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El cambio climático es un tema que amerita que se le aborde desde muy diversos enfoques, pues tiene
elementos que resulta importante estudiar para prever sus consecuencias. Uno de tales aspectos es la
vulnerabilidad, factor fundamental para la toma de decisiones y para elaborar programas de acción
enfocados a la adaptación y mitigación, que incluyan a la población que está en mayor riesgo.
El presente estudio pretende analizar los elementos de orden lingüístico y conceptual que se deben de
tomar en cuenta al hablar de la vulnerabilidad, que regularmente es entendida como el nivel en el que
un sistema es susceptible, o no es capaz de soportar, los efectos adversos del cambio climático,
incluyendo la variabilidad climática y los fenómenos extremos. Así, en términos reales la vulnerabilidad
está en función del carácter, magnitud y velocidad de la variación climática al que se encuentra
expuesto un sistema, su sensibilidad, y su capacidad de adaptación (IPCC, 2007). Si bien esta definición
es aceptada, es conveniente profundizar en los aspectos concretos que los estudiosos de este
fenómeno le otorgan al término vulnerabilidad.
Objetivo: Analizar la opinión de especialistas sobre diversos factores que integran la vulnerabilidad ante
el cambio climático.
Método
Participantes: Ocho especialistas en cambio climático (tres mujeres y cinco hombres).
Instrumento: Una cédula de entrevista estructurada, con preguntas abiertas abordando varios factores
vinculados a la vulnerabilidad ante el cambio climático. Aquí se analizan sólo algunas preguntas.
Procedimiento: Se entrevistó a los especialistas en sus respectivos centros de trabajo, se grabaron las
entrevistas y se transcribieron para su análisis cualitativo con el programa Atlas.ti (versión 6.2), además de
aplicar pruebas estadísticas descriptivas.
Resultados
Con las respuestas a la pregunta sobre los elementos que estarían incluidos en la vulnerabilidad personal,
las categorías más mencionadas son: zonas vulnerables en el país, nivel socioeconómico y desastres
naturales. Estas categorías están conectadas a otras que si bien involucran elementos relevantes dentro
de la vulnerabilidad, son más pertinentes en otras preguntas. Por otro lado, las categorías con mayor
número de conexiones son: grupos vulnerables, consecuencias (ante el cambio climático), y educación,
entre otras (Ver Figura 1.).
•
P1. En su opinión, ¿Qué elementos estarían incluidos en la vulnerabilidad personal ante el cambio climático?
•
P4. ¿Qué cree usted que podría aumentar la vulnerabilidad de las personas ante el cambio
climático? Las categorías más mencionadas fueron gobierno, falta de información, economía y
educación, siendo estas mismas las conexiones más relacionadas.
•
P5. En una escala del 0 al 10, donde 0 es nada vulnerable y 10 es muy vulnerable, ¿Qué tan
vulnerable ante el cambio climático considera que es cada uno de los siguientes personajes y
lugares?
11
En una escala del 0 al 10, donde 0 es nada vulnerable y 10 es muy vulnerable, ¿Qué tan vulnerable ante el cambio
climático considera que es cada uno de los siguientes personajes y lugares?
10
9
Vulnerabilidad
Introducción
P3. ¿Qué medidas ha adoptado usted para reducir su vulnerabilidad ante el cambio climático?
Las categorías más relevantes en esta pregunta fueron agua, ahorro, desastres naturales y la
información; las conexiones se dieron entre las mismas categorías.
8
7
6
5
4
3
2
1
0
P10a
USTED
P10b
P10c
SU FAMILIA
SUS VECINOS
P10d
CD. DE MÉXICO
P10e
MÉXICO
P10f
P10g
CONTINENTE AMERICANO EL MUNDO
Figura 2. Promedios en la escala de percepción de vulnerabilidad de personajes y lugares de especialistas.
En la Figura 2. se observa que los especialistas se perciben en promedio como menos vulnerables
y a medida que los personajes o lugares se van alejando, estos se perciben como más
vulnerables. Cabe mencionar que el lugar que perciben como más vulnerable en la escala es
México (país) y en los personajes a su familia. Por otro lado, el continente americano y ellos
mismos se perciben como menos vulnerables.
11
En una escala del 0 al 10, donde 0 es nada vulnerable y 10 es muy vulnerable, ¿Qué tan vulnerable ante el cambio
climático considera que es cada uno de los siguientes personajes y lugares?
10
9
8
Vulnerabilidad
Vulnerabilidad personal y colectiva ante el cambio climático:
coincidencias y diferencias entre especialistas
Georgina Chávez Gutiérrez y Javier Urbina Soria
Facultad de Psicología, UNAM*
•
7
USTED
6
5
EL MUNDO
4
3
2
1
0
E1
E2
E3
E4
E5
Especialistas entrevistados
E6
E7
E8
Figura 3. Promedios en la escala de percepción de vulnerabilidad de personajes y lugares (dos estímulos) de
especialistas.
Conclusión
Aunque es claro que los especialistas entrevistados poseen conocimientos profundos sobre el
tema de la vulnerabilidad ante el cambio climático, en general su percepción de vulnerabilidad
personal les hace creer que son menos vulnerables. Este fenómeno, que confirma resultados de
estudios anteriores sobre el cambio ambiental global, resaltan la necesidad de impulsar los
estudios de percepción y comunicación.
Existen diferentes elementos que se pueden englobar al hablar de vulnerabilidad. Algunos de los
más relevantes son: las zonas vulnerables en el país (que han sido habitadas), la falta de
información y los desastres naturales. Estas categorías pueden ser desglosadas para su estudio
en la población, lo cual permitirá determinar la percepción de estos estímulos por la misma y así
realizar acciones de comunicación que sean adecuadas, programas educativos a diferentes
niveles y programas gubernamentales para la protección de grupos vulnerables. Así se podrían
modificar los hábitos de consumo y conductas de riesgo (hablando de habitar zonas vulnerables
ante los efectos del cambio climático) en la población.
Cabe mencionar que es presente estudio sigue desarrollándose, lo cual quiere decir que sus
objetivos aún no han sido alcanzados en su totalidad.
Referencias
Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC). (2007). Anexo B. Glosario de términos.
http://www.ipcc.ch/pdf/glossary/tar-ipcc-terms-sp.pdf Recuperado el 2 de Marzo 2011.
Figura 1. Categorías resultantes del análisis a las preguntas y sus principales categorías.
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P2. ¿Qué grupo(s) es (son) más vulnerable(s) ante las consecuencias del cambio climático en México? En
este análisis las categorías más relevantes fueron: pobres, zonas vulnerables en el país, vulnerabilidad y
vulnerabilidad física. A su vez, las categorías con mayor número de conexiones fueron: características de la
población, vulnerabilidad y desastres naturales.
Urbina, J. (2006). Dimensiones psicológicas del cambio ambiental global. En: J. Urbina y J. Martínez
(Eds.). Más allá del cambio climático: Las dimensiones psicológicas del cambio ambiental global.
México: Instituto Nacional de Ecología, Universidad Nacional autónoma de México.
*Este trabajo forma parte del proyecto PAPIIT IN307009