futuras
reediciones.
Editor
DĂƌnjŽĚĞϮϬϭϮ
ణ!!୤ Indice
Ⴞ
1
!
Preámbulo
‫ڼ‬ᅃੜ!
Lección 1
ኻᄲ႐૛ᆶ!৽ీੂ‫ڥ‬९!!!!!!!!!!!!
Los ojos ven cuando lo tengas en el corazón
ԝৠ঻ถ / Presentación de trasfondo
Ԩणට࿿ / Personajes de este capítulo
‫ ܁ ! !ڞ‬/ Introducción
Ԩणࠤ๚ / Argumento de este capítulo
৛჋‫ܔ‬ӣ / Diálogos seleccionados
՗‫ٳ‬ႚ๕ / Formas de expresión
ࢻ‫ଁۯ‬သ / Ejercicios interactivos
࿔ࣅ૾থ / Enlace cultural
‫ ূׯ็ۅ‬/ Ampliación
2
!
‫ܾڼ‬ੜ!
Lección 2
1
3
5
6
8
12
14
15
15
16
੣঵௔!!!!!!!!!!!!
17
Sueño de ser azafata
ԝৠ঻ถ / Presentación de trasfondo
Ԩणට࿿ / Personajes de este capítulo
‫ ܁ ! !ڞ‬/ Introducción
Ԩणࠤ๚ / Argumento de este capítulo
৛჋‫ܔ‬ӣ / Diálogos seleccionados
՗‫ٳ‬ႚ๕ / Formas de expresión
ࢻ‫ଁۯ‬သ / Ejercicios interactivos
࿔ࣅ૾থ / Enlace cultural
‫ ূׯ็ۅ‬/ Ampliación
3
17
19
20
22
26
30
31
31
34
3
!
‫ڼ‬ෙੜ!
Lección 3
Una reclamación
ԝৠ঻ถ / Presentación de trasfondo
Ԩणට࿿ / Personajes de este capítulo
‫ ܁ ! !ڞ‬/ Introducción
Ԩणࠤ๚ / Argumento de este capítulo
৛჋‫ܔ‬ӣ / Diálogos seleccionados
՗‫ٳ‬ႚ๕ / Formas de expresión
ࢻ‫ଁۯ‬သ / Ejercicios interactivos
࿔ࣅ૾থ / Enlace cultural
‫ ূׯ็ۅ‬/ Ampliación
4
!
‫຺ڼ‬ੜ!
Lección 4
35
໭ತ๚ॲ!!!!!!!!!!!!
35
37
38
40
44
47
48
48
50
࿷ᅁാ၃!!!!!!!!!!!!!
51
Rescate de emergencia a medianoche
ԝৠ঻ถ / Presentación de trasfondo
Ԩणට࿿ / Personajes de este capítulo
‫ ܁ ! !ڞ‬/ Introducción
Ԩणࠤ๚ / Argumento de este capítulo
৛჋‫ܔ‬ӣ / Diálogos seleccionados
՗‫ٳ‬ႚ๕ / Formas de expresión
ࢻ‫ଁۯ‬သ / Ejercicios interactivos
࿔ࣅ૾থ / Enlace cultural
‫ ূׯ็ۅ‬/ Ampliación
51
53
54
56
60
64
65
65
66
ణ!!୤ Indice
5
!
‫ڼ‬࿵ੜ!
Lección 5
ඟ!!‫!!!!!!!!!!!!ݝ‬
ԝৠ঻ถ / Presentación de trasfondo
Ԩणට࿿ / Personajes de este capítulo
‫ ܁ ! !ڞ‬/ Introducción
Ԩणࠤ๚ / Argumento de este capítulo
৛჋‫ܔ‬ӣ / Diálogos seleccionados
՗‫ٳ‬ႚ๕ / Formas de expresión
ࢻ‫ଁۯ‬သ / Ejercicios interactivos
࿔ࣅ૾থ / Enlace cultural
‫ ূׯ็ۅ‬/ Ampliación
6
!
‫ୃڼ‬ੜ!
Lección 6
67
Ceder el departamento
67
69
70
72
76
80
81
81
82
ದ!!႙!!!!!!!!!!!!!
83
Buscando donante compatible
ԝৠ঻ถ / Presentación de trasfondo
Ԩणට࿿ / Personajes de este capítulo
‫ ܁ ! !ڞ‬/ Introducción
Ԩणࠤ๚ / Argumento de este capítulo
৛჋‫ܔ‬ӣ / Diálogos seleccionados
՗‫ٳ‬ႚ๕ / Formas de expresión
ࢻ‫ଁۯ‬သ / Ejercicios interactivos
࿔ࣅ૾থ / Enlace cultural
‫ ূׯ็ۅ‬/ Ampliación
83
85
86
88
92
94
95
95
96
7
!
‫ڼ‬೿ੜ!
Lección 7
੧ோܹ‫ڦ‬ቫ‫!!!!!!!!!!ސ‬
ԝৠ঻ถ / Presentación de trasfondo
Ԩणට࿿ / Personajes de este capítulo
‫ ܁ ! !ڞ‬/ Introducción
Ԩणࠤ๚ / Argumento de este capítulo
৛჋‫ܔ‬ӣ / Diálogos seleccionados
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ࢻ‫ଁۯ‬သ / Ejercicios interactivos
࿔ࣅ૾থ / Enlace cultural
‫ ূׯ็ۅ‬/ Ampliación
8
!
‫ڼ‬ӗੜ!
Lección 8
97
El marido tacaño
టࢫࠤ๚!!!!!!!!!!!!!!
Historias detrás del telón
َࣹ՗! Vocabulario
97
99
100
102
106
108
109
109
110
111
121
Lección 1
‫ڼ‬ᅃੜ! ኻᄲ႐૛ᆶ!৽ీੂ‫ڥ‬९
Los ojos ven cuando lo tengas
en el corazón
导读
（一） 熟悉下面三个问题，然后带着问题观看本集影片。
1
郭明义这次把电视机送给了谁？
2
郭明义为什么要送出电视机？
3
郭瑞雪考上了哪所大学？
Introducción
(uno) Lea las siguientes tres preguntas y vea el capítulo con ellas.
1. ¿A quién regaló el televisor Guo Mingyi?
2. ¿Por qué regaló el televisor?
3. ¿Por qué Universidad ha sido admitida Guo Ruixue?
6
6OCVFO
IPNCSFDIJOP
᎒खऽ๩
（二） 观看本集影片后，请回答以下问题：
1 龙门小学的情况怎么样？
2 龙门小学的孩子们能看到电视吗？
3 郭明义告诉妻子打算把电视机搬到哪儿？
4 这是郭明义第几次把电视机送给别人了？
5 郭明义在车站是怎样帮助别人的？
6 郭明义为什么总能看到比自己困难的人？
(dos) Después de ver el capítulo, responda a las siguientes preguntas:
1 . ¿Cómo es la Escuela Primaria de Long Men?
2 . ¿Los niños de la Escuela pueden ver la televisión?
3. ¿A dónde iba a llevar el televisor según lo que le decía Guo Mingyi a
su esposa?
4. ¿Cuántas veces regaló Guo Mingyi el televisor?
5. ¿Cómo ayudó a los demás Guo Mingyi en la estación?
6. ¿Por qué Guo Mingyi siempre puede encontrar a personas más
necesitadas?
7
6OCVFO
IPNCSFDIJOP
᎒खऽ๩
9 艰 苦
jiānkǔ [形]
duro, arduo
大山深处的龙门小学是一所学习环境非常 艰
苦 的山村小学。孩子们渴望有一台电视机，
这样就可以和老师们一起观看刘翔的比赛
10 冲 刺
chōngcì
lanzar esprint, esfuerzo
momentáneo en una carrera
11 利 用
了。这一消息深深地触动了郭明义，他想到
了自己家唯一的大件——一台彩色电视机。
回到家里，恰逢秀英对即将高考的女儿瑞雪
lìyòng [动]
看电视颇有疑议，希望郭明义去劝说一下女
aprovecharse, valerse
儿，已经到了 冲刺 阶段，要用心学习，少看
12 责 备
zébèi [动]
reprender
13 理 解
lǐjiě [动]
comprender
电视。郭明义觉得机会来了，于是他假借把
电视放到工友老马家之名， 利用 下班时间，
一人用自行车驮着电视翻山越岭来到龙门小
学，孩子们看到电视露出了笑脸。回到家
里，他的行为被妻子发现了，遭到了妻子的
责备 和女儿的不 理解 。女儿流着眼泪说，
“你已经第三次把家里的电视送人了，是不
是天底下所有的人都比我重要呀？”显然女
9
第一课 只要心里有 就能看得见
‫ڼ‬ᅃੜ! ኻᄲ႐૛ᆶ!৽ీੂ‫ڥ‬९
儿对郭明义的此举不满，同时认为爸爸冷落
Lesson 1
Lección
As long as 1you have it in mind,
Los
lo tengas
you ojos
can ven
see cuando
it
en el corazón
14 优异
yōuyì [形]
excelente
了自己。郭明义连忙解释着，“不，不，瑞
雪，爸爸帮助的那些都是比咱们还困难的
人，比如说那个小学的孩子们。”他望着女
儿的眼睛，希望女儿能理解自己。
15 遗体
yítǐ [名]
restos mortales
一年以后，郭瑞雪以优异 的成绩考取了
南京师范大学。金榜题名,全家人都非常高
兴。爸爸妈妈在为女儿打理行装。正在这
时，瑞雪发现了郭明义夫妇的 遗体 捐献协
议，她非常气愤地说：“为什么不为我想
想，你们把遗体捐了，将来我想尽尽孝心我
上哪找你们去？”郭明义的一句“只要你心
里有我们，哪里都是一样的” 让瑞雪沉默
了。同时，也在心里理解了父母的行为。
在送女儿去火车站的路上，郭明义看见
10
Lección 1
‫ڼ‬ᅃੜ! ኻᄲ႐૛ᆶ!৽ీੂ‫ڥ‬९
Los ojos ven cuando lo tengas
en el corazón
精选对白
郭瑞雪： 爸，你为什么总能找到比我们更困难的人？
郭明义： 只要心里有就能看得见，爸爸送你一句话：咱们总不
能在别人的困难和眼泪面前把头给扭过去吧。因为人
这一辈子，总得有人扶一把，你说呢？
郭瑞雪： 爸，那你这样快乐吗？
郭明义： 爸爸帮人家一把，晚上睡觉都特别香。
12
6OCVFO
IPNCSFDIJOP
᎒खऽ๩
Diálogos seleccionados
Guo Ruixue: Papá, ¿por qué tú siempre puedes encontrar personas
más necesitadas que nosotros?
Guo Mingyi: Los ojos ven cuando lo tengas en el corazón. Papá te
quiero decir una cosa: en ningún momento podemos
darles la espalda a las personas en apuro y con lágrimas,
porque todos nosotros esperamos ayuda cuando nos
encontramos en esa situación. ¿No es así?
Guo Ruixue: Papá, ¿te siente feliz ayudando?
Guo Mingyi: Cada favor que hago, me hace dormir mejor en la noche.
13
Lección 1
‫ڼ‬ᅃੜ! ኻᄲ႐૛ᆶ!৽ీੂ‫ڥ‬९
Los ojos ven cuando lo tengas
en el corazón
表达形式
Formas de expresión
条件复句的表达
只要心里有，就能看得见。
“只要……就……”结构是汉语表达条件复句的一种形式。条件复句
中分句之间的关系是条件和结果的关系，一般由前句提出一种真实或
假设的条件，后句说明在这种条件下所产生的结果。
Oraciones condicionales
“ኻᄲčč৽čč”es una forma de oraciones condicionales en chino.
Las dos frases que lleva una oración condicional implican una
relación de condición-resultado. Generalmente, en la primera parte
se formula la condición, real o hipotética, y en la segunda, se expone
el resultado bajo esa condición.
例句
Por ejemplo
只要公司一开工资，这个城市就要热闹那么几天。
还记得上中学的时候，只要她没睡觉，嘴里就不停地念外语。
14
6OCVFO
IPNCSFDIJOP
᎒खऽ๩
互动练习
Ejercicios interactivos
使用下列词语，讲述郭明义向龙门小学捐赠电视的故事：
无意间、报道、艰苦、触动、异议、露出、笑脸、被、发现、
遭到、谴责、解释
以郭瑞雪的身份讲述郭明义在火车站帮助别人的经过。
以小组为单位讨论你们对郭明义捐赠电视这件事的看法。
文化链接
高考
高考，全称为普通高等
学校招生全国统一考试，是
由合格的高中毕业生和具有
同等学力的考生参加的选拔
性考试。迄今为止，高考被
认为是最公平的一项大学入
学考试，是普通人改变自己人生命运的难得机遇。目前，高考有普通高校
招生考试、自学考试和成人高考三种形式，一般意义的“高考”是指第一
种。这类高考时间比较固定，在每年6月的7、8日进行。
15
Lección 1
‫ڼ‬ᅃੜ! ኻᄲ႐૛ᆶ!৽ీੂ‫ڥ‬९
Los ojos ven cuando lo tengas
en el corazón
Enlace cultural
Gao Kao, (Examen de Selectividad)
Gao Kao, Examen Nacional de Admisión para las Universidades Chinas,
es un examen de selectividad dirigido a los bachilleres cualificados y otros
postulantes que cuentan con títulos convalidables. Hasta hoy día, Gao
Kao es considerado como un examen de admisión más justo en China
y ha llegado a ser una gran oportunidad por la que muchas personas
comunes pueden cambiar su destino. En la actualidad, Gao Kao conoce tres
modalidades: Examen de admisión de las universidades comúnes, Examen
de admisión para los autoaprendices y Examen de admisión para los adultos.
En la mayoría de los casos, se menciona siempre la primera, que se celebra
anualmente en una fecha determinda: los días 7 y 8 del mes de junio.
点石成金
Ampliación
Este dicho significa:
las personas rectas y
孔子曰：夫仁者，子欲立
而立人，子欲达而达人。
benévolas, antes de
progresarse él mismo,
siempre deja progresar
primero a los demás;
这句话的意思是：仁德的人，
自己想要站得住，也会使别人站得住；自己
想要发达得志，也会使别人发达得志。
antes de cumplir sus
propios deseos, siempre
deja cumplir sus deseos
primero a los demás.
16